phân hạch neutron trong lò phản ứng

... sang nước ngược lại -Phân biệt tựơng khúc xạ ánh sáng với tượng phản xạ ánh sáng -Vận dụng kiến thức học để giải thích số tượng đơn giản đổi hướng tia sáng truyền qua mặt phân cách hai mơi trường ... thu tinh hồûc bçnh nhỉûa trong; mäüt bçnh chỉïa nỉåïc sảch;mäüt ca mục nỉåïc;mäüt miãúng gäù phàóng;mãưm âãø cọ thãø càõm âỉåüc âinh ghim;3 âinh ghim Âäúi våïi GV: -Phim trong (hçnh 40.1) - Mäüt ... biãøu âỉåüc khàóng âënh: Trong chm sạng tràõng cọ nhiãưu chm sạng mu khạc Trçnh by v phán têch âỉåüc TN phán têch ạnh sạng tràõng bàòng làng kênh âãø rụt kãút lûn : Trong chm sạng tràõng cọ nhiãưu...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 06:10

... gương góc 30 góc phản xạ bao nhiêu? a 300 b 450 c 600 d 900 Góc tới góc phản xạ có mối quan hệ nào? a Góc tới gấp đôi góc phản xạ b Góc tới lớn góc phản xạ c Góc phản xạ góc tới d Góc phản xạ lớn ... gương d Không so sánh đựơc 10 ứng mặt đất, trường hợp ta nhìn thấy có nhật thực? a Ban đêm, Mặt Trời bò Trái Đất che khuất nên ánh sáng Mặt Trời không đến nơi ta ứng b Ban ngày, Mặt Trăng che ... đến gương phẳng khoảng cách từ ảnh điểm tới gương 12 Ảnh tạo bỡi gương cầu lõm không hứng chắn 13 Trong không khí ánh sáng truyền theo đường 14 Ta nhận biết ánh sáng có………………………truyền vào...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 11:11

... dung Hoạt động 1: I Âm phản xạ - Tiếng vang GV: cung cấp thông tin âm phản xạ - Âm dội lại gặp vật chắn gọi âm tiếng vang phản xạ HS: nắm bắt thông tin trả lời C1 - Âm phản xạ đến tai ta chậm ... * Kết luận: tiếng vang âm trực tiếp Hoạt động 2: II Vật phản xạ âm tốt vật phản xạ âm GV: nêu thông tin vật phản xạ âm tốt SGK vật phản xạ âm C4: Ngời soạn: Lê Anh Phơng Trang 29 Trờng THCS ... HS: suy nghĩ trả lời C2 C1: ứng hang động hay lòng GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung đa thung lũng nói to ta nghe thất có kết luận chung cho câu C2 tiếng vang âm phản xạ đến chậm so với âm trực...

Ngày tải lên: 04/11/2013, 10:11

... xét, bổ xung - nhựa, sứ, cao su đa kết luận chung cho câu C2 C3: ứng gần ổ cắm điện không bị giật, HS: suy nghĩ trả lời C3 chứng tỏ không khí chất cách điện Ngời soạn: Lê Anh Phơng Trang 43 Trờng ... điện Biết đợc quy ớc chiều dòng điện Nắm đợc chất dòng điện kim loại Làm đợc thí nghiệm kiểm chứng Có ý thức vận dụng kiến thức để giải thích số tợng đơn giản Nghiêm túc học B Chuẩn bị: Giáo ... soạn:3.3.11 A Mục tiêu: Nắm đợc tác dụng nhiệt tác dụng phát sáng dòng điện Làm thí nghiệm kiểm chứng Có ý thức vận dụng kiến thức để giải thích số tợng đơn giản Nghiêm túc học B Chuẩn bị: Giáo...

Ngày tải lên: 04/11/2013, 11:11

... tr¶ lêi C5: So với tàu hành khách ứng n lấy tàu làm vật làm mốc tàu chuyển động với hành khách C6: (1) So với vật (2) ứng n C8: Trái đất chuyển động mặt trời ứng n HOẠT ĐỘNG 3: Nghiên cứu số ... C9: Chuyển động ứng: xe chạy thẳng Chuyển động cong: ném đá Chuyển động tròn: kim đồng hồ HOẠT ĐỘNG 4: Vận dụng IV/ Vận dụng: GV: Treo tranh vẽ hình 1.4 lên bảng 10’ C10: Ơ tơ ứng n so với người ... trọng lực vật có khối lượng 5kg (tỉ xích 0,5 cm ứng với 10 (N) GV: Hãy biểu diễn lực kéo 15000N theo phương ngang từ trái sang phải (tỉ xích cm ứng với 5000N? Gv_ HS: trả lời phần b SGK Cách biểu...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 02:12

