on tap chuong 1 giai tich 12 nang cao
40 CÂU TN ON TÂP CHƯƠNG 1. VẬT LÍ 12 NC
Ngày tải lên :
31/05/2013, 00:22
... chúng với tốc dộ gốc là
ω
1
và ω
2
, sau đó chúng tiếp xúc với nhau sẽ quay cùng một tốc độ góc là
A. ω
1
+ ω
2
.
B.
1 2
1
( )
2
ω ω
+
.
C.
1 2
1 2
ω ω
ω ω
+
. D.
1 2
1 2
ω ω
ω ω
−
.
Câu 23. ... động lượng L
2
. Biết hai vật này có cùng
động năng, tỉ số
1
2
L
L
bằng
A.
1
2
I
I
. B.
2
1
I
I
. C.
1
2
I
I
. D.
2
1
I
I
.
Câu 11 . Khi vật rắn quay nhanh dần đều quanh trục cố định thì một ... bánh
xe sau khi tăng tốc được 2s là
A. 16 2,7 m/s2
B. 15 7,8 m/s2.
C. 18 3,6 m/s2 .
D. 19 6,5 m/s2.
Câu 20. Trong hình bên, nếu ròng rọc có kính kính R = 12 cm, khối lượng M = 400g và
m = 50g thì...
- 4
- 1.3K
- 20
ôn tập chương 1.2 lớp 12 cơ bản
Ngày tải lên :
30/06/2013, 01:27
... từ axit hữu cơ Y và ancol Z.
Bài làm:
A. Trắc nghiệm:
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Đáp án
B. . Tù luËn:
16 . Axit có cấu tạo : CH
3
[CH
2
]
7
CH = CH[CH
2
]
7
COOH ... và ancol D.
.
Bài làm:
E. Trắc nghiệm:
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Đáp án
. Tự luËn:
A. Thức ăn cần thiết hàng ngày cho con ngời.
B. Dùng để pha chế một số thuốc dạng ... đợc tạo thành từ axit hữu cơ B và ancol D.
.
Bài làm:
C. Trắc nghiệm:
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Đáp án
. Tự luận:
A. cả A, B, C. B. Tham gia phản ứng tráng gơng....
- 9
- 1.2K
- 3
Đề kiểm tra chương 1 Giải tích 12
Ngày tải lên :
07/09/2013, 03:10
... +
∞
+
∞
-
∞
-2
4
2
-2
-4
-5 5
+y’=o
⇔
x=
2
1
+y (1) =1
y( -1) = -1
y(
2
1
)=
2
+Vậy Maxy=y(
2
1
)=
2
Miny=y(-
1) = -1
.
ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I-GIẢI TÍCH 12
********************
I.Mục đích, yêu cầu:
... 2
0.8
1
0.4
3
Cực trị của hàm số 3
1. 2
1
0.4
4
GTLN và GTNN của hàm số 1
1.5
1
Đường tiệm cận 2
0.8
1
0.4
3
Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số 1
3
1
1.5
2
Tổng 7
2,8
4
4.2
2
3
13
IV.Đề:
A.Trắc ... điểm
⇔
-
2<m+2<2
⇔
-
4<m<0
Vậy: -4<m<0
Bài 2: (1. 5đ)
y=x+
2
1 x
−
+TXĐ: D=[ -1; 1]
+y’ =1-
2
1 x
x
−
=
2
2
1
1
x
xx
−
−−
0.25
0.25
0.25
0.25
0.25
0.25
0.25
0.25
0.25
0.5
0.25
x...
- 4
- 1.3K
- 20
Chuong 1, Giai Tich 12
Ngày tải lên :
10/09/2013, 11:10
... đ)
+ GTLN của y trên [-2 ;1] là f( -1) = 8 và GTNN của y trên [-2 ;1] là f (1) = -12 (0,5đ)
(1 điểm) PT
3 2
f (x) 2x 3x 12 x 2m 0= − − − =
[ ]
3 2
2x 3x 12 x 1 2m 1, x 2 ;1 − − + = + ∈ −
(0,5 đ)
+ ... 3x 12 x 1, x 2 ;1= − − + ∈ −
+
2
f '(x) 6x 6x 12 = − −
(0,5 đ) ;
x 1 ( 2 ;1)
f '(x) 0
x 2 ( 2 ;1)
= − ∈ −
= ⇔
= ∉ −
( 0,5 đ)
+ Tính được f(-2) = -3 ; f( -1) = 8 ; f (1) = -12 (0, ... ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT C1 GIẢI TÍCH 12 -LỚP 12 T3 Đề A
Ngày kiểm tra : 13 tháng 10 năm 2008
Bài 1 (6đ) 1) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (H) của hàm số
x 2
y
x 1
+
=
−
.
