phòng học ngoại ngữ không dây arkon

... hàng vi tính. Học từ vựng Nguyên tắc học từ vựng phổ biến là học trong cụm từ trong câu, tránh học từ chết. Ví dụ học từ “corner” phải học trong nhóm từ “on the corner of”, học “interested” ... mới bên mình để tranh thủ học khi rảnh rỗi. Hãy đặt cho mình mục tiêu mỗi ngày học vài từ tùy Dành cho người học ngoại ngữ không chuyên. Có rất nhiều phương pháp học tiếng Anh. Dưới đây la ... đi học và giảng dạy cũng như kinh nghiệm của rất nhiều người đã từng học tiếng Anh hiệu quả trước đó. Bài viết này chỉ xin bàn về những vấn đề cơ bản nhất đối với người học ngoại ngữ không...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 22:15

... thích ngoại ngữ của chúng tôi ơi ? 5 - Không thành công vì không chịu tự học là chính Học ngoại ngữ, phải tự học là chính. Không cứ học ngoại ngữ, mà học bất cứ môn gì, cũng phải tự học là ... nhân học ngoại ngữ không thành công Cần phải hiểu rõ về những nguyên nhân tại sao học ngoại ngữ không có kết quả để khắc phục. Có 5 nguyên nhân chính : 1- Không thành công vì học ngoại ngữ không ... học ngoại ngữ cho thích hợp với bản thân, chứ không nên học vẹt, học chữ nào chỉ biết mỗi nghĩa chữ đó. 1 - Một phong cách học ngoại ngữ của một cố GS. TS ngoại ngữ Mỗi người có một cách học...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 21:17

Ngày tải lên: 19/03/2014, 11:20

Ngày tải lên: 30/01/2013, 16:18

Ngày tải lên: 30/01/2013, 16:19

Ngày tải lên: 15/03/2013, 15:24

... lĩnh vực ngôn ngữ học. Có thể nói, việc chọn năng lực giao tiếp làm mục đích cuối cùng của việc dạy - học ngoại ngữ dựa trên cơ sở ngôn ngữ học chức năng hay còn gọi là ngôn ngữ học giao tiếp ... việc dạy - học. Hay nói cách khác, mục đích cuối cùng của dạy - học ngoại ngữ theo quan điểm này là dạy cho người học không chỉ nắm vững mà còn biết sử dụng ngôn ngữ mà họ đang học như một ... TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 2(31).2009 5 không cần các quy tắc ngữ pháp cũng như các hiện tượng ngôn ngữ khác vì thiếu chúng ngôn ngữ không thể trở thành phương...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:15

... NN1 Ngoại ngữ một NN2 Ngoại ngữ hai NN1 C Đ/ĐH Ngoại ngữ một ở bậc cao đẳng/đại học NN2 CĐ/ĐH Ngoại ngữ hai ở bậc cao đẳng/đại học NXB Nhà xuất bản PHNN Phòng học ngoại ngữ PĐPT Phòng ... dùng dạy và học dành cho môn ngoại ngữ thiếu thốn, nghèo nàn, không đồng bộ. Phòng học còn thiếu, lớp học ngoại ngữ còn quá đông. d. Việc tổ chức dạy và học ngoại ngữ ở các cấp học chưa có ... lực ngoại ngữ của giáo viên ngoại ngữ ở các cấp học, trình độ đào tạo. - Tiếp tục xây dựng các phòng dạy và học ngoại ngữ, phòng nghe nhìn và phòng học đa phương tiện cho các trường học các...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:16

... số II. Số liệu về học sinh STT Đối tượng Số học sinh học tiếng Anh theo chương trình phân ban Số học sinh học tiếng Anh hệ 3 năm Số học sinh không học tiếng Anh Số học sinh có học tiếng Anh nhưng ... học sinh cấp THPT học tiếng Anh theo chương trình phân ban, chương trình hệ 3 năm và số lượng học sinh sẽ phải thi tốt nghiệp THPT bằng môn thay thế. Các số liệu gửi về Phòng Giáo dục trung học ... thế Ghi chú 1 Học sinh lớp 12 2 Học sinh lớp 11 3 Học sinh lớp 10 Tổng số , ngày tháng năm HIỆU TRƯỞNG 3 Thực hiện chương trình theo qui định hiện hành. Hiệu trưởng chỉ đạo tốt việc dạy và học tiếng...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 15:11

... chức dạy học ngoại ngữ trong phòng học bộ môn; Chuẩn nghề nghiệp giáo viên ngoại ngữ, đánh giá giáo viên; Đánh giá học sinh, hiệu quả đào tạo dạy học ngoại ngữ ở các nước dạy học ngoại ngữ có ... bị phòng học bộ môn ngoại ngữ và phòng học thông thường (sử dụng dạy học ngoại ngữ) cho trường THCS, THPT. Thời gian: từ tháng 9/2010 đến tháng 3/2011. e) Cung cấp thiết bị phòng học bộ môn ngoại ... từng cấp học, trình độ đào tạo, bảo đảm sự liên thông trong đào tạo ngoại ngữ giữa các cấp học. 2. Xây dựng chương trình tiếng Anh là ngoại ngữ 2 cho những học sinh học ngoại ngữ không phải...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 19:11

