nhạc cổ truyền dân tộc
Tài liệu Âm nhạc cổ truyền dân tộc
... TỬĐờn ca tài tử Nam bộ là một dòng nhạc dân tộc hình thành và phát triển từ cuối thế kỉ 19, bắt nguồn từ nhạc lễ, nhã nhạc cung đình và văn học dân gian. Loại nhạc này mang đậm tính cách giải ... Cảnh trong vở chèo cổ “Trương Viên”Cảnh trong vở chèo “Tống Trân - Cúc Hoa”Cảnh trong vở chèo cổ “Quan âm Thị Kính”NHÃ NHẠC CUNG ĐÌNH HUẾNhã nhạc cung đình Huế là thể loại nhạc cung đình thời ... gọi là hát bội, bộ môn nghệ thuật cổ điển và bác học bậc nhất Việt Nam, một loại văn nghệ trình diễn cổ truyền ở Việt Nam, phát triển từ loại hình sân khấu dân gian của văn học Việt Nam,...
- 11
- 841
- 9
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT có HS dân tộc thiểu số
... hàng năm.- Giáo dục học sinh về truyền thống tốt đẹp của cộng đồng các dân tộc Việt Nam, bản sắc văn hóa của các dân tộc thiểu số và đường lối, chính sách dân tộc của Đảng và Nhà nước.- Giáo ... phòng ở miền núi, vùng dân tộc thiểu số.Trường PTDTNT là loại trường chuyên biệt mang tính chất phổ thông, dân tộc và nội trú. 1.3.2.3. Nhiệm vụ của trường phổ thông dân tộc nội trúTrường PTDTNT ... XH bao gồm dân số, cơ cấu dân số, phân bố dân cư, tổng sản phẩm xã hội, phân phối xã hội và thu nhập của dân cư, việc làm và cơ cấu việc làm, các quan hệ về kinh tế, chính trị. Dân số tăng...
- 106
- 1,911
- 9
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT có HS dân tộc thiểu số tại huyện CưM’gar, tỉnh Dăk Lăk
... dạy nghề, trường trung cấp, trường dự bịđại học. Dân tộc thiểu số là cụm từ dùng để chỉ chung 53 dân tộc có số lượng ít hơn nhiều sovới dân tộc Kinh, cùng chung sống trên lãnh thổ Việt Nam.Từ ... động dạy học ở trường THPT cónhiều học sinh dân tộc thiểu sốChương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT có nhiều họcsinh dân tộc thiểu số tại huyện Cư M’gar, Dăk LăkChương ... nhiều HS DTTS mà chủ yếu là HS người dân tộc Êđê. Tại huyện CưM’gar tỉnh Dăk Lăk thì đề tài này là hoàn toàn mới mẻ.1.2. Các khái niệm cơ bản 1.2.1. HS dân tộc thiểu số Theo Từ điển Tiếng Việt...
- 133
- 1,021
- 11
Nhạc sĩ Khánh Vinh và nhạc cụ các dân tộc