nhớ lại buổi đầu đi học

Nho giáo và sự ảnh hưởng của Nho  giáo ở Việt Nam

Nho giáo và sự ảnh hưởng của Nho giáo ở Việt Nam

... luận bằng miệng để đi đến chân lý. Đến giữa thế kỉ XIX, triết học Mác - Lênin xuất hiện, triết học Mác kết tinh tất cả những giá trị cao q của tư duy triết học, văn học, khoa học của lịch sử nhân ... lịch sử triết học là: triết học của xã hội chiếm hữu nơ lệ, triết học của xã hội phong kiến, triết học của giai đoạn chuyển tiếp từ xã hội phong kiến sang chủ nghĩa tư bản, triết học của xã hội ... phát triển thành học thuyết triết học đỉnh cao mà cho đến nay chưa có một học thuyết nào phản bác được. Theo Ăngghen :”Vấn đề cơ bản lớn của mọi triết học đặc biệt là triết học hiện đại là...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 09:43

12 829 1
Nho giáo và ảnh hưởng của Nho giáo đối với nước ta

Nho giáo và ảnh hưởng của Nho giáo đối với nước ta

... Triết học nâng cao mà không muốn học thì bị cái che mờ là loạn, muốn cương mà không muốn học thì bị cái che mờ là táo bạo khinh suất”. Muốn trở lại người có "Lễ" thì phải họchọc ... Khổng Tử trước hết là học để ứng dụng có ích cho đời, với xã hội. Thứ hai là học để hoàn thiện nhân cách. Khổng Tử cho rằng: “Kẻ đi học xưa vì lo mình, ngày nay kẻ đi học là vì người”. Chương ... kiêu căng, kẻ tiểu nhân kiêu căng mà không ung dung”. Trong tu thân, sự học là rất quan trọng. Khổng Tử nói: “Ta đi họchọc cho ta, để gây cái phẩm giá của ta, chứ không phải là để khoe với...

Ngày tải lên: 29/05/2014, 21:22

25 558 0
Nho giáo đại cương - Tân Nho giáo pps

Nho giáo đại cương - Tân Nho giáo pps

... giáo, lập thành một hệ thống Lý học lớn rộng. Ðối với Chu Hi, Lý là phạm trù triết học tối thượng, là đi? ??m xuất phát và cũng là đi? ??m chung kết trong tư tưởng triết học của mình. Ông nhận định: ... gia Lý học đời Tống có hai anh em họ Trình, học trò của Chu Ðôn Di. Trình Hạo (1032-1085), người Lạc Dương, Hà Nam ngày nay. Ông cũng theo Lý học nhưng nhấn mạnh đến Nhân. Tác phẩm để lại của ... đề cập, đó là Vương Thủ Nhân (147 2-1 528) Trong Khổng học đăng,... nho, cả Lý học Chu Ðôn Di lẫn Lý Khí học của Chu Hi và sau này Tâm học Vương Dương Minh, đều chịu ảnh hưởng của tư tưởng Ðạo...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 08:21

18 302 0
nho nho

nho nho

... trường học tập? - Nhận xét - đánh giá kết quả. - Tuyên truyền giữ gìn vệ sinh nơi ở, nơi học tập và môi trường sống. - Phân loại và xử lí rác thải. HOẠT ĐỘNG 4 : Dặn dò - Tổ chức vệ sinh lớp học, ... Ý thức bảo vệ, tuyên truyền bảo vệ môi trường. MỤC TIÊU : - GV : Xây dựng nội dung kế hoạch. - Học sinh : Chuẩn bò giấy, màu- dụng cụ tham gia dự thi. CHUẨN BỊ : - Nêu ý nghóa của môi trường ... thực hiện : Giáo viên tổ 5 Tên hoạt động: Đối tượng tham gia : THI VẼ TRANH ĐỀ TÀI: MÔI TRƯỜNG HỌC SINH LỚP 5 - Hình thành nhận thức đúng đắn về môi trường, hiểu ý nghóa của hành động bảo vệ...

