phân loại bài tập vật lý sơ đồ 1

... lớn cực đại A 10 0 cm/s2 B 10 0 cm/s2 C 10  cm/s2 D 10 cm/s2 Câu 10 .(TN – 2 010 ): Một vật dao động điều hòa với tần số f=2 Hz Chu kì dao động vật A 1, 5s B 1s C 0,5s D s Câu 11 .(TN 2 011 ) Một chất ... 1/ 300 s C 1/ 60 s D 1/ 600 s Câu 19 (TN 2 013 ):Một dòng điện xoay chiều có tần số50 Hz, khoảng thời gian hai lần liên tiếp để cường độ dòng điện khơng A 1/ 100s B 1/ 50s C .1/ 150s D .1/ 200s BÀI 13 : CÁC ... cm/s C 80 cm/s D 10 cm/s Câu 12 .(ĐH – 2 011 ): Dao động chất điểm có khối lượng 10 0 g tổng hợp hai dao động điều hòa phương, có phương trình li độ x1  cos10t x  10 cos10 t (x1 x2 tính cm, t tính...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 14:23

...  T1    t2  t1  T1    T1 l1 l  l2  l1   l1  t2  t1   T T2  T1  Vậy:    t2  t1  T1 T1 -Một đồng hồ lắc dùng lắc nói thì: Nếu ∆T > 0: đồng hồ chạy chậm lại, ∆T < 0: đồng ... phần lại lò xo gắn với vật dao động điều hòa với tần số f1 biên độ A1 xác định sau:  l0 l0 k1l1  kl0  k1  k  f1  f l1 l1   2  k1 A1  kA  A  A k  A l1  2 k1 l0  4.Con lắc lò xo ...  10 L2  L1    I1 P n1 P0 n1 -Tìm mức cường độ âm tổng hợp điểm biết mức cường độ âm thành phần  I  I 10 L ( B )  I  I1  I L (B) L(B)  I 10 L1 (B)  10 L2 ( B )  10 L ( B )  10 L1...

Ngày tải lên: 09/04/2015, 22:33

Ngày tải lên: 15/12/2015, 03:03

Ngày tải lên: 15/12/2015, 03:04

... MỘT SỐ DẠNG GIẢN ĐỒ VÉC TƠ THƯỜNG GẶP 1) Mạch RLC có uRL vuông pha với uRC Ta có giản đồ véc tơ hình vẽ Từ giản đồ ta thu số kết quan trọng sau: π Xét độ lớn: 1 + φ =  tan 1 = cot φ → U U ... 19 00 58-58 -12 - Trang | - Khóa học Dòng điện xoay chiều Dao động điện từ BÀI GIẢNG DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU Ta có giản đồ véc tơ hình vẽ Từ giản đồ ta thu số kết quan trọng sau: π → Xét độ lớn 1 ... giản đồ véc tơ hình vẽ Từ giản đồ ta thu số kết quan trọng sau: π Xét độ lớn 1 + φ =  tan 1 = cot φ → U − UC UR  L → = ⇔ U = U C ( U L − U C ) ⇔ R = ZC ( Z L − ZC ) R UR UC Theo định lý Pitago...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 06:20

... tiếp t = n1T1  n2T2 n1 ,n2 số chu kì lắc thực để trùng phùng n1 n2 chênh đơn vị, T1  T2 n2  n1  ngược lại + Con lắc đơn đồng với lắc kép chu kì chùng , lúc l  Chyên đề : Sóng học Dạng 1: Viết ... U2 N2 Email: caotua5lg3@gmail.com ( N2N1 : tăng áp ) + Mạch thứ cấp kín bỏ qua hao phí điện U I1  U1 I P2 U I cos  P1 U1 I1 cos s 1 e N E N + Nếu điện trở cuộn dây nhỏ  ... N E2 N + Nếu cuộn dây có điện trở : e1 xem nguồn thu e1  u1  i1r1 , e2 xem nguồn phát e2  u2  i2 r2 e u i r N Vậy  1  Công suất nguồn cảm ứng e1i1  e2 i2 e2 u  i2 r2 N + Tổng quát...

Ngày tải lên: 31/05/2015, 10:01

... dt dt 10 10 p g " ; x =− 10 10 (2) (2') Tích phân (2') ta có: V = − Hay g t + C1 10 dx g g = − t + C1 → dx = t.dt + C1dx dt 10 10 Tích phân tiếp ta có: x = − g t + C1.t + C2 20 (3) Dựa vào điều ... tích phân xác định - công thức Newton - Leipnit +Nói tóm lại Vật Lý người ta sử dụng tích phân để tìm điện lượng chuyển qua tiết diện vật dẫn dòng điện biến đổi Hoặc tìm mô men quán tính vật rắn ... ngôn ngữ đồ thị: hệ số góc tiếp tuyến với đường sin điểm chiều cao đường cosin điểm - Phép tính tích phân phép toán ngược với phép vi phân liên quan đến vấn đề tính quảng đường theo đồ thị biết...

