0

phát triển kỹ năng vẽ hình

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG VẼ HÌNH KẾT HỢP GIỮA ĐỒ DÙNG DẠY HỌC VÀ GEOMETER’S SKETCHPAD

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG VẼ HÌNH KẾT HỢP GIỮA ĐỒ DÙNG DẠY HỌC VÀ GEOMETER’S SKETCHPAD

Toán học

... phần mềm vẽ hình khơng gian ba chiều Geometer’s Sketchpad mà cụ thể hình vẽ mặt phẳng, đường thẳng, hình chóp, hình lăng trụ, … nhằm giúp học sinh tư hình học tốt phát triển kỹ vẽ hình học hình học ... phần mềm Geometer’s Sketchpad để phát triển kỹ vẽ hình Chính lí nêu để tìm hiểu sâu vấn đề tơi chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm là: Phát triển kỹ vẽ hình dạy học hình học không gian lớp 11 thông ... hình học phẳng sang hình học không gian - ba chiều đa số học sinh gặp nhiều khó khăn hình vẽ hình học phẳng hình vẽ thực thể, xác hình vẽ hình học khơng gian hình chiếu lên hình học phẳng Do đó,...
  • 43
  • 694
  • 0
skkn hướng dẫn học sinh phát triển kỹ năng vẽ theo mẫu môn mỹ thuật 6 ở trường trung học cơ sở

skkn hướng dẫn học sinh phát triển kỹ năng vẽ theo mẫu môn mỹ thuật 6 ở trường trung học cơ sở

Giáo dục học

... xung kết luận: Bài vẽ đẹp biết cách xếp hình vẽ cân đối, có hình dáng gần giống mẫu biết vẽ đậm, nhạt vẽ màu HOẠT ĐỘNG 2: II/ Cách vẽ: Hướng dẫn học sinh cách vẽ Vẽ khung hình - giáo Viên cho ... bẩn hình vẽ xộc xệch khơng vững Kĩ sử dụng nhiều trang trí, vẽ tranh… 2.4.5 Kĩ chỉnh hình, sở hình vẽ xác định, học sinh biết cách so sánh hình vẽ với mẫu để điều chỉnh hình cho tỉ lệ, hình dáng, ... kĩ củng cố bước phát triển kĩ chỉnh hình vẽ đậm nhạt Qua nhiều luyện tập kĩ hình thành bước phát triển - Cuối học qua đánh giá kết học tập học sinh giáo viên nắm mức độ, kĩ phát triển học sinh...
  • 25
  • 1,067
  • 4
một số phương pháp phát triển kỹ năng vẽ màu trong phân môn vẽ trang trí của học sinh khối lớp 3,4,5

một số phương pháp phát triển kỹ năng vẽ màu trong phân môn vẽ trang trí của học sinh khối lớp 3,4,5

Mầm non - Tiểu học

... đều, gọn hình làm rõ nội dung Ví dụ Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào đường diềm”, Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào hình vng”, Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào hình chữ nhật”, Vẽ màu vào hình có sẵn”, Vẽ màu ... pháp phát triểnvẽ màu phân mơn vẽ trang trí học sinh khối lớp – - 12 * Phải có hài hồ màu nóng màu lạnh vẽ * Phân bố màu hợp lí toàn vẽ - Khi vẽ ... theo trình tự: + Vẽ màu vào mảng định xong vẽ sang màu khác mảng Nên vẽ màu từ độ trung gian trước, sở để điều chỉnh đậm nhạt Cứ vẽ đến màu cuối hoàn thành vẽ + Nhìn lại tồn vẽ để chỉnh đậm nhạt...
  • 26
  • 597
  • 1
Một số biện pháp giúp phát triển kỹ năng vẽ cho trẻ 4-5 tuổi

Một số biện pháp giúp phát triển kỹ năng vẽ cho trẻ 4-5 tuổi

Tài liệu khác

... cực tham gia kỹ vẽ phát triển thẩm mỹ qua hoạt động tạo hình cho trẻ 4-5 tuổi Phân tích đánh giá kỹ vẽ trẻ Mầm non nhằm phát triển thẩm mỹ, phát triển đẹp, phát triển trí tưởng, phát triển sáng ... tạo hình hình thành trẻ kỹ như: tư ngồi ngắn, kỹ cầm bút vẽ tô màu tranh, kỹ nặn (lăn dọc, xoay tròn, ấn bẹt) kỹ vẽ, xé dán kỹ SVTH: Nguyễn Thị Hoa Lan Đề tài: Một số biện pháp giúp phát triển ... tốt hoạt động vẽ, nghiên cứu đưa vào vận dụng “Một số biện pháp giúp phát triển kỹ vẽ cho trẻ 4-5 tuổi” Đối tượng nghiên cứu Thiết kế số hoạt động tạo hình giúp phát triển kỹ vẽ cho trẻ tuổi...
  • 33
  • 1,844
  • 7
Tài liệu Chương trình hợp tác kỹ thuật - Đào tạo Giảng viên nguồn về chế biến thực phẩm cơ sở, nâng cao năng lực thông qua phát triển kỹ năng kinh doanh doc

