phòng chống vũ khí hủy diệt lớn

... PHỊNG CHỐNG VŨ KHÍ HỦY DIỆT LỚN Giảng viên: Thượng tá Nguyễn Khắc Đắc Phần 1. VŨ KHÍ HẠT NHÂN Phần 2. VŨ KHÍ HỐ HỌC Phần 3. VŨ KHÍ SINH HỌC Phần 4. VŨ KHÍ CHÁY MỞ ĐẦU Phần 1. VŨ KHÍ HẠT ... khí hạt nhân được phân thành 3 loại: + Vũ khí hạt nhân thế hệ 1 (còn gọi là vũ khí phân hạch hoặc vũ khí ngun tử), ký hiệu là A + Vũ khí hạt nhân thế hệ 2 (còn gọi là vũ khí ... là vũ khí nhiệt hạch hoặc vũ khí khinh khí) , ký hiệu là H + Vũ khí hạt nhân thế hệ 3 (còn gọi là vũ khí nơ tơ ron, thực chất là vũ khí khinh khí loại cực nhỏ, ký hiệu là...

Ngày tải lên: 15/09/2015, 04:03

... đề tài “Phịng chống vũ khí hủy diệt lớn” để làm thu hoạch Trước tiên, cần tìm hiểu loại vũ khí hủy diệt lớn 2 1, Vũ khí hạt nhân loại vũ khí hủy diệt lớn dựa sở sử dụng lượng lớn giải phóng ... kiểm sốt Cơng ước cấm vũ khí hóa học Phát triển, chế tạo vũ khí hạt nhân, sức hủy diệt lớn; nghiên cứu bom tia gamma không gây tiếng nổ lớn lại gây chết người gấp nhiều lần vũ khí mang đầu đạn hóa ... tư, tăng cường tiềm lực mặt phòng, chống vũ khí hạt nhân ứng phó cố xạ, hạt nhân phạm vi quốc gia - Chủ động nghiên cứu, dự báo xác tình hình, tình hình vũ khí hủy diệt lớn, cố xạ hạt nhân để xây...

Ngày tải lên: 25/07/2022, 16:35

... đề tài “Phịng chống vũ khí hủy diệt lớn” để làm thu hoạch Trước tiên, cần tìm hiểu loại vũ khí hủy diệt lớn 1, Vũ khí hạt nhân Là loại vũ khí hủy diệt lớn dựa sở sử dụng lượng lớn giải phóng ... kiểm sốt Cơng ước cấm vũ khí hóa học Phát triển, chế tạo vũ khí hạt nhân, sức hủy diệt lớn; nghiên cứu bom tia gamma không gây tiếng nổ lớn lại gây chết người gấp nhiều lần vũ khí mang đầu đạn hóa ... vũ khí hóa học, gây dịch bệnh làm sức chiến đấu, gây tử vong; cịn nghiên cứu, phát triển vũ khí gene, vũ khí sinh thái, vũ khí hóa-sinh… Mặt khác, chủ nghĩa khủng bố quốc tế tìm cách sở hữu vũ...

Ngày tải lên: 08/05/2023, 08:34

... chọn đề tài “Phịng chống vũ khí hủy diệt lớn” để làm thu hoạch Trước tiên, cần tìm hiểu loại vũ khí hủy diệt lớn 1, Vũ khí hạt nhân loại vũ khí hủy diệt lớn dựa sở sử dụng lượng lớn giải phóng từ ... kiểm sốt Cơng ước cấm vũ khí hóa học Phát triển, chế tạo vũ khí hạt nhân, sức hủy diệt lớn; nghiên cứu bom tia gamma không gây tiếng nổ lớn lại gây chết người gấp nhiều lần vũ khí mang đầu đạn hóa ... 3,Vũ khí sinh học loại vũ khí hủy diệt lớn, dựa vào đặc tính lây truyền sinh vật như: vi khuẩn, vi rút, nấm đơn bào, độc tố vi sinh vật tiết để giết hại người động vật Một số loại bệnh vũ khí...

