0

những người bán háng đa cấp tpcn

chiến lược phát triển tpcn giai đoạn 2013 - 2020 và tầm nhìn 2030

chiến lược phát triển tpcn giai đoạn 2013 - 2020 và tầm nhìn 2030

Marketing căn bản

... 8: TPCN b sung Canxi 10 TPCN Tng cng chc nng gan Tng chc nng chuyn húa Tng chc nng thi c TPCN cung cp cht AO chng FR, bo v TB gan TPCN chng viờm, bo v TB gan TPCN tng h dch bo v Sc khe gan TPCN ... l nc u tiờn ban hnh Lut TPCN nm 1991 M ban hnh Lut TPCN nm 1994 i Loan, Trung Quc ban hnh Lut TPCN nm 1999 Cỏc nc khỏc a s 12 ban hnh lut TPCN giai on 2000-2004 Th trng TPCN l mt nhng th trng ... b TPCN M chim 32% TPCN trờn ton th gii Th trng TPCN th gii nm 2007 ó t 70 t USD, nm 2012 tng lờn trờn 110 t USD S ngi s dng TPCN cng ngy cng tng lờn Ti Nht bỡnh quõn u ngi s dung 126 USD TPCN...
  • 56
  • 2,896
  • 5
Nhu cầu kĩ năng sống của các nhóm đối tượng đặc thù và danh mục kĩ năng sống cần trang bị cho học sinh trung học phổ thông tỉnh thái nguyên

Nhu cầu kĩ năng sống của các nhóm đối tượng đặc thù và danh mục kĩ năng sống cần trang bị cho học sinh trung học phổ thông tỉnh thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... Cung cấp hội cho người học tóm tắt/ tổng kết việc học mình, giáo viên không tóm tắt thay họ - Người học vận dụng kĩ kiến thức vào tình thực sống - Tổ chức hoạt động học tập dựa sở tôn trọng lẫn người ... với mức độ không giống trình độ nhận thức người tính tích cực tự giác rèn luyện KNS người khác Mức độ hình thành KNS hiểu khả tối đa việc vận dụng KNS người để giải vấn đề Ở chia mức độ hình thành ... 2) Người học người dạy biết rõ cần phải dạy học để đạt mục tiêu 3) Cho phép xác định hình thức đánh giá kết học tập người học Nhược điểm: 1) sản phẩm đào tạo phải đồng đầu nguyên liệu đầu vào người...
  • 110
  • 374
  • 0
SKKN dạy học phù hợp các nhóm đối tượng HS

SKKN dạy học phù hợp các nhóm đối tượng HS

Tư liệu khác

... phương pháp dạy phù hợp, thân người giáo viên cần nhận thức cần thiết, quan trọng việc “Dạy học phù hợp nhóm đối tượng học sinh lớp nhằm tích cực hoá hoạt động người học” - Nhà trường, ngành ... loài người Trên số phương pháp hình thức tổ chức dạy học số học lớp theo tinh thần dạy học ý đến trình độ học sinh Để có nhiều thành tích công tác giảng dạy, phục vụ tốt nhiệm vụ trồng người, ... chung chất lượng môn toán nói riêng Năm học vừa qua với nhiệt tình đội ngũ GV say mê đạo chuyên môn người làm cán quản lý thực sâu nghiên cứu sử dụng phương pháp dạy toán số học thấy chất lượng môn...
  • 10
  • 2,037
  • 31
ĐỊNH LÍ VỀ CÁC HỆ TỬ PHỔ DỤNG ĐỐI VỚI CÁC NHÓM ĐỐI ĐỒNG ĐIỀU

ĐỊNH LÍ VỀ CÁC HỆ TỬ PHỔ DỤNG ĐỐI VỚI CÁC NHÓM ĐỐI ĐỒNG ĐIỀU

Sư phạm

... (f(0,0) hệ số tự đa thức f(x,y)  R) Ta kiểm tra với phép nhân K R-mơđun: Thật vậy,  f(x,y),g(x,y)  R = K[x,y]  k,h  K ta có: + M1: 1.k  k (vì đa thức f (x, y)  có hệ số tự 1) Vì đa thức f (x, ... đồng cấu q :  M = K[x,y]x  K[x,y]y , cho: pq = 1 Ta ý đa thức f(x,y)  K[x,y] viết dạng đa thức theo x với hệ tử n đa thức theo y : f(x,y) =  f i (y)x i i 0        i 0  ... h) = f(0,0).( k + h) = f(0,0).k + f(0,0).h = f(x,y).k + f(x,y).h Vì hệ số tự đa thức f (x, y)  g(x, y) tổng hệ số tự đa thức f (x, y) g(x, y) nên: + M4: [f(x,y) + g(x,y)].k = [f(0,0) + g(0,0)].k...
  • 41
  • 235
  • 0
Giải bài 1,2,3,4,5,6,7 trang 43 SGK Sinh 11: Quang hợp ở các nhóm thực vật C3 C4 và CAM

