những cụm từ viết tắt trong luận văn
Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội trong giai đoạn hiện nay
... khỏc bng ch chớnh sỏch thit thc: Trong i hc Tin s (k c hc trung) c hng cỏc ch tng thờm, thng Khi hc xong cú ch thng xng ỏng nu t thnh tớch xut sc Kt qu t c l: Trong nm 2009 cú ging viờn ca Trng ... hng tt c nhng chớnh sỏch, u tiờn ca Nh nc, phi c nghiờn cu i mi theo nhng thay i ca nn giỏo dc Trong nhng nm gn õy, nhiu ỏn, gii phỏp nhm xõy dng v qun lý phỏt trin i ng nh giỏo cỏc cp hc, ... Chớnh ph ) - Bi dng v o to li i ng nhõn lc iu kin mi ( ti khoa hc cp nh nc mó s KX07-14, nm 1996) Trong mng ti nghiờn cu v xõy dng, qun lý phỏt trin i ng ging viờn cỏc trng i hc, cao ng cng ó cú...
- 94
- 800
- 2
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hoá Pháp (Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG Hà Nội) theo quan điểm xây dựng tổ chức biết học hỏi
... pháp xử lý số liệu: Phương pháp thống kê toán học Dự kiến cấu trúc luận văn Nội dung luận văn gồm chương: - Chương 1: Cơ sở lý luận vấn đề quản lý phát triển đội ngũ giảng viên theo quan điểm xây ... cho phát triển, chìa khoá giúp thực thành công biện pháp khác Tiểu kết chương 22 LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận Luận văn bước đầu đề xuất biện pháp chủ yếu nhằm quản lý phát triển đội ngũ giảng viên ... luận quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Ngôn ngữ Văn hoá Pháp (Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN) - Khảo sát thực trạng biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Ngôn ngữ Văn...
- 25
- 606
- 0
QUẢN lý PHÁT TRIỂN đội NGŨ GIẢNG VIÊN KHOA NGÔN NGỮ văn hóa PHÁP TRƯỜNG đại học NGOẠI NGỮ THEO QUAN điểm xây DỰNG tổ CHỨC BIẾT học hỏi
... báo khoa học, công trình nghiên cứu, luận án luận văn nghiên cứu vấn đề quản lý phát triển đội ngũ Các công trình giúp cho tác giả luận văn có thêm nhiều lý luận, thực tiễn phương pháp nghiên cứu ... pháp thống kê toán học Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục, nội dung luận văn gồm chương: - Chương 1: Cơ sở lý luận vấn đề nghiên cứu - Chương 2: ... nước nói tiếng Anh - Khoa Ngôn ngữ Văn hóa Pháp - Khoa Ngôn ngữ Văn hóa Trung Quốc - Khoa Ngôn ngữ Văn hóa Nga - Khoa Ngôn ngữ Văn hóa Phương Đông - Khoa Ngôn ngữ Văn hóa Phương Tây - Khoa Tại chức...
- 103
- 471
- 2
quản lý phát triển đội ngũ giảng viên khoa ngôn ngữ & văn hoá pháp trường đại học ngoại ngữ theo quan điểm xây dựng tổ chức biết học hỏi
... quc gia, giỏo dc o to l chin lc gúp phn quan trng xõy dng t nc, xõy dng nn húa v ngi Vit Nam Trong giỏo dc v o to, ni lờn hng u l giỏo viờn, giỏo viờn l nhõn t quyt nh cht lng ca giỏo dc ... ngnh trc thuc qun lý ca trng HNN bao gm 10 khoa, trng PTCNN, cỏc phũng ban chc nng v cỏc t b mụn Trong ú khoa Ngụn ng v Vn hoỏ Phỏp l mt nhng khoa ln, cú i ng ging viờn ụng o Cựng vi xu th phỏt ... dng, nõng cao cht lng i ng nh giỏo v cỏn b qun lý giỏo dc, H Ni 18 Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nhà xuất Chính trị Quốc gia, Hà Nội 19 V Cao m (2002),...