2) Viết...
- 4
- 773
- 5
Chương 1 Giải tích 12 CB
Ngày tải lên :
18/09/2013, 08:10
... Hướng dẫn:
a) Đồ thị hàm số y =
1
4
4
x
+
1
2
2
x
+ m đi qua ( 1; 1) khi
1
4
4
( 1) −
+
1
2
2
( 1) −
+ m = 1 ⇔ m =
1
4
b) m = 1 ⇒ y =
1
4
4
x
+
1
2
2
x
+ 1
Tập xác định: D = R
Sự biến ... ƒ (1) =
7
2
, ƒ(–
1
4
) = –
81
16
,
[ 1; 1]
min ( )f t
−
=
7
2
,
[ 1; 1]
max ( )f t
−
=
81
16
.
Do đó
min ( )
R
f x
=
7
2
,
max ( )
R
f x
=
81
16
Gv: Lê Hành Pháp Trang 21
THPT Tân Bình ... ∀t∈[ 1; 1] ⇔ t = –
1
2
Ta có ƒ( 1) = 1, ƒ (1) = 3, ƒ(–
1
2
) = –
3
2
,
[ 1; 1]
min ( )f t
−
= –
3
2
,
[ 1; 1]
max ( )f t
−
= 3.
Do đó
min ( )
R
f x
= –
3
2
,
max ( )
R
f x
= 3
b)
( )f x
= 1...
- 54
- 639
- 2
Giáo án Giải tích 12 nâng cao chương 2+3
Ngày tải lên :
14/02/2014, 12:54
... 45:
1log1log1loglog
7 .13 5.357
−−+
−=−
xxxx
+⇔
xlog
7
5.5
5
5
.3
7
7
.13
log
loglog
x
xx
+=
KQ : S =
{ }
10 0
b. 462 :
x
xx
=+
−+
2
1
log
2
1
log
44
33
(1) .
Đk : x > 0
(1)
⇔
3
.
x
x
x
4
4
4
log
log
log
4
3
3
3 ... dv=x
-1/ 2
dx
ta có: du= dx/x; v= 2.x
1/ 2
∫
2
1
ln
e
dx
x
x
=
∫
−
−
2
2
1
2 /1
1
2 /1
2|ln2
e
e
dxxxx
=4e-4x
1/ 2
|
2
1
e
=4.
b/.Khai triển,sau đó tính
từng tích phân một.
Bài 6:Tính:
a/.
∫
2
1
ln
e
dx
x
x
.
b/.
∫
+
π
0
2
)sin( ...
∫
x
xx 2
3
+
dx =
∫
dx
x
xx
2
1
3
1
2
+
=
∫
(
dxxx )2
2
1
3
2
−
−
+
=
2
1
3
1
4xx
+
+ C =
xx 43
3
+
+ C
dxxdxx
∫∫
−
+
2
1
2
1
2
2
1
=
xx 4
3
1
3
+
+ C
2)
∫
(x 1) (x–
4
+ 3x ) dx=
dxxxxx )33(
445
−−+
∫
C
x
x
xx
+−+−
2
3
56
2
3
56
3)...
- 44
- 3.2K
- 11
Nội dung ôn tập CHƯƠNG 1,2 lớp 12- chương trình cơ bản
Ngày tải lên :
06/05/2014, 15:55
... ,P1mG*_0P1mG"
56
E
u
#
#
#
56
E
E
u
E
#
v0P1m1h02H /1 01 'B0LbcZ'_0P1m1PY,P1m1D
2"' 1, 1, t,P1m1_0P1m1@01m1*?,P,1m1"
t,P1m1_0P1m1@01m1*AP ... t,P1m1_0P1m1@01m1*?,P,1m1"
t,P1m1_0P1m1@01m1*AP "
1 M)'P,'
O?,P,1m1/N*A0=+'=S 1 ?,P,1m100
5
:
7
... C'=?D
B60)P^,1H=@0,
,P1mGD @01mGD ?,P,1mGD C_0P1mGD
B63)=>P,
,P1mG*'1mGD _0P1mG*,P1mGD
_0P1mG*'1mGD...
