nhận diện lỗi phần mềm

... ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP GVHD: TS TRƯƠNG THỊ MINH HẠNH 3.1.1.1 Rỉ đường mía: Rỉ đường phần lại dung dịch đường sau tách phần đường kết tinh Số lượng chất lượng rỉ đường phụ thuộc vào giống mía, điều ... phân tách thành hai phần + Pha lỏng: gồm glucose fructose chuyển vào tank chứa tiếp tục chuyển qua phận lên men với tank glucose (sản phẩm trình đường hóa) + Pha rắn: gồm thành phần CaSO4, K2SO4, ... (1,52 + 0,3) 8 Vnắp = Vđáy = 0,30 (m3) Thể tích phần thân hình trụ: Vthân trụ = Vthiết bị – Vđáy – Vnắp = 5,48 – 0,3 – 0,3 = 4,88 (m3) Chiều cao phần trụ là: hthân = 4.4,88 4.Vthân = 2,76(m)...

Ngày tải lên: 19/10/2014, 11:52

... TCP sử dụng để bảo đảm liệu nhận thông qua xác nhận Các host nhận thiết lập cờ xác nhận số xác nhận , dung để xác nhận host nhận nhận liệu thực số xác nhận gửi host nhận thực tế tương ứng với ... nhận đoạn đầu tiên, đặt đếm Nếu đếm thời gian hết hạn host nhận không nhận tất đoạn, gửi lỗi ICMP "IP reassembly time exceeded " trở lại host gửi Điều quan trọng cần lưu ý (theo RFC 792) mà lỗi ... nhúng xác nhận tính hợp lý đường dẫn từ nguồn tới đích Các checksum protocol nhúng như: TCP, UDP ICMP xác nhận host đích IP checksum xác nhận qua router qua từ nguồn tới đích cuối xác nhận tốt...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 21:15

... Ngày bắt đầu: 21/02/2008 Ngày kết thúc: Ngày sửa cuối cùng: 2) :Giải pháp : Xây dựng hệ thống phần mềm tin học có khả tự động theo dõi quản lý sinh viên học lớp 3) :Mô tả hệ thống : Hệ thống xây ... sinh viên (phụ huynh) theo dõi đợc tình hình học tập lớp (của em mình) 4) :Mục tiêu xây dựng phần mềm : Giúp cán quản sinh khoa dễ dàng cập nhật quản lý việc lên lớp sinh viên đơn giản , nhanh ... thúc: Ngày sửa cuối cùng: c) Nhóm cài đặt dựa vào sơ đồ nhóm phân tích thiết kế để tiến hành viết phần mềm d) Sau công việc tiến hành hoàn tất , tiến hành chuyển giao lý hợp đồng III Khảo sát : Mô...

Ngày tải lên: 18/08/2012, 11:44

... gian chi phí nên đề tài thực lấy mẫu phi xác suất Do phần phân tích liệu nhóm có sai sót, chưa khách quan Vì lần nhóm đề tài khảo sát nên phần kết cấu, hình thức trình bày chưa chuẩn xác Chương ... nội dung mục tiêu nghiên cứuà thiết kế bảng câu hỏi điều tra thử điều chỉnh bảng câu hỏi điều tra diện rộngà phân tích liệuà kết thảo luậnà kết luận cho kiến nghị Chương PHÂN TÍCH CHI TIẾT 1/ Thống ... mẫu gồm 150 sinh viên theo học trường đại học cao đẳng địa bàn thành phố Hồ Chí Minh nhóm có số nhận xét sau: Sỉ số lớp học Valid Missing N Mean Median Mode Sum Percentiles 150 98.7600 96.0000...

Ngày tải lên: 29/10/2012, 16:33

... Ngày bắt đầu: 21/02/2008 Ngày kết thúc: Ngày sửa cuối cùng: 2) :Giải pháp : Xây dựng hệ thống phần mềm tin học có khả tự động theo dõi quản lý sinh viên học lớp 3) :Mô tả hệ thống : Hệ thống xây ... sinh viên (phụ huynh) theo dõi đợc tình hình học tập lớp (của em mình) 4) :Mục tiêu xây dựng phần mềm : Giúp cán quản sinh khoa dễ dàng cập nhật quản lý việc lên lớp sinh viên đơn giản , nhanh ... thúc: Ngày sửa cuối cùng: c) Nhóm cài đặt dựa vào sơ đồ nhóm phân tích thiết kế để tiến hành viết phần mềm d) Sau công việc tiến hành hoàn tất , tiến hành chuyển giao lý hợp đồng III Khảo sát : Mô...