Ngày tải lên: 18/10/2014, 05:00

10 104 0
Nho giáo và sự ảnh hưởng của Nho giáo ở Việt Nam

Nho giáo và sự ảnh hưởng của Nho giáo ở Việt Nam

... đó, ông chủ trương lập lại lễ giáo nhà Chu, lập ra học thuyết, mở trường dạy họcđi khắp nơi để truyền bá tư tưởng của mình. Để thực hiện đi? ??u đó, ông đã xây dụng nên học thuyết về chính trị ... đại, tư tưởng liên quan đến con người như triết học nhân sinh, triết học đạo đức, triết học chính trị, triết học lịch sử phát triển, còn triết học tự nhiên có phần mờ nhạt. - Thứ hai: là chính ... thông minh ôn hòa, nghiêm trang, khiêm tốn và hiếu học. Với ông, ? ?học không biết chán, dạy không biết mỏi”. Người đầu tiên tự mở trường dạy học. Học trò của ông không phân biệt giai cấp nhưng...

Ngày tải lên: 16/05/2015, 20:00

25 482 2
Nho giáo, tư tưởng đạo đức của nho giáo

Nho giáo, tư tưởng đạo đức của nho giáo

... đệ tử Giáo huấn đi? ??u Nhân, Khổng Tử giảng cho học trò mình: Nhân nhân, yêu người Con người khác loài cầm thú Nhân Theo Thầy Khổng Tử, nhân coi người Làm người có nhiều đi? ??u lại đi? ??u người Yêu ... trình học hỏi, rèn luyện, tu dưỡng Nếu không học dù thiện tâm đến đâu bị mê muội phóng đãng làm cho lầm lạc Trí quan hệ với đức khác, Khổng Tử cho rằng: " ưa làm đi? ??u Nhân mà không ưa học hại ... Lễ vật thính, phi Lễ vật ngôn, phi Lễ vật động" nghĩa đi? ??u trái với Lễ không nhìn, đi? ??u trái với Lễ không nghe, đi? ??u trái với Lễ không nói, đi? ??u trái với Lễ không làm) Khi nói với Tử Trương, Khổng...

Ngày tải lên: 27/11/2015, 15:32

13 304 0
Nho giáo và sự ảnh hưởng của Nho giáo ở Việt Nam

Nho giáo và sự ảnh hưởng của Nho giáo ở Việt Nam

... Hán tr đi, Nho giáo đ ng phát tri n s d ng theo mơi tr ng Tr ng Th , L u Hâm, L u H c nhi u nhà ng xã h i c a Trong có ba đ i ng, Bang C đ a h c thuy t âm http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐI? ??N TỬ ... t h c t t ng tri t h c.Ph ng ơng m t nh ng chi c nơi l n c a n n http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐI? ??N TỬ TRỰC TUYẾN v n minh nhân lo i T th k th VIII tr c Cơng ngun, n đ Trung Qu c c đ i tr thành ... khái qt thành t t thiên nhân h p nh t, ng giáo n Th nh h ng c a Nho http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐI? ??N TỬ TRỰC TUYẾN PH N I B N C A TRI T NHO GIÁO KIL OBO OKS CO M NH NG LÝ LU N C Trung hoa c đ...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:51

12 248 0
Nho giáo và ảnh hưởng của nho giáo đối với lối sống người dân TT huế trong giai đoạn hiện nay

Nho giáo và ảnh hưởng của nho giáo đối với lối sống người dân TT huế trong giai đoạn hiện nay