... từng cấp học, trình độ đào tạo, bảo đảm sự liên thông trong đào tạo ngoại ngữ giữa các cấp học. 2. Xây dựng chương trình tiếng Anh là ngoại ngữ 2 cho những học sinh học ngoại ngữ không phải ... 3/2011. 3 - Chủ trì xây dựng danh mục thiết bị dạy học đối với phòng học bộ môn ngoại ngữ và phòng học thông thường (sử dụng dạy học ngoại ngữ) cho trường THCS, THPT thường và trường THPT chuyên. - ... cả các trường THCS, THPT đều tham gia thực hiện Đề án ngoại ngữ, trong đó tạo điều kiện cho học sinh học hai ngoại ngữ (học tự chọn ngoại ngữ 2). II. Nội dung 1. Xây dựng chương trình tiếng Anh...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 12:11

... bộ rất nhanh. Những điều không thể thiếu khi bắt đầu học ngoại ngữ Bạn đã bao giờ gặp rắc rối trong việc không biết phải bắt đầu học ngoại ngữ như thế nào? Việc học tập đó sẽ trở nên dễ ... đang học thì cũng nên mang theo khi học vì chúng sẽ rất hữu dụng nếu có thuật ngữ hoặc điều nào không hiểu thì bạn có thể dùng tài liệu tham khảo này để đối chiếu. 3. Tài liệu học tập (học ... người không thể học được nếu nơi đó quá ồn ào. Nơi học tập là cực kỳ quan trọng nhất là khi bạn đang học để chuẩn bị cho các kì thi, vì một khi bạn đã không thể tập trung thì bạn sẽ không hiểu...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 03:15

... điểm giáo học pháp dạy - học ngoại ngữ hiện đại - Quan điểm dạy - học ngoại ngữ theo phơng hớng thực hành giao tiếp - Tổ chức ngữ liệu theo vòng tròn đồng tâm, đi từ dễ đến khó. - Lựa chọn ngữ liệu ... điển song ngữ Nga Việt và Anh Việt Từ điển song ngữ giữ vị trí rất quan trọng, cần thiết và không thể thiếu đ- ợc trong dạy học ngoại ngữ, nhất là trong giai đoạn cơ sở. Từ điển song ngữ không chỉ ... vỡ sự đứng im. 19 - Quan điểm cá thể hóa quá trình dạy - học ngoại ngữ. - Quan điểm văn hóa, ngôn ngữ đất nớc học trong dạy - học ngoại ngữ. 3.2. Phơng pháp nghiên cứu Để thực hiện đề tài đÃ...

Ngày tải lên: 05/02/2014, 22:13

Ngày tải lên: 05/02/2014, 22:31

... trình dạy - học ngoại ngữ hiện nay, có thể đa ra những quan điểm khoa học mới trong lĩnh vực ngôn ngữ nhất là trong dạy học ngoại ngữ. Những quan điểm mới, những giải pháp khắc phục không chỉ ... ngữ không vận động đ- ơng nhiên ngôn ngữ không tồn tại. Trong thực tế không ít sinh ngữ do không vận động, không đợc sử dụng trong đời sống đà biến thành từ ngữ trong đó có tiếng Latinh và tiếng ... nghĩa ngữ pháp và ý nghĩa từ vựng. - Trong các ngôn ngữ đều có từ loại thán từ. Theo chính các nhà ngôn ngữ: thán từ không có ý nghĩa ngữ pháp, không có ý nghĩa từ vựng. Nh vậy thán từ không...

Ngày tải lên: 05/02/2014, 22:31

... THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC TRONG ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ-ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1. Khái quát về trƣờng Đại học Ngoại Ngữ- Đại học Quốc Gia Hà Nội 2.1.1. Quá ... của trường Đại học Ngoại Ngữ- Đại học Quốc Gia Hà Nội trong quá trình thực hiện chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ 2.2.1. Thành tựu của trường Đại học Ngoại Ngữ- Đại học Quốc Gia Hà ... chất phục vụ dạy -học 2.3.4.1. Điều kiện trường lớp, phòng học Phòng học đã được trang bị thiết bị dạy -học phù hợp với nhu cầu của HĐ D-H theo phương pháp mới. Nhiều phòng học chức năng được...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:14

... trong câu: chủ ngữ, vị ngữ, bổ ngữ, định ngữ, trạng ngữ v.v Cách phân tích này có thể giúp ngời học xây dựng câu đúng ngữ pháp, nhng không giúp tổ chức một thông báo, nghĩa là không có tính ... việc dạy học ngoại ngữ. Tuy vậy, trớc khi bàn về ngôn bản với t cách là đối tợng của việc dạy học ngoại ngữ, cần thiết phải điểm qua vài nét đặc trng của khái niệm này. Ngôn ngữ học từ nửa ... học đhqghn, ngoại ngữ, T.xxI, Số 3, 2005 7 nghiên cứu ứng dụng lý thuyết ngôn bản (1) vào việc dạy học ngoại ngữ Trần Kim Bảo (*) (*) TSKH., Bộ Giáo dục & Đào tạo. (1) Thuật ngữ...

Ngày tải lên: 12/02/2014, 20:20

Ngày tải lên: 25/02/2014, 19:20