- 6
- 449
- 0
Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Trung Quốc (Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội) trong bối cảnh hiện nay
... sinh viờn, phũng T chc cỏn b v cỏc bn ng nghip ó ng viờn, h tr tỏc gi nghiờn cu, hon thnh lun ny Trong thi gian nghiờn cu, ó cú nhiu n lc, c gng ca bn thõn, nhng iu kin, hon cnh v thi gian cú hn ... trng, ú vic phỏt huy ngun lc ngi yu t c bn phỏt trin xó hi v kinh t, gi vng an ninh, quc phũng Trong s phỏt trin giỏo dc v o to Giỏo viờn gi v trớ quan trng vic bo m cht lng giỏo dc - o to v ... thuc qun lý ca trng HNN HQGHN bao gm 10 khoa, trng PTCNN, cỏc phũng ban chc nng v cỏc t b mụn Trong ú khoa Ngụn ng v Vn hoỏ Trung Quc l mt nhng khoa ln, cú i ng ging viờn ụng o Cựng vi xu th...
- 111
- 705
- 0
Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên chuyên ngành ở trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội
... đoạn Xuất phát từ lý luận thực tiễn trên, tác giả chọn đề tài luận văn với tên đề tài: “Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên chuyên ngành Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội” làm luận văn thạc sỹ với ... cần thiết khả thi Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận khuyến nghị, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục, luận văn đƣợc trình bày chƣơng: Chƣơng 1: Cơ sở lý luận quản lý phát triển đội ... công trình quản lý hệ thống 1.2.2 Phát triển Trong Từ điển Tiếng Việt, phát triển là: “Biến đổi làm cho biến đổi từ đến nhiều, vận động từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp” 11 Theo quan điểm...
- 107
- 724
- 0
Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học tài nguyên và môi trường hà nội
... đồng nghiệp bạn đọc để Luận văn hoàn thiện Trân trọng cảm ơn! Hà Nội, ngày 02 tháng 12 năm 2013 TÁC GIẢ LUẬN VĂN Trần Thị Lệ Hoa iii CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN BĐKH CBQLGD CNH, HĐH CNTT ... điều kiện tương tự đáp ứng yêu cầu phát triển GD & ĐT Bố cục luận văn Ngoài phần mở đầu kết luận, luận văn gồm chương: Chƣơng 1: Cơ sở lý luận vấn đề nghiên cứu Chƣơng 2: Thực trạng đội ngũ giảng ... thực Luận văn Mặc dù có nhiều cố gắng, lực kinh nghiệm thực tế thân hạn chế, nên Luận văn tránh khỏi thiếu sót Xin trân trọng tiếp thu ý kiến góp ý quý báu nhà khoa học, đồng nghiệp bạn đọc để Luận...
- 125
- 573
- 1
Một số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học văn hóa, thể thao và du lịch thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... lịch 107 112 114 114 115 115 115 Thanh Hóa TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 116 117 NHỮNG TỪ VÀ CỤM TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN CBCNV CHXHCNVN CNH HĐH CP ĐH GD-ĐT GDĐH GV GS PGS.TS KH NQTW TS UBND TCCB ... số luận văn thạc sĩ, tiến sĩ chuyên ngành Quản lý giáo dục, là: Luận văn tác giả Hà Văn Ba (2004) Xây dựng phát triển đội ngũ cán bộ, công chức hành Trường Đại học Vinh giai đoạn mới; Luận văn ... tập, nghiên cứu hoàn tất luận văn Mặc dù cố gắng luận văn không tránh khỏi thiếu sót, mong nhận dẫn, góp ý chân thành Thầy - Cô đồng nghiệp để bổ sung, hoàn thiện tốt luận văn Xin chân thành cảm...
- 126
- 853
- 1
Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên tiếng anh cấp trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh vĩnh phúc
... nghiên cứu lý luận - Phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Phương pháp bổ trợ (thống kê toán học) Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài 9.1 Ý nghĩa lý luận: luận văn góp phần làm sáng tỏ sở lý luận quản ... khả thi có giá trị thực tiễn phổ biến 10 Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận kiến nghị, luận văn trình bày chương: Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý phát triển đội ngũ giáo viên Chương ... Anh nói riêng đội ngũ giáo viên phổ thông nói chung KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn đề tài, rút số kết luận cụ thể sau: - Phát triển đội ngũ giáo viên điều kiện...
