... thể nhân rộng mô hình này trong toàn tỉnh trong vụ thu đông sắp tới. Những ưu điểm của kỹ thuật trồng nấm rơm không đậy: - Thực hiện đơn giản, tốn ít công lao động trong khâu chăm sóc và chất ... triển ít bị dợp hơn là trồng nấm rơm có đậy. Kỹ thuật trồng 1. Chọn địa điểm: Những KinhNghiệm Mới Trong Kỹ Thuật Trồng Nấm Rơm Bằng Cách Không Đậy ... thu nhập kinh tế gia đình, đáp ứng phần nào cho xuất khẩu. Trong vụ hè thu 2002 bước đầu đã triển khai kỹ thuật trồng nấm rơm bằng cách không đậy đã thành công ở nhiều địa phương trong tỉnh...
... sở vật chất thiết bị dạy học, động viên khuyến khích giáo viên làm đồdùng dạy học. Phần kết luậnTrên đây là một số kinhnghiệm của bản thân tôi trong quá trình chỉ đạo dạy học môn Toán theo chơng ... 10phòng giáo dục huyện Nga SơnTrờng trung học cơ sở nga vịnh sáng kiến Kinhnghiệm Tên đề tài:Một số kinhnghiệm chỉ đạo dạyhọc môn toán theo chơngtrình thay sách giáo khoa ở trờng THCSHọ và ... phơng pháp dạy học đặc biệt là các lớp thay sách vì thế kết quả thu đợc rất khả quan.Sau đây tôi xin trình bày "Một số kinhnghiệm chỉ đạo dạyhọc mônToán theo chơng trình thay SGK ở trờng...
... hoạt động Dạy- Học đòi hỏi cũng được nâng lên. Trongnhững năm trước đây việc dạyhọc theo phương pháp cũ. Người thầy đóng vai trò chủ đạo, còn người học chỉ là người tiếp thu thụ động. Những năm ... cho học sinh thông qua vai trò của lớp học. Lớp học sẽ tạo môi trường thuận lợi cho học bạn”, biết cách hợp tác với bạn tronghọc tập, thì người học sẽ tự nâng mình lên một trình độ mới: Học ... học sinh học 1 biết 10” – người học tích cực chủ động “hành để học – học để hành” -> Học đi đôi với hành”, “ Học mà không hành là học vô ích, hành mà không học thì hành không trôi” (Hồ Chí...
... đềI/ Những đặc điểm của dạyhọc giải quyết vấn đề:1. Những khái niệm cơ bản:I.1 Bản chất của dạyhọc giải quyết vấn đề: Dạyhọc giải quyết vấn đề là một phân hệ của phương pháp dạyhọc vì ... truyền) trong chươngtrình sinh học lớp 9 THCS > cho phép tôi áp dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề để phát huy tính tích cực học tập của học sinh . Sử dụng dạyhọc giải quyết vấn đề trong ... lập sáng tạo, năng lực trí tuệ của học sinh, trong đó có dạyhọc giải quyết vấn đề nhưng chủ yếu là trong các tiết thao giảng, các giờ dạy thi giáo viên dạy giỏi.Để góp phần thực hiện nhiệm...
... tâm nhiều đến học sinh yếu, dạy theo cách trãi đều. 2. Quá trình phát triển kinh nghiệm: Qua quá trình công tác đứng lớp giảng dạy, tôi đã tích luỹ nhữngkinh nghiệm trong giảng dạy môn chính ... chăm học và học có kết quả tốt. * Phạm vi tác dụng: Kinh nghiệm có thể áp dụng cho những lớp học sinh còn yếu chính tả nhiều (lớp5), trường nông thôn cha mẹ ít quan tâm. V.NHỮNG BÀI HỌCKINH ... dùng dạyhọc (không thể dạy chay), lớp học phải trang trí đẹp mắt, giáo viên dạyđầy đủ các môn học, nhà trườngluôn tạo điều kiện cho các em vui chơi, giải trí, … từ đó các em sẽ thích học hơn...
