nurse s pocket minder convert nursing problem statements into nursing diagnosis

... bón, nước làm tăng suất Ngoài ý nghĩa ứng dụng, kết phân tích định lượng quan trọng lĩnh vực nghiên cứu hóa học, sinh hóa, sinh vật, địa chất khoa học khác Chúng ta xem xét s ví dụ làm dẫn chứng: ... nghiên cứu nhiều lĩnh vực khoa học Có thể so s nh ý nghĩa hóa học phân tích trình hình thành nhà hóa học nhà sinh hóa với ý nghĩa kỹ thuật tính đại s tuyến tính tất muốn có thành công lĩnh vực ... khỏi mẫu rắn S hấp phụ nước dẫn tới phụ thuộc thành phần phần trăm chất vào độ ẩm thời gian phân tích Để tránh sai s liên quan đến dao động độ ẩm, người ta chấp nhận phân tích mẫu s y khô 1.2.3...

Ngày tải lên: 05/10/2012, 12:18

... đếm trực tiếp Mẫu S lượng/g Mẻ IAS-P-G-NC92 IAS-P -S- BC1809 ISF-G-NC92 ISF-G-SL1 ISF-G-GL2 ISF-CB1809 ISF-SL1 ISF-SL2 OPI-G-NC92 OPI-G-SL1 OPI-G-GL2 OPI -S- CB1809 OPI -S- SL1 OPI -S SL2 Mẻ Mẻ 68 x 106 ... nhiễm chế phẩm Mẫu S lượng/g Mẻ IAS-P-G-NC92 IAS-P -S- CB1809 ISF-G-NC92 ISF-G-SL1 ISF-G-GL2 ISF-CB1809 ISF-SL1 ISF-SL2 OPI-G-NC92 OPI-G-SL1 OPI-G-GL2 OPI -S- CB1809 OPI -S- SL1 OPI -S SL2 Mẻ Mẻ 28 x 105 ... (1-5) ISF-B1-G-GL2 (1-5) ISF-B1-CB1809 (1-5) ISF-B1-SL1 (1-5) ISF-B1-SL2 (1-5) ISF-B2-G-NC92 (1-5) ISF-B2-G-SL1 (1-5) ISF-B2-G-GL2 (1-5) ISF-B2-CB1809 (1-5) ISF-B2-SL1 (1-5) ISF-B2-SL2 (1-5) ISF-B3-G-NC92...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:52

... rắn sau cô cạn (mg) khối lƣợng nƣớc có dung dịch bão hoà 100 -m (g) 40 Độ tan BaSO4 S = m 100 100 m [BaSO4] = 10.m M Phƣơng trình phân ly BaSO4 : BaSO4 Ba2+ + SO42- Do đó: [BaSO4] = [Ba2+ ] = [SO42- ... trình này, không nghiên cứu s u lý thuyết Lewis Tất acid Ahrrénius, Bronsted acid nhƣ Lewis, baz vậy, thuyết Lewis giải thích đƣợc trƣờng hợp khác mà thuyết Arrhénius, Bronsted chƣa giải thích đƣợc ... tan nƣớc nhiệt độ (t) n.x nx [An+ ] = (m .S) m [Bm- ] = (n .S) n Khi đó: T (M) = (m .S) m (n .S) n = m m n n S m + n 39 1.4.4.2 Quan hệ tích s tan (T) s cân (K) Trong phản ứng tạo tủa: m An+ +...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 09:40

... Thao tác so s nh phải kèm theo phân tích tổng hợp Nhƣ so s nh phân biệt xác hóa khái niệm mà giúp hệ thống hoá chúng lại Trong giảng dạy hóa học thƣờng dùng hai cách so s nh: So s nh so s nh đối ... so s nh: So s nh so s nh đối chiếu * So s nh Là so s nh nghiên cứu xong đối tƣợng so s nh với Ví dụ: So s nh hiđrocacbon với nhau: ankan, anken, ankin * So s nh đối chiếu Nghiên cứu hai đối tƣợng ... tập cho HS phải vừa s c Muốn cho tập có khả vừa s c với ba loại trình độ HS lớp, ngƣời GV phải phân hóa tập từ tập trung bình vừa s c với đại đa s HS, GV phức tạp lên để dùng cho s HS khá, giỏi...

