phân tích đề thi ielts
Phân tích đề thi tốt nghiệp, đại học, cao đẳng môn vật lý năm 2009
... (Xem bảng) II ĐỀ THI ĐẠI HỌC 2009 1) Nội dung đề thi bám sát chuẩn kiến thức, kỹ 2) Số lượng câu đầy đủ nêu cấu trúc đề thi 3) Các câu hỏi : Biết, hiểu vận dụng mức độ bình thường đề thi tốt nghiệp ... bảng) III ĐỀ THI CAO ĐẲNG 2009 1) Nội dung đề thi bám sát chuẩn kiến thức, kỹ 2) Số lượng câu đầy đủ nêu cấu trúc đề thi 3) Các câu hỏi : Biết, hiểu vận dụng mức độ bình thường đề thi tốt nghiệp ... Có nhiều câu hỏi mức độ nâng cao, Có số câu hỏi khó để phân loại học sinh Đề thi cao đẳng tương đương với đề thi đại học -Câu hỏi biết ( Đề 139) : Câu 1; 16; 31; 33; (Phần chung) ; Câu 41; 45;...
- 5
- 595
- 0
Tham luận Phân tích đề thi TN THPT năm 2009 và biện pháp nâng cao chất lượng lảm bài thi TN THPT
... HĐBM Toán 1) Tổ chức hội thảo nâng cao chất lượng thi 2) Soạn kế hoạch ôn tập chi tiết 3) Soạn chuyên đề theo cấu trúc đề thi 4) Soạn đề ôn luyện thi TN THPT theo cấu trúc Bộ -H ết ... biểu điểm năm 2009 • Tổ chức cho học sinh thi thử lần + Giáo viên: • Tăng cường tinh thần trách nhiệm, toàn tâm toàn ý tất cho kỳ thi • Soạn chương trình ôn thi chất lượng, bám sát chuẩn kiến thức, ... Thực kế hoạch ôn tập • Tăng hiệu tiết ôn tập kỹ thuật dạy học tích cực • Bám sát học sinh, phân loại đối tượng yếu để có biện pháp cải thi n • Tập trung mạnh việc dạy học vào nhóm đối tượng học...
- 3
- 440
- 0
PHÂN TÍCH ĐỀ THI ĐẠI HỌC 2013 Môn Vật lý pot
... động với biên độ cực đại cách P đoạn A 3,4 cm B 2,0 cm C 1,1 cm D 2,5 cm TRích đề thi thử lần KC ĐHV 2013: Câu 14 Mã đề 859: Đoạn mạch nối tiếp gồm cuộn cảm thuần, đoạn mạch X tụ điện (hình vẽ) ... may mắn nhân lên pos lên mạng 25 câu chuẩn đoán đề thi 2013 năm lại có câu trùng lặp câu số câu số 23, đặc biệt câu 23 ( có không bạn nhầm) http://dethi.violet.vn/present/show?entry_id=9352295 Theo ... sáng đỏ C.ánh sáng tím D.ánh sáng lam 7 câu làm ( theo đừng thi đại học 50 câu nên thi đại học câu hơn) bỏ bớt câu nghĩ câu đánh giá; phân loại học sinh hay Câu 38: Một vật nhỏ dao động điều hòa...
- 8
- 818
- 3
2011 - Lời giải chi tiết & phân tích đề thi Hóa - Khối A - năm 2011 (1) docx
... quỏ trỡnh gii xin vui lũng hc ti TT Luyn Thi & Bi Dng Kin Thc Ngy Mi 23 Trung tõm ca chỳng tụi nhn ging dy Lp luyn thi i hc Lp 11 lờn 12 Lp 10 lờn 11 Luyn thi vo 10 cỏc trng THPT chuyờn Húa S theo ... LUYN THI & BI DNG KIN THC NM 2011 Hng dn: Khỏi nim v nc cng: Nc cng l loi nc t nhiờn cha cation canxi (Ca2+) v magie (Mg2+) - Nc cha nhiu Mg2+ cú v ng - Nc cha thờm ion HCO3 l nc cng tm thi - ... l nc cng tm thi - Nc cha ion Cl ; SO l nc cng vnh cu - Nc ch ng thi c ion Cl ; SO v HCO3 l nc cng ton phn loi b tớnh cng tm thi => loi b cỏc ion Ca2+, Mg2+ di dng kt ta HCO3 + OH CO32 +...