Ngày tải lên: 11/06/2015, 13:24

... 1. 3 .1 Bài tập vật lý 1. 3 .1. 1 Một số quan niệm tập vật lý Bài tập vật lý tập vận dụng đơn giản kiến thức lý thuyết học vào trƣờng hợp cụ thể, thuật ngữ khác Bài toán vật lý hiểu loại toán đƣợc ... cộng đồng, lựa chọn vấn đề cần giải Học sinh giải vấn đề, tự đánh giá chất lƣợng hiệu 1. 3 Bài tập vật lý thực trạng dạy học vật lý, tập vật lý trƣờng trung học phổ thông miền núi 1. 3 .1 Bài tập vật ... Nguyên 41 http://www.Lrc-tnu.edu.vn 1. 3 .1. 4 Vị trí tập vật lý dạy học vật lý * Vị trí: Giải tập vật lý phần đa số học vật lý, nhƣ nội dung quan trọng nhóm hoạt động ngoại khoá nhóm vật lý Ở dạng...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18

... 1. 2.3 Lựa chọn phối hợp giải pháp nhằm phát huy TTC hoạt động học tập HS 23 1. 3 Bài tập vật lý thực trạng dạy học vật lý, tập vật lý trƣờng trung học phổ thông miền núi 39 1. 3 .1 ... HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận Phƣơng pháp dạy hoc vật lý Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO ... tập giải tập vật lý 71 2.5 Phát huy tính tích cực hoạt động học tập học sinh miền núi giải tập vật lý phần hai – Quang hình học - Vật lý 11 nâng cao 73 2.5 .1 Phân tích hệ thống kiến thức...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:24

... .19 Phần Ba : Thực 21 Phân loại giải tập Vật lí tiêu biểu phần Điện học 22 1. 1 Phân loại tập Vật lí .22 1. 2 Phương pháp giải tập Vật lí 22 1. 2 Một số tập Vật ... = 1, 6 .10 -19 C - Electron: hạt sơ cấp mang điện tích âm, có điện tích - 1, 6 .10 -19 C khối lượng 9 ,1. 10- 31 kg Prôton: hạt sơ cấp mang điện tích dương, có điện tích 1, 6 .10 -19 C khối lượng 1, 67 .10 -27 ... Trang 20 Trang 21 Phân loại giải số tập Vật lí tiêu biểu - phần Điện học 1. 1) Phân loại tập Vật lí [7] Theo phương pháp dạy học Vật lí phổ thông, có nhiều cách để phân loại tập Vật lí Nếu dựa...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 14:30

Ngày tải lên: 24/12/2013, 11:09

... sở định luật phương pháp vật lý Trong trình dạy học Vật lý, tập vật lý có tầm quan trọng đặc biệt, tập vật lý có tác dụng sau đây: 2 .1. 1 Bài tập Vật lý giúp học sinh ôn tập, đào sâu, mở rộng kiến ... để phân loại tập vật lý Nếu dựa vào phương tiện giải, chia tập vật lý thành tập định tính, tập tính toán, tập thí nghiệm, tập đồ thị Nếu dựa vào mức độ khó khăn tập học sinh, chia tập vật lý ... VỀ VIỆC SOẠN THẢO BÀI TẬP VẬT LÝ VỚI NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH VISUAL BASIC I SỬ DỤNG BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Phương pháp dạy học vật lý 1. 1 Định nghĩa Phương pháp dạy học vật lý ngành khoa học...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 09:26

... 1. 3 .1 Bài tập vật lý 1. 3 .1. 1 Một số quan niệm tập vật lý Bài tập vật lý tập vận dụng đơn giản kiến thức lý thuyết học vào trƣờng hợp cụ thể, thuật ngữ khác Bài toán vật lý hiểu loại toán đƣợc ... cộng đồng, lựa chọn vấn đề cần giải Học sinh giải vấn đề, tự đánh giá chất lƣợng hiệu 1. 3 Bài tập vật lý thực trạng dạy học vật lý, tập vật lý trƣờng trung học phổ thông miền núi 1. 3 .1 Bài tập vật ... Nguyên 41 http://www.Lrc-tnu.edu.vn 1. 3 .1. 4 Vị trí tập vật lý dạy học vật lý * Vị trí: Giải tập vật lý phần đa số học vật lý, nhƣ nội dung quan trọng nhóm hoạt động ngoại khoá nhóm vật lý Ở dạng...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 10:20

... SL % 19 ,5 22 53,7 20,5 22 50 20,5 22 50 20,5 22 50 Yếu Kém SL % SL % 12 ,1 9,8 13 ,5 11 ,5 13 ,5 11 ,5 13 ,5 11 ,5 Phân loại hớng dẫnhọc sinh lớp 12 làm tập vật lý 25: Giao thoa ánh sáng 3 .1 Dạng tập ... cú lớp 12 A ,12 B ,12 C ,12 D, kiểm tra kết thúc chơng V thu đợc kết sau: Số 12 A Số 41 12B 12 C 12 D 44 44 44 Giỏi SL % 12 ,2 9 ,1 13,64 9 ,1 Khá Trung bình SL % SL % 10 24, 22 53,7 11 25 26 59 ,1 12 27,3 ... 0,5 .10 0,6 .10 6.2 k1 = k2 1, 5 .10 1, 5 .10 k1 = k với k1 , k Z k1 Vì vị trí gần vân trung tâm nên ta chọn k1 , k nhỏ Suy chọn k = 5, k1 = Vị trí trùng là: x1 = x = 0,6 .10 6.2 = 4 .10 m = 4mm 1, 5 .10 ...