... tr¶ lêi C5: So với tàu hành khách ứng n lấy tàu làm vật làm mốc tàu chuyển động với hành khách C6: (1) So với vật (2) ứng n C8: Trái đất chuyển động mặt trời ứng n HOẠT ĐỘNG 3: Nghiên cứu số ... C9: Chuyển động ứng: xe chạy thẳng Chuyển động cong: ném đá Chuyển động tròn: kim đồng hồ HOẠT ĐỘNG 4: Vận dụng IV/ Vận dụng: GV: Treo tranh vẽ hình 1.4 lên bảng 10’ C10: Ơ tơ ứng n so với người ... trọng lực vật có khối lượng 5kg (tỉ xích 0,5 cm ứng với 10 (N) GV: Hãy biểu diễn lực kéo 15000N theo phương ngang từ trái sang phải (tỉ xích cm ứng với 5000N? Gv_ HS: trả lời phần b SGK Cách biểu...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 02:12

... tr¶ lêi C5: So với tàu hành khách ứng n lấy tàu làm vật làm mốc tàu chuyển động với hành khách C6: (1) So với vật (2) ứng n C8: Trái đất chuyển động mặt trời ứng n HOẠT ĐỘNG 3: Nghiên cứu số ... C9: Chuyển động ứng: xe chạy thẳng Chuyển động cong: ném đá Chuyển động tròn: kim đồng hồ HOẠT ĐỘNG 4: Vận dụng IV/ Vận dụng: GV: Treo tranh vẽ hình 1.4 lên bảng 10’ C10: Ơ tơ ứng n so với người ... trọng lực vật có khối lượng 5kg (tỉ xích 0,5 cm ứng với 10 (N) GV: Hãy biểu diễn lực kéo 15000N theo phương ngang từ trái sang phải (tỉ xích cm ứng với 5000N? Gv_ HS: trả lời phần b SGK Cách biểu...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 02:12

... tr¶ lêi C5: So với tàu hành khách ứng n lấy tàu làm vật làm mốc tàu chuyển động với hành khách C6: (1) So với vật (2) ứng n C8: Trái đất chuyển động mặt trời ứng n HOẠT ĐỘNG 3: Nghiên cứu số ... C9: Chuyển động ứng: xe chạy thẳng Chuyển động cong: ném đá Chuyển động tròn: kim đồng hồ HOẠT ĐỘNG 4: Vận dụng IV/ Vận dụng: GV: Treo tranh vẽ hình 1.4 lên bảng 10’ C10: Ơ tơ ứng n so với người ... trọng lực vật có khối lượng 5kg (tỉ xích 0,5 cm ứng với 10 (N) GV: Hãy biểu diễn lực kéo 15000N theo phương ngang từ trái sang phải (tỉ xích cm ứng với 5000N? Gv_ HS: trả lời phần b SGK Cách biểu...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 02:12

... LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG I/Mục tiêu : 1.Kiến thức: Biết tiến hành TN để nghiên cứu đường tia sáng phản xạ gương phẳng Biết xác định tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ Phát biểu định luật phản ... dung định luật phản xạ ánh sáng - Hãy phát biểu ĐL phản xạ ánh sáng? Hoạt động 5: Qui ước cách vẽ gương tia sáng giấy - Cho HS vẽ tia phản xạ IR ( C3)? + Mặt phản xạ, mặt không phản xạ gương ... phát âm phản xạ từ tường lúc nên nghe to - Cho HS thảo luận trả lời câu C2? - Yêu cầu học sinh trả lời câu C3? C3: a/ Trong phòng có âm phản xạ.Vì phòng nhỏ âm phản xạ từ tường C3: a/ Trong phòng...