- 24
- 583
- 2
2011 - Lời giải chi tiết & phân tích đề thi Hóa - Khối A - năm 2011 pot
... quỏ trỡnh gii xin vui lũng hc ti TT Luyn Thi & Bi Dng Kin Thc Ngy Mi 23 Trung tõm ca chỳng tụi nhn ging dy Lp luyn thi i hc Lp 11 lờn 12 Lp 10 lờn 11 Luyn thi vo 10 cỏc trng THPT chuyờn Húa S theo ... l nc cng tm thi - Nc cha ion Cl ; SO l nc cng vnh cu - Nc ch ng thi c ion Cl ; SO v HCO3 l nc cng ton phn loi b tớnh cng tm thi => loi b cỏc ion Ca2+, Mg2+ di dng kt ta HCO3 + OH CO32 + ... -6- TT LUYN THI & BI DNG KIN THC NGY MI Cõu 15 in phõn dung dch gm 7,45 gam KCl v 28,2 gam Cu(NO 3)2 (in cc tr, mng ngn xp) n khớ lng dung dch gim i 10,75 gam thỡ ngng in phõn (gi thit lng nc...
- 24
- 582
- 0
định hướng cách học lí thuyết hiệu quả qua phân tích đề thi khối b2014
... hiểu oxi hóa gì, để ý thay đổi –CHO đáp án A, B, C thành CO2 –COO (đều C nối với 2O) nên anh thuộc top đáp án → D HD: Quan sát phân tích: R tác dụng với HClloãng đốt với khí Cl2 cho muối clorua với ... nhiên, thực tế cần “giữ lại” HCl, cho Cl2 ok, kiểu H2SO4 đặc giữ nước, không thi t phải tác dụng Tuy nhiên, tỉnh táo phân tích + loại trừ dễ dàng tìm đáp án đúng: ► yêu cầu “loại hiđro clorua nước” ... đến ZX = 25; ZY = 26 hai kim loại Mn Fe Nếu tức B, C, D với X (Mn), mà đề yêu cầu “phát biểu đúng” “phát biểu sai” Thêm nữa, đề đại học chuẩn, làm có sai → ??? Chưa nói đến Mn, Fe kim loại nhóm...
- 7
- 318
- 2
phan tich de thi dh tu de 7-14
... câu cuối đoạn - THE END - ÔN THI ĐẠI HỌC » ĐỀ THI THỬ » ĐỀ THI ĐH - CĐ SỐ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn: TIẾNG ANH; Khối ... affords C carries D provides - take something: mang/ lấy - afford something: đủ tiền để mua/ trang trải - carry something: mang/ vác theo - provide something for somebody : mang lại/ cung cấp ... pieces of bread and butter C didn’t eat anything, not even the bread and butter D wouldn’t touch the bread and butter, but she ate other things - Câu đề : Cô chẳng ăn vài mẩu nhỏ bánh mỳ bơ Loại...
- 165
- 489
- 3
BÀI TẬP PHÂN TÍCH ĐỀ THI VÀ KẾT QUẢ THI Môn tiếng Anh kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trường THPT chuyên Quang Trung – năm học 2010 - 2011
... Độ phân biệt câu hỏi thi Hệ số tương quan điểm câu hỏi thi với điểm toàn thi Độ tin cậy đề thi 10 Kết luận chương 10 Chương Xử lý số liệu phân tích đề thi lý ... biệt câu hỏi thi có giá trị thấp cao Đề thi đề thi tuyển sinh đầu vào môn tiếng Anh trường chuyên, đề thi khó thí sinh dự thi nên độ phân biệt câu hỏi thi cao Độ phân biệt câu hỏi tính toán Bảng ... Rasch Phân tích liệu phần mềm QUEST [3] TS Phạm Xuân Thanh – Tiểu đề án Phân tích câu hỏi thi đề thi trắc nghiệm khách quan [4] Nghiêm Xuân Núng biên dịch, GS TS Lâm Quang Thi p hiệu đính giới thi u...
