... vận dụng những kiến thức về lý thuyết vănbiểucảm vào việc tạo lập văn bản biểu cảm. - Hiểu được giá trị (vai trò, ý nghĩa) của bàivănbiểu cảm. - Rèn kỹ năng tạo lập văn bản biểucảm một ... Điểm 5 - 6 : Nội dung bài viết đảm bảo một nửa yêu cầu, đôi chỗ viết còn lủng củng. Mắc không quá 10 lỗi các loại. Tiết 5, 6 : KIỂM TRA VIẾT BÀIVĂNBIỂUCẢMVỀ SỰ VẬTCON NGƯỜI I. Mục ... trong tương lai. C. Kết bài : Cảm xúc chung về thầy (cô) giáo. * Biểu điểm : - Điểm 9 - 10 : Bài viết có nội dung phong phú, giàu hình ảnh, bày tỏ cảm xúc, tình cảm của bản thân đối với...
... của con người. - Loài cây trong cuộc sống của em C) Kết bài : Tiết 1 : CÁC BƯỚC LÀM BÀIVĂNBIỂUCẢM VỀ SỰ VẬT, CON NGƯỜI I. Mục tiêu cần đạt : Giúp HS : - Biết : + Làm bàivănbiểu ... dụng những lý thuyết vềvănbiểucảm để làm bàivănbiểu cảm. II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên : - Tham khảo tài liệu soạn giáo án. - Bảng phụ. 2. Học sinh : - Xem lại kiến thức vềvănbiểu ... phương tiện biểucảm (các ý) Suy nghĩ Tình cảm Đánh giá Biểucảm - Hãy cho biết cách lập dàn ý cho bàivănbiểu cảm? - Nhiệm vụ của mỗi phần? (mở bài, thân bài, kết bài) . ...
... với các bạn hàng xóm. Đề bài: Quan sát con vật: " ;Con lợn". Bài làm. Nghỉ hè, bố mẹ cho em về thăm ông bà. Nhà ông bà nuôi rất nhiều gia súc. Trong đó có con lợn móng cái. Chú to ... mộtchú gà trống như vậy!Đề bài: Quan sát con vật: "Tả con gà trống". Bài làm. Nhà bà ngoại em nuôi rất nhiều gà. nhân ngàysinh nhật bà tặng cho em một con đẹp nhất đàn. Tính đến ... Đề bài: Quan sát con vật: Con gà trống. Bài làmNghỉ hè vừa rồi em được bố mẹ đưa đi thăm ông bàngoại. Bà em có một bầy gà tới mười mấy con, trong đó cómột chú gà trống mà bà em mua về đã...
... và tình cảm 2./ Nội dung cụ thể của câu truyện , kỉ niệm : 3/ Kết thúc : Em xin ngừng lời ở đây . Cảm ơn thầy ( cô) và các bạn đã chú ý lắng nghe . III/ Kết bài : Tình cảm chung về thầy ... giáo – Đó cũng chính là những người lái đò đưa thế hệ trẻ cặp bến tương lai. Cảm xúc cụ thể về thầy cô mà mình yêu mến nhất .4/ Củng cố :GV: Rút kinh nghiệm cho HS về nội dung , cách thức ... dung , cách thức kể , tác phong trước tập thể .5/ Dặn dò: - Viết hoàn chỉnh dàn bài đã chuẩn bị .- Soạn bài : Bài ca tranh bị gió thu phá”ù ( Đỗ Phủ) ...