Ngày tải lên: 26/05/2014, 21:04

... Trạng thái 1: P1, T1, V1 P2 = P + 20% P = 1, P 1 - Trạng thái 2: T2 = T1 + 10 V2 = V1 Theo định luật Sác- lơ ta có: P2 P T P = ⇒ = = 1, T2 T1 T1 P ⇒ T1 + 10 = 1, 2T1 ⇒ T1 = 50 K ⇒ T2 ... trình là đẳng áp nên ta có V1 V2 V2 T2 V2 − V1 T2 − T1 = hay V = T ⇒ V = T T1 T2 1 1 V2 − V1 = 0, 01 Theo bài ra, ta có: V1 T2 = T1 +3 Vậy : 0, 01 = T ⇒ T1 = 300K ⇒ t = 27oC Dạng : Phương ... giải - Trạng thái 1: P1= 30 atm, V1= 10 lít - Trạng thái 2: P2 =1 atm, V2= ? PV1 = PV2 ⇒ V2 = PV1 30 .10 = = 300 (lít) P2 Đáp số: V2= 300 lít * Ví dụ 3: Ở độ sâu h1= 1m, dưới mặt nước...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 12:50

... 1kg v1 = 1m/s V2 = 2m/s ⇒ P=? a) v2 ↑↑ v1 b) v2 ↑↓ v1 c) (v1; v2 ) = 600 = α Bước3 Động lượng hệ: P = P + P2 = m1 v1 + m2 v2 Trong đó: P1 = m1v1 = 1. 1 = (kgms -1) P2 = m2v2 = 1. 2 = -1 (kgms ) ... giải tập sáng tạo VII Sử dụng SĐĐH giải tập vật lí để giải số tập ĐLBT động lượng lớp 10 THPT Bài tập I (5 /12 9/SGK) Tìm tổng động lượng (hướng độ lớn) hệ hai vật có khối lượng m1 = m2 = 1kg Vận ... v2 ↑↑ v1 ⇒ P2 ↑↑ P1 ⇒ P = P1 + P2 = (kgms -1) b) Khi v2 ↑↓ v1 ⇒ P2 ↑↓ P1 ⇒ P = P2 – P1 = (kgms -1) c) Khi (v1; v2 ) = 600 ⇒ ( P1; P2 ) = 600 = α Áp dụng ĐLHS cosin: P = P + P22 − P P2 cos β 1 = P...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 16:31

... 0 ,1. (2.4 + 2 .1 + 1) (rad / s ) = 11 a1 = a2 = a = Rγ = 0 ,1 200 ≈ 1, 8 (m/s2) 11 b) Lực căng dây tính: T2 = m2(g + a2 ) = 1. (10 +1, 8) = 11 ,8 (N) T1 = m1g.sinα - m1a1 = 4 .10 .0,5 – 4 .1, 8 = 12 ,8 (N) • ... thanh: T2l2-T1l1 = (3) a l 1 Mặt khác: a = l 2 (4) Từ (1) ,(2),(3),(4) với lưu ý m1=m2 = m =10 0g ta có: l1l − l12 30 a1 = 2 g = m / s l1 + l 17 l − l1l 12 0 m / s2 a2 = 2 g = l1 + l 17 20 N 17 T2= m2(g-a2) ... mô   trục quay: T1/ , T2/ m2 m1  P = tròn sát m2 / T2  T2  P men Áp dụng định luật II Niutơn cho vật m1 vật α m2 ta được: Hình 11 m1g.sinα - T1 = m1a1 (1) T2 – m2g = m2a2 (2) Áp dụng phương...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 13:20

... u1 ; tan φ u2 = R1 i - φu i tan u1 - tan u i i 1+ tanu1 tan u i TH đặc biệt: u1 vuông pha u2 : 1 – φ2 = π  1 = φ2 + i π  tan 1 = tan(φ2 +  tan 1 tanφ2 = - π )=2 tan  φ u2 i Ví dụ 1: ... đại số:       Từ giản đồ véctơ ta có: φ u = ( U1 , U ) = ( U1 , I ) - ( U , I ) = φ u 1 u2  φ u1 = φ u1 - φ u2 i u2 tìm φ u φ u i tan φ u i = Z L1 - ZC1 i i Z L - Z C2 R2 Cách 3: theo ... φuAB/uMB = 18 0 – 60 = 12 0 I B Bài tập: Bài Đoạn mạch điện xoay chiều gồm điện trở R = 30 () mắc nối tiếp với cuộn dây có hệ số tự cảm L điện trở r Điện áp hiệu dụng hai đầu cuộn dây 12 0 V Dòng...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 19:20