... 2: Nhậnbiếtcácchất vô cơ – hữu cơ.NGUYÊN TẮC NHẬN BIẾT: bằng các hiện tượng cụ thể (mắt thấy, mũi ngửi,…) Trước khi tiến hành dùng thuốc thử phải lấy mẩu thử(chiết cácchất cần nhậnbiết ... 2( )Ba OH)I. Hợp chất Hữu CơThứ tự nhận biết Hóachất cần nhận Thuốc thử Hiện tượngPhương trình phản ứng1Axit R-COOHMg,Fe,Na Khí H2Quỳ tím Hóa đỏAmin R-NH2 Hóa xanh2Phenol C6H5-OHDung ... không tan. Sau đó nhậncác nhóm bằng cách thông thường. Nếu hạn chế chỉ dùng hóachất duy nhất : thông thường dùng dd 2Ba(OH) , có thể là NaOH(hay Ba cho vào dd chất cần nhận cũng tương tự...
... 2009NHẬN BIẾT ANIONNHẬN BIẾT ANIONNONO33--: nếu dd không có anion có khả năng oxi hóa mạnh thì dùng bột Cu (hoặc vài lá Cu mỏng) và môi trường axit của H2SO4 loãng để nhậnbiết ... NHẬNBIẾT CATIONNHẬN BIẾT CATIONNaNa++: dùng pp vật lý: cho muối rắn lên dây platin, hoặc nhúng dây platin ... làm quỳ tím thấm ướt nước chuyển sang màu xanh) khí NH3 có cation NH4+BaBa2+2+: nhậnbiết và tách Ba2+ ra khỏi dd bằng H2SO4 loãng: Ba2+ + SO42- BaSO4 Hoặc dùng...
... Trắng hóa xanhCuSO4 + 5H2O → CuSO4.5H2OO3dd KI Kết tủa tímKI + O3 + H2O → I2 + 2KOH + O2Lí thuyết hóahọcHóa vô cơNHẬN BIẾTCÁC CHẤT A. TRẠNG THÁI, MÀU SẮC CÁC ĐƠN CHẤT, ... B. NHẬNBIẾTCHẤT KHÍKhí Thuốc thử Hiện tượng Phản ứngSO2- Quì tím ẩm Hóa hồng- H2S, CO, Mg,… Kết tủa vàngSO2 + H2S → 2S↓ ... đenCr2O3: rắn, xanh thẫmBaSO4: trắng, không tan trong axit.BaCO3, CaCO3: trắng Nhận biết Trang 1C. NHẬNBIẾT ION DƯƠNG (CATION) Ion Thuốc thử Hiện tượng Phản ứngLi+Đốt trên ngọn lửa...
... hoáchất nào để nhậnbiết 3 hoáchất sau: Cu(OH)2, BaCl2, KHCO3?- chỉ dùng một thuốc thử, hãy nhậnbiết từng dd các chất: 3 chất rắn: NaOH, NaHCO3, Na2CO3.Bài 61: Nhậnbiếtcáchóa ... HSG - Hóahọc 9 CHỦ ĐỀ: NHẬNBIẾTCÁC CHẤTI. Phương pháp:* Ph ương pháp vật lí: màu sắc, độ tan, nhiệt độ nóng chảy, từ tính, mùi, vị * Phương pháp hóa học: + Trích cácchất cần nhậnbiết ... HSG - Hóahọc 9 Bài 8: Có các lọ mất nhãn chứa dung dịch cácchất AlCl3, ZnCl2, NaCl, MgCl2. Bằng phương pháp hoáhọc hãy nhận biết, viết phương trình phản ứng.Bài 9: Nhậnbiếtcác dung...
... 80 • Học cách học. • Làm học trò suốt đời. • Học cách sống (tồn tại). • Học vừa cho mình, vừa để đi thi. • Học cách học và cách tự đánh giá. • Hướng tới độc lập suy nghĩ. • Học cách ... Biết tính chất vật lí, tính chấthóahọc cơ bản và một số ứng dụng, cách điều chế của các đơn chất oxi, ozon, lưu huỳnh. Biết những tính chấthóahọc của các hợp chất quan trọng của oxi và lưu ... pháp sử dụng thí nghiệm hóahọc * Nội dung - Thí nghiệm hóahọc là dạng phương tiện trực quan giữ vai trò chính yếu trong quá trình dạy họchóa học. - Các thí nghiệm hóahọc được sử dụng khi...