Ngày tải lên: 15/09/2014, 16:42

... (ảnh đối xứng vật qua gương) M Vẽ hai tia phản xạ IN KM theo định luật phản xạ ánh sáng I K Kéo dài tia phản xạ gặp S’ Mắt đặt khoảng IN KM thấy S’ S/ - Điểm giao tia phản xạ có gặp Không hứng chắn ... điểm tới Câu 6: Mối q hệ góc tới góc phản xạ tia sáng gặp gương phẳng ? A Góc tới gấp đôi góc phản xạ C Góc phản xạ góc tới B Góc tới lớn góc phản xạ D Góc phản xạ lớn góc tới Câu 7: Ảnh vật tạo ... giảng : TIẾT 15: PHẢN XẠ ÂM - TIẾNG VANG A MỤC TIÊU: Kiến thức: Mô tả giải thích số tượng liên quan đến tiếng vang Nhận biết số vật phản xạ âm tốt, vật phản xạ âm Kể tên số ứng dụng phản xạ âm Kĩ...

Ngày tải lên: 05/01/2015, 22:52

... Trạng thái lò xo nào? -Lò xo bị biến dạng nghĩa lò xo có t/d lên nặng? - Lực có phương chiều nào? - Lực lò xo kéo nặng lên nặng ứng yên Vậy em có nhận xét gì? - Gợi ý: Quả nặng ứng yên nghĩa ... sau lực đàn hồi lò xo đúng? A Trong hai trường hợp lò xo có chiều dài khác nhau: Trường hợp lò xo dài lực đàn hồi mạnh hơn; B Độ biến dạng lò xo nhỏ lực dàn hồi nhỏ; C Độ biến dạng lò xo bị kéo ... nhận xét : lò xo bị giãn ( biến dạng) HS C1: -Lò xo có tác dụng lực vào nặng -Lực có phương thẳng ứng chiều hướng lên trên, - Có lực tác dụng vào nặng hướng xuống phía để cân với lực lò xo C2:...

Ngày tải lên: 25/02/2015, 18:33

... Trạng thái lò xo nào? -Lò xo bị biến dạng nghĩa lò xo có t/d lên nặng? - Lực có phương chiều nào? - Lực lò xo kéo nặng lên nặng ứng yên Vậy em có nhận xét gì? - Gợi ý: Quả nặng ứng yên nghĩa ... sau lực đàn hồi lò xo đúng? A Trong hai trường hợp lò xo có chiều dài khác nhau: Trường hợp lò xo dài lực đàn hồi mạnh hơn; B Độ biến dạng lò xo nhỏ lực dàn hồi nhỏ; C Độ biến dạng lò xo bị kéo ... tương ứng? - Có lực tác dụng vào nặng? - Lực tác dụng vào lò xo? - Sau treo ta thấy nặng ứng yên, phải có lực cân với trọng lực lực nào? - Khi lò xo chưa biến dạng lực tác dụng vào nặng lò xo...

Ngày tải lên: 13/10/2016, 08:10

... đàn hồi lò xo Gv:BIến dạng lò xo H19.3 ,H19.4 có đặc điểm gì? - Phân tích:chỉ rõ lực lò xo A tác dụng vào lò xo B giá đỡ c Hs:Nêu phơng án ?nêu kết luận? Gv:Các lực đàn hồi xuất vị trí lò xo?tác ... HS làm TN để rõ lực - Nêu rõ đặc điểm lực tác dụng phản lực loại lực đàn hồi, lực ma phản lực sát ( Chia hai nhóm) - Yêu cầu đại diện nhóm phân tích - Các nhóm HS báo kết TN, Trờng thpt QUảNG ... :( phút ) - Lu ý phân tích tợng rõ vật ứng yên cần xét, tránh tình trạng nói lực tác dụng mà không nói rõ vật tác dụng lên - Tổng kết lại kiến thức lực cân bằng, lực trực đối, ứng dụng ĐL Niutơn,...

Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:25

... at Trong a ngược dấu với vo b) Phương trình chuyển động x = xo + vot + at Trong a ngược dấu với vo Hoạt động : Vận dụng – củng cố Hoạt động giáo viên * Yêu cầu HS trả lời cu hỏi : 1,2,10 Trong ... chiều với véc tơ vận tốc Vận tốc chuyển động thẳng chậm dần a) Công thức tính vận tốc v = vo + at Trong a ngược dấu với v b) Đồ thị vận tốc – thời gian đồ thị vận tốc chuyển động nhanh dần chậm...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 02:10

