0

phân tích đoạn 2 trong bài thơ vội vàng

Phân tích 13 câu đầu bài thơ “Vội vàng” của Xuân Diệu - văn mẫu

Phân tích 13 câu đầu bài thơ “Vội vàng” của Xuân Diệu - văn mẫu

Văn Miêu Tả

... bai voi vang Phan tich 13 cau tho dau bai tho “Voi Vang” phân tích 13 câu đầu vội vàng của xuân diệu phan tích 13 câu đầu bài vội vàng xuân diệu, ... ta thấy thêm tin yêu hồn thơ đem đến cho ta hình ảnh đầy thi vị, ánh màu mẻ thơ ca Thơ Xuân Diệu niềm khát khao giao cảm với đời” (Nguyễn Đăng Mạnh) Hình ảnh sống vào thơ Xuân Diệu thứ ánh sáng ... đời, nhà thơ luyến tiếc trước dòng chảy thời gian Thời điểm vạn vật căng tràn nhựa sống lúc đứng ranh giới lụi tàn, héo úa Vì từ câu thơ gãy gọn khổ đầu, nhà thơ vào khổ hai với câu thơ dài,...
  • 3
  • 119,778
  • 704
Phân tích khổ thơ đầu trong bài thơ Vội Vàng

Phân tích khổ thơ đầu trong bài thơ Vội Vàng

Văn Nghị Luận

... bật thơ Xuân Diệu trước cách mạng tháng Tám Đó lòng người nặng tình với đời, khao khát gắn bó với đời Khổ thơ đâu tiên điểm xuất phát để từ nhà thơ trình bày quan niệm thời gian triết lí sống vội ... triết lí sống vội vàng khổ Xuân Diệu hồn thơ yêu đời tài hoa Thi sĩ vẽ lên tâm tưởng người đọc tranh thiên nhiên nơi trần tuyệt đẹp Đó “nguồn sống dạt dào” mà nhà thơ truyền cho Đọc thơ Xuân Diệu ... tận hưởng Cái hấp dẫn, lãng mạn thơ Xuân Diệu chỗ Như vậy, phần đầu thơ, cặp mắt”xanh non biếc rờn”, Xuân Diệu nhìn đời vạn vật có nhiều điểm khác biệt so với nhà thơ cũ Thi sĩ phát đời trần đẹp...
  • 3
  • 1,475
  • 6
Phân tích cảm hứng trong bài thơ “Đất nước” của Nguyễn Đình Thi - văn mẫu

Phân tích cảm hứng trong bài thơ “Đất nước” của Nguyễn Đình Thi - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... lời bạn đọc,ngày 14. 12. 1983) Dù khổ thơ câu thơ đẹp thơ đất nước Có người nói “những câu thơ thật mẻ hình thức, thật mẻ cảm xúc so với thời giờ, bây giờ, nguyên giá trị thơ, giá trị cổ điển vậy” ... Nhà thơ giải thích câu thơ “đã tiếp nhận âm vang mạnh mẽ chiến trường hàng dàn đại bác thi bắn vào đầu giặc… Bài thơ kết thúc với âm hưởng chiến thắng chiến trường Điện Biên Phủ” Đất nước thơ ... nghe núi đồi Gió thổi rừng tre phất phới Trời thu thay áo Trong biếc nói cười thiết tha Bài thơ có chuyển đổi âm điệu, nhịp điệu: câu thơ ngắn với nhịp nhanh, rộn ràng; phối hợp âm với vần trắc...
  • 5
  • 1,178
  • 5
Phân tích lẽ sống trong bài thơ Từ Ấy của Tố Hữu - văn mẫu

Phân tích lẽ sống trong bài thơ Từ Ấy của Tố Hữu - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... tuôn trào mạch nguồn lí tưởng cách mạng Bài thơ “Từ ấy” Tố Hữu thơ vừa có tính triết lý sâu sắc, vừa gần gũi, bình dị, thân thuộc Sau chục năm đọc lại, vần thơ câu hỏi thấm thía mà người cộng sản ... nơi mà ta gọi “cõi tạm” Ông mong muốn tiếp tục hiến dâng: Tạm biệt đời ta yêu quý Còn vần thơ, nắm tro Thơ gửi bạn đường Tro bón đất Sống cho Chết cho Bởi thế, người, đời, nghiệp cách mạng thi ... hòa với nhân dân.Tình yêu người, yêu đời Tố Hữu nâng lên thành chủ nghĩa nhân đạo cộng sản.Nhà thơ muốn Mác: “Vì lẽ sống, hy sinh cho sống – Đời với Mác tình cao nghĩa rộng”., mong ước xây dựng...
  • 2
  • 23,277
  • 175
Hướng dẫn phân tích cảm hứng trong bài thơ đất nước ppt