Ngày tải lên: 23/11/2012, 09:34

... Em có nhận xét diện tích dân số Trung Quốc? Trung Quốc thuộc Trung Quốc thuộc khu vực khu vực Đông Á châu Á? ĐÔNG Á Trungcó Thủ củacủa Trung tích EmThủ nhận xét Quốc tích Quốc nước có diện đô ... Kinh C Phnôm Pênh *Địa hình Cam-pu-chia là: A Đồng dạng lòng chảo B Núi cao nguyên C Núi chiếm phần lớn diện tích, đồng hẹp *Sản phẩm Lào là: A Lúa gao, cao su, hồ tiêu B Quế, cánh kiến, gỗ, lúa ... khu vực Đông tập trung khí hậu nhiệt đới gió mùabằng châu nhiều đồng màu mỡ đồng nóng ẩm, thổ.Vì phần lớn dân cư thuận lợi cho việc sản xuất nông châu Á sống nghề lúa gạo BẢN ĐỒ VIỆT NAM VIỆT...

Ngày tải lên: 18/01/2013, 09:22

... nghĩa, trái nghĩa biên soạn theo cấu trúc ba phần : Phần I Nhận xét Phần II Ghi nhớ Phần III Luyện tập Nhiệm vụ phần I phần II hình thành khái niệm, phần nhận xét, SGK đưa ngữ liệu hệ thống tập để ... dẫn học sinh thực tập chữa lỗi dùng từ đồng nghĩa, trái nghĩa Nguyên tắc thực tập chữa lỗi nói chung lỗi, phân tích nguyên nhân mắc lỗi đưa cách sửa chữa Bài tập chữa lỗi dùng từ đồng nghĩa, trái ... tứ chi + Bĩu (bĩu môi): hành động trề môi tỏ ý chê bai hay hờn dỗi + Thu: hoạt động tiếp nhận (nhận lấy, nhận về) từ nhiều nguồn, nhiều nơi, hoạt động gom, tập trung vật vào chỗ từ nhiều nơi +...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 16:16

... nâng cao nhận thức mặt cho giáo viên học sinh, nhận thức HĐGDNGLL u cầu cấp thiết, sở để nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện cho học sinh Nhận thức có vai trò đặc biệt quan trọng, có nhận thức ... triển nhân cách tồn diện 2.2.1.1 Nhận thức CBQL, GV HS cần thiết HĐGDNGLL Nhận thức vai trò, vị trí, nhiệm vụ HĐGDNGLL quan trọng, người Hiệu trưởng Nếu người quản lý, giáo viên có nhận thức đắn, ... giáo dục tác động điều khiển người thầy, phần lớn HS nhận thức cần thiết thích HĐGDNGLL tỉ lệ chiếm cao: 94,6% Qua khảo sát, chúng tơi nhận thấy phận GV HS nhận thức chưa đầy đủ vai trò, vị trí...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:04

... a5b } D6 có cấp 12 nên phần tử nhóm có cấp sau: 1, 2, 3, 4,  Các phần tử cấp 1: e  Các phần tử cấp 2: b; a3; ab; a2b; a3b; a4b; a5b  Các phần tử cấp 3: a2; a4  Các phần tử cấp 6: a; a5 2.3.4 ... { e, a, a2, a3, b, ab, a2b, a3b } D4 có cấp nên phần tử có cấp sau: 1, 2,  Các phần tử cấp 1: e  Các phần tử cấp 2: b, a2, ab, a2b, a3b  Các phần tử cấp 4: a3; a 2.3.3 Hệ Xét nhóm D6 = < a, ... a2b, a3b, …, ap-2b, ap-1b } Dp có cấp 2p nên phần tử có cấp sau: 1, 2, p  Các phần tử cấp 1: e  Các phần tử cấp 2: b, ab, a2b, …, ap-2b, ap-1b  Các phần tử cấp p: a, a2, a3, … , ap-2, ap-1 2.4...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 13:51

... Ngày bắt đầu: 21/02/2008 Ngày kết thúc: Ngày sửa cuối cùng: 2) :Giải pháp : Xây dựng hệ thống phần mềm tin học có khả tự động theo dõi quản lý sinh viên học lớp 3) :Mô tả hệ thống : Hệ thống xây ... giúp sinh viên (phụ huynh) theo dõi tình hình học tập lớp (của em mình) 4) :Mục tiêu xây dựng phần mềm : • Giúp cán quản sinh khoa dễ dàng cập nhật quản lý việc lên lớp sinh viên đơn giản , nhanh ... cấp , sơ đồ luồng liệu… c) Nhóm cài đặt dựa vào sơ đồ nhóm phân tích thiết kế để tiến hành viết phần mềm d) Sau công việc tiến hành hoàn tất , tiến hành chuyển giao lý hợp đồng III Khảo sát : 1.Mô...