- 40
- 815
- 0
PHÂN TÍCH ĐỀ THI BẰNG PHẦN MỀM QUEST VÀ CONQUEST
... hỏi đo cần đo 3.2 Bản đồ phân bố độ khó câu hỏi thi lực thí sinh Bản đồ phân bố độ khó câu hỏi thi lực thí sinh cho thấy mức độ phù hợp đề thí thí sinh dự thi Có thể đề thi dễ, khó phù hợp QUEST: ... mềm QUEST cho thấy đề thi có độ tin cậy 1.0 Đây đề thi có độ tin cao, đánh giá lực cần đánh giá 3.4 Phân tích câu hỏi theo tiêu chí Ta tiếp tục xem xét số thu từ kết phân tích phần mềm QUEST ... sinh 3.3.4 Tiêu chí P-value 100% câu hỏi đề thi có P-value nhỏ Điều cho thấy câu hỏi có độ tin cậy cao Kết luận Qua phân tích đề thi dễ dàng nhận thấy đề thi khó so với học sinh TÀI LIỆU THAM KHẢO...
- 10
- 2,534
- 7
phân tích đề thi TN TA hệ 3 năm
... Prepositions after verbs (talk to) Câu 46 Câu 47 Câu 48 Câu 49 Câu 50 PHÂN TÍCH ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT – HỆ NĂM ĐỂ THI NĂM 2010 – MÃ ĐỀ THI 153 Ngữ âm: câu (câu – 5) /a/ and /ǽ/: - s: -ed: Câu Câu ... Adjective after To Be (He was angry/angrily) Câu 35 Đọc hiểu Đọc đoạn văn chọn câu trả lời Chủ đề: Dạng câu hỏi: (câu 26 – 30) Famous people Hỏi thông tin chi tiết Điền vào chỗ trống (Câu 46 ... 7) Câu 21 Câu 22 Câu 45 ‘Used to’ ‘Be used to’ * (Lesson 12, p 88) Câu 10 Adverb clauses:* Mệnh đề kết quả: So… that… (Lessoson 12, p91) Câu 11 Communicative functions: * Responding to a request...
- 6
- 301
- 0
GIẢI VÀ phân tích đề thi hóa khối b năm 2011
... hc sỏch giỏo khoa Bi qua mt loi cỏc bi, cõu hi thi ny cng nh thi A, cỏc em d dng nhn thy c nhng iu m cỏc em thng ớt lu tõm ti nú li cú thi Cõu 25: Thc hin cỏc thớ nghim sau: (a) Nung NH4NO3 ... phn hp cht hu c nht thit phi cú cacbon CHEMISTRY CLUB - HOAHOC.ORG đ NGễ XUN QUNH 09798.17.8.85 09367.17.8.85 - admin@hoahoc.org netthubuon - 03203.832.101 -4- TT LUYN THI & BI DNG KIN THC ... - netthubuon - 03203.832.101 TI LIU LUYN THI & BI DNG KIN THC NM 2011 H2O + C CO + H2 x x x 2H2O + C CO2 + 2H2 2y y 2y Theo phng trỡnh v theo gi thit ta cú : 2x + 3y = 0,7 (1) CO + CuO ...
- 23
- 262
- 0
skkn sử DỤNG PHẦN mềm QUEST, CONQUEST để PHÂN TÍCH đề THI tự LUẬN
... đường công đề thi thu phân tích Conquest ta thấy đề thi đề thi thể tương đồng nhóm Hình 1: Đường công đặc trưng thông tin thi Đồ thị biểu thị xác suất trả lời câu hỏi với lực học sinh phân tích Conquest ... đề thi sử dụng phần mềm để nhận xét thấy đề thi tương đối phù hợp với lực học sinh, độ tin cậy đề thi cao nhiên có nhiều học sinh đánh giá thấp đề thi (có 22% ) cần xem xét chỉnh sửa lại đề thi ... thống đề thi tự luận dùng kiểm tra đánh ,việc sử dụng kỳ thi đạt yêu cầu mục tiêu dạy học phải nắm vững qui trình viết phân tích thống kê ý câu hỏi thi, cũng thi tự luận Nguyên tắc chung để phân tích...
