nhiệm vụ dạy học vật lý ở nhà trường phổ thông

MỘT số kĩ THUẬT dạy học địa lý TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG nguyễn thị thu phượng

MỘT số kĩ THUẬT dạy học địa lý TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG nguyễn thị thu phượng

Ngày tải lên : 10/07/2014, 13:53
... Nhóm chun gia • Lớp học chia thành nhóm (khoảng từ 3- người) Mỗi nhóm giao nhiệm vụ với nội dung học tập khác Ví dụ: + Nhóm 1: Nhiệm vụ A + Nhóm 2: Nhiệm vụ B + Nhóm 3: Nhiệm vụ C • Mỗi cá nhân ... tất nội dung vòng nhiệm vụ giao cho nhóm để giải (lưu ý nhiệm vụ phải gắn liền với kiến thức thu vòng 1) Các nhóm thực nhiệm vụ trình bày chia sẻ kết 3.3 Một số lưu ý tổ chức dạy học theo kỹ thuật ... Đặc điểm nhiệm vụ vòng nhiệm vụ phức hợp giải sở nắm vững kiến thức có vòng Do cần xác định rõ yếu tố cần thiết kiến thức, kĩ năng, thông tin,…cũng yếu tố hỗ trợ cần thiết để giải nhiệm vụ phức...
  • 10
  • 6K
  • 8
Tham luận: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO NHÓM  Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Tham luận: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO NHÓM Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 14/10/2015, 15:55
... Hoạt động thường dùng phần mở đầu tiết học để định hướng ý, tập trung em vào nội dung Mơ hình hoạt động trà trộn Trải qua thực tế dạy học trường phổ thông nghiên cứu luận nên đề tài tập trung ... tin trọn vẹn, học sinh phân cơng tìm hiểu phần thơng tin Sau lập nhóm nhóm chuyên gia tập hợp học sinh nhóm xuất phát khác có chung nhiệm vụ Trong trình hoạt động học sinh nhận nhiệm vụ từ nhóm ... mơi trường học tập tích cực, thân thiện giáo viên người tổ chức, gợi mở, khuyến khích hỗ trợ việc học học sinh khơng làm thay hay độc thoại - Nên có kết hợp nhuần nhuyễn phương pháp dạy học tích...
  • 14
  • 570
  • 3
Một số vấn đề về phương pháp dạy học thơ đường ở nhà trường phổ thông

Một số vấn đề về phương pháp dạy học thơ đường ở nhà trường phổ thông

Ngày tải lên : 15/12/2015, 11:17
... việc dạy học thơ đờng nhà trờng phổ thông 2.1 Những thuận lợi việc dạy học thơ Đờng nhà trờng phổ thông Nh biết thơ Đờng có hai cấp học THCS THPT với tác giả tiêu biểu nh: Bạch Đỗ Phủ Bởi có ... thơ Đờng nhà trờng phổ thông Từ trớc đến văn học môn có vị trí quan trọng chơng trình dạy học trờng phổ thông Văn học có tác dụng to lớn việc hình thành phát triển nhân cách, trí tuệ học sinh ... chọn đa vào chơng trình văn học phổ thông Cũng tác giả Nguyễn Thị Bích Hải, Văn học Châu nhà trờng phổ thông, trọng tìm hiểu tác phẩm văn học Châu chơng trình phổ thông Tác giả dành nhiều thời...
  • 51
  • 337
  • 2
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn toán ở các trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở, huyện chiêm hóa, tỉnh tuyên quang theo tiếp cận năng lực

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn toán ở các trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở, huyện chiêm hóa, tỉnh tuyên quang theo tiếp cận năng lực