Ngày tải lên: 04/12/2012, 10:08

... cho) +HCl +S +O2 Vớ d : Fe FeS, Fe d {H 2S + H2} SO2 (3) (1) (2) Qui i vai trũ oxi-húa ca S v HCl (1) v (2) cho O2 ne (O2 nhn)= ne(Fe v S cho) 2.3.2.2 Mt s vớ d a Bi toỏn c bn cho HS trung bỡnh ... theo s bo ton in tớch ó nờu mc 2.3.3.2 cũn cú th gii theo s bo ton nguyờn t Dung dch X ch cha mui sunfat 2FeS2 Fe2(SO4)3 Cu 2S 2CuSO4 0,12 mol 0,06 mol a mol 2a mol Theo bo ton nguyờn t S, ta ... Zn; Fe v Sn; Fe v Ni Khi nhỳng cỏc cp kim loi trờn vo dung dch axit, s cp kim loi ú Fe b phỏ hy trc l A B C D Cõu 17: Khi lõu khụng khớ m mt vt bng st tõy (st thic) b s y s t s u ti lp st bờn...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... 0,3 Đến nhiều học sinh bế tắc, hệ không giải Dạng tập kích thích HS suy nghĩ, phát huy tốt tính tích cực học tập HS Một s HS tích cực suy nghĩ tìm cách phân tích phương trình sau: m muối = 95x ... đào s u kiến thức học mà có tác dụng phát huy tính tích cực, tự lực, trí thông minh, s ng tạo học sinh S phát tìm đáp s , lời giải toán mang lại niềm vui s ớng, gây hứng thú học tập học sinh ... dung sau: Cho nguyên có kí hiệu hóa học sau: 16 O ; 17 O ; 18 O ; 8 35 17 Cl ; 37 17 Cl Tính s proton, s nơtron, s electron s khối nguyên tử Có nhận xét nguyên tử nguyên tố? ⇒ Từ GV cho HS đọc...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... \ Slide Design - Nhắp chuột phải chọn Slide Design - Nhắp chuột vào mẫu để xem chọn lựa Sau chọn mẫu thích hợp Nhắp Apply to All Slide : cho tất slide Nhắp Apply to Selected Slides : cho Slide ... Chọn Format \ Slide Color Scheme - Hoặc nhắp chuột phải chọn Slide Color Scheme - Nhắp Edit Color Schemes Có thể chọn màu chuẩn có s n ( Standard ) tự chọn màu tùy ý ( Custom ), sau chọn màu nhắp ... chế độ Slide Show \ View Show nhấp phím F5 2.6.1.6 Thiết lập trình diễn Chuyển đổi trang slide - Chọn Slide Show \ Slide Transition - Tùy thuộc vào mục tiêu dạy chọn tốc độ chuyển tiếp Slow (...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... trình Microsoft Access 2007 Cửa s sau xuất Hình 2.4 Cửa s ứng dụng Access 2007 Double Click Blank Database, nhấp chuột vào Filename, đặt tên cho liệu “thunghiem”, nhấn nút create, cửa s sau xuất ... học 2.4 Thiết lập s liệu Access Trước hết, tạo table chứa nội dung liệu xây dựng Click Start/ All Programs/ Microsoft Office/ Microsoft Office Access 2007(có thể dùng Microsoft 2003 được) Hình ... Trên tảng s lí luận nghiên cứu, tiến hành xây dựng HTBHBT phần hidrocacbon chương trình chuẩn phần mềm Access Visual Basic trình bày cụ thể chương CHƯƠNG ỨNG DỤNG ACCESS VÀ VISUAL BASIC.NET ĐỂ...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:14

... Khi s c SO2 vào nước, phần SO2 tác dụng với nước tạo axit yếu H2SO3: SO + H 2O H 2SO3 Sau axit yếu H2SO3 phân li ion: H 2SO3 HSO- H + + HSO- H + + SO2- , dung dịch dẫn điện Vậy kết luận: SO2 ... CrO2- Sa’ Sb’ (mol/l) Nồng độ [Ba2+ ] dung dịch Sa’, [Ag+ ] 2Sb’ (mol/l) TBaCrO =  Ba 2+   CrO 2-  = (S' a ) (0,1 + S' a )= 1,2 10-10     Giả thiết: Sa’ nhỏ nên 0,1 + Sa’ ≈ 0,1, suy S' a ... tính dẫn điện dung dịch chất điện li Nhận xét tập SGK SBT: SGK: tập Bài trang 7: Trong s chất sau, chất chất điện li? H 2S, SO2, Cl2, H2SO3, CH4, NaHSO3, Ca(OH)2, HF, C6H12O6, NaClO Bài trang 7:...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:14

