nhiệm vụ và phương pháp thực nghiệm
Thiết kế bài tập trắc nghiệm hóa vô cơ trung học phổ thông
... phổ thông C THỰC NGHIỆM KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM .127 MỤC ĐÍCH THỰC NGHIỆM 127 NGUYÊN TẮC KIỂM CHỨNG .127 NHIỆM VỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM 127 ... Dân lập Hồng Đức thực nghiệm môn Toán theo phương pháp trắc nghiệm trước phổ biến rộng rãi nước Trắc nghiệm khách quan 2.1 Một số khái niệm 2.1.1 Trắc nghiệm khách quan Trắc nghiệm theo nghĩa ... Đến năm 1937, Mỹ lại sử dụng phương pháp trắc nghiệm rộng rãi nhiều lĩnh vực Trong dạy học bắt đầu sử dụng phương pháp trắc nghiệm Năm 1940, có nhiều hệ thống trắc nghiệm đánh giá kết học tập...
- 160
- 764
- 2
Nghiên cứu so sánh nội dung và đánh giá kết quả học tập hóa học 10 trường THPT phần nguyên tử, liên kết hóa học
... Nghiên cứu thực tiễn Quan sát, theo dõi việc thực chuẩn kiến thức, kĩ trƣờng phổ thông rút nhận xét Thực trạng KT – ĐG theo chẩn KT – KN trƣờng phổ thông Phƣơng pháp thử nghiệm Thử nghiệm kiểm ... kĩ thực hành HS, câu hỏi tập đơn vận dụng hoá học vào số tình thực tiễn để bảo vệ môi trƣờng đất, nƣớc, không khí để giữ gìn vệ sinh an toàn thực phẩm 1 Giải thích chương trình a Về phương pháp ... thuyết hoá học thực nghiệm hoá học Do vậy, phƣơng pháp dạy học Hoá học cần phải coi trọng thực hành thí nghiệm phát triển tƣ hoá học Trong dạy học hoá học cần ý: Sử dụng thiết bị, thí nghiệm hoá...
- 161
- 417
- 0
Xây dựng E-Learning chương "liên kết hóa học và cấu tạo phân tử" học phần hóa đại cương trường Cao Đẳng Giao thông vận tải 3
... số điều kiện định có phương pháp chính, sử dụng nhiều phương pháp khác Với phương thức e-learning, phương pháp tương tác phương pháp chủ đạo Phương pháp tương tác phương pháp đáp ứng yêu cầu ... Học viên thực hoạt động học tập e-learning, tham gia học khóa học trực tuyến thực Trừ thực hành, thí nghiệm, thực tập đến phòng thí nghiệm hay đến môi trường thực tập để tiếp cận thực với thực tế ... mang tính thực nghiệm Hóa học, Sinh học,… e-learning đáp ứng yêu cầu môn học E-learning không rèn luyện cho người học thao tác thực hành, thí nghiệm, kỹ nghiên cứu thực nghiệm 1.2.3 Phương pháp dạy...
- 126
- 1,392
- 5
Bài 21- Độ âm điện và liên kết hóa học (nâng cao)
... ĐIỆN VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC -Hiệu độ âm điện ảnh hưởng đến kiểu liên kết hóa học ? -Phân loại liên kết hóa học theo hiệu độ âm điện I- HIỆU ĐỘ ÂM ĐIỆN VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC II-KẾT LUẬN.Liên kếtdựa vào ... Bài 21- HIỆU ĐỘ ÂM ĐIỆN VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC -Hiệu độ âm điện ảnh hưởng đến kiểu liên kết hóa học ? -Phân loại liên kết hóa học theo hiệu độ âm điện I- HIỆU ĐỘ ÂM ĐIỆN VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC 1- Hiệu ... Bài 21- HIỆU ĐỘ ÂM ĐIỆN VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC -Hiệu độ âm điện ảnh hưởng đến kiểu liên kết hóa học ? -Phân loại liên kết hóa học theo hiệu độ âm điện I- HIỆU ĐỘ ÂM ĐIỆN VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC Kết...