Hướng dẫn phân tích cảm hứng trong bài thơ đất nước ppt

Cao đẳng - Đại học

... phẩm thơ trữ tình, phân tích cần hiểu rõ đặc trưng thể loại, trọng làm bật cảm xúc, tình cảm, tư tưởng tác giả - Phạm vi : Tuy yêu cầu phân tích thơ Nguyến Đình Thi, cần so sánh liên hệ với thơ ... trong Trong biếc nói cười thiết tha lấy từ thơ thứ Kế đến nối vào đoạn cuối thơ thứ hai ý đầu : Những buổi vọng nói Đoạn từ Ôi cánh đồng quê… hết Nguyến Đình Thi viết vào năm 1955 Như vậy, thơ ... khác, thơ viết đề tài đất nước trước sau ( ví dụ : Bên sông Đuống Hoàng Cầm, Đất nước Nguyễn Khoa Điềm…) để thấy vẻ đẹp riêng tác phẩm Gợi ý phân tích : Hiểu rõ hoàn cảnh sáng tác thơ để phân tích...
  • 16
  • 834
  • 1
Phân tích cảm xúc trong bài thơ Sang thu

Phân tích cảm xúc trong bài thơ Sang thu

Trung học cơ sở - phổ thông

... nhà thơ, gợi không gian thoáng đãng, cao rộng, mênh mông + đẹp, lãng mạn -> trữ tình, thơ mộng đám mây dải lụa vắt qua hai đầu cầu hạ thu + "vắt" -> Lấy không gian để vẽ thời gian ->sắc thu phân ... thiết, sâu lắng, bâng khuâng giọng thơ lắng lại triết lý: “Khi người lớn tuổi chín chắn, vững vàng sâu sắc trước tác động ngoại cảnh hơn” Ý 4: Đánh giá: - Với thể thơ chữ, âm điệu nhịp nhàng, từ ... giá trị gợi cảm sâu sắc, nhà thơ khắc họa rõ nét sắc trời sang thu thật hữu tình từ mong manh, mơ hồ -> Đất nước bước vào mùa thu tươi đẹp suy ngẫm đời quy luật đời Trong trẻo tâm hồn yêu sống,...
  • 3
  • 1,274
  • 0
Phân tích đoạn đầu của bài thơ Đất Nước - trích trường ca Mặt đường khát vọng của Nguyễn Khoa Điềm.

Phân tích đoạn đầu của bài thơ Đất Nước - trích trường ca Mặt đường khát vọng của Nguyễn Khoa Điềm.

Trung học cơ sở - phổ thông

... mộng Có thể khẳng định rằng, sức mạnh đoạn thơ có nhiều hình ảnh, phong phú, đa dạng Tất lại diễn tả với giọng thơ tự nhiên, không ồn hình thức thơ - văn xuôi, thơ tự khiến cho hiệu thẩm mĩ lớn Điều ... đứng dậy tự khẳng định Hạt gạo phải nắng hai sương xay, giã, dần, sàng Đất nước có từ ngày Cũng đoạn thơ này, hình ảnh việc sử dụng từ xưng hô tạo quan hệ tình cảm đầy máu thịt cộng đồng người Việt ... Bắc trông Nam trông địa cầu Không nghi ngờ nữa, đoạn trích Đất Nước trường ca Mặt đường khát vọng xứng đáng khúc ca sử thi, hoành tráng đầy chất thơ quê hương, đất nước người Việt Nam Trích: loigiaihay.com...
  • 3
  • 913
  • 1
CẢM NIỆM TRIẾT HỌC TRONG BÀI THƠ VỘI VÀNG docx

CẢM NIỆM TRIẾT HỌC TRONG BÀI THƠ VỘI VÀNG docx

Cao đẳng - Đại học

... Đến đây, phần luận giải cuả tuyên ngôn Vội vàng đủ đầy luận lí! Phần cuối thơ lúc tuyên ngôn thành hành động, Vội vàng hình thái sống cá nhân cá thể Bài thơ kết thúc cảm xúc mãnh liệt, ham muốn ... mùi thơm, cho đầy ánh sáng, Cho no nê sắc thời tươi; - Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào ngươi! http://www.hoc360.vn Nếu chọn đoạn thơ giọng sôi nổi, bồng bột Xuân Diệu thể đầy đủ nhất, phải đoạn thơ ... tim Xuân Diệu đoạn thơ Nó sóng ngôn từ đan chéo nhau, giao thoa, song song, thành đợt sóng vỗ vào vào tâm hồn người đọc Câu thơ Ta muốn ôm có ba chữ, lại đặt vị trí đặc biệt: hàng thơ, hoàn toàn...
  • 5
  • 3,260
  • 19
Hãy viết bài văn về mối quan hệ giữa cống hiến và hưởng thụ đối với mỗi con người trong bài thơ Vội Vàng của Xuân Diệu

Hãy viết bài văn về mối quan hệ giữa cống hiến và hưởng thụ đối với mỗi con người trong bài thơ Vội Vàng của Xuân Diệu

