... TRIẾTHỌCHYLẠPCỔ ĐẠI
TRONG TRIẾTHỌC ARISTOTLE
I. KHÁI QUÁT TRIẾTHỌCHYLẠPCỔ ĐẠI:
Nền triếthọcHyLạpcổđại là khúc dạo đầu cho một bản nhạc giao hưởng, bản
hợp xướng củatriếthọc phương ... di sản triếthọc vô cùng đồ sộ và sâu sắc.
2. Đặc trưng cơ bản củatriếthọccổHy Lạp
Đỉnh cao của nền văn minh cổđại đó chính là triếthọcHyLạpcổ đại, và cũng
là điểm xuất phát của lịch ... các học trò của ông và những tư tưởng khác .
6-Vài ưu điểm và hạn chế củatriếthọcHyLạpcổ đại
6.1- Ưu điểm:
-Triết họccổhylạp như hồi chuông tỉnh thức giấc mộng thần thánh muôn đời
của...
... Mưa
GVHD
CHƯƠNG 1:
KHÁI QUÁT TRIẾTHỌCHYLẠPCỔĐẠI VÀ TRIẾT
HỌC ẤN ĐỘ CỔ ĐẠI
I. KHÁI QUÁT TRIẾTHỌCHYLẠPCỔĐẠI
1. Điều kiện lịch sử ra đời
Triết họcHyLạpcổđại ra đời trong bối cảnh diễn ... tàng của nền triếthọc nhân loại
chúng ta không thể không nói đến hai nền triếthọc lớn của thế giới, đó
chính là triếthọcHyLạpcổđại và Ấn Độ cổ đại. Có thể nói HyLạp cổ
đại và Ấn Độ cổđại ... luận: Triếthọc GVHD: TS Bùi Văn Mưa
GVHD
II. SỰ KHÁC BIỆT GIỮA TRIẾTHỌC ẤN ĐỘ CỔĐẠI VÀ TRIẾTHỌC
HY LẠPCỔ ĐẠI
1. Triếthọc Ấn Độ cổ đại
1.1 Triếthọccó sự đan xen với tôn giáo:
Nét nổi bật của...
... Lịch sử Triếthọc 2012
CUỘC ĐẤU TRANH GIỮA ĐƯỜNG LỐI TRIẾTHỌCCỦA ĐÊMÔCRÍT VÀ
ĐƯỜNG LỐI TRIẾTHỌC PLATÔN TRONG TRIẾTHỌCHYLẠPCỔ ĐẠI
-*-
Tư tưởng triếthọc ra đời rất sớm ở HyLạpcổ đại, nhưng ... tâm trong triếthọc
Hy Lạpcổđại nói riêng cũng như sự ra đời và phát triển củatriếthọcHyLạpcổđại
nói chung. Cuộc đấu tranh giữa hai đường lối triếthọc duy vật và duy tâm của
Đêmôcrít ... tranh giữa đường lối triếthọccủa Đêmôcrít và đường lối triếthọc
của Platôn trong triếthọcHyLạpcổ đạiPage 3
Ôn tập Lịch sử Triếthọc 2012
“Iđôlơ” là “hình tượng” của sự vật được cảm giác....
... và
hạn chế củanhững nhà triếthọc Mỹ họcHyLạpcổ đại.
III. Quan niệm về cái đẹp của các nhà mỹ họcHylạpcổ đại
1. Điều kiện cho sự ra đời củatriếthọcHyLạpcổ đại
1.1. Điều kiện địa lý ... 2. ĐặcđiểmcủatriếthọcHyLạp
Triết học thời kỳ này nhằm trả lời cho câu hỏi: Quan hệ giữa tồn tại
và tư duy, vật chất và ý thức.
Triết họcHyLạpcổđại chia làm hai phe ... đất này. Chính sự vĩ đạicủanhững nhà triếthọc Mỹ họcHy
Lạp cổ đại. Đồng thời được sự góp ý củacô giáo, thạc sĩ Đỗ Thị Minh
thảo nên tôi quyết định chọn tên đề tài của mình là “Cái đẹp...
... củatriếthọc ở hylạpcổđại .
có thể nói triếthọc phơng đông , trớc hết là triếthọc Aicâp và Babilon là một
trong những tiền đề củatriếthọchylạpcổđại .
b) đặcđiểmcủatriếthọchy ... những nhà triếthọc đầu tiên củahylạpcổđại cũng nh phơng tây :
6
I. Đặt vấn đề
Triết họchylạpcổđại là một thời kì phát triển rực rỡ củatriếthọc nhân
loại với nhiều thành tựu lớn. Những ... trên
II. Giá trị và hạn chế của các nhà triếthọc duy vật cổđại
1) Hoàn cảnh ra đời và đặcđiểmcủatriếthọchylạpcổđại
a) Hoàn cảnh ra đời
Hy lạpcổđại là một vùng đất rộng lớn bao gồm : miền...
... biểu hiện của mâu thuẫn biện chứng của lực lợng sản
Nội Dung
* Chơng I:
Quan ĐiểmCủaTriếtHọc Mác Về Quy Luật Quan Hệ Sản Xuất
Phù Hợp Với Trình Độ PhátTriển Của Lực lợng Sản Xuất
1.1.Lực ... XHCN phải chú ý
đến đặcđiểmcủa sự tồn tại khách quan của nền kinh tế nhiều thành phần.