Ngày tải lên : 17/11/2015, 09:22
... dục nhà trƣờng THCS 23 KẾT LUẬN CHƢƠNG Hoạt động dạy học hoạt động trung tâm nhà trƣờng phổ thông, quản dạy học Hiệu trƣởng nhiệm vụ quan trọng kết hoạt động dạy học chất lƣợng giáo dục nhà ... phục vụ dạy học - Quản hoạt động phòng học mơn, phòng chức - Quản đồ dùng, thiết bị dạy học môn - Quản thƣ viện nhà trƣờng… Trong nhà trƣờng THCS CSVC PTDH phục vụ chung cho dạy học, ... hàng năm nhà trƣờng có ảnh hƣởng lớn đến quản hoạt động dạy học nói chung quản hoạt động dạy học mơn Tốn nói riêng nhằm đạt đƣợc mục tiêu dạy học 1.4.4 Cơ sở vật chất phương tiện dạy học Toán...
  • 110
  • 532
  • 2
Nhiệm vụ của giáo viên - GDCD trong nhà trường phổ thông.

Nhiệm vụ của giáo viên - GDCD trong nhà trường phổ thông.

Ngày tải lên : 08/04/2013, 14:05
... việc nghiên cứu luận người để xác định nhiệm vụ GV – GDCD nhà trường phổ thông, đáp ứng yêu cầu nghiệp CNH – HĐH đất nước nói chung trực tiếp nghiệp giáo dục miền núi 2.2 Nhiệm vụ Từ việc nghiên ... nghiÖm chọn đề tài 2.Mục đích ,nhiệm vụ đề tài 2.1 Mục đích 2.2 Nhiệm vụ Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng 3.2.Phạm vi nghiên cứu Cơ sở luận phương pháp nghiên cứu 4.1 Cơ sở luận ... từ luận người tìm hiểu thực trạng đội ngũ GV – GDCD nhà trường THPT thời gian qua để tiếp tục hoàn chỉnh, đồng nhiệm vụ GV – GDCD thời gian tới Cơ sở luận phương pháp nghiên cứu 4.1 Cơ sở...
  • 17
  • 2.1K
  • 2
Thể ký và việc giảng dạy tác phẩm ký ở nhà trường phổ thông

Thể ký và việc giảng dạy tác phẩm ký ở nhà trường phổ thông

Ngày tải lên : 11/04/2013, 14:12
... chủ thể người học, nhiều nhà khoa học, nhà lí luận nhà giáo quan tâm đến vấn đề nhiều Từ ngành giáo dục học, xã hội học, tâm lí học hướng vào nghiên cứu tâm học sinh trình dạy học Những cơng ... động để viết kế hoạch dạy - Hình thành cách dạy học, cách tổ chức học (Chú ý sử dụng phương tiện dạy học, thiết bị dạy học; đánh giá kết hoạt động) * Thực kế hoạch học Một dạy học nên thực theo ... tiếp vào cánh cửa trường đại học Chính thế, việc giảng dạy môn văn nhà trường phổ thông gặp trở ngại, em hứng thú học mơn văn thầy dễ bị niềm say sưa truyền đạt kiến thức đến cho học sinh Với tác...
  • 89
  • 587
  • 3
Một số phương pháp tiếp cận dạy học thơ Đường trong nhà trường phổ thông

Một số phương pháp tiếp cận dạy học thơ Đường trong nhà trường phổ thông

Ngày tải lên : 27/04/2014, 15:05
... tiếp cận dạy học thơ Đường nhà trường phổ thông Căn vào thực trạng trên, để việc dạy học thơ Đường đạt kết cao hơn, xin nêu số phương pháp tiếp cận dạy học thơ Đường nhà trường phổ thông 2.1 ... điểm tựa thuyết, giúp cho việc dạy học thơ Đường trường phổ thông đạt kết cao Tuy thuyết khơng phải khn mẫu mà giáo viên học sinh nhất phải tuân theo, song sở để người dạy, người học phát ... việc dạy học thơ Đường trường phổ thông - Thơ Đường đưa vào chương trình văn học phổ thơng hầu hết thơ cận thể (tứ tuyệt thất ngơn bát cú) Đó thể thơ mà học sinh tiếp xúc nhiều học đến văn học...
  • 18
  • 2.8K
  • 10
QUÁ TRÌNH DẠY HỌC ĐỊA LÍ TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ pot