... th cú ca sai s h thng nhng cú th coi sai s cỏ bit ca ngi thc nghim, sai s ca thit b o, sai s ca phng phỏp phõn tớch v c nhng t hp bt k ca chỳng l c s ca loi sai s ny Sai s cỏ bit: Sai s ny xut ... vi sai s ngu nhiờn õm ú l t s : : T s ny phn nh xỏc sut sai s ca mi vựng Khi s phộp o ln cú th hy vng s xut hin sai s c phõn b theo tn s tng t nh ó c mụ t trờn hỡnh 2.3a S phõn b 10 sai s bng ... ú sai s tng quỏt c xỏc nh bng sai s s l th nht sau du phy s hng 3,4 Khi nhõn hoc chia cỏc s liu ngi ta thng chp nhn quy tc ly s ch s cú ngha ca kt qu bng s ch s cú ngha ca i lng cha s ch s cú...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 15:24

... ¬  + SCN- β 'FeSCN 2+ = βFeSCN 2+ α Fe3+ = 1,039.1003 FeSCN2+ Tổng nồng độ dạng Fe dung dịch điểm kết thúc chuẩn độ : [Fe3+]' + [FeSCN2+] = 6,354.10-3; [FeSCN2+] = 5.10-6; Ta có : β 'FeSCN 2+ ... dạng hiđroxit Hãy làm s ng tỏ điều nói phép tính cụ thể Cho biết: Tích s tan Al(OH) 5.10−33; tích s tan Mg(OH) 4.10−12; s phân ly bazơ NH3 1,8.10−5 Hướng dẫn giải: Tính s cân K phản ứng kết ... + 3I3- + 7H2O + Phản ứng chuẩn độ : I3- + 2S2 O32- → 3I- + S4 O62+ Theo định luật bảo toàn electron : − 10,00.0,01.6 = 10,00 C I3 = 10,5 C S2 O3 − ⇒ C S2 O3 − = 2/35 mol/lít - Trong thí nghiệm :...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 15:28

... Ba2+ + SO42- = BaSO4 Sr2+ + SO42- = SrSO4 Kt ta BaSO4 s xy [SO42-] = T(BaSO4)/[Ba2+] = 10-8M Kt ta SrSO4 s xy [SO42-] = 3.10-5M Nu khụng xy cỏc iu kin v ng hc (chng hn nh s hỡnh thnh kt ta BaSO4 ... cú: [SO2 ] SO32 [SO2 ] SO32 H + K a = + = = 10 5, 26 i) K = K a1 HSO3 HSO3 H 2ii) [SO2] + [HSO3 ] + [SO3 ] = 0,01M v [SO2] = [SO32-] [SO2 ]2 Vy ta cú: = 10 5, 26 [SO ] = 2,33.10 M [SO2 ]) ... S2 dung dch H 2S 0,100 M; pH = 2,0 H 2S (k) H 2S (aq) CH 2S = [H 2S] = 0,1 M [H 2S] = 10-1 H 2S (aq) H+ + HS K1 = 1,0 x 10-7 [H+] = 10-2 HS K2 = 1,3 x 10-13 H+ + S2 - H + S K = = Kl K2 H2S...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 18:16

... Cho biết s đồ s HS suy nghĩ cá nhânlàm tập NTử sau: ND Hãy s P hạt - S P: 2+ ; 6+ ; 13+ nhân, s e NTửvà s e lớp Ghi vở- hoàn chỉnh - S e NTử: s P= s e: 2e; 6e BT ; 13e NTử - S e lớp ... GV: s Lu ý: 2/ Hợp chất: YC đọc TT H: Hợp chất gì? VD? GV: s Lu ý: HĐ HS Đọc TTSGK HS TL Ghi ND ND - Phi kim có tính chất chung sau: + Trong ĐKBT tồn thể khí(o xi, nitơ,clo ), rắn:( P ,S) , lỏng ... chia thành loại ? loại nào? HS TL H: lấy VD NTố KL? Các NTố PK? HS lấy VD H: Một s tính chất chung KL? PK? HS nhắc lại GVKL: GV: Ghi ND - KL có tính chất chung sau: + Trong ĐKBT tồn thể rắn(...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:25

... hợp X:R, H2 với s mol R gấp lần s mol H2 Lấy 9,408 lit X(đkc) đun nóng với Ni, sau thời gian; thu hhZ Tính khối lượng hỗn hợp Z  p dụng 4: (Trích ĐHYD – 1998) Dẫn CO dư qua ống s đựng 5,8 gam ... ddA SO42-: z mol Cl-: t mol Tính khối lương muối ddA theo x, y, z, t Trong dung dòch Σmion dd = Σmchất tan dd m ion = x M ion M ion=Mnguyên tố tạo ion  p dụng 1: Na+ : x mol Al3+: y mol ddA SO42-: ... (-) Trên phương trình ion: Σ đ.tích Vế trái = Σ đ.tích vế phải  Các trình oxi hóa khử Σ S e cho = Σ s e nhận Σ mole cho = Σ mole nhận 2 ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯNG ( ĐLBTKL): Có nội dung...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26