- 8
- 2,739
- 31
Liên kết hóa học và cấu tạo phân tử
... 39 p= ( ∑e MO − ∑ eMO* ) p tính theo phương pháp cặp electron liên kết p = số cặp electron dùng chung để tạo liên kết chúng Tổng quát: p tính theo sp phương pháp cặp e liên kết lai hóa cộng hưởng ... [Å] 21 Phương trình Kapustinskii U ion Z + Z − n 0,345 = −K ' 1 − ÷ R R [ kJ / mol ] n – số ion phân tử K’ = 1202 22 Tinh thể NaCl NaBr NaI KCl KBr KI AgF AgCl AgBr AgI Uion – Thực nghiệm ... 1.7475 nB αCsCl (fcc) = 1.763 – hệ số đẩy Born, giá trị phụ thuộc vào cấu hình e ion nB - He, Ne, Ar, Kr, Xe = 5, 7, 9, 10, 12 20 PHƯƠNG TRÌNH BORN-LANDÉ U ion Z + Z −e =− 4πε o R ÷α N [ J /...
- 103
- 1,465
- 8
Giảng dạy một số nội dung liên kết hóa học ở trường THPT
... lí thuy t liên k t vào vi c gi ng d y bài, m c chương trình hoá h c trư ng THPT - Ti n hành kh o sát sư ph m, ñánh giá m t s k t qu ban ñ u Các phương pháp nghiên c u Phương pháp nghiên c u tài ... vi c gi i xác phương trình sóng Schrodinger ñ i v i h phân t không th c hi n ñư c nên ñ kh o sát liên k t c ng hoá tr ngư i ta ñã ñưa nhi u phương pháp gi i g n ñúng, ñó có phương pháp ñư c ph ... như: Nghiên c u SGK hoá h c 10, 11 tài li u tham kh o Phương pháp nghiên c u th c ti n: Tham kh o ý ki n GV kh o sát HS l p kh i 10 M t s phương pháp khác: Test, th ng kê toán h c, nh n xét ñánh...
- 65
- 832
- 3
Giảng dạy một số nội dung liên kết hóa học ở trường THPT
... lí thuy t liên k t vào vi c gi ng d y bài, m c chương trình hoá h c trư ng THPT - Ti n hành kh o sát sư ph m, ñánh giá m t s k t qu ban ñ u Các phương pháp nghiên c u Phương pháp nghiên c u tài ... vi c gi i xác phương trình sóng Schrodinger ñ i v i h phân t không th c hi n ñư c nên ñ kh o sát liên k t c ng hoá tr ngư i ta ñã ñưa nhi u phương pháp gi i g n ñúng, ñó có phương pháp ñư c ph ... như: Nghiên c u SGK hoá h c 10, 11 tài li u tham kh o Phương pháp nghiên c u th c ti n: Tham kh o ý ki n GV kh o sát HS l p kh i 10 M t s phương pháp khác: Test, th ng kê toán h c, nh n xét ñánh...
- 65
- 601
- 7
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập về nguyên tử bảng tuần hoàn liên kết hóa học thuộc chương trình nâng cao nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trường THPT
... quy tụ phương tiện giáo dục" Một loạt phương pháp dạy học theo quan điểm, tư tưởng đưa vào TN: "Phương pháp tích cực", "Phương pháp hợp tác", "Phương pháp cá thể hố" … Nói chung phương pháp mà ... cho học sinh - Tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu tính khả thi hệ thống tập đề xuất VIII Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu lý luận Sử dụng phương pháp phân tích, tổng hợp ... tạo 27 + Vận dụng kiến thức vào giải nhiệm vụ thực tiễn, tức phải tìm kiến thức thích hợp vốn kiến thức có để giải nhiệm vụ Thơng qua vận dụng kiến thức nắm vững cách thực sự, sâu sắc làm cho q...
- 120
- 1,377
- 2
liên kết hoá học và liên kết cộng hoá trị
... vòng với H2, xiclopen tanvà xiclohexan khã cộng mở vòng đk So sánh góc liên kết nguyên tử phân tử Cơ sở để so sánh : - Dựa vào trạng thái lai hoá nguyên tố trung tâm - Dựa vào ảnh hưởng cặp electron ... eletron , công thức cấu tạo chất sau : CO,HNO3, Cl2O7 Bước Viết cấu hình electron , phân bố electron vào obitan hoá trị trạng thái nguyên tử tham gia liên kết : +) 1H : 1s1 ↑ +) 6C : 1s2/ 2s22p2 ↑↓ ... SO2 nước Hướng dẩn : -) CO2 O=C=O nguyên tử C lai hoá sp ⇒ phân tử có cấu trúc thẳng , liên kết Cvà O liên kết cộng hoá trị có cực , hai triệt tiêu lân ,vì phân tử CO2 phân tử không phân cực ⇒...