... 4 .Dạy học kết hợp với các phương tiện thiết bị dạyhọc a.Đồ dùng dạyhọc toán: Đồ dùng dạyhọc Toán là bất cứ dụng cụ nào (đồ vật, mô hình, tranh ảnh, hay hình vẽ) được sử dụng trongdạyhọc ... quan trọng của dạy phép nhân trong việc dạy môn Toán trong tiểu học. Việc dạyhọc ở các trường tiểu học nước ta có một quá trình phát triển lâu.Chương trình môn Toán ở bậc Tiểu học gồm có 5 ... II.Phương pháp dạyhọc phép nhân 1.Phương pháp chung Trongnhững năm gần đây, vấn đề đổi mới phương pháp dạyhọc được tất cả các trường hợp trong cả nước quan tâm.Các phương pháp dạyhọc mới dựa...
... dụng những kiến thức đã học vào thực hành trong cuộc sống. Trên cơ sở đó, bằng nhữngkinh nghiệm, bằng những kết quả thực tế qua những tiết dạy của mình, tôi muốn đưa ra một phương pháp dạy học ... được học lại có thể đem thực hành được ngay. Bài họckinhnghiệmTrong quá trình dạyhọc dựa trên dự án nhằm giúp học sinh hứng thú và say mê học tập, phát huy được trí lực cho học sinh, ... KINHNGHIỆM Phương pháp dạyhọc dựa trên dự án Đặt vấn đề Đổi mới phương pháp dạyhọc là điều không thể thiếu để giúp cho việc dạy và học đạt kết quả tốt hơn. Đổi mới phương pháp dạy học...
... đó là lãnh đạo thì bạn có thể tha hồ chứng tỏ năng lực của bản thân, vì những người lãnh đạo luôn mong muốn tìm được những nhân viên tài giỏi giúp sức cho mình. Nhưng nếu đó là một người ở ... Dĩ nhiên không phải người tuyển dụng nào cũng vậy, vẫn có những người rất thích làm việc với người giỏi giang, nhưng cũng không thiếu những kẻ luôn muốn hơn người. Vì vậy đôi khi hãy biết khiêm ... sau, vì đa phần những trường hợp này đều bị “chìm xuồng”. Hơn nữa khi được giao một công việc nào đó cũng đồng nghĩa với việc bạn đã có mối liên hệ nhất định với doanh nghiệp, trong quá trình...
... ở Tiểu học nhằm giúp học sinh: - Có những kiến thức cơ bản, nền tảng về toán học - Hình thành những kĩ năng thực hành tính, đo lường, giải các bài toán có những ứng dụng thiết thực trong cuộc ... mới phương pháp dạyhọc nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh cũng là một trongnhững giải pháp được nhiều người quan tâm nhằm đưa các hình thức dạyhọc mới vào nhà trường. ... của bài toán. + Dự kiến những khó khăn sai lầm của học sinh + Tìm cách hướng dẫn học sinh tháo gỡ khó khăn và gợi ý để học sinh tìm được cách giải hay. + Hướng dẫn học sinh lập bài toán tương...
... Nhữngkinh nghiệm giữ gìn hạnh phúc gia đìnhCuộc sống vợ chồng, khó tránh khỏi những lúc làm cho người kia không hài lòng. Điều này có thể xuất phát từ khuyết điểm, lỗi lầm của một trong ... you")63. Đang đi thở trong công viên, nhìn mọi người tay trong tay mà buồn hiu, bỗng nhiên nhận được điện thoại, nghe giọng người ấy trong máy “Anh.em thương em.anh nhiều hơn những gì anh.em có ... còn đi học, có một thầy giáo rất hiền dạy môn lịch sử Đảng. Ngồi nghe thầy phân tích nguyên nhân thành công, thất bại của những cuộc khởi nghĩa thì thấy thầy thật là thông thái. Có lẽ trong...
... pháp giảng dạy .Trong bài viết này,tôi xin nêu một số cách thức sử dụng phơng pháp dạy- học văn bản thuyết minh.II.Nội dung Nh chúng ta đà biết,khác với văn bản tự sự ,miêu tả,biểu cảm hay văn ... và HS cần có những hiểu biết về các thể loại văn học. Chẳng hạn khi thuyết minh về 1thể thơ, GV cần hớng dẫn HS quan sát số tiếng trong một câu thơ, số câu trong một bài và có những nhận xét ... thuyết minh gắn liền với t duy khoa học, nó đòi hỏi sự chính xác, rạch ròi. Do đó,khi nói đến phơng pháp dạy- học văn bản thuyết minh, mỗi GV trực tiếp giảng dạy nên chú ý một số vấn đề sau:1.Nắm...