... năng: - Trình bày phân tích đợc thí nghiệm phân tích ánh sáng trắng lăng kính để rút kết luận: Trong chùm sáng trắng có chứa nhiều chùm sáng màu - Trình bày phân tích đợc thí nghiệm phân tích ánh ... cho chùm tia ló phân kì - Kí hiệu thấu kính phân kì: II- Trục chính, quang tâm, tiêu điểm, tiêu cự thấu kính phân kì 1- Trục () 2- Quang tâm (O) 3- Tiêu điểm (F) - Mỗi thấu kính phân kì có tiêu ... kính phân kì có tiêu phân kì điểm? Vị trí cuả chúng có đặc điểm gì? + Tiêu điểm thấu kính phân kì có khác so với tiêu điểm thấu kính hội tụ? - Đọc SGK trả lời câu hỏi: Tiêu cự thấu kính phân...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 15:11

... tạo thấu kính phân kỳ tạo thấu kính phân kỳ C1: Đặt vật vị trí trớc GV: yêu cầu HS bố trí TN nh hình vẽ thấu kính phân kỳ, đặt hứng HS: em lên trình bày TN trả lời C1 sát thấu kính phân kỳ, từ ... kính phân kì I Mục tiêu: + H/s nêu đợc ảnh vật qua thấu kình phân kì ảnh ảo + H/s mô tả đợc đặc điểm ảnh ảo vật tạo thấu kính phân kì + H/s biết sử tia sáng đặc biệt để vẽ ảnh vật qua thấu kính phân ... chùm sáng màu khác - Trình bày phân tích đợc TN phân tích a/s trắng lăng kính để rút KL: chùm sáng trắng có chứa nhiều chùm sáng màu - Trình bày phân tích đợc TN phân tích a/s trắng đĩa CD để...

Ngày tải lên: 10/11/2013, 05:11

... động (10’) HAI LOẠI PHẢN ỨNG TỎA NĂNG LƯỢNG -Giới thiệu hai loại phản ứng tỏa lượng SGK -Đọc SGK, phân tích theo hướng a) Phản ứng nhiệt hạch: Phản ứng -Cho VD phản ứng nhiệt hạch, dẫn GV tổng ... trình nào? -Gv phân tích lượng liên kết riêng hai phản ứng VD: Phản ứng phân hạch Urani: 49 235 94 140 -Giới thiệu phản ứng tỏa n + 92 U → 38 Sr + 54 Xe + n lượng: + Nhiệt hạch + Phân hạch Hướng ... 2 Phản ứng xảy nhiệt độ H + H → He + n cao H Hạt sản phẩm tạo thành từ VD: H + H → He + n trình nào? Số khối nào? (so với hạt ban đầu) Có dễ thực b) Phản ứng phân hạch: phản ứng điều kiện Phản...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 07:37

... Quan hệ góc tới góc khúc xạ Thấu kính hội tụ ảnh vật tạo thấu kính hội tụ Thấu kính phân kì ảnh vật tạo thấu kính phân kì Thực hành kiểm tra thực hành: Đo tiêu cự thấu kính hội tụ Sự tạo ảnh phim ... Kiểm tra Mắt Mắt cận thị mắt lão Kính lúp Bài tập quang hình học ánh sáng trắng ánh sáng màu Sự phân tích ánh sáng trắng Sự trộn ánh sáng màu Màu sắc vật Các tác dụng ánh sáng Thực hành: Nhận ... 4: Phát biểu U I= viết hệ thức định luật Ôm: -Đọc SGK R -Y/c HS đọc SGK hệ thức nêu hệ thức phát Trong đó: biểu định luật định luật định luật I cờng độ dòng điện U hiệu điện R điện trở 2)Phát biểu...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 10:17

... lắc lò xo - HS trình bày minh hoạ chuyển động vật kéo vật khỏi VTCB cho lò xo dãn đoạn nhỏ bng tay Kiến thức I Con lắc lò xo Con lắc lò xo gồm vật nhỏ khối lượng m gắn vào đầu lò xo có độ cứng ... Một lò xo treo thẳng ứng, đầu lò xo giữ chuyển động đầu theo vật nặng có khối * HS l lượng m = 100g, lò xo có độ tiếp thu cứng k = 25 N/m Kéo vật rời • - ∆l khỏi VTCB theo phương thẳng ∆l ứng ... RÚT KINH NGHIỆM Kiến thức III Khảo sát dao động lò xo mặt lượng Động lắc lò xo Wđ = mv2 2 Thế lắc lò xo Wt = kx 2 Cơ lắc lò xo Sự bảo tồn a Cơ lắc lò xo tổng động lắc 1 W = mv2 + kx 2 b Khi khơng...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 08:36