... rợu s n Từ xa xa ngời Nghĩa Lộ thuộc tỉnh Yên Bái biết chế biến s n thành rợu ngon nh rợu gạo Trớc hết họ bóc bỏ vỏ s n, xếp đá thành vũng nớc cạnh bờ suối đổ s n vào cho nớc chảy qua, đến củ s n ... với HNO3 có H2SO4 đặc làm xúc tác (dùng ống sinh hàn hồi lu) khoảng thu đợc trinitơro Xen lulôzơ sau s y 24 ta đợc thuốc s ng Loại đốt không tạo khói cháy nhanh Do làm nghề luật s phải biết điều ... Câu chuyện thứ Bánh s n Từ thời xa xa ngời Nghĩa Lộ Yên Bái, biết làm giầu từ bánh s n Cách làm: S n bóc bỏ vỏ cho vào chum ngâm thay nớc hàng ngày để chống bị thối Khi củ s n rữa vớt bỏ xơ lấy...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:26

... cô cạn ngời ta đợc thuốc s ng cháy mạnh dùng s n xuất đạn s ng kíp, thành phần thuốc Kaliclorat ( KclO3 ) Ngoài khả làm thuốc s ng dân ta dùng để bảo vệ thực phẩm cách s t vào thịt treo trần nhà ... vừa s ng, vợ ông nấu ăn s ng song, ganvaníc treo xâu ếch dậu trớc cửa rửa chân tay vào nhà ăn s ng, vừa ăn vừa ngắm ngía ếch béo tròn ngĩ đến bữa ăn khoái tra Nếu có làm chuyện chả làm nh Song ... đa phơng pháp thử mật ong thật giả song nghe chẳng Vì thành phần mật giả nấu chủ yếu đờng Saccaroz họ trộn mật ong thật với s p ong, họ pha đờng cho ong hút tổ sau họ quay lấy lại mật Do loại mật...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:26

... 16) FeS + KMnO4 + H2SO4  → Fe2(SO4)3 + K2SO4 + MnSO4 + H2O 17) FeS2 + KMnO4 + H2SO4  → Fe2(SO4)3 + K2SO4 + MnSO4 + H2O 18) CuFeS2 + KMnO4 + H2SO4  → Fe2(SO4)3 + CuSO4 + K2SO4 + MnSO4 + ... 25) NaClO + KI + H2SO4  → K2CrO4 + KNO2 + H2O 26) Cr2O3 + KNO3 + KOH  27) As 2S3 + HNO3 + H2O  → H3AsO4 + NO + H2SO4 28) Na2SO3 + K2Cr2O7 + H2SO4  → Na2SO4 + K2SO4 + Cr2(SO4)3 + H2O → Br2 ... phương trình ph n ng hóa h c sau ñây: 1) → KCl + KClO4 + H2O KOH + Cl2  2) Al + H2SO4  → Al2(SO4)3 + SO2 + H2O 3) → S + H2O H 2S + SO2  4) SO2 + Br2 + H2O  → H2SO4 + HBr 5) Mg + HNO3  →...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 10:04

... semicolon.\n"); return 0; } In C, lowercase letters are significant.\n"); main is where program execution begins.\n"); Opening and closing braces enclose program statements in a All program statements ... nhuan = 1; = 0; switch (thang) { case 1: case 3: case 5: case 7: case 8: case 10: case 12: = 31; break; case 4: case 6: case 9: case 11: = 30; break; case 2: if (nhuan == 1) = 29; else = 28; break; ... printf("Chuoi so sau xu ly la: %s" , str); getch(); } void ChenKyTuVaoChuoi(char str[], char chr, int pos) { int length = strlen(str); for (int i=length; i>pos; i ) str[i] = str[i-1]; str[pos] = chr; str[length+1]...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 15:35

... dịch H2SO4 loãng vào dung dịch K2CrO4 màu dung dịch chuyển từ A màu da cam sang màu vàng B màu vàng sang màu da cam C không màu sang màu da cam D không màu sang màu vàng Phần dành cho thí sinh ... K2CrO4 màu dung dịch chuyển từ B không màu sang màu da cam A màu vàng sang màu da cam C không màu sang màu vàng D màu da cam sang màu vàng Phần dành cho thí sinh ban Khoa học Xã hội Nhân văn (7 câu, ... đặc, nóng D H2SO4 đặc, nóng Câu 40: Nhỏ từ từ dung dịch H2SO4 loãng vào dung dịch K2CrO4 màu dung dịch chuyển từ B màu da cam sang màu vàng A màu vàng sang màu da cam C không màu sang màu vàng...

Ngày tải lên: 24/08/2013, 20:47