QUÁ TRÌNH DẠY HỌC ĐỊA LÍ TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ pot

Ngày tải lên : 22/06/2014, 14:20
... nội dung học sách giáo khoa (nắm kiến thức) + Xác định mối liên quan học với học, học môn học khác (thấy tính logic hệ thống kiến thức) Mục đích sử dụng hợp có hiệu phương pháp dạy học + Xác ... + Học sinh dựa vào sách giáo khoa, dựa vào hướng dẫn giáo viên để chuyển hoá kiến thức từ sách thành kiến thức, vốn hiểu biết Theo quan điểm dạy học mới, trình dạy học phải kết hợp, ... thời lượng giảng cho phần: mở rộng nào, phần nào, đưa số liệu mới, thông tin vào phần cho phù hợp, phần cần giới thiệu cho học sinh biết + Chuẩn bị sẵn phương tiện dạy học: chỗ dùng đồ, biểu đồ,...
  • 3
  • 1.4K
  • 18
VỊ TRÍ, CHỨC NĂNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN ĐỊA LÍ TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG pot

VỊ TRÍ, CHỨC NĂNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN ĐỊA LÍ TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG pot

Ngày tải lên : 22/06/2014, 14:20
... học tập Địa lí, học sinh ln ln phải tìm hiểu mối liên hệ vật, tượng q trình phát triển biến đổi khơng ngừng chúng Những kiến thức góp phần đắc lực vào việc hình thành cho học sinh giới quan vật ... bồi dưỡng cho học sinh quan điểm vật lịch sử, vật kinh tế, tư sinh thái v.v… Môn Địa lí hình thành cho học sinh nhân người xã hội Mơn Địa lí, Địa lí Việt Nam, có nhiều khả làm cho học sinh hiểu ... triển môi trường tự nhiên kinh tế, xã hội, đặc biệt giai đoạn chuyển hướng kinh tế đất nước ta - Môn Địa lí trang bị cho học sinh số kĩ năng, kĩ xảo để học sinh vận dụng kiến thức khoa học địa...
  • 4
  • 2.4K
  • 40
Một số kỹ thuật dạy học tích cực trong nhà trường phổ thông

Một số kỹ thuật dạy học tích cực trong nhà trường phổ thông

Ngày tải lên : 23/09/2016, 10:55
... học sinh điều kiện dạy học xác định nhằm đạt mục tiêu dạy học [2] Các nghiên cứu luận dạy học thường đề cập đến cấp độ PPDH: Quan điểm dạy học (QĐDH) – Phương pháp dạy học – Kỹ thuật dạy học ... Tiểu học Sở GD-ĐT TP.HCM – thienhoang@hcm.edu.vn Trang MỘT SỐ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THƠNG I.2 Mục đích dạy học tích cực: Tổ chức dạy học tích cực nhằm xây dựng mơi trường ... Tiểu học Sở GD-ĐT TP.HCM – thienhoang@hcm.edu.vn Trang MỘT SỐ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG I.3 Đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực nào? Đổi phương pháp dạy học...
  • 34
  • 1.1K
  • 3
Một Số Vấn Đề Về Tích Hợp Tư Tưởng Hồ Chí Minh Trong Giảng Dạy Môn Lịch Sử Ở Nhà Trường Phổ Thông

Một Số Vấn Đề Về Tích Hợp Tư Tưởng Hồ Chí Minh Trong Giảng Dạy Môn Lịch Sử Ở Nhà Trường Phổ Thông

Ngày tải lên : 25/08/2017, 09:48
... TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH, CuỘC ĐỜI SỰ NGHIỆP HỒ CHÍ MINH TRONG HỌC TẬP LỊCH SỬ VI SỬ DỤNG NỘI DUNG TÍCH HỢP HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ TRƯỜNG PHỔ THÔNG ... bị, đổi phơng pháp dạy học, phơng tiện dạy học để có hiệu giáo dục đợc nâng cao 6 Sử dụng nội dung tích hợp học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh dạy học lịch sử trờng phổ thông - Sử dụng nội ... cho việc dạy học lịch sử mà đợc tiến hành tích hợp nội dung học lịch sử với nội dung t tởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng Thứ hai, việc giáo dục t tởng gơng đạo đức Hồ Chí Minh phải dựa sở kiện...
  • 33
  • 360
  • 0
mối quan hệ biện chứng giữa các nhiệm vụ dạy học ở nhà trường phổ thông ở nước ta hiện nay

mối quan hệ biện chứng giữa các nhiệm vụ dạy học ở nhà trường phổ thông ở nước ta hiện nay

