... là sự sáng tạo. Việc họctrong nhà trường cũng không phải là ngoại lệ. Tôi quan niệm họctrong nhà trường là sự tiếp thu kiến thức trên cơ sở sự sángtạo của từng học sinh. Vâng! sángtạo giống ... chung của các môn học xã hội. Việc kiểm tra bài bằng cách ấy vô hình chung đã tạo ra một cái lồng mà trong đó các em không được sángtạo bởi không cần phải sáng tạo. Với cách học ấy, chỉ cần không ... để học sinh tiếp thu kiến thức nhưng không phải là thứ mà buộc mỗi học sinh phải thuộc làu như thế.Liệu học sinh có sáng tạo được không với kiểu học "y như sách" ấy? Với cách học...
... thugn Igi trong gidi todn, Idm gidm bdt so lugng dn vd ddnh gid quan he giua cde yeu to khd sdt vdi tinh chdt eua hinh ve, dd Id phuong phdp ehu yeu dugc su dyng trong cdc ... qud trinh ddo tgo Idm trgng tdm. Trong phuong thue ddo tgo truyin thdng, vai trd eua ngudi dgy duge coi trgng (Idy nqudi dgy Idm trung tdm). Ngugc Igi, trong phuonp thuc ddo tgo theo tin ... tuong ty. O tren Id Tap chi Giao due so 241 (kt i • 7/20101 mdt so dgng todn thudng gdp trong chuong trinh Hinh hgc 10. Duo vdo phuong phdp tu duy ndy, HS cd the ty ra them duge bdi...
... Làm thế nào để sángtạotronghọc tập? Giáo sư Lee YuanTseh, người Ðài Loan đoạt giải Nobel, đã khuyên sinh viên học sinh có sáu bước sángtạotronghọc hành như sau: 1. Suy nghĩ ... và thắc mắc trước những câu trả lời "đã được chấp nhận". Tự học là chính, học ở thầy là phụ. 2. Ðặt những câu hỏi "tốt" để khám phá những chân trời khoa học và gây bí cho ... có thể bắt đầu từ những năm học trung học. 5. Ðối mặt với các vấn đề không thể giải quyết được - tức là những câu hỏi hoặc câu đố chưa có câu trả lởi chính xác - hầu có thể học suy nghĩ sâu...
... là những câu hỏi hoặc câu đố chưa có câu trả lởi chính xác - hầu có thể học suy nghĩ sâu hơn. 6. Tôn trọng sinh viên học sinh, cho dù họ còn trẻ, như " ;những con người có...
... duy sángtạotronghọctập Hãy phá bỏ thói quen, bởi đó chính là điều giết chết sự sáng tạo; đừng làm việc chăm chỉ, hãy làm việc thông minh… Những tư duy sáng tạo để thành công tronghọctập ... năng mềm cho SV các trường ĐH. Tại hội thảo tổ chức tại ĐH KHXHNV với chủ đề Tư duy sángtạo trong học tập, diễn giả chính – Chủ tịch kiêm CEO Thái Hà Books Nguyễn Mạnh Hùng – mở đầu bằng ... cá?”, TS Nguyễn Mạnh Hùng giúp các bạn SV đúc kết: Điều giết chết sự sángtạo chính là thói quen và luôn giới hạn mình trong khuôn khổ, không chịu suy nghĩ. Tới câu chuyện thứ hai “Quạ thế...
... viên đầu tiên đã nêu một tấmgương vì cách mạng quên mình, hy sinh trong khi làm nhiệm vụ bảo vệ cán bộ. Đó là tấmgươngsáng chói mở đầu cho nhiều gương caoquý khác trong đội ngũ đội viên đội ... chỉ nằm đợi cứu thương đưa về tuyến sau. Những tấmgương tiêu biểuCao Xuân QuếKhi 17 tuổiTuổi 17, như vầng trăng mới kịp tròn; tuổi của đôi mắt trong sáng, mở rộng đến vô cùng, vàcuộc đời là ... bạn bè yêu nước ở trong tù, ngày 9/1/1950, 2000 học sinhtrường Petrus Ký và Gia Long kéo đến sở Giáo Dục Sài gòn đòi trả tự do cho 5 học sinh bịbắt. Đến 10 giờ sáng có thêm học sinh các trường...
... giảng dạy: Luôn có ý thức tự học bồi dưỡng ứng dụngCNTT trong soạn giảng- Kết quả BD và tự học: Có CMNV khá, BD khá.1.3 Kết quả đóng góp sángtạo về CM trong năm học: Có giáo án được bổ sung ... cho học sinh.Phối kết hợp chặt chẽ với gia đình học sinh đe cùng GD H/s họctập đạt kếtquả tốt. Tìm hiểu hoàn cảnh học sinh, hiểu rõ để có biện pháp kịp thời.- Đấu tranh ngăn chặn tiêu cực trong ... 2010BÁO CÁO CÁ NHÂN(V/v thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là tấmgương về đạo đức, tự học và sángtạo năm học 2009-2010)Họ và tên: Hà Thị Lan ThuĐơn vị: Trường T’H Thị trấn Yên...
... đa dạng các hoạt động họctậptrong một tiết học môn Hóa học 9 không những giúp học sinh nắm kiến thức vững chắc, sángtạo mà còn kích thích, tạo hứng thú học tập để học sinh say mê nghiên ... học và đối tợng học sinh, nhằm nâng cao tính tích cực, tự giác, chủ động của học sinh tronghọc tập. 6. Tổ chức các buổi ngoại khóa, thí nghiệm vui hóa học. Để tạo hứng thú họctập môn Hóa học ... dạy học, cũng nh thực tiễn dạy học ở trờng phổ thông trongnhững năm qua đà khẳng định: Chỉ có phát huy tính tích cực, chủ động họctập của học sinh, giúp học sinh biết cách học, biết tự học...