- 4
- 808
- 4
Ôn tập lý thuyết Vật lý 12 - Nâng cao
Ngày tải lên :
03/08/2013, 01:25
... tinh
0,39
0,72
1
1,52
5,2
9,54
19 ,19
30,07
2440
6056
6375
3395
714 90
60270
25760
25270
0,055
0, 81
1
0 ,11
318
95
15
17
5,4
5,3
5,5
3,9
1, 3
0,7
1, 2
1, 7
59 ngày
243 ngày
23h56ph
24h37ph
9h50ph
14 h14ph
17 h14ph
16 h11ph
87,9 ngày
224,7 ngày
265,25 ngày
(1 năm)
1, 88 năm
11 ,86 năm
29,46 năm
84,00 năm
16 4,80 ... Khi C = C
1
hoặc C = C
2
thì U
C
có cùng giá trị thì U
Cmax
khi
1 2
1 2
1 1 1 1
( )
2 2
C C C
C C
C
Z Z Z
+
= + ⇒ =
Trang 15
NGÀY MAI BẮT ĐẦU TỪ HÔM NAY
Trong đó:
2 2 2
1 2 1 2 2 1
2 os( ... tiếp
1 2
1 1 1
k k k
= + +
⇒ cùng treo một vật khối lượng như nhau thì: T
2
= T
1
2
+ T
2
2
* Song song: k = k
1
+ k
2
+ … ⇒ cùng treo một vật khối lượng như nhau thì:
2 2 2
1 2
1 1 1
...
- 36
- 1.1K
- 10
Ôn tập lý thuyết Vật lý 12 - Nâng cao
Ngày tải lên :
03/08/2013, 01:25
... 6,022 .10
23
mol
-1
* Đơn vị năng lượng: 1eV = 1, 6 .10
-19
J; 1MeV = 1, 6 .10
-13
J
* Đơn vị khối lượng nguyên tử (đơn vị Cacbon): 1u = 1, 66055 .10
-27
kg = 9 31 MeV/c
2
* Điện tích nguyên tố: |e| = 1, 6 .10
-19 ... Khi C = C
1
hoặc C = C
2
thì U
C
có cùng giá trị thì U
Cmax
khi
1 2
1 2
1 1 1 1
( )
2 2
C C C
C C
C
Z Z Z
+
= + ⇒ =
Trang 15
NGÀY MAI BẮT ĐẦU TỪ HÔM NAY
Trong đó:
2 2 2
1 2 1 2 2 1
2 os( ... tiếp
1 2
1 1 1
k k k
= + +
⇒ cùng treo một vật khối lượng như nhau thì: T
2
= T
1
2
+ T
2
2
* Song song: k = k
1
+ k
2
+ … ⇒ cùng treo một vật khối lượng như nhau thì:
2 2 2
1 2
1 1 1
...
- 26
- 690
- 0
GA giai tich 12 nang cao C1
Ngày tải lên :
28/09/2013, 22:10
... điệu của
hàm số
1
0.5
1
0.5
1
1
Cực trị của hàm số 1
0.5
1
0.5
2
1
Giá trị lớn nhất ,bé
nhất của hàm số
1
2
1
2
Đường tiệm cận
của đồ thị hàm số
1
0.5
1
.5
2
1
Khảo sát hàm ... định của hàm
giải tích 12 nâng cao
1
Thi văn Tính Trờng THPT Đông Sơn 1
vec tơ
OI
là:
+=
+=
Y1y
X2x
+ Phơng trình của (C) trong hệ IXY là
33
X
2
1
Y1x
2
1
1Y
==
.
Đây là hàm số lẻ ... số giao điểm của
đt y =1- m và đồ thị hàm số
y = x
3
+3x
2
+1
* 1- m < 1 hoặc 1- m > 5
* m > 0 hoặc m < -4
KL : Ptrình có 1 nghiệm
* 1- m = 1 hoặc 1- m = 5
* m = 0 hoặc m...
- 28
- 1.3K
- 0
- ôn tập chương 1 sinh học 12 nâng cao
- ôn tập chương 1 giải tích 12
- giáo án ôn tập chương 1 giải tích 12
- bài tập ôn tập chương 1 giải tích 12
- ôn tập chương 2 giải tích 12 nâng cao
- đề kiểm tra chương 1 giải tích 12 nâng cao
- ôn tập chương 1 hình học 12 nâng cao
- giải ôn tập chương 1 giải tích 12 sgk trang 45
- ôn tập chương 1 vật lý 12 nâng cao
- đề kiểm tra một tiết chương 1 giải tích 12 nâng cao
- giai bai tap on tap chuong 1 giai tich lop 12
- on tap chuong 1 giai tich lop 12
- de cuong on tap chuong 1 giai tich 12
- giai bai tap on tap chuong 1 hinh hoc 12 nang cao
- bài tập ôn tập chương 1 sinh học 12 nâng cao
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2