Trong cải tạo quan hệ sản xuất cũ và xây dựng quan hệ sản xuất mới , đại hội
lần VI của ban chấp hành ... tính chất trình độ phát triển của lực l-
ợng sản xuất.
2.1.Nhìn lại những sai lầm của quan hệ sản xuất phù hợp với tính
chất , trình độ của lực lợng sản xuất trớc đại hội VI
Do nhận thức cha...
... xin phép nêu khái quát về quan điểmcủa
triết học Mac-lênin về vấn đề con người, sau đó đi sâu phân tích điểm mạnh,
điểm yếu của con người Việt Nam trong thời đại CNH-HĐH hiện nay. Bài viết ... bản năm 2007
4. Những chuyên đề triết học
Phó GS.TS Nguyễn Thế Nghĩa- trang 589-654
17
Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368
quan điểmcủatriếthọc Mac- lênin ... giữa mặt sinh học và mặt xã hội của nó.
Nếu chỉ dừng lại ở một số thuộc tính sinh họccủa con người thì không thể
giải thích được bản chất của con người. con người là một thực thể đặc biệt, hoạt...
... lập tự chủ và hội
nhập kinh tế quốc tế dựa thên quan điểmtriếthọc phép biện chứng
về mối liên hệ phổ biến:
Theo quan điểmcủatriếthọc Mac-Lênin về mối liên hệ phổ biến thì theo
quy luật ... Ngoài những thuận lợi trên nớc ta còn có một sự thuận lợi rất lớn đó
chính là phơng hớng chỉ đạo đúng đắn của Đảng và Nhà nớc. Kết hợp giữa thực
tế khách quan, các quan điểmcủatriếthọc Mac-Lênin ... trợ lẫn nhau
giúp cho sự phát triển của nền kinh tế nớc ta.
1
danh sách tài liệu tham khảo
- Giáo trình triếthọc Mac-Lênin (Tập II).
- Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX.
-...
... bản thân và phải học
hỏi kinh nghiệm của các nớc khác. Đặcđiểm phát triển kinh tế của mỗi nớc
là những bài học kinh nghiệm cho chúng ta học hỏi, từ đó ta có thể tránh đợc
những sai lầm mà ... tốc độ cao vào
những năm 60, sự cạnh tranh trong đầu t thiết bị có nguy cơ đi quá xa, không ít
13
Những bài học kinh nghiệm
I/ Nhữngđặcđiểmcủa Việt Nam:
- Tiềm năng chủ yếu của Việt Nam là ... củanhững chính sách đặc biệt
của chính phủ cũng nh không phải là kết quả của một vài thành tích anh hùng
mà là do nhữngcố gắng tích luỹ của toàn thể nhân dân Nhật Bản đợc sự phát
triển của...
... tiến bộ khoa học kỹ
thuật là do sự kết hợp không hẳn của cách mạng kỹ thuật. Đó là quan điểm
của các nhà khoa học tự nhiên. Trong kinh tế học thì khác, chính sự kết hợp
mới với những kỹ thuật ... công ty nh gia đình của
mình. Họ chia sẻ những khó khăn, những thăng trầm của nó dù ở đó họ chỉ là
ngời làm thuê.
4/ Tính hiếu học:
Đặc tính này đợc tạo lập trên cơ sở của các thói quen đà ... đến
vậy? Chúng ta sẽ cùng nhau đi sâu phân tích nhữngđặcđiểm dẫn tới sự
phát triển thần kỳ của Nhật Bản(1952-1973).Từ đó rút ra những bài học
kinh nghiệm bổ ích để tham khảo cho nền kinh...
... Website:
http://thuvienluanvan.com
http://timluanvan.com
http://choluanvan.com
http://kholuanvan.com
So sánh giữa triếthọc phương Đông và triếthọc Tây
Đề bài : So sánh giữa triếthọc phương Đông và triếthọc Tây.
LỜI MỞ ĐẦU
Phương Đông để chỉ các nước châu ... định đối
nghịch với động, biến động nhanh. Triếthọc lỏng lẻo, mềm dẻo của Đông đối
lại là triếthọc chặt chẽ, thống nhất thành hệ thống của Tây. Triếthọc phương
Tây đi từ gốc lên ngọn (từ thế ... trong khi triếthọc phương Đông đi từ ngọn
xuống gốc (từ nhân sinh quan, vấn đề cách sống, lối sống sau đó mới là vũ trụ
quan, bản thể luận ). Đó là 2 nét chính của hai nền triếthọc Đông -...
...
7
2. Nhữngđặcđiểmcơ bản củaTriếthọcHyLạpcổ ại
Triết họcHyLạpcổ ại được coi làđỉnh cao của nền văn minh phương
Tây cổ ại, và là một trong nhữngđiểm xuất phát của lịch sử triếthọc ... cứu
triết học và khoa học. Triếthọc và khoa học đã ra đời và phát triển mạnh mẽ.
Nền triếthọcHyLạpcổ ại cùng trải qua giai đoạn hình thành, p và suy tàn cùng
với lịch sử HyLạpcổ ại.
14
lại ... Độ cổ và trọng đại.
Lịch sử này gồm 4 thời kỳ.
3
I. LỊCHSỬ TRIẾTHỌC PHƯƠNGĐÔNGCỔĐẠI; LỊCHSỬTRIẾTHỌC
HY LẠPCỔĐẠI- SỰGIỐNGVÀKHÁCNHAUGIỮACHÚNG.
Lịch sử triếthọc là môn học mang lại cho người học...