- 33
- 755
- 0
Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực vùng đồng bằng sông Cửu Long
... phát triển đội ngũ GV tin học THPT - Luận án tiến sĩ: “Phối hợp đào tạo dạy nghề doanh nghiệp khu công nghiệp” Nguyễn Văn Anh (2009) Luận án nghiên cứu sở lý luận việc phối hợp đào tạo dạy nghề ... 20112020” Phan Văn Nhân chủ nhiệm Đề tài nghiên cứu với mục tiêu xây dựng hệ thống lý luận dự báo phát triển giáo dục nghề nghiệp, xác định xu hướng phát triển giáo dục nghề nghiệp từ 2011- 2020 ... đẳng kỹ thuật Việt Nam” Phạm Ngọc Anh (2004) Luận án nghiên cứu sở lý luận thực tiễn bồi dưỡng trình độ sư phạm cho GV trường cao đẳng kỹ thuật, từ đề xuất nội dung biện pháp bồi dưỡng trình...
- 154
- 1,130
- 10
tóm tắt luận án tiến sĩ khoa học giáo dục quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực vùng đồng bằng sông cửu long
... Giáo dục Việt Nam Luận án bảo vệ trước hội đồng chấm luận án cấp Viện họp Viện khoa học giáo dục Việt Nam, 101 Trần Hưng Đạo, Hà Nội Vào hồi , ngày tháng năm 2014 Có thể tìm hiểu luận án tại: - ... xuất 6.4 Phương pháp thống kê xử lý số li ệu điều tra, khảo sát, thiết lập sơ đồ, biểu đồ Những luận điểm luận án bảo vệ gồm 7.1 Chất lượng nhân lực định tăng trưởng KT phát triển XH; lực cạnh tranh ... viên dạy nghề 7.3 Để phát triển ĐNGV quản lý phát triển ĐNGV yếu tố định Những đóng góp luận án 8.1 Góp phần xác định sở lý luận thực tiễn quản lý phát triển ĐNGV CĐN đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân...
- 27
- 1,259
- 2
biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng y tế tỉnh quảng ninh (2010-2015)
... hoàn thành luận văn thạc sỹ Do điều kiện thời gian phạm vi nghiên cứu có hạn, luận văn không tránh khỏi thiếu sót, hạn chế Kính mong nhận góp ý thầy giáo, cô giáo bạn đồng nghiệp để luận văn trở ... toán thống kê để xử lý các số liệu thu Cấu trúc luận văn Ngoài phần Mở đầu, phần Kết luận kiến nghị, luận văn có chương: - Chương 1: Cơ sở lý luận sở pháp lý việc xác lập biện pháp quản lý phát ... 1.3.2.7 Xây dựng môi trường văn hoá tổ chức‟, văn hoá nhà trường‟ Văn hoá tổ chức động lực vô hình có sức mạnh đặc biệt quản lý nhân Trong quản lý nhà trường, xây dựng văn hoá tổ chức” tức xây...
- 114
- 710
- 5
Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Công nghiệp In trong giai đoạn mới
... hoàn thành luận văn Cảm ơn Ban Giám hiệu, cán bộ, giảng viên Trường Cao đẳng Công nghiệp In nhiệt tình giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi trình học tập, thực luận văn Mặc dù cố gắng luận văn không ... trường cao đẳng khác 10 Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận khuyến nghị, tài liệu tham khảo phụ lục, nội dung luận văn trình bày chương Chương 1: Cơ sở lý luận công tác quản lý phát triển ... trường THPT Bắc Ninh” (2005) Đăc biệt nghiên cứu lý luận trở thành sở lý luận để học viên cao học nghiên cứu sinh thực thành công luận văn thạc sĩ luận án tiến sĩ thuộc chuyên ngành quản lý giáo...