... TT-Huế hiếu học, nghèo cho học, học để lấy chữ với bạn bè, học cho anh, em cao quí học để làm người “tu thân, tề gia” Một đi? ??m đáng ý họ đề cao đạo đức giáo dục “tiên học lễ hậu học văn”, lấy ... Xưa Nay NXB Văn Hoá,năm 1994 Đại Học Khoa Học Huế Thông Tin Khoa Học Số 12 Đại Học Khoa Học Huế, năm 2001 Đoàn Đức Hiếu Lịch Sử Triết Học Phương Đông Đại Học Khoa Học Huế, năm 1997 10 Tạp chí Huế ... nhiêu, đi? ??u động lực cho cáo chung chế độ chiếm hữu nô lệ Trung Hoa Các lĩnh vực khác thời kỳ này, Trung Quốc có nhiều cống hiến cho nhân loại Toán học, Y học, Văn học, Thiên văn học, Sử học Các...

Ngày tải lên: 08/12/2016, 22:41

50 855 0
Nho giáo, tư tưởng cơ bản của nho giáo

Nho giáo, tư tưởng cơ bản của nho giáo

... (7) Có đi? ??u nghi phải hỏi han; (8) Khi giận nghĩ đến hoạn nạn xảy ra; (9) Thấy lợi phải nghĩ tới đi? ??u nghĩa Theo Khổng Tử, chín đi? ??u phải có hài hòa với mà ông gọi “trung dung” Để đạt đi? ??u này, ... ba đi? ??u kiện - là: một, lương thực phải có đủ để nuôi dân; hai, binh lực phải đủ để bảo vệ dân ba, phải có lòng tin cậy dân Tử Cống lại hỏi tiếp: ba đi? ??u ấy, bất đắc mà phải bỏ bớt, nên bỏ đi? ??u ... bớt, nên bỏ đi? ??u trước Khổng Tử đáp: bỏ binh lực Tử Cống lại hỏi: lại hai đi? ??u lương thực lòng tin, bất đắc mà phải bỏ bớt, nên bỏ đi? ??u trước Khổng Tử trả lời: bỏ lương thực Bởi lẽ, theo Khổng...

Ngày tải lên: 18/12/2016, 00:27

14 246 2
Nho giáo và tư tưởng đạo đức của nho giáo và ảnh hưởng của nó đến xã hội VN

Nho giáo và tư tưởng đạo đức của nho giáo và ảnh hưởng của nó đến xã hội VN

... đợc trình học hỏi, rèn luyện, tu dỡng Nếu không học dù thiện tâm đến đâu bị mê muội phóng đãng làm cho lầm lạc Trí quan hệ với đức khác, Khổng Tử cho rằng: " a làm đi? ??u Nhân mà không a học hại ... với đệ tử Giáo huấn đi? ??u Nhân, Khổng Tử giảng cho học trò mình: Nhân nhân, yêu ngời Con ngời khác loài cầm thú Nhân Theo Thầy Khổng Tử, nhân coi ngời nh Làm ngời có nhiều đi? ??u lại CH s 11 - B1 - ... Lễ vật thính, phi Lễ vật ngôn, phi Lễ vật động" nghĩa đi? ??u trái với Lễ không nhìn, đi? ??u trái với Lễ không nghe, đi? ??u trái với Lễ không nói, đi? ??u trái với Lễ không làm) Khi nói với Tử Trơng, Khổng...