... có bài khá cho phát biểu trước lớp. Tổ 2(Đề 2): Cảm nghĩ về một người em yêu quý nhất. Tổ 3(Đề 3): Cảm nghĩ về một tiết học để lại trong em ấn tượng sâu sắc nhất. Tổ 4(Đề 4): Cảm ... Cảm nghĩ về một đồ vật gắn bó nhất đối với em II. Tập nói trước lớp. Tổ 1(Đề 1): Cảm nghĩ về một thầy ,cô giáo để lại trong em ấn tượng sâu sắc nhất. Tổ 2(Đề 2): Cảm nghĩ về một người ... về một người em yêu quý nhất. Tổ 3(Đề 3): Cảm nghĩ về một tiết học để lại trong em ấn tượng sâu sắc nhất. Tổ 4(Đề 4): Cảm nghĩ về một đồ vật gắn HĐ3 : HDHS tập tổng kết - Tác phong...
... nghó về sông Ngân Hà con sông nhớ thương…Hai câu cuối: cảm nghó vềcon sông Tào Khê.? Bàivăn gồm mấy đoạn ? Mỗi đoạn bày tỏ tình cảm gì của tác giả ? Nắm vững khái niệm vănbiểucảmvề ... Khi làm bài phát biểucảm nghĩ về tác phẩm văn học - Phải dựa vào tác phẩm văn học Xác định nhữngcảm nghĩ cần phát biểu Hình thành cảm xúc từ chi tiết, hình ảnh gây ấn tượng.- Từ cảm xúc ... vănbiểucảmvề tác phẩm văn học (cách lập ý…). Bố cục .Hoàn thành bài phát biểucảm nghó vềbài thơ Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê của Hạ Tri Chương.Chọn 1 bài đã học trong chương trình...
... Biểucảmvề tác phẩm văn học là gì?Đọc bàiCảm nghĩ về một bài ca dao” của Nguyên Hồng và trả lời các câu hỏi:a) Bàivăn viết vềbài ca dao nào?b) Tác giả phát biểucảm nghĩ của mình vềbài ... Ngoài những yêu cầu chung của một bàivănbiểu cảm, khi làm một bàivănbiểucảmvề tác phẩm văn học, chúng ta phải lưu ý điều gì?Gợi ý: Đối tượng biểucảm là tác phẩm văn học. Tác phẩm văn học ... phẩm văn học.a) Tóm tắt các ý chính của bàivănCảm nghĩ về một bài ca dao. Nhận xét về bố cục, cách triển khai ý của bài văn. Gợi ý: Bàivăn được bố cục thành ba phần Mở bài, Thân bài, Kết bài. ...
... bài văn bản về tác phẩm văn học. H- Đọc bàivăn ? Bàivăn viết vềbài ca dao nào? ? Bàivăn có nội dung gì? - Nhà văn hồi tưởng lại chính ? Em hiểu thế nào về phía biểu cảm nghĩ về ... TIẾT 50: CÁCH LÀM BÀIVĂNBIỂUCẢMVỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC A.Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh: - Biết trình bày cảm nghĩ về tác phẩm văn học - Tập trình bàu cảm nghĩ về một số tác phẩm đã ... Phát biểucảm nghĩ vềbài thơ " Cảnh khuya" H- Bước đầu tập phát biểucảm nghĩ theo bố cục 3 phần. Bài tập 1 - Mở bài: Trong chương trình văn học lớp 7, em thích nhất là bài thơ...
... Bác. Tiết 50: Cách làm bàivănbiểucảmvề tác phẩm văn họcI- Tìm hiểu cách làm bàivănbiểucảmvề tác phẩm văn học.1- Ví dụ: BàivănCảm nghĩ về một bài ca dao . 2. Nhận xét.* Các yếu ... Khi làm bài phát biểucảm nghĩ về tác phẩm văn học - Phải dựa vào tác phẩm văn học Xác định nhữngcảm nghĩ cần phát biểu Hình thành cảm xúc từ chi tiết, hình ảnh gây ấn tợng.- Từ cảm xúc ... phẩm.* Thân bài. + Cảm nhận, tEởng tEợng về các hình ảnh trong tác phẩm.+ Cảm nghĩ về từng chi tiết. + Cảm nghĩ về tE tEởng, tình cảm của tác phẩm.* Kết bài. - Nêu ấn tEợng chung về tác phẩm....