- 129
- 563
- 4
Các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Múa Việt Nam đáp ứng mục tiêu nâng cấp lên học viện vào năm 2012
... : 60 14 05 luận văn thạc sĩ GIO DC HC Ngi hng dn khoa hc: PGS.TS Trn Khỏnh c Hà nội - 2007 M U Lý chn ti: Vit Nam ó chớnh thc tr thnh mt thnh viờn y ca T chc thng mi th gii (WTO) Trong xu th ... nú l yu t sng cũn quyt nh n cht lng ngun nhõn lc phc v s nghip cụng nghip hoỏ - hin i húa t nc Trong Chin lc phỏt trin giỏo dc 2001 2010, by gii phỏp ln ó c xỏc nh ú gii phỏp i mi qun lý giỏo ... ct, cú tớnh cht quyt nh n cht lng o to ca nh trng Khụng thy my lm nờn hay núi nh Khụng T thỡ: Trong ba ngi i ng th no cng cú ngi l thy ca ta, chn ngi hay m bt chc, ngi d m sa mỡnh Do vy, i vi...
- 101
- 607
- 0
Các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định giai đoạn 2006 - 2010
... thống kê để xử lý kết Dự kiến cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, luận văn dự kiến cấu trúc thành chương: Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý phát triển giảng viên Chương ... lý giáo dục” Trần Kiều (2005) Những nghiên cứu có tính chất lý luận trở thành sở lý luận nhiều học viên cao học nghiên cứu sinh tiếp cận đề tài luận văn Thạc sỹ luận án Tiến sỹ thuộc chuyên ngành ... phân tích, văn (viết) nội dung vị trí (sắp đặt) công việc gắn vào lược đồ tổ chức cấp độ hoạt động tác nghiệp (người thừa hành), văn gọi văn "mô tả công việc"; Ở cấp độ quản lý, văn gọi văn "mô...
- 103
- 817
- 2
Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học đại nam trong giai đoạn hiện nay
... đội ngũ giảng viên, từ đề xuất nhằm đưa kết luận phục vụ cho công tác nghiên cứu Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, khuyến nghị, phụ lục, tài liệu tham khảo luận văn cấu trúc thành ... -Kết luận chương -KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ TÀI LIỆU THAM KHẢO Phục lục - DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT CBQL ... khoa học, phải kể đến luận văn Những giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường 17 Cao đẳng Sư phạm Hoà Bình giai đoạn 2006 - 2010” năm 2006 Nguyễn Thị Lệ Hường - Luận văn thạc sỹ khoa học...
- 127
- 2,142
- 13
Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Công đoàn
... phng Những kết nghiên cứu phát triển nhân lực nói chung, phát triển ĐNGV, giáo viên đợc công trình khoa học nớc nêu sở lý luận, thực tiễn kinh nghiệm để giúp tham khảo trình nghiên cứu đề tài luận ... giả đề tài cho thấy từ năm học 1992 -1993 đến cho thấy đội ngũ giảng viên Nhà trờng thực hoàn thành đề tài cấp sở hàng năm với kết nghiệm thu đánh giá từ đạt yêu cầu trở lên Trong đáng ý nhiều ... SV/1 vạn dân dù nớc khu vực, nhng tăng gấp 6,2 lần từ 19 (năm 1990) lên 118 SV/1 vạn dân (năm 2000) + Đội ngũ cán giảng dạy tăng số lợng chất lợng, từ 20.871 GV (năm 1990) lên 32.205 GV (năm 2000)...
- 106
- 306
- 0
Một số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật nghệ an
... Nghệ An 97 2.3 Đối với trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Nghệ An 98 TÀI LIỆU THAM KHẢO 99 NHỮNG TỪ VÀ CỤM TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN CĐVHNT CBCNV CBGV CĐ CNH CNTT ĐH ĐNGV GD-ĐT ... số luận văn thạc sĩ, tiến sĩ chuyên ngành Quản lý giáo dục, như: Luận văn tác giả Hà Văn Ba (2004) Xây dựng phát triển đội ngũ cán bộ, công chức hành Trường Đại học Vinh giai đoạn mới; Luận văn ... nghiên cứu hoàn tất luận văn Mặc dù có nhiều cố gắng Luận văn không tránh khỏi thiếu sót Tôi mong nhận dẫn, góp ý chân thành Thầy – Cô giáo đồng nghiệp để hoàn thiện tốt luận văn Xin chân thành...
- 119
- 320
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25