Ngày tải lên: 12/04/2017, 15:00

20 409 7
Nhớ nhanh công thức vật lí 10  Nho nhanh cong thuc li 10

Nhớ nhanh công thức vật lí 10 Nho nhanh cong thuc li 10

... GV: Mai Đặng Tím Tel: 01695800969 HỌC NHANH CƠNG THỨC & LÝ THUYẾT LÝ 10 HỌC KÌ I CHƯƠNG I.ĐỘNG HỌC CHẤT ĐI? ??M §1CHUYỂN ĐỘNG CƠ 1.Chuyển động cơ,chất đi? ??m: a.Chuyển động cơ: Chuyển động vật ... kéo theo GV: Mai Đặng Tím Tel: 01695800969 CHƯƠNG II ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐI? ??M §9.TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC .ĐI? ??U KIÊN CÂN BẰNG CỦA CHẤT ĐI? ??M I.KHÁI NIỆM VỀ LỰC: Lực đại lượng vecto, đặc trưng cho ... hành,thì đường chéo kẻ từ đi? ??m đồng quy biểu diễn hợp lực chúng    F = F1 + F2 + Chú ý: Ngồi cịn có quy tắc đa giác III .ĐI? ??U KIỆN CÂN BẰNG CỦA CHẤT ĐI? ??M: Muốn cho chất đi? ??m đứng yên cân hợp lực...

Ngày tải lên: 27/09/2018, 18:17

18 357 0
nho giáo, duong loi nhan tri trong nho giao

nho giáo, duong loi nhan tri trong nho giao

... thiện học thuyết nhân Khổng Tử, phụ hội thêm Công Dương Xuân Thu lợi dụng âm dương bổ sung thay đổi lý luận trở thành học thuyết thiên nhân hợp với học thuyết trị Tn Tử, khốc áo thần học cho Nho học ... khơng học tập dân tộc tiên tiến Ta không thấy dân tộc chịu lạc hậu, chịu áp bóc lột nghèo nàn để chờ sáng tạo riêng khơng thèm học tập dân tộc tiến Đi? ??u với khoa học tự nhiên kỹ thuật vưói khoa học ... tình trạng xã hội; lấy tích đi? ??u phạm kinh, thư, kinh xuân thu làm tiêu chuẩn để bình giá việc Bệnh giáo đi? ??u khuôn sáo ăn sâu vào lĩnh vực khoa học nghệ thuật văn học sử học khiến cho sáng tạo lĩnh...

Ngày tải lên: 10/12/2018, 19:50

19 224 2
Nho giáo và sự du nhập của Nho giáo vào Việt Nam

Nho giáo và sự du nhập của Nho giáo vào Việt Nam

... GIÁO Quan đi? ??m triết học Khổng Tử qua tác phẩm ông san dịch lại như: kinh dịch, kinh thư, kinh thi, kinh lễ kinh xn thu Ơng hệ thống hóa tư tưởng tri thức đời trước quan đi? ??m ơng thành học thuyết ... Thực chất nho giáo học thuyết trị nhằm tổ chức xã hội Để làm đi? ??u đó, đi? ??u cốt lõi đào tạo cho người cai trị kiểu mẫu – người lý tưởng người quân tử Người quân tử phải có đi? ??u: - Có đức nhân ... hội công dân chủ văn minh Chúng ta lại thường xuyên đụng đến vấn đề Nho giáo, Nho giáo bám sát tiếp tục đem lại cho học diện lẫn phản diện Nho giáo nhiều lúc nêu lại lời hay ý đẹp đổ thêm dầu mở...

Ngày tải lên: 24/01/2019, 10:31

18 302 2
nhóm 1 nhóm 1 đá mẹ là gì nhân tố đá mẹ và khí hậu có vai trò gì trong quá trình hình thành đất cho ví dụ tại sao nói đá mẹ có tính chất chi phối các tính chất cơ lí hóa của đất

nhóm 1 nhóm 1 đá mẹ là gì nhân tố đá mẹ và khí hậu có vai trò gì trong quá trình hình thành đất cho ví dụ tại sao nói đá mẹ có tính chất chi phối các tính chất cơ lí hóa của đất

... tháp Đáy Đi? ?nh Thể hiện đặc đi? ?̉m dân cư Mở rợng Thu hẹp Ởn định PHIẾU HỌC TẬP - NHÓM 2 Quan sát hình 31.1 hãy so sánh sự khác của tháp dân số: Kiểu tháp Đáy Đi? ?nh Thể ... 2 Quan sát hình 31.1 hãy so sánh sự khác của tháp dân số: Kiểu tháp Đáy Đi? ?nh Thể hiện đặc đi? ?̉m dân cư Mở rợng Thu hẹp Ởn định PHIẾU HỌC TẬP Dựa vào hình 21.1 và...