- 21
- 907
- 3
581 Phân tích đề xuất nâng cao chất lượng nhân lực của Công ty tư vấn xây dựng công nghiệp và đô thị Việt Nam
... điểm - Khảo sát trường - Thi t kế: trình thi t kế chia làm giai đoạn: + Thi t kế sơ phác : Là thi t kế dựa ý tưởng ban đầu + Thi t kế kỹ thuật lập tổng dự toán + Thi t kế vẽ thi công lập dự toán ... Phạm vi vấn đề đưa rộng, bao gồm báo cáo thử nghiệm, vị trí địa điểm, trình bày ảnh hưởng môi trường, phân tích đánh giá, nghiên cứu khác có liên quan Mặc dù chất việc phân tích vấn đề đưa báo ... kinh tế kỹ thuật - Xem xét phân tích dự trù giá - Đưa kết luận đề xuất ý kiến - Việc nghiên cứu phân tích cách toàn diện trình bày văn bản, kèm theo biểu đồ, bảng biểu, vẽ thi t kế số trao cho khách...
- 104
- 715
- 0
Một số dạng toán tích phân trong đề thi
... =1 −1 , dx = −dt 1 t4 2t.t x x I = − ∫ −t dt = ∫ t dt = ∫ x dx +1 +1 +1 −1 −1 x5 Kết hợp với tích phân ban đầu, ta có: I = x dx = ∫ −1 a ) x = −t x =−π ⇒t =π = ⇒I= 5 , dx = −dt x =π ⇒t =−π −π ... −1 π π sin t 3t.sin t 3x.sin x I = − ∫ − t dt = ∫ t dt = ∫ dx x +1 +1 π +1 −π −π Kết hợp với tích phân ban đầu ta có 2I = π ∫ sin xdx = −π ⇒I = π π 1 sin x (1 − cos2x)dx = x − ÷ −∫ 2 ...
- 4
- 983
- 9
Bài soạn Cac bai tap Tich phan trong de thi ĐH(2005-2009)_co DA
... ĐH khối D – 2007 Tính tích phân I = ∫ x ln x dx KQ: I=∫ Bài Tham khảo khối A – 2007 2x + 27 5e4 − 32 KQ: + ln2 dx + 2x + π ( 5e3 − ) Bài Tham khảo khối B – 2007 Tính diện tích hình phẳng giới ... ( ) x Tính diện tích hình phẳng giới hạn đường: y = ( e + 1) x, y = + e x KQ: e −1 Bài ĐH khối B – 2007 Cho hình phẳng H giới hạn đường y = x ln x , y = 0, y = e Tính thể tích khối tròn xoay ... phẳng giới hạn đường y = y = x ( − x) x +1 KQ: π + ln2 − Bài Tham khảo khối B – 2007 Tính diện tích hình phẳng giới hạn đường y = x y = − x I=∫ Bài Tham khảo khối D – 2007 x ( x − 1) π Bài Tham...
- 7
- 1,525
- 12
Tuyển tập các bài toán tích phân trong đề thi đại học 2002 - 2012
... 40 41 42 44 44 50 51 54 Tích phân ứng dụng 7.1 Tính tích phân sau: 7.2 Tính diện tích hình phẳng giới hạn đường sau: 7.3 Tính thể tích khối tròn xoay tạo hình phẳng ... www.MATHVN.com - Toán học Việt Nam www.MATHVN.com 31 Chương 4.Tổ hợp số phức đề kiểm tra, đề gồm câu hỏi khác nhau, cho đề thi t phải đủ loại câu hỏi (khó, trung bình, dễ) số câu hỏi dễ không 2? Bài ... phân giác góc A có phương trình x + y − = Viết phương trình đường thẳng BC, biết diện tích tam giác ABC 24 đỉnh A có hoành độ dương www.MATHVN.com - Toán học Việt Nam Chương 3.Hình học giải tích...
- 62
- 3,714
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25