- 9
- 6,195
- 38
Bài giảng liên kết hóa học và cấu tạo phân tử
... ClO4- có độ dài tương ứng: 1,7; 1,64; 1,57 1,42 Å Chương 03 3.2 Liên kết cộng hóa trị 3.2.1 Phương pháp liên kết hóa trị 3.2.1.1 Nội dung • LK CHT sở cặp e ghép đôi có spin ngược thuộc hai nguyên ... Chương 03 12 Các kiểu lai hóa Lai hóa sp thực tổ hợp orbital s với orbital p để tạo thành orbital lai hóa sp phân bố đối xứng góc 1800 Chương 03 13 Lai hóa sp2 thực tổ hợp orbital s với orbital p ... (dạng, bậc liên kết, lọai liên kết) phân tử SO2, biết có góc hóa trị OSO=11905 Chương 03 29 3.2.2 Phương pháp orbital phân tử (MO): 3.2.2.1 Nội dung: • Phân tử tổ hợp thống nhất, electron chuyển động...
- 67
- 1,127
- 1
Nguyên tử và liên kết hoá học
... http://duyquangnguyen.weebly.com Dng Thu Hng ôn tập tổng hợp ch-ơng I, ii,iii Electron đ-ợc tìm vào năm 1897 nhà bác học ng-ời Anh Tom - xơn (J.J Thomson) Đặc điểm sau electron? A Mỗi electron ... Các electron lớp nguyên tố s, p lớp sát với nguyên tố họ d, f D Tất A, B, C sai 20 Khoanh tròn vào chữ Đ phát biểu đúng, chữ S phát biểu sai câu d-ới đây: A Năng l-ợng electron thuộc obitan 2px, ... tổng số hạt mang điện A A B nguyên tố: A.Al Br B.Al Cl C.Mg Cl D.Si Br 26 Điền đầy đủ thông tin vào chố trống câu sau: cho hai nguyên tố A B có số hiệu nguyên tử lần l-ợt 11 13 - Cấu hình electron...
- 14
- 801
- 2
LIÊN KẾT HÓA HỌC VÀ CẤU TRÚC POLYME
... phân tử, gia nhiệt lực van der Waals => lớn => nhiệt nóng chảy PE lớn Năng lượng liên kết • Phương pháp tính gần – Liên kết ion – Liên kết ion- lưỡng cực – Lưỡng cực – lưỡng cực cảm ứng Z a Zbe2 ... số K polyme/dung môi cho trước; 0.5 ghép đôi e độc thân có spin ngược • Mức độ bền chặt liên kết (NLLK) phụ thuộc vào mức độ xen phủ điện tích không gian • Số cặp điện tử dùng chung hai nguyên tử => số hóa trị...
- 68
- 1,065
- 0
ài tập liên kết hoá học và cấu tạo phân tử
... Thuyết ocbitan phân tử (MO) 4.25 Chọn phát biểu theo phương pháp MO: 1) Phương pháp Ocbitan phân tử cho phân tử không tồn ocbitan nguyên tử, thay vào ocbitan phân tử 2) Phân tử tổ hợp thống hạt nhân ... đến hình học phân tử b) Lai hóa sp thực tổ hợp orbitan s orbitan p (của nguyên tử) , kết qủa xuất orbitan lai hóa sp phân bố đối xứng góc 180o c) Lai hóa sp2 thực tổ hợp orbitan s orbitan p (của ... nguyên tử, số MO tạo thành số AO tham gia tổ hợp a) 1,2 b)1,2 c) d) 4.26 Chọn phát biểu sai phương pháp MO a) Các electron phân tử chòu ảnh hưởng tất hạt nhân nguyên tử phân tử b) Các electron...
- 27
- 1,800
- 0
chương 4 liên kết hóa học và cấu tạo phân tử phương pháp orbital phân tử
... PHƯƠNG PHÁP ORBITAL PHÂN TỬ (MO) • Phương pháp hai nhà bác học Friedrich Hund Robert S Mulliken đưa (1927-1928) Khởi ... trường hợp hàm số sóng xác đònh sau: • Ψ[H2+]= C1Ψa+ C2Ψb • Giải phương trình sóng Schrodinger cho hai lời giải: • C1=C2 C1=-C2 PHƯƠNG PHÁP ORBITAL PHÂN TỬ (MO) • Tức ta có: • ΨS = CS(Ψa+ Ψb), hàm ... lượng lk tăng độ dài lk giảm MƠ TẢ CẤU TẠO PHÂN TỬ THEO PHƯƠNG PHÁP MO •Xác định MO •Sắp xếp theo mức lượng tăng dần •Sắp xếp electron vào MO •Xét đặc trưng liên kết SỰ TẠO THÀNH MO •Các phân...
- 38
- 1,225
- 3
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25