... học không những giúp học sinh nắm được bản chất của các phản ứng hóahọc mà còn giải nhanh các bài toán đó. Nếu học sinh không chú ý tới điểm này sẽ đi vào giải toán bằng cách đặt ẩn, lập hệ ... các trường nguyên tử, phân tử, dung dịch trung hòa điện.- Trong phản ứng oxi hóa - khử thì tổng số electron chất khử những bằng tổng electron chất oxi hóa nhận. Vận dụng vào bài toán oxi hóa ... trong từng hợp chất, sau đó nhận xét kết quả và chọn phương án đúng.Cu2S: %Cu = x 100 % = 80%CuS: %Cu = x 100 % = 92%CuO: %Cu = x 100 % = 80%Cu2O: %Cu = x 100 % = 89%* Cách giải nhanh:...
... trường chung của học trò ViệtTài liệu khóa học : Luyện kỹ cấp tốcC. dung dịch KMnO4/H2SO4. D. dung dịch Ba(OH)2.6. Cho cácchất bột : Al, Mg, Fe, Cu. Để phân biệtcácchất bột trên chỉ ... trường chung của học trò ViệtTài liệu khóa học : Luyện kỹ cấp tốcĐáp án và hướng dẫn chuyên đề : Phân biệt - tách cácchất vô cơ1. A 2. B 3. C 4. A 5. C6. A 7. C 8.A 9. A 10. D11. A 12. C ... CaCl2D. dung dịch Ca(OH)2 11. Cho các dung dịch : KNO3, HCl, NaOH, AgNO3, HNO3 loãng, CuSO4. Có thể dùng các kim loại nào sau đây để nhậnbiếtcác dung dịch trên ?A. Cu, Fe, Al B....
... gì? A. chất khử B. chất oxi hoá C. axit D. bazơKIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ IHọ và tên : Lớp : Môn : Hoáhọc – Thời gian : 45 phút 1 A B C D 9 A B C D 17 A B C D 25 A B C D2 A B C D 10 A B ... nhận D. Liên kết ion Câu 13 : Chọn mệnh đề đúng với nhận xét : Điện hóa trị của các nguyên tố O, S của nhóm VI A trong các hợp chất với các nguyên tố nhóm I A :A. Đều là -2; B. Đều là +2; ... : A. Cl B. O C. N D. SKIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ IHọ và tên : Lớp : Môn : Hoáhọc – Thời gian : 45 phút 1 A B C D 9 A B C D 17 A B C D 25 A B C D2 A B C D 10 A B C D 18 A B C D 26 A B C D3...
... Bán kính nguyên tử tăng dần. B). Tính oxi hoá của các đơn chất giảm dần. C). Độ âm điện tăng dần. D). Tính phi kim giảm dần. 10) . Nhóm cácchất nào sau đây đều tác dụng với dung dịch HCl: A). ... F2 là chất khí độc D). F2 có tính oxi hoá mạnh nhất trong các phi kim 8). Cho khí Clo từ từ đến dư vào dung dịch chứa đồng thời các muối: NaCl, NaBr, NaI. Clo sẽ phản ứng với lần lượt các muối ... dần. D). Tính oxi hoá của các đơn chất giảm dần. 14). Cho khí Clo từ từ đến dư vào dung dịch chứa đồng thời các muối: NaCl, NaBr, NaI. Clo sẽ phản ứng với lần lượt các muối theo thứ tự sau:...
... eletron ở lớp ngồi cng . B. Cĩ 4 electron ở lớp ngồi cng .C. Cĩ 6 electron ở lớp ngồi cng. D. Lớp ngồi cng bo hịa.Câu 9. Lớp L cĩ số phn lớp electron l A. 1 B. 3 C. 4 D. 2Câu 10. Số lớp electron ... 8. B 8. A 8. C 8. C 8. C 8. C 8. A9. B 9. A 9. A 9. A 9. D 9. B 9. D 9. B 10. C 10. B 10. C 10. C 10. D 10. D 10. C 10. B11. B 11. A 11. D 11. D 11. D 11. D 11. B 11. D12. A 12. A 12. C 12. ... đây sai ?A. Lớp ngồi cng cĩ 5e. B. Lớp K cĩ 2e.C. Lớp ngồi cng cĩ 3e. D. Lớp L cĩ 5e.Câu 8. Lớp N có số e tối đa làA. 50 B. 18 C. 32 D. 8Câu 9. Trong cc lớp e : K, L, M, N. Lớp no lin kết...