Ngày tải lên: 13/04/2021, 20:36

11 104 0
NHÓM 2-TIỂU LUẬN VĂN HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG - NHÓM 2

NHÓM 2-TIỂU LUẬN VĂN HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG - NHÓM 2

... tháng ba tất người nhớ đến ngày giỗ Tổ, hướng vùng đất Việt Trì- Phú Thọ để tưởng nhớ đến công lao vua Hùng Có thể nói lễ hội Đền Hùng dịp để toàn thể người Việt tụ họp lại để nhìn lại khó khăn đất ... phần làm đẹp tơ đi? ??m thêm cho tín ngưỡng thờ cúng tổ tiên thiêng liêng đời sống Đó ý thức hướng cội nguồn, tổ tiên Làm sáng kên đạo lý “Uống nước nhớ nguồn”; “Ăn nhớ kẻ trồng cây” nhớ cơng lao người ... BỘ VĂN HÓA THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HĨA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA TRUYỀN THƠNG  TIỂU LUẬN HỌC PHẦN: VĂN HĨA HỌC ĐẠI CƯƠNG Đề tài: Lễ hội đền Hùng truyền thống văn...

Ngày tải lên: 16/04/2022, 15:25

25 2 0
NHÓM 2-TIỂU LUẬN VĂN HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG - NHÓM 2

NHÓM 2-TIỂU LUẬN VĂN HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG - NHÓM 2

... tháng ba tất người nhớ đến ngày giỗ Tổ, hướng vùng đất Việt Trì- Phú Thọ để tưởng nhớ đến công lao vua Hùng Có thể nói lễ hội Đền Hùng dịp để toàn thể người Việt tụ họp lại để nhìn lại khó khăn đất ... phần làm đẹp tơ đi? ??m thêm cho tín ngưỡng thờ cúng tổ tiên thiêng liêng đời sống Đó ý thức hướng cội nguồn, tổ tiên Làm sáng kên đạo lý “Uống nước nhớ nguồn”; “Ăn nhớ kẻ trồng cây” nhớ cơng lao người ... BỘ VĂN HÓA THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HĨA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA TRUYỀN THƠNG  TIỂU LUẬN HỌC PHẦN: VĂN HĨA HỌC ĐẠI CƯƠNG Đề tài: Lễ hội đền Hùng truyền thống văn...

Ngày tải lên: 16/04/2022, 15:26

25 9 0
NHÓM 2-TIỂU LUẬN VĂN HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG - NHÓM 2

NHÓM 2-TIỂU LUẬN VĂN HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG - NHÓM 2

... tháng ba tất người nhớ đến ngày giỗ Tổ, hướng vùng đất Việt Trì- Phú Thọ để tưởng nhớ đến công lao vua Hùng Có thể nói lễ hội Đền Hùng dịp để toàn thể người Việt tụ họp lại để nhìn lại khó khăn đất ... phần làm đẹp tơ đi? ??m thêm cho tín ngưỡng thờ cúng tổ tiên thiêng liêng đời sống Đó ý thức hướng cội nguồn, tổ tiên Làm sáng kên đạo lý “Uống nước nhớ nguồn”; “Ăn nhớ kẻ trồng cây” nhớ cơng lao người ... BỘ VĂN HÓA THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HĨA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA TRUYỀN THƠNG  TIỂU LUẬN HỌC PHẦN: VĂN HĨA HỌC ĐẠI CƯƠNG Đề tài: Lễ hội đền Hùng truyền thống văn...