Tài liệu Chương trình hợp tác kỹ thuật - Đào tạo Giảng viên nguồn về chế biến thực phẩm cơ sở, nâng cao năng lực thông qua phát triển kỹ năng kinh doanh doc

Quản lý dự án

... lập mơ hình kết khái niệm mà kiểm nghiệm, lồng vào Kế Hoạch Quản Lý Đầm Phá Tổng Hợp Các công cụ phương pháp luận phát triển triển khai giai đoạn thực dự án, thu thập liệu, thí nghiệm mơ hình, ... 09.45-11:00 Tổng kết ngày trước Chúng ta định giá cho sản phẩm nào? Giải lao Chúng ta cần kỹ quản lý tài kỹ phát triển doanhnghiệp nhỏ? Narin/ Đội ngũ Narin-Tuất Narin-Tuất Lakkana-Hà Narin/Đội ngũ ... tạo Giảng viên nguồn Dự án IMOLA, Huế Chế biến thực phẩm - Nâng cao lực thông qua Tiếp thị, Phát triển Kỹ Kinh doanh Thời gian Hoạt động Cán phụ trách Thứ hai 8/10/2007 08.00-08.30 08.30-09.30...
  • 21
  • 621
  • 0
TỔNG QUAN VỀ MÔN HỌC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG pdf

TỔNG QUAN VỀ MÔN HỌC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG pdf

Cao đẳng - Đại học

... mơn học Nội dung Phương pháp tư tích cực  Kỹ tổ chức công việc Quản lý thời gian  Kỹ giao tiếp – thuyết trình  Kỹ làm việc nhóm Vai trò  Về nhóm kỹ học tập: + Trang bị cho SV phương pháp học ... II Đối tượng phương pháp học tập môn học Đối tượng  Nhóm kỹ học tập  Nhóm kỹ làm việc I Một số thơng tin chung mơn học  Số tín chỉ:  Mã HP: PPH 101  Phân bổ thời ... ngồi xã hội + Trang bị cho SV phương pháp tư tích cực, tự tin, khoa học Tài liệu tham khảo  Phát triển ưu điểm người, Dale Carnegie, NXB Trẻ  Đắc Nhân Tâm, Dale Carnegie, NXB Văn hóa Thơng...
  • 9
  • 579
  • 4
an investigation into how to use linking words in the development of speaking and writing skills for the ielts examination = nghiên cứu về việc sử dụng từ nối trong việc phát triển kỹ năng nói và viết

an investigation into how to use linking words in the development of speaking and writing skills for the ielts examination = nghiên cứu về việc sử dụng từ nối trong việc phát triển kỹ năng nói và viết

Khoa học xã hội

... WRITING SKILLS FOR THE IELTS EXAMINATION (Nghiên cứu việc sử dụng từ nối việc phát triển kỹ nói viết phục vụ loại hình thi IELTS) M.A MINOR PROGRAMME THESIS Field: English Linguistics Code: 60.22.15...
  • 77
  • 1,246
  • 3
Phát triển kỹ năng nghiên cứu khoa học cho học sinh năng khiếu toán ở bậc trung học phổ thông về bất đẳng thức và các bài toán cực trị

Phát triển kỹ năng nghiên cứu khoa học cho học sinh năng khiếu toán ở bậc trung học phổ thông về bất đẳng thức và các bài toán cực trị

Sư phạm

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TẠ XUÂN HÒA PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH NĂNG KHIẾU TOÁN Ở BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ BẤT ĐẲNG THỨC VÀ CÁC BÀI ... NỘI – 2009 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TẠ XUÂN HÒA PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH NĂNG KHIẾU TOÁN Ở BẬC TRUNG HỌC PHỔ THƠNG VỀ BẤT ĐẲNG THỨC VÀ CÁC BÀI ... diện khác cho học sinh Để đáp ứng nhu cầu phát triển lực tƣ duy, lực nghiên cứu, sáng tạo cho học sinh từ bƣớc chân vào cấp ba, chọn đề tài Phát triển kỹ nghiên cứu khoa học cho học sinh khiếu...
  • 112
  • 876
  • 1
Kết hợp dạy ngôn ngữ và phát triển kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên thông qua hình thức học tập sử dụng các bài tập lớn Integrating language and work skills th

Kết hợp dạy ngôn ngữ và phát triển kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên thông qua hình thức học tập sử dụng các bài tập lớn Integrating language and work skills th