Ngày tải lên: 25/04/2013, 19:10

... Giáo dục ý thức bảo vệ loài cá có ích I.Đa dạng thành phần loài môi trường sống II.Đặc điểm chung cá III.Vai trò cùa cá I Đa dạng thành phần loài trường sống  Cá sụn  Cá xương môi So sánh lớp ... So sánh lớp Cá Sụn lớp Cá Xương Tên Số Đặc điểm để phân biệt Môi trường Các đại lớp cá loài sống diện Cá Sụn Bộ xương chất sụn, khe mang trần, 850 da nhám, miệng nằm mặt bụng Bộ xương chất xương, ... ẩn náu Tầng giữa, tầng đáy,nhiều nơi ẩn náu Trong hốc bùn đất đáy Trên mặt đáy biển Đại Hình Đặc diện dạng điểm thân khúc đuôi Cá Thon nhám dài Tương đối chép ngắn Rất dài Cá Dẹt, đuối mỏng Khả...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 17/09/2013, 14:10

... PALETTEENTRY palPalEntry[1]; // Chứa giá trị màu, // có số phần tử mảng palNumEntries } LOGPALETTE ; Các lớp giao diện đồ họa MFC 33 Mỗi phần tử palPalEntry có kiểu PALETTEENTRY phản ánh giá trị ... struct tagPALETTEENTRY { BYTE peRed ; // Giá trị thành phần màu đỏ BYTE peGreen ; // Giá trị thành phần màu xanh BYTE peBlue ; // Giá trị thành phần màu xanh dương BYTE peFlags ; // Vai trò màu hệ ... thước vùng nhận ảnh CDC* pSrcDC, // Con trỏ đối tượng quản lý DC nguồn // Góc trái phần ảnh nguồn int xSrc, int ySrc, chép // Cách chụp pixel từ ảnh nguồn DWORD dwRop ); Chụp nội dung phần ảnh...

Ngày tải lên: 05/10/2013, 15:20

... Trong tổng số diện tích phòng học 10.000 m2, trung tâm có khoảng 33%, phần lại thuê bên ngo i Trung tâm GDTX Tỉnh KomTum có tới 17 chơng trình liên kết, nhng trung tâm đáp ứng 8% diện tích lớp ... thức, kỹ năng, kỹ xảo cách có hệ thống nhằm chuẩn bị cho ngời thích nghi với sống v khả nhận phân công định, góp phần v o phát triển x hội, trì v phát triển văn minh lo i ngời Về bản, đ o tạo l giảng ... sinh; Thu nhận hồ sơ tuyển sinh; Lập Hội đồng tuyển sinh (Danh sách Hội đồng, ban đề thi, ban coi thi, ban chấm thi, ban th ký); Thi tuyển sinh; Chấm thi tuyển sinh; Xét điểm chuẩn, công nhận danh...

Ngày tải lên: 20/11/2013, 17:54

... chép ? Tiết 33 Đa dạng đặc điểm chung lớp cá Thảo luận nhóm (3 phút) * HS nghiên cứu thông tin phần I trang 110, quan sát hình vẽ 34.1.1 34.1.4 SGK Hoàn thành phiếu học tập : Bảng so sánh lớp ... phân biệt Bộ xương chất sụn, khe mang trần, da nhám, miệng nằm mặt bụng Môi trường sống Các đại diện Nước mặn Cá nhám, nước lợ cá đuối … Bộ xương chất xương, xương nắp mang che khe Nước mặn, Cá ... bơn Bảng : Ảnh hưởng điều kiện sống tới cấu tạo cá : T T Đặc điểm môi trường (Điều kiện sống) Đại diện Hình dạng thân Đặc điểm khúc Đặc điểm đuôi vây chẵn Tầng mặt, thiếu nơi ẩn náu Cá nhám, cá...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 16:11

... tiếp nhận tri thức cách tự giác, tích cực, sáng tạo đề xuất tình hợp lí nhằm tập luyện hoạt động góp phần phát triển khả nhận thức Toán học cho học sinh trường THPT CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN Ngoài phần ... tích hoạt động thành hoạt động thành phần Trong trình hoạt động, nhiều hoạt động xuất thành phần hoạt động khác Phân tách hoạt động thành hoạt động thành phần biết cách tiến hành hoạt động toàn ... ảnh hưởng đến hình thành phát triển nhận thức học sinh từ làm sở lựa chọn dạng hoạt động cần thiết để tập luyện cho học sinh nhằm góp phần phát triển khả nhận thức, kỹ giải toán cho em Việc làm...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:04