phân biệt xúc cảm tình cảm
Hãy xác định trên hình 36 (SGK trang 164) các tuyến đường bộ, đường sắt chủ yếu, các cảng và sân hay ở Duyên hải Nam Trung Bộ.
Ngày tải lên: 08/10/2015, 00:07
PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SGK LỊCH SỬ 8
Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:05
Ứng dụng kết quả của bài hình trong sgk vào giải bài tập
... = 1800 AHN +AHM = 1800 M, H, N thẳng hàng Bài 9: Cho tam giác ABC, đờng trung tuyến AM, đờng phân giác AD Đờng tròn ngoại tiếp tam giác ADM cắt AB, AC theo thứ tự E F Chứng minh BE = CF Chứng ... kết toán ta có: BE.BA = BD.BM BE = BM BD BA (1) CF.CA = CM.CD CF = CM CD CA (2) Mặt khác AD tia phân giác A BD BA BD CD = = CD CA BA CA (3); MB = MC (4) E F B DM C Từ (1)(2)(3)(4) BE = CF Bài ... giáo viên cần lu ý số vấn đề sau; + Dành nhiều thời gian để nghiên cứu tài liệu ,sách tham khảo ,phân loại tập xếp thành chùm tập nhỏ có quan hệ với nhằm củng cố kiến thức; kĩ năng, t có mục đích...
Ngày tải lên: 17/09/2013, 10:10
Sử dụng và khai thác kênh hình trong SGK đ63 dạy kiểu bài Địa lý tự nhiên ở môn Địa lý 7
... xét diện tích phân bố địa hình núi cao đồng châu Phi núi cao ít, đồng phân bố chủ yếu ven biển Hoặc dựa vào phân bố khoáng sản lược đồ HS sinh biết loại khoáng sản có trữ lượng lớn, phân bố chủ ... 4: Liên kết kí hiệu, xác lập mối quan hệ địa lí để nêu đặc điểm đối tượng, giải thích đặc điểm phân bố Ví dụ: Trong tiết 29 26: “Thiên nhiên châu Phi” GV cho HS quan sát hình 26.1 thấy đường ... tiện cách đồng vị trí lớp -Đảm bảo cho toàn lớp quan sát kênh hình cách rõ ràng -Đảm bảo không làm phân tán tư tưởng HS tiến hành hoạt động học tập 3/ Sử dụng đủ cường độ: -Mỗi loại kênh hình có...
Ngày tải lên: 27/10/2013, 14:11
Tâm tỉ cự và sự biểu diễn tỉ cự của các hình trong không gian afin và ơclit
... j =1 1.3.4 Tính chất Nếu G tâm tỉ cự hệ điểm {Pi} gắn với họ hệ số i (i = 1,,n) {I1, I2,, Ik} phân hoạch tập {1,2,, n} cho =1,2,,k i iI j P1 Khi ta có P2 Pn = n P1 Chứng minh Đặt ... m m i =0 m ta có P0 G = i P0 Pi Vì hệ i {Pi } im1 độc lập suy = (i = 1, m ) Và P0 G i =1 phân tích theo hệ {Pi } im1 Nên ta có = m m i =1 i = i i =1 = i = i = o suy số ( , , , ... khác ta lại có IB' A 1C AC b = = = IB BA1 AB c A ' C A 1C = BI A1B (1) ( BI // A ' C ) (vì AA1 phân giác ) Một cách tơng tự ta có: a IA ' = IA c 17 IB ' = (3) b b IB IB' = IB c c (2) Thay...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:10
Tài liệu Thêm Tooltip cho các control trong VISUAL C++6.0 pdf
Ngày tải lên: 17/02/2014, 23:20
KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SGK THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC “CHƯƠNG III. LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ XVI ĐẾN THẾ KỈ XVIII”, SGK LỚP 10 THPT (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
... đương với phần viết (theo quan điểm sách giáo khoa gồm phần kênh chữ kênh hình) Phân loại kênh hình sách giáo khoa: Phân loại theo chức năng: chia làm loại + Loại minh họa để cụ thể hóa nội dung ... Mỗi loại kênh hình có phương pháp sử dụng riêng cần phân loại xác để sử dụng hợp lí Thứ bảy, việc sử dụng kênh hình phải thời điểm không sớm làm phân tán ý học sinh không nên muộn làm nội dung kênh ... cao, phân thành ba phần chính: cổ đèn, thân đèn đế đèn Ở phần (cổ đèn), có dạng hình ống, dáng thon thả, thu nhỏ, loe hai phía với 35 viền có bố cục thay đổi linh hoạt Phần cánh sen ngửa phân...
Ngày tải lên: 07/06/2014, 10:24