... với học sinh.Đối với bộ môn Hóa học, giáo viên phải sángtạotrongnhững phơngpháp giảng dạy để học sinh tích cực học tập. Vì vậy, tổ chức đa dạng cáchoạt động họctậptrong một tiết học môn ... bài học và đối tợng học sinh, nhằm nângcao tính tích cực, tự giác, chủ động của học sinh tronghọc tập. 6. Tổ chức các buổi ngoại khóa, thí nghiệm vui hóa học. Để tạo hứng thú họctập môn Hóa học ... dạy học, cũng nh thực tiễn dạy học ở trờng phổthông trongnhững năm qua đà khẳng định: Chỉ có phát huy tính tích cực,chủ động họctập của học sinh, giúp học sinh biết cách học, biết tự học...
... chìm trong tiếng bom đạn. Sau đám cưới “độc nhất, vô nhị” trong căn cứ kháng chiến, Sáu Mẫn chỉ được gần chồng có 7 ngày. Những đêm chồng vợ, cô kể cho anh nghe bao nhiêu là chuyện trongnhững ... Câu chuyện của những người bạn tù, những dòng nhật ký còn đang viết dở trong đó lấp lánh một câu chuyện huyền thoại về mẹ, là thông điệp của quá khứ gửi tới thế hệ sau về một tấmgương hy sinh ... trái tim của tuổi trẻ Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Mỹ. Trong thư gửi thế hệ trẻ cả nước tháng 10-1966, Bác Hồ đã động viên thanh niên cả nước họctậpgương anh hùng dũng cảm của các...
... 2 NHỮNG NGUYÊN LÝ SÁNGTẠO ỨNG DỤNG TRONG GOOGLE MAPS 1. Sơ lược về phương pháp luận sángtạo Phương pháp luận sángtạo (Creativity methodologies) là một ngành nghiên cứu về quá trình sáng ... CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BÀI THU HOẠCH PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC ĐỀ TÀI: NHỮNG NGUYÊN LÝ SÁNGTẠO TRONG ỨNG DỤNG GOOGLE ... môn học “Phương pháp nghiên cứu khoa họctrong Tin học , đã truyền đạt những kiến thức quý báu về các phương pháp nghiên cứu trong khoa học máy tính cũng như những hướng nghiên cứu chính trên...
... NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC Đề tài: Những nguyên lý sángtạotrong công nghệ không dây cho thiết bị di động Giảng viên hướng dẫn: GS.TSKH. Hoàng Kiếm Học viên thực hiện: ... CÁC NGUYÊN TẮC SÁNGTẠOTRONG VIỆC PHÁT TRIỂN CÔNG NGHỆ KHÔNG DÂY 12 I. 40 nguyên tắc sángtạo cơ bản của Alshuller 12 II. Công nghệ không dây dựa trên các nguyên tắc sángtạo 13 Tài liệu ... trên các nguyên tắc sángtạo khoa học. Xin được gửi lời cảm ơn đến Giáo sư - Tiến sỹ Khoa Học Hoàng Văn Kiếm, người đã tận tâm truyền đạt những kiến thức nền tảng cơ bản về môn học “Phương pháp...
... 2012 TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN KHOA KHOA HỌC MÁY TÍNH PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Đề tài: Những Nguyên Lý SángTạoTrong Điện Toán Đám ... to và tm quan trng ca s sáng to nht là trong khoa hc nghiên cu và ng dng sáng to trong thc t. Những Nguyên Lý SángTạoTrong Điện Toán Đám Mây 2012 Page ... pháp nghiên cứu khoa họctrong tin học. [4] Phương pháp luận sángtạo khoa học kỹ thuật. Nhà xuát bn TP.HCM, 1998. [5] Phương pháp luận nghiên cứu khoa học. Nhà xut bi...
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TPHCM ________________ BÀI THU HOẠCH MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC Đề tài: Những nguyên lý sángtạotrong Hệ điều hành ... TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Bài giảng môn học “Phương pháp nhiên cứu khoa họctrong tin học Giảng viên: GS.TSKH Hoàng Văn Kiếm 2. 40 thủ thuật (nguyên tắc) sángtạo cơ bản PGS-TS Phan Dũng 3. http://en.wikipedia.org/wiki/Android_%28operating_system%29 ... Ví dụ - Băng keo trong suốt, dán trang sách bị rách mà vẫn đọc được. - Các vật chứa trong suốt có thể nhìn thấy chất đựng bên trong. II.33. Nguyên lý đồng nhất Nội dung: - Những đối tượng,...
... lng). Đại Học Qu ốc Gia TP.HCM Trƣờng Đại Học Khoa Học Tự Nhiên BÀI THU HOẠCH MÔN HỌC PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI: NHỮNG NGUYÊN LÝ SÁNGTẠOTRONG PHÁT TRIỂN ĐIỆN ... chứa những Folder con khác và tiếp tục như vậy những Folder khác lại chứa những Folder con khác nữa. Việc thiết kế theo nguyên tắc chứa trong này làm cho việc lưu trữ gọn gàng, dễ quản lý trong ... các cải tiến, thay đổi nào?” Trong bài thu hoch em s trình bày ni dung: “Các nguyên tắc, các phƣơng pháp sángtạo để giái quyết các vấn đề bài toán trong tin học . hiu...