Ngày tải lên: 22/05/2023, 10:11

... chung vũ khí hủy diệt lớn đặc điểm vũ khí sinh học, vũ khí cháy 1.1 Vũ khí huỷ diệt lớn 1.1.1 Khái niệm Vũ khí hủy diệt hàng loạt (tiêngs anh: Weapon of mass destruction gọi tắt WMD) loại vũ khí ... rõ vũ khí hủy diệt lớn đặc biệt vũ khí sinh học vũ khí cháy, hiểu rõ tác hại mà vũ khí gây để từ có kiến thức sâu vũ khí hủy diệt nên chọn nghiên cứu đề tài: “Những nội dung vũ khí sinh học, vũ ... kho vũ khí quốc gia, thơng qua biện pháp hữu hiệu, vũ khí hủy diệt hàng loạt nguy hiểm vũ khí sử dụng tác nhân hóa học vi trùng" 1.2 Vũ khí sinh học 1.2.1 Khái niệm Vũ khí sinh học loại vũ khí hủy...

Ngày tải lên: 23/08/2021, 15:07

... dụng vũ khí hủy diệt hàng loạt và nghiêm trị mọi hành vi phổ biến và tài trợ phổ biến vũ khí hủy diệt hàng loạt; sử dụng đồng bộ các biện pháp để tổ chức phòng, chống phổ biến vũ khí hủy diệt ... biến vũ khí hủy diệt hàng loạt 05 năm một lần 11 2.2.4 Lực lượng, phương tiện phòng, chống phổ biến vũ khí hủy diệt hàng loạt (Điều 14) gồm: - Lực lượng, phương tiện phòng, chống phổ biến vũ khí ... phương án phòng ngừa, ngăn chặn hoạt động phổ biến vũ khí hủy diệt hàng loạt; phương án ứng phó, khắc phục hậu quả của việc phổ biến vũ khí hủy diệt hàng loạt 2.4 Chống phổ biến vũ khí hủy diệt hàng...

Ngày tải lên: 29/01/2023, 15:59

... SVTH: Hồ Minh Nhựt Luận văn: TÌM HIỀU VŨ KHÍ HỦY DIỆT CHƯƠNG IV ẢNH HƯỞNG CỦA VŨ KHÍ HỦY DIỆT ĐỐI VỚI THẾ GIỚI 4.1 ẢNH HƯỞNG CỦA VŨ KHÍ HẠT NHÂN 4.1.1 Tác hại vũ khí hạt nhân từ vụ nổ khứ Từ năm 1945 ... văn: TÌM HIỀU VŨ KHÍ HỦY DIỆT 69 GVHD: Hoàng Xuân Dinh SVTH: Hồ Minh Nhựt Luận văn: TÌM HIỀU VŨ KHÍ HỦY DIỆT 70 GVHD: Hoàng Xuân Dinh SVTH: Hồ Minh Nhựt Luận văn: TÌM HIỀU VŨ KHÍ HỦY DIỆT 71 GVHD: ... chiến tranh Với loại vũ khí – vũ khí hủy diệt – có tác hại lớn tận đánh mà ảnh hưởng không nhỏ đến đời sống sinh vật cảnh trái đất Vũ khí hạt nhân xuất làm cho chạy đua vũ trang nước giới diễn...

Ngày tải lên: 11/06/2016, 09:01

... lượng phịng chống vũ khí hố học Mỹ 58 2.3 CUộC ĐấU TRANH PHỊNG CHốNG VŨ KHÍ HỐ HọC CỦA QUÂN VÀ DÂN MIềN NAM TRONG GIAI ĐOẠN 1961-1965 59 2.3.1 Cuộc đấu tranh phòng chống vũ khí hố học ... kỹ thuật tới cơng tác phịng chống vũ khí hóa học chiến tranh “Chống chất độc hóa học Mỹ miền Nam” Mạnh Tuấn, Bảo Tân, Hà Nội, 1964; “Vũ khí hóa học việc phòng chống” Phòng Khoa học quân sự, Nxb ... Mỹ .13 1.2 VŨ KHÍ HỐ HọC VÀ Q TRÌNH CHUẩN Bị Sử DụNG VŨ KHÍ HĨA HọC CUả Mỹ TRONG CHIếN TRANH XÂM LƯợC VIệT NAM 34 1.2.1 Vài nét vũ khí hố học 34 1.2.2 Mục đích sử dụng vũ khí hóa học...