Sư phạm

... PROJECT-BASED LEARNING – A CASE OF ENGLISH FOR TOURISM (KẾT HỢP DẠY NGÔN NGỮ VÀ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN THƠNG QUA HÌNH THỨC HỌC TẬP SỬ DỤNG CÁC BÀI TẬP LỚN – ÁP DỤNG TRONG GIẢNG DẠY...
  • 68
  • 545
  • 0
Xây dựng hệ chuyên gia về định hướng phát triển kỹ năng cho trẻ em

Xây dựng hệ chuyên gia về định hướng phát triển kỹ năng cho trẻ em

Hệ thống thông tin

... tính toán liên quan đến số khái niệm đối tượng, chẳng hạn tam giác, tứ giác, hình bình hành, hình chữ nhật… Sau phát triển thuật giải mạng tính tốn để hỗ trở tiến trình giải tốn Tiếp thu tri thức ... buộc xây dựng hệ sở tri thức Một số tốn có sẵn tri thức có nhiều lĩnh vực khó phát tri thức Do cần phải phát triển kỹ thuật cho phép tiếp nhận tri thức từ liệu Máy học phương pháp nghiên cứu giúp ... mã hóa tri thức cách dễ dàng 4.4 Frame Một kỹ thuật biểu diễn tri thức dùng frame, phát triển từ khái niệm lược đồ Một lược đồ coi khối tri thức điển hình khái niệm hay đối tượng đó, gồm tri thức...
  • 21
  • 705
  • 0
Mô hình phát triển kỹ năng nghề nghiệp cho học sinh các trường dạy nghề

hình phát triển kỹ năng nghề nghiệp cho học sinh các trường dạy nghề

Tiến sĩ

... chia kỹ thành bốn loại là: kỹ tư duy; kỹ hành động; kỹ giao tiếp kỹ quản lý [23] Dựa theo phát triển phân cấp kỹ B.Loom, cấp độ phát triển kỹ cho bảng 1.1 28 Bảng 1.1 Các cấp độ hình thành kỹ ... phát triển kỹ nghề 14 tiến hành sớm số nước công nghiệp phát triển Phương thức phát triển kỹ nghề nghiệp có phù hợp với yêu cầu thực tế nên dần vận dụng nhiều nước giới Quá trình phát triển kỹ ... quân đội; Thứ tư, đề xuất mô hình nhóm biện pháp triển khai mơ hình phát triển KNNN cho học sinh trường dạy nghề quân đội 27 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH...
  • 235
  • 703
  • 3
Tổ chức dạy học một số kiến thức về các định luật bảo toàn (vật lý THPT) nhằm phát triển kỹ năng vận dụng phương pháp thực nghiệm vật lý cho học sinh trường năng khiếu (CHDCND Lào)

Tổ chức dạy học một số kiến thức về các định luật bảo toàn (vật lý THPT) nhằm phát triển kỹ năng vận dụng phương pháp thực nghiệm vật lý cho học sinh trường năng khiếu (CHDCND Lào)

Sư phạm

... chức dạy học nhằm phát triển kỹ vận dụng phương pháp thực nghiệm cho học sinh trường THPT Năng khiếu (CHDCND Lào) 19 1.4.6.1 Định hướng chung là: 19 1.4.6.2 Phát triển kỹ vận dụng phương ... Vì vậy, số biện pháp có hiệu để phát triển kỹ vận dụng phương pháp thực nghiệm cho học sinh trường THPT Năng khiếu (CHDCND Lào) theo vận dụng là: 1.- Phát triển kỹ vận dụng phương pháp thực nghiệm ... biện pháp tổ chức dạy học nhằm phát triển kỹ vận dụng phương pháp thực nghiệm cho học sinh trường THPT Năng khiếu (CHDCND Lào) 1.4.6.1 Định hướng chung là: Việc phát triển học sinh khiếu vật lí...
  • 113
  • 562
  • 0
Khảo sát về tính hiệu quả của phương pháp sử dụng ý kiến phản hồi của bạn học tới việc phát triển kỹ năng viết tiếng anh đối với học sinh lớp 11 chuyên anh trường THPT sơn tây

Khảo sát về tính hiệu quả của phương pháp sử dụng ý kiến phản hồi của bạn học tới việc phát triển kỹ năng viết tiếng anh đối với học sinh lớp 11 chuyên anh trường THPT sơn tây

Thạc sĩ - Cao học

... SONTAY HIGH SCHOOL (Khảo sát tính hiệu phương pháp sử dụng ý kiến phản hồi bạn học tới việc phát triển kỹ viết Tiếng Anh học sinh lớp 11 chuyên Anh – Trường THPT Sơn Tây) M.A MINOR PROGRAMME THESIS...
  • 12
  • 370
  • 0
Phát triển kỹ năng tự học toán cho học sinh tiểu học thông qua dạy học các yếu tố hình học