Ngày tải lên : 22/03/2015, 20:09
... pháp dạy – học, nội dung dạyhọc sở vật chất phục vụ dạyhọc Điều hành: hoạt động dạy – học, quan hệ dạy – học, nguồn lực phục vụ dạy – học, tác động khách quan đến dạy – học, công tác quản ... lượng quản đo chất lượng cơng việc tín nhiệm người Chất lượng quản dạyhọc thể ở: lực quản dạy – học, hoạt động quản dạy – học, kết quản dạyhọc Chất lượng quản dạyhọc trình ... nhiệm vụ dạy học: Dựa sở mục đích dạy học mục tiêu trường PT, tiến cách mạng khoa học – công nghệ, đặc điểm lứa tuổi học sinh cấp học trường PT, người ta đề ba nhiệm vụ dạy học sau: * Nhiệm vụ...
  • 56
  • 11.2K
  • 10
Lý luận dạy học vật lý ở trường phổ thông

Lý luận dạy học vật lý ở trường phổ thông

Ngày tải lên : 15/03/2013, 14:41
... CỨU VÀ CƠ SỞ CỦA MƠN LÍ LUẬN DẠY HỌC VẬT TRƯỜNG PHỔ THƠNG 1.1 ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MƠN LUẬN DẠY HỌC VẬT LÍ Mơn "Lý luận dạy học Vậttrường phổ thông" chuyên ngành khoa học giáo ... khoa học phẩm chất, lực theo mục tiêu giáo dục phổ thông 2.2 ĐẠI CƯƠNG VỀ NHIỆM VỤ DẠY HỌC VẬT TRƯỜNG PHỔ THÔNG 11 2.2.1 Đặc điểm chung dạy học Vật lí Các mục tiêu nhiệm vụ trường phổ thông ... 2.1.2 Mục tiêu dạy học Vậttrường phổ thơng Mục tiêu tổng qt dạy học Vậttrường phổ thơng góp phần thực mục tiêu giáo dục phổ thông Các mục tiêu cụ thể dạy học Vậttrường phổ thông: Về kiến...
  • 168
  • 5.7K
  • 41
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở trường phổ thông thông qua chương''dòng điện xoay chiều'' vạt lý 12   nâng cao

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở trường phổ thông thông qua chương''dòng điện xoay chiều'' vạt lý 12 nâng cao

Ngày tải lên : 19/12/2013, 11:31
... riêng dạy học vật trường phổ thơng nói chung ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 3.1 Đối tượng - Các sở luận tập vật phương pháp dạy học tập vật nói chung - Q trình dạy học vật trường phổ ... xoay chiều” vật 12- NC đảm bảo yêu cầu lôgic khoa học, sư phạm sử dụng hệ thống BT xây dựng cách hợp dạy học vật chất lượng hiệu dạy học chương nói riêng dạy học vật trường phổ thơng ... nội dung vấn đề ví dụ: học, điện học, quang học, vật lí hạt nhân, học phân thành động học, động lực học, tĩnh học, động học lại có động học chất điểm, động học vật rắn, động học hệ… 1.2.1 Phân loại...
  • 117
  • 1.2K
  • 0
Sử dụng phần mềm mapletrong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông

Sử dụng phần mềm mapletrong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:45
... mềm dạy học dạy học vật trường Trung học phổ thông Chương 2: Khai thác chức phần mềm Maple dạy học vật Chương 3: Thiết kế số TN mô phần mềm Maple Chương ỨNG DỤNG PHẦN MỀM DẠY HỌC TRONG DẠY ... PMDH Vật PMDH chuyên gia tin học viết dựa sở kiến thức Vật lý, hiểu biết hợp nhà sư phạm, nhà vật soạn sẵn, GV HS dùng vào việc dạy học kiến thức vật thông qua máy vi tính Một PMDH Vật ... Công nghệ thông tin Dạy học Giáo viên Học sinh Khoa học máy tính Máy vi tính Phần mềm dạy học Phương pháp Phương pháp dạy học Phương tiện dạy học Quá trình dạy học Sách giáo khoa Trung học phổ thơng...
  • 61
  • 1.7K
  • 8
Vận dụng tư tưởng của lý thuyết kiến tạo vào dạy học vật lý ở THPT (thể hiện qua chương động lực học vật rắn vật lý 12 ban KHTN) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Vận dụng tư tưởng của lý thuyết kiến tạo vào dạy học vật lý ở THPT (thể hiện qua chương động lực học vật rắn vật lý 12 ban KHTN) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 23/12/2013, 17:04
... dụng thuyết kiến tạo dạy học vật trường trung học phổ thông + Nội dung kiến thức chương “Động lực học vật rắn” Vật 12-Ban KHTN” - Phạm vi nghiên cứu : + Dạy học chương “Động lực học vật ... trình dạy học kiến tạo cách hợp phát huy tính tích cực, tự lực hoạt động nhận thức phát triển tư duy, lực sáng tạo học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1-Nghiên cứu sở luận dạy học Vật 5.2-Nghiên ... dung thuyết kiến tạo 5.3-Nghiên cứu nội dung chương “Động lực học vật rắn ” Vật 12 –Ban KHTN 5.4-Tìm hiểu thực trạng dạy học trường THPT 5.5-Soạn thảo giáo án dạy học chương “Động lực học vật...
  • 81
  • 717
  • 3
Xây dựng và sử dụng phối hợp hệ thống bài tập trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan với sự hộ trợ của công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở THCS

Xây dựng và sử dụng phối hợp hệ thống bài tập trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan với sự hộ trợ của công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở THCS

Ngày tải lên : 27/12/2013, 21:02
... khoa học sư phạm sử dụng chúng cách hợp với hỗ trợ công nghệ thông tin nâng cao chất lượng dạy học vật THCS NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu sở luận phương pháp dạy học vật lý, tập vật ... trợ công nghệ thông tin ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU Phương pháp dạy học vật THCS, phương pháp giải tập vật Hoạt động dạy học môn vật giáo viên học sinh THCS chương Nhiệt học Ứng dụng ... với hỗ trợ công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật THCS (thể chương “ nhiệt học lớp 8) ” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nâng cao chất lượng dạy học vật trung học sở nhờ việc xây dựng...
  • 106
  • 999
  • 0
Bồi dưỡng kiến thức toán học trong dạy học vật lý ở trường phổ thông chương dao động cơ vật lý 12, chương trình nâng cao

Bồi dưỡng kiến thức toán học trong dạy học vật lý ở trường phổ thông chương dao động cơ vật lý 12, chương trình nâng cao

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:49
... kiến thức tốn học dạy học vậttrường phổ thơng chương “Dao động cơ” vật lí 12, chương trình nâng cao CHƢƠNG BỒI DƢỠNG KIẾN THỨC TỐN HỌC TRONG DẠY HỌC VẬT TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHƢƠNG ... dưỡng kiến thức tốn học q trình dạy học vật lí (DHVL) nhằm nâng cao hiệu trình DHVL trường phổ thông (PT) Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu lí luận phương pháp mơ hình dạy học vật lí - Xác định ... dưỡng kiến thức tốn học cho học sinh dạy mơn vật lí cần thiết Vì nên định lựa chọn đề tài: " Bồi dưỡng kiến thức tốn học dạy học vậttrường phổ thơng chương “Dao động cơ” vật lí 12, chương...
  • 15
  • 1.4K
  • 2