... dӏch vө 131 An ninh sinh hӑc phòngthí nghiӋm 131 Phòng và chӳa cháy 131 Bҧo quҧn dung dӏch dӉ cháy 132 Khí nén và khí hóa lӓng 133 Nguy hiӇm vӅÿiӋn 133 Bҧo hӝ cá nhân 133 An toàn và sӭc ... kӃ phòngthí nghiӋm Antoànsinh hӑc cҩp 3. Trang thiӃt bӏ phòngthí nghiӋmCác nguyên tҳc lӵa chӑn trang thiӃt bӏ phòngthí nghiӋm bao gӗm các tӫ antoàn sinh hӑc (xem chѭѫng 10) giӕng nhѭ phòng ... hiӇm sinh hӑc. Phҫn này ÿӅ cұp ÿӃn các nguyên tҳc cѫ bҧn liên quan ÿӃn trang thiӃt bӏ thích hӧp cho phòngthí nghiӋm ӣcác cҩp antoànsinh hӑc. Yêu cҫu trang thiӃt bӏ thích hӧp cho các cҩp an toàn...
... taken to ensure• 36 •• 35 •29. Airlock door control interlocks 30 . Airtight door seals 31 . Window and vision-panel penetration seals 32 . Barrier pass-through penetration 33 . Structural integrity ... controlled. 3. The facility must be separated from other laboratory and animal house areas by aroom with a double-door entrance forming an anteroom.4. Hand-washing facilities must be provided in the anteroom.5. ... peroxide and peracidsLike chlorine, hydrogen peroxide (H2O2) and peracids are strong oxidants and can bepotent broad-spectrum germicides. They are also safer than chlorine to humans andthe...
... VIỆN VỆ SINH DỊCH TỄ TRUNG ƯƠNG BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CÔNG NGHỆ CẤP BỘ Tên đề tài: “ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ANTOÀNSINHHỌC PHÒNG THÍNGHIỆM ... đại học chỉ chiếm khoảng 20%. Trong tổng số CB của các TTYTDP, CB có trình độ ĐH và SĐH tại các TTYTDP chiếm 46%, CB trình độ cao đẳng, trung cấp chiếm 32 ,7%. 4 .3 8 33 .3 47.1 3. 6 3. 7 3. 47.714.828.71.11.101020 30 4050SĐH ... sƣ/cử nhân sinh học (33 ,3% ). PXN VSV chủ yếu CBXN là trung cấp (28,7%), cử nhân sinh học/ kỹ sƣ thực phẩm (14,8%) và y sỹ (5,2%). Số CB có trình độ bác sỹ rất thấp (7,5%). 36 3. 2. Kiến thức,...
... đề:Chuyên đề: An toànsinhhọc trong việc phòng An toànsinhhọc trong việc phòng chống dịch bệnh truyền nhiễm chống dịch bệnh truyền nhiễm cho vật nuôi.cho vật nuôi. 2.4 .3. Đối với phương ... thực hiện tôt các quy trình antoàn Vì vậy việc thực hiện tôt các quy trình antoàn sinh học trong chăn nuôi và trong phòng chống sinh học trong chăn nuôi và trong phòng chống bệnh truyền nhiễm ... cầm ở gia cầm 2. Các biện pháp thực hiện antoànsinhhọc 2. Các biện pháp thực hiện antoànsinhhọc phòng chống dịch bệnh truyền nhiễm trong phòng chống dịch bệnh truyền nhiễm trong chăn...
... độ II (Phòng xét nghiệm ATSH-2): Là phòng xét nghiệm dùng để nghiên cứu và làm việc với tác nhân sinhhọc thuộc nhóm nguy cơ số 2. - Cấp độ III (Phòng xét nghiệm ATSH -3) : Là phòng xét nghiệm ... nhân sinhhọc thuộc nhóm nguy cơ số 3 và số 4. III. Các biện pháp giảm thiểu ô nhiễm môi trường với 2 đối tượng là phòng thí nghiệm và cơ sở sử dụng động vật thí nghiệm: 3. 1. Phòngthí nghiệm: ... độc tố. Phòng xét nghiệm ATSH được phân theo các cấp độ: - Cấp độ I (Phòng xét nghiệm ATSH-1): Là phòng xét nghiệm dùng để làm việc với các tác nhân sinhhọc thuộc nhóm nguy cơ số 1. - Cấp độ...
... mạnh, nhanh nhẹn. Cần phải hỏi rõ để biết giống gia cầm đã được tiêm phòng chưa và tiêm phòng những bệnh gì. Cần lưu ý: nên nhốt riêng gia cầm mới mua về (cách xa đàn gia cầm nhà đang nuôi) ... sinh bệnh. - Mật độ nuôi cần vừa phải: nếu nuôi quá đông, gia cầm hay cắn mổ, môi trường quá ô nhiễm dễ phát sinh bệnh tật. - Cần chú ý vệ sinh tiêu độc chuồng gia cầm, khu vực xung quanh ... yếu dễ phát sinh dịch bệnh nguy hiểm nhất là bệnh cúm gia cầm. - Theo quy luật phát sinh dịch bệnh trong tỉnh hàng năm bệnh cúm gia cầm thường hay xảy ra trong khoảng thời gian này. Nhằm...
... cao211Những nguyên lý cơ bảncủaAn toàn Sinh học 2Những nguyên tắcthen chốtcủa phòng chống dịch bệnhNgănchặnsự lâylanTruy tìmnhanhchóngTiêu diệtnhanh gọnTấtcả 3 bướctrêncầnphảitiến hành ... củaCon ngườiVì vậyATSH là mộtbiệnphápquantrọng để phòng chống lâylan bệnh này21529http://www.fao.org/docrep/011/i 035 9e/i 035 9e00.htm27 13 Có 3 bước chính trong ATSHCách ly vậtlý Ngănchặnviệc ... ngưngườờiivvààvvậậttnuôinuôiBIOSECURITY22 3 3 thành phần chính củaviệcphòngchống dịch bệnh• Ngănchăndịch bệnlâylan–Bện pháp AntoànSinh Học – Tiêm phòng vaccine– Phân tích rủi ro trong buôn bán hàng hóa–...
... 16. Cấp giấy chứng nhận antoànsinh học l. Sinh vật biến đổi gen; sản phẩm, hàng hoá có nguồn gốc từ sinh vật biến đổi gen đã qua khảo nghiệm và đánh giá rủi ro, nếu đủ điều kiện về an toàn sinh ... dạng sinh học. 3. Bộ quản lý ngành, lĩnh vực có trách nhiệm báo cáo cho Bộ Tài nguyên và Môi trường, cơ quan đầu mối của Chính phủ biết khi cấp giấy chứng nhận antoànsinhhọc cho các sinh ... nguồn gốc từ sinh vật biến đổi gen đủ điều .kiện nói trên.Chương VINHIỆM VỤ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ ANTOÀNSINH HỌCĐiều 17. Nội dung quản lý nhà nước về antoànsinhhọc đòi với các sinh vật biến...