Ngày tải lên: 16/04/2022, 15:30

25 6 0
đánh giá hiệu quả mô hình sản xuất rau an toàn tại thôn ngô xuyên - thị trấn như quỳnh - văn lâm - hưng yên

đánh giá hiệu quả mô hình sản xuất rau an toàn tại thôn ngô xuyên - thị trấn như quỳnh - văn lâm - hưng yên

... diện cho tổng thể Số lượng mẫu đi u tra loại hộ xác định tương ứng với đặc đi m sản xuất thôn tiến hành đi u tra Bảng 3.1: Số lượng mẫu đi u tra Số hộ đi u tra Địa đi m Hộ trồng Hộ trồng rau Lúa ... lượng đầuđầu vào thứ j Gj: đơn giá đầu vào thứ j Trong sản xuất rau an toàn Cj là: Giống, phân bón, thuốc BVTV, chi phí khác (phí thuỷ lợi, tiền làm đất, công cụ, dụng cụ sản xuất, tiền đi n…), ... đánh giá cuối kỳ nhằm nhìn nhận lại toàn trình thực mô hình, mạnh, đi m yếu, thành công chưa thành công, nguyên nhân vấn đề, đưa học cần phải rút kinh nghiệm đi u chỉnh cho mô hình - Đánh giá...

Ngày tải lên: 15/01/2015, 14:19

104 919 7
Tiểu luận nguyên lý kinh tế nông nghiệp Thực trạng và giải pháp nhằm phát triển sản xuất rau vụ đông ở thị trấn Như Quỳnh huyện Văn Lâm tỉnh Hưng Yên

Tiểu luận nguyên lý kinh tế nông nghiệp Thực trạng và giải pháp nhằm phát triển sản xuất rau vụ đông ở thị trấn Như Quỳnh huyện Văn Lâm tỉnh Hưng Yên

... bênh… tất yếu tố gọi chung mức đầu tư.Việc thay đổi mức đầu tư ảnh hưởng đến suất hiệu kinh tế, mà việc định đầu tư nào? mức đầu tư để đem lại hiệu kinh tế cao đi u không dễ dàng.Đặc biệt sản ... sâu bệnh…Tất yếu tố gọi mức đầu tư Việc thay đổi mức đầu tư ảnh hưởng tới suất hiệu kinh tế Chính mà việc định đầu tư nào, mức độ đầu tư để đem lại hiệu kinh tế cao đi u không dễ dàng Đặc biệt ... kết hợp yếu tố đầu vào như: Lương thực, thực phẩm, rau xanh, hoa nhằm đáp ứng nhu cầu người Mối quan hệ đầu vào đầu thể hàm sản xuất( hàm sản xuất mối quan hệ mặt kỹ thuật đầu vào đầu ra) Q= F(...

Ngày tải lên: 24/01/2015, 01:53

31 865 2
Vai trò của hoạt động bán hàng rong trong chiến lược sinh kế của hộ ở thị trấn Như Quỳnh, huyện Văn Lâm, tỉnh Hưng Yên

Vai trò của hoạt động bán hàng rong trong chiến lược sinh kế của hộ ở thị trấn Như Quỳnh, huyện Văn Lâm, tỉnh Hưng Yên

... 2.2.4 Bài học rút từ nghiên cứu thực tiễn .39 PHẦN III 41 ĐẶC ĐI M ĐỊA BÀN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 41 3.1 Đặc đi m địa bàn nghiên cứu 41 3.1.1 Đi u kiện ... hộ đi u tra .83 Bảng 4.16 Thu nhập hộ đi u tra 84 Bảng 4.17 Sự thay đổi chất lượng nhà hộ đi u tra trước sau có người bán hàng rong hộ 86 Bảng 4.18 Tài sản gia đình hộ đi u ... hàng rong nên học hành, có cơm ăn áo mặc, gia đình có tivi, đài báo để xem Nên hiểu biết người liên quan đến người bán hàng rong nâng cao Con nhờ theo học Cao đẳng, Đại học, Cao học trở thành...

Ngày tải lên: 25/06/2015, 05:03

141 585 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w