Ngày tải lên: 29/08/2021, 09:48

... nhân, vũ khí hoá học, vũ khí sinh học, vũ khí lửa - Biết tận dụng kỹ thuật phòng tránh tình sảy II nội dung, trọng tâm Nội dung 1.1 Vũ khí hạt nhân 1.2 Vũ khí hoá học 1.3 Vũ khí sinh học 1.4 Vũ khí ... 2010 Phòng chống vũ khí huỷ diệt lớn Phần I: ý định giảng dạy I Mục đích, yêu cầu Mục đích Giúp cho sinh viên hiểu đợc tính chất đặc điểm sát thơng phá hoại vũ khí hạt nhân, vũ khí hoá học, vũ khí ... Tính chất tác hại cách phòng chống số chất độc chủ yếu vũ khí hoá học Một số bệnh vũ khí sinh học sinh cách phòng chống Đặc điểm tác hại vũ khí lửa biện pháp phòng chống số chất cháy 16 ...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 14:20

... hay loại bỏ Nó sở xét khía cạnh ta thực so sánh với phạm trù Vậy, mô hình (15.2.1), giáo sư nữ phạm trù sở Lưu ý tung độ gốc (chung) 1 tung độ gốc cho phạm trù sở xét khía cạnh ta chạy hồi quy ... tuyến hoàn hảo (Về thảo luận thêm, xem Mục 15.13) Việc gán giá trị cho hai phạm trù, nam nữ, tùy ý khía cạnh ví dụ tại, ta cho D = biểu thị nữ D = biểu thị nam Trong trường hợp này, hai hồi quy tính ... hội học, tâm lý học, giáo dục, nghiên cứu thị trường, lại không phổ biến kinh tế học Thường phần lớn nghiên cứu kinh tế, mô hình hồi quy chứa số biến giải thích định lượng số biến định tính Các...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 21:20

... chuyển động hướng phần lại chuyển động theo hướng ngược lại.phần tách thường khối khí chuyển động với vận tốc lớn Ví dụ  Súng giật bắn  Pháo thăng thiên  Tên lửa Đối với dạng tập việc áp dụng ... triệt tiêu lực khác Giáo viên lấy ví dụ vụ va chạm lớn, nổ ví dụ đạn nổ yêu cầu học sinh so sánh nội lực ngoại lực từ đưa điều kiện B: Nội lực lớn nhiều so với ngoại lực xẩy thời gian ngắn coi ... luật: Trong hệ cô lập hay hệ kín tổng động lượng hệ bảo toàn ( bảo toàn có nghĩa phương, chiều, độ lớn động lượng hệ không đổi theo thời gian.) Trong trường hợp hệ hệ kín hay hệ cô lập hình chiếu...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 19:21

... vừa qua nhà trường tạo điều kiện thuân lợi sở vật chất, trang thiết bị, phòng học Đặc biệt lắp đặt thiết bị tương tác cho phòng trình giảng để giáo viên tiếp cận ứng dụng thiết bị cách hiệu giúp ... học tập phù hợp với tình hình thực tế đối tượng trình độ học sinh, điều kiện dạy học Chuẩn bị tốt phòng trình chiếu, thiết bị dạy học sử dụng phần mềm mã nguồn mở để ứng dụng cho môn học SỬ DỤNG ... phía sau.Vì vậy, PDP, LCD, Tivi, chiếu, bảng trắng, tường trắng …, trở thành bảng tương tác - Độ lớn bảng lên đên 400 inch với độ xác cao - Tính hỗ trợ giảng dạy - Dễ dàng lắp đặt cài đặt - Bất...

Ngày tải lên: 21/02/2016, 11:46

... định (chào cờ, sinh hoạt, ), ngày nghỉ giáo viên, + Ràng buộc nâng cao: Song song giáo án, chia sẻ phòng chức năng, số tiết trống ngày, số tiết tối thiểu, Ví dụ thiết lập ràng buộc (cơ bản) 1- Những ... thể khác giờ)” Chọn Thêm  Thực tương tự GV lại Ví dụ thiết lập ràng buộc (nâng cao) 7- Chia sẻ phòng chức VD: GV dạy môn Tin  GV không trùng  Chọn “Dữ liệu”  “Ràng buộc mặt thời gian”  “Tiết...