Trung học cơ sở - phổ thông

... có số người cho Vội vàng chủ trương lối sống gấp, sống hưởng lạc Thực nhận định phiến diện, chiều Thái độ vội vàng thi nhân nguồn gốc từ ích kỷ, hẹp hòi cá nhân Vội vàng nhà thơ biết rõ sống ... 1945…)” Điều khẳng định hưởng thụ nhu cầu đáng người Thi sĩ Xuân Diệu sống Vội vàng (Tên thơ thi nhân): Vội vàng tận hưởng hoa thơm, trái đời Nhưng sống lẽ “nhận riêng mình” (Tố Hữu) mãi? Vậy, ta cần ... nghĩa Vậy nguồn gốc sâu xa lối sống vội vàng Xuân Diệu đâu? Nhà thơ buồn rầu tâm sự: Nên bâng khuâng tiếc đất trời Nếu muốn hưởng lạc mà sống gấp người vội vàng tham lam từ chất, đâu phải chờ...
  • 5
  • 2,210
  • 9
13 câu đầu trong bài thơ vội vàng

13 câu đầu trong bài thơ vội vàng

Ngữ văn

... giúp nhà thơ sáng tạo nên hình ảnh mẻ, tràn đầy sức sống tuổi trẻ tình yêu Bài Vội Vàng có hình ảnh đặc sắc: Đó nàng công chúa tỉnh giấc lúc bình minh: “Và ánh sáng chớp hàng mi” Bài thơ có hình ... (Thi nhân Việt Nam ) Triết lí sống vội vàng thể quan điểm nhân sinh mẻ Xuân Diệu Sống vội vàng nghĩa sống cao độ, tận hưởng cao độ giấy phút tuổi xuân Vì phải vội vàng? Xuân Diệu biện luận, lí theo ... Vội vàng điều tất yếu phải vội vàng theo cách nào? Không thụ động chấp nhận phai tàn sống mùa xuân, Xuân Diệu chọn giải pháp độc đáo đón xuân, hưởng hạnh phúc mùa xuân thật khẩn trương (Vội Vàng) ...
  • 8
  • 1,693
  • 5
Cảm nhận 9 câu thơ cuối trong bài thơ Vội Vàng của Xuân Diệu

Cảm nhận 9 câu thơ cuối trong bài thơ Vội Vàng của Xuân Diệu

Ngữ văn

... ham mu n gi i h n Ngu n: Hocmai.vn ng chung c a h c trò Vi t T Hocmai.vn n: 1900 58-58- 12 m - Trang | 2- ... xuân h ng, ta mu n c ây l i g i thi t tha v i s cu ng c a trái tim khao khát tình yêu cu c s ng Trong h xuân ngon lành quy t trái chín ng h h ng v i t t g i c m xen chút gi n Xuân Di u u, mùa ... Khóa h c Luy n i h c KIT -1: Môn Ng ô Tr nh Thu Tuy t) V i vàng bàn ti c v i t t c hình nh c a cu c s , l i nhân hoá n hi k t thúc c nhi n t thiên nhiên b...
  • 2
  • 10,992
  • 42
Phân tích bài thơ Vội Vàng - Xuân diệu bài số 2 pot

Phân tích bài thơ Vội Vàng - Xuân diệu bài số 2 pot

Cao đẳng - Đại học

... có hồn thơ Xuân Diệu ĐỀ VĂN THAM KHẢO: Phân tích thơ Vội vàng BÀI LÀM Nhà thơ Thế Lữ, lời Tựa cho tập Thơ Thơ Xuân Diệu, có nhận xét tinh tế: “Xuân Diệu người đời, người loài người Lầu thơ ông ... thuật (đợt 1, năm 1996) Vội vàng thơ tiêu biểu cho nét phong cách bật thơ Xuân Diệu Tác phẩm rút tập Thơ thơ, tập thơ xuất sắc tiêu biểu cho thơ Xuân Diệu trước Cách mạng Bài thơ thể tình yêu sống ... tượng thơ thấm đẫm cảm xúc Đây thơ tiêu biểu cho bùng nổ mãnh liệt Tôi thơ nói chung mà lại in dấu đậm hồn thơ Xuân Diệu, vừa tiêu biểu cho cách tân táo bạo, độc đáo nghệ thuật thơ ông Vội vàng thơ...
  • 41
  • 4,582
  • 18
Phân tích bài thơ vội vàng trong tập thơ thơ (1938) của xuân diệu

Phân tích bài thơ vội vàng trong tập thơ thơ (1938) của xuân diệu

Ngữ văn

... người đọc từ ngon, gần Câu thơ cùa Xuân Diệu không gợi hình thể mà gợi hương thơm vị khiến người ta đắm say, ngây ngất Hình ảnh, ngôn từ, nhịp điệu đoạn cuối thơ Đoạn cuối thơ gồm có câu diễn tả ... làm thơ, không thê quay lưng Cuộc sống thiên đường mặt đất, tận hưởng tận hưởng Đó lời tác giả muốn nhấn mạnh khắc họa tranh thiên nhiên thơ Nhà thơ say lên: Tháng giêng ngon cập môi gần Câu thơ ... sông người mang ý nghĩa tích cực có giá trị nhân văn sâu sắc Giá trị nghệ thuật: Những cách tan thơ thể cách sáng tạo táo bạo qua ngòi bút Xuân Diệu: từ cảm hứng, ý tưởng thơ hình ảnh, nhịp điệu,...
  • 2
  • 846
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25