Phát triển kỹ năng tự học toán cho học sinh tiểu học thông qua dạy học các yếu tố hình học

Nông nghiệp

... học hình thành, việc phát triển kỹ tự học cho em cần thiết đặc biệt kỹ tự học Toán Kỹ tự học Tốn chia làm hai nhóm kỹ kỹ nhận thức (kỹ xác định mục đích, kỹ hình thành động tự học Toán) kỹ hoạt ... số hình: - Lớp 3: Chu vi, diện tích hình vng, chữ nhật - Lớp 4: Chu vi, diện tích hình bình hành, hình thoi - Lớp 5: Chu vi, diện tích hình thang, hình tam giác, hình tròn, hình chữ nhật, hình ... người xã hội đại là: kỹ học tự học, kỹ lập kế hoạch tổ chức công việc, kỹ lắng nghe, kỹ thuyết trình, kỹ giao tiếp ứng xử, kỹ giải vấn đề, kỹ làm việc đồng đội Trong kỹ tự học 10 kỹ quan trọng hàng...
  • 48
  • 603
  • 0
sang kien kinh nghiem ve phat trien ky nang giao tiep tieng anh

sang kien kinh nghiem ve phat trien ky nang giao tiep tieng anh

Lớp 5

... không mở rộng hay thắc mắc yêu cầu giải đáp Có thể nói kỹ nói em yếu - Mỗi tuần học hai tiết không đủ thời gian để học sinh phát triển tốt kỹ giao tiếp Tiếng Anh - Vì mơn học tự chọn nên số học ... cấp tiểu học nội dung dài giáo viên truyền tải kiến thức tiết 35 phút khơng đủ Do thời gian phát triển kỹ nói cho học sinh chưa nhiều - Giáo viên phải tự lo kinh phí làm đồ dùng dạy học - Học sinh ... tiếng” em phát biểu sai Theo việc khơng nên 10 làm cho học sinh rụt rè, lúng túng phát biểu Từ làm hạn chế tính “phản xạ” giao tiếp học ngoại ngữ Về học sinh: a / Rèn luyện cho học sinh phát âm...
  • 23
  • 739
  • 3
Khoá luận tốt nghiệp Phát triển kỹ năng tự học toán cho học sinh tiểu học thông qua dạy học các yếu tố hình học

Khoá luận tốt nghiệp Phát triển kỹ năng tự học toán cho học sinh tiểu học thông qua dạy học các yếu tố hình học

Vật lý

... học hình thành, việc phát triển kỹ tự học cho em cần thiết đặc biệt kỹ tự học Toán Kỹ tự học Toán chia làm hai nhóm kỹ kỹ nhận thức (kỹ xác định mục đích, kỹ hình thảnh động tự học Toán) kỹ hoạt ... số hình: - Lớp 3: Chu vi, diện tích hình vng, chữ nhật - Lớp 4: Chu vi, diện tích hình bình hành, hình thoi - Lớp 5: Chu vi, diện tích hình thang, hình tam giác, hình tròn, hình chữ nhật, hình ... người xã hội đại là: kỹ học tự học, kỹ lập kế hoạch tổ chức công việc, kỹ lắng nghe, kỹ thuyết trình, kỹ giao tiếp ứng xử, kỹ giải vấn đề, kỹ làm việc đồng đội Trong kỹ tự học 10 kỹ quan trọng hàng...
  • 47
  • 387
  • 0
Phát triển kỹ năng định hướng thời gian qua hoạt động hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ 4   5 tuổi tại trường mầm non II – TP huế

Phát triển kỹ năng định hướng thời gian qua hoạt động hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ 4 5 tuổi tại trường mầm non II – TP huế

Lớp 5

... biện pháp, hình thức tổ chức hoạt động cho trẻ làm quen với tốn để hình thành phát triển kỹ định hướng thời gian cho trẻ giáo viên phù hợp với lực phát triển trẻ giúp trẻ phát triển kỹ cách thuận ... trẻ trải qua giai đoạn phát triển định hồn thiện dần theo lứa tuổi Chính yếu tố ảnh hưởng đến phát triển kỹ định hướng thời gian cho trẻ Do đó, để hình thành phát triển kỹ định hướng thời gian ... đề biện pháp để hình thành phát triển kỹ định hướng thời gian cho trẻ hoạt động hình thành biểu tượng toán sơ đẳng cần dực vào trình hình thành kỹ yếu tố ảnh hưởng đến hình thành kỹ trẻ 1.3.Vai...
  • 17
  • 642
  • 0

Xem thêm