Ngày tải lên: 16/01/2013, 14:18

... định sau : V1 vuông góc với V2 Đ V1 vuông góc V2 – V1 vg với V2 V1 vg V2 Do nhu cầu muốn có lượng lớn câu hỏi trắc câu hỏi trắc nghiệm với công sức, phần mềm hỗ trợ việc phát nghiệm sinh tự động ... tâm sai Ellipse 29 TieuCuEllipse Giá Trị tiêu cự Ellipse 30 TrucLonEllipse Giá Trị độ dài trục lớn Ellipse 31 TrucNhoEllipse Giá Trị độ dài trục nhỏ Ellipse 32 TamEllipse Điểm tâm Ellipse 33...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 14:29

... mở Moodle đánh giá cao chiếm số lượng lớn người dùng giới BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 1.2 Tình hình phát triển E-learning 1.2.1 Trên giới: Nhận thấy hiệu to lớn từ e-learning, nhà giáo dục giới ... dạy Họ người dùng LMS hỗ trợ bạn Moodle có cộng đồng lớn vậy, phần mềm dịch 96 ngôn ngữ sử dụng 215 quốc gia khác Nên khả hổ trợ cho bạn lớn Moodle, giống công nghệ mã nguồn mở khác, tải sử dụng ... Phần lớn hệ thống E-learning xây dựng dạng ứng dụng web đơn tích hợp chức quản trị học tập (LMS) chức quản trị nội dung học tập (LCMS) Moodle tảng cho E-learning mã nguồn mở với số lượng lớn người...

Ngày tải lên: 26/04/2013, 11:46

... Quốc Gia Hà Nội, 2001 Lƣơng Duyên Bình (tổng chủ biên), Vũ Quang (chủ biên), Vật lí 12, NXB Giáo Dục, 2011 Lƣơng Duyên Bình (tổng chủ biên), Vũ Quang (chủ biên), Sách giáo viên Vật lí 12, NXB Giáo ... 2003 6 Nguyễn Thế Khôi (tổng chủ biên), Vũ Thanh Khiết (chủ biên), Vật lí 12 Nâng cao, NXB Giáo dục Việt Nam, 2011 Nguyễn Thế Khôi (tổng chủ biên), Vũ Thanh Khiết (chủ biên), Sách giáo viên ... thực theo kế hoạch thực nghiệm với tập thực nghiệm có nhận xét sau: - Ở lớp thực nghiệm, không khí lớp học sôi nổi.Các em học sinh hăng hái phát biểu xây dựng Nhiều em mạnh dạn đưa câu hỏi thắc...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... định (chào cờ, sinh hoạt, ), ngày nghỉ giáo viên, + Ràng buộc nâng cao: Song song giáo án, chia sẻ phòng chức năng, số tiết trống ngày, số tiết tối thiểu, Ví dụ thiết lập ràng buộc (cơ bản) 1- Những ... thể khác giờ)” Chọn Thêm  Thực tương tự GV lại Ví dụ thiết lập ràng buộc (nâng cao) 7- Chia sẻ phòng chức VD: GV dạy môn Tin  GV không trùng -  Chọn “Dữ liệu”  “Ràng buộc mặt thời gian” ...

Ngày tải lên: 21/03/2014, 00:20

... phân tích ký có nhiều sách; riêng sách tham khảo có: Sách giáo viên Ngữ Văn - Bình giảng Văn ( Vũ Dương Quỹ) Hệ thống câu hỏi Ngữ Văn - Trần Đình Chung; Thiết kế giảng Ngữ Văn - Nguyễn Văn Đường ... văn Nguyễn Tuân? - Có sở trường thể ký - Sự nghiệp sáng tác: phong phú, nhiều thể loại, đóng góp lớn cho văn học dân tộc, nhận giải thưởng văn học * Phong cách: Độc đáo, tài hoa, bậc thầy việc ... đầu câu nhấn mạnh đưcợ dnág vẻ, thần thái mặt trời Đặc biệt: phép so ánh kéo hai vật: kỳ vĩ to lớn gần gũi thân thiết ( mặt trời - lòng đỏ trứng ) xích lại gần + Gọi mặt trời "mâm lễ phẩm", tác...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 17:27