Giải bài 1,2,3,4,5,6,7 trang 43 SGK Sinh 11: Quang hợp ở các nhóm thực vật C3 C4 và CAM

Lớp 11

... ATP, NADPH, O2Bài 4: (trang 43 SGK Sinh 11) Những hợp chất mang lượng ánh sáng vào pha tối để đồng hóa CO2 thành cacbohiđrat? Đáp án hướng dẫn giải 4: Những hợp chất mang lượng ánh sáng vào pha ... đoạn chu trình Canvin xảy tế bào bao bó mạch Bài 6: (trang 43 SGK Sinh 11) Pha sáng quang hợp cung cấp cho pha tối a C02 ATP c Nước CK b Năng lượng ánh sáng d ATP NADPH Đáp án hướng dẫn giải 6: Đáp...
  • 4
  • 1,648
  • 0
tiểu luận Huy động sự tham gia đông đảo các nhóm đối tượng tham gia vào luật cấm hút thuốc lá nơi công cộng và nơi làm việc

tiểu luận Huy động sự tham gia đông đảo các nhóm đối tượng tham gia vào luật cấm hút thuốc lá nơi công cộng và nơi làm việc

Báo chí

... 43.307.024 người chiếm gần 50,5% dân số nước Người cao tuổi Đặc điểm: “Hãy kêu gọi người xung quanh dừng - Là người có tiếng nói hút thuốc tương lai với người xung quanh sức khỏe muôn đời phụ nữ người ... tới người mà hút đâu thôi, tất tạo ảnh hưởng lớn, nhỏ đến cộng đồng HTL đâu gây ảnh hưởng tới người xung quanh, mà không người xung quanh mà thân người hút thuốc bị ảnh hưởng, thân họ, không người ... đại diện quan báo đài trung ương địa phương - Nhóm chống đối: Những người hút thuốc lá, người kinh doanh thuốc lá( nhà sản xuất, người bán thuốc lá) 7.2 Mô tả nhóm đối tượng Đối tượng Mức độ hiểu...
  • 49
  • 432
  • 0
Bài 9. Quang hợp ở các nhóm thực vật C3, C4 và CAM

Bài 9. Quang hợp ở các nhóm thực vật C3, C4 và CAM

Sinh học

... định AOA a.malic Phiếu học tập số Đáp án phiếu học tập số Chỉ tiêu so sánh TV C3 TV C4 Nhóm TV Đa số thực vật Một số TV nhiệt đới cận nhiệt đới như: mía, rau dền, ngô, cao lương… Quang hô hấp ... thảo luận Phiếu học tập số nhóm hoàn thành pht Đáp án phiếu học tập số TV C3 TV C4 TV CAM Nhóm TV Những loài TV mọng nước Chất nhận CO2 PEP Sản phẩm AOA Tgian cố định CO2 Chỉ 1gđ vào Cả gđ vào ban...
  • 4
  • 23,776
  • 122
skkn một vài kinh nghiệm phối hợp với các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường để làm tốt công tác chủ nhiệm lớp

skkn một vài kinh nghiệm phối hợp với các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường để làm tốt công tác chủ nhiệm lớp

Giáo dục học

... giáo dục để đào tạo người cho thời đại đặt yêu cầu cho người giáo viên Đảng ta xác định “để đảm bảo chất lượng giáo dục phải giải tốt vấn đề thầy giáo” Như giáo viên nói chung, người giáo viên chủ ... ngày có vị trí quan trọng nghiệp giáo dục hệ trẻ Người giáo viên chủ nhiệm không người bạn để học sinh trao đổi tâm tư, nguyện vọng, tình cảm mình, người cố vấn tinh thần cho em việc giải quyết, ... tháo gỡ khó khăn, vướng mắc học tập, giao tiếp sống mà người giáo viên chủ nhiệm cầu nối tập thể học sinh với tổ chức xã hội nhà trường, người tổ chức phối hợp tốt lực lượng giáo dục hoạt động...
  • 26
  • 1,397
  • 2
Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p9 pot

Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p9 pot

Cao đẳng - Đại học

... là:  Không có hủy khởi tạo mặc định tùy chọn: Những cấu trúc hủy khởi tạo mặc định không tham số tùy chọn Nếu không cung cấp khởi tạo cấu trúc cung cấp khởi tạo mặc định, giá trị thiết lập cho ... cấu trúc không gọi new  Câu hỏi & tập Cấu trúc kiểu liệu đơn giản người dùng định nghĩa, kích thước nhỏ dùng để thay cho lớp Những cấu trúc tương tự lớp chứa phương thức, thuộc tính, trường, ... thiết lập cho tất liệu thành viên hay giá trị mặc định tương ứng cho kiểu liệu (bảng 4.2) Nếu cung cấp khởi dựng phải khởi tạo tất trường cấu trúc 167 Cấu Trúc ...
  • 5
  • 355
  • 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p8 pps

Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p8 pps

Cao đẳng - Đại học

... phân số Trong lớp thực thi phủ phương thức Equals() lớp object, đối tượng Fraction đối xử cách đa hình với đối tượng khác Trong phần thực thi phương thức ủy thác việc so sánh lại cho toán tử...
  • 5
  • 281
  • 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p7 doc

Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p7 doc

Cao đẳng - Đại học

... theSum Ghi chú: Đối với người lập trình C++, ngôn ngữ C# tạo toán tử nonstatic, nên toán tử nhị phân phải lấy hai toán hạng Hỗ trợ ngôn ngữ NET khác Ngôn ngữ C# cung cấp khả cho phép nạp chồng ... đối xứng phải thực toán tử đối xứng lại như: < với >, =  Phải cung cấp phương thức thay cho toán tử nạp chồng Đa số ngôn ngữ điều không hỗ trợ nạp chồng toán tử Vì nguyên nên phải thực ... thay cho phép ngôn ngữ khác gọi để tạo hiệu ứng tương tự Do đó, nạp chồng toán tử (+) nên cung cấp phương thức Add() làm chức cộng hai đối tượng Nạp chồng toán tử cú pháp ngắn gọn, không đường...
  • 5
  • 337
  • 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p6 pps

Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p6 pps

Cao đẳng - Đại học

... Khái niệm đa hình gì? Khi cần sử dụng tính đa hình? Câu hỏi 3: Hãy xây dựng phân cấp lớp đối tượng sau: Xe_Toyota, Xe_Dream, Xe_Spacy, Xe_BMW, Xe_Fiat, Xe_DuLich, Xe_May, Xe? Kế Thừa – Đa Hình ... sở gốc hình mà dẫn xuất Hãy xây dựng lớp sở lớp thực thi đa hình với phương thức Draw() Sau tạo lớp Tester với hàm Main() để thử nghiệm đa hình giống tập Bài tập 4: Chương trình sau có lỗi Hãy ... hỏi 7: Lớp cô lập gì? Có thể khai báo protected cho thành viên không? Câu hỏi 8: Lớp Object cung cấp phương thức mà lớp khác thường xuyên kế thừa để sử dụng Câu hỏi 9: Thế boxing unboxing? Hãy...
  • 5
  • 381
  • 1
Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p5 ppsx

Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p5 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... chép giá trị vào đối tượng tạo Ta có hình vẽ sau minh họa trình Boxing số nguyên 144 Kế Thừa – Đa Hình Ngôn Ngữ Lập Trình C# Stack Heap i 123 int i = 123; i boxed o 123 object o=i; Int 123 Hình ... đối tượng giá trị phải thực cách tường minh Chúng ta phải thiết lập theo hai bước sau: Kế Thừa – Đa Hình 145 Ngôn Ngữ Lập Trình C#   Phải chắn đối tượng boxing kiểu giá trị đưa Sao chép giá ... o = i; // Unboxing phải tường minh int k = (int) o; Console.WriteLine(“k: {0}”, k); Kế Thừa – Đa Hình 146 Ngôn Ngữ Lập Trình C# } } Ví dụ 5.5 tạo số nguyên...
  • 5
  • 278
  • 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p4 doc

Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p4 doc

Cao đẳng - Đại học

... cấp Lớp gốc lớp nằm phân cấp thừa kế, lớp dẫn xuất nằm bên Trong ngôn ngữ C#, lớp gốc lớp Object, lớp nằm phân cấp lớp Lớp Object cung cấp số phương thức dùng cho lớp dẫn xuất thực việc phủ Những ... class Window { // hàm khởi dựng lấy hai tham số public Window( int top, int left) { 139 Kế Thừa – Đa Hình Ngôn Ngữ Lập Trình C# this.top = top; this.left = left; } // phương thức trừu tượng minh ... void DrawWindow() { Console.WriteLine(“Drawing button at {0}, {1}\n”, top, left); } 140 Kế Thừa – Đa Hình Ngôn Ngữ Lập Trình C# } public class Tester { static void Main() { Window[] winArray =...
  • 5
  • 278
  • 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p3 ppsx

Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p3 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... xác phương thức đối tượng Đây điều cốt lõi tinh hoa tính chất đa hình Đoạn chương trình hoàn chỉnh 5.2 minh họa cho thực thi tính chất đa hình  Ví dụ 5.2: Sử dụng phương thức ảo ... phương thức ảo lớp sở Điều dễ lầm lẫn với người lập trình C++ từ khóa C++ bỏ qua mà trình biên dịch C++ hiểu Từ khóa new override Trong ngôn ngữ C#, người lập trình định phủ phương thức ảo cách ... ty A Cũng giả sử lớp ListBox RadioButton đươc viết từ người lập trình công ty B họ dùng lớp sở Window mua công ty A làm lớp sở cho hai lớp Người lập trình công ty B có kiểm soát thay đổi tương...
  • 5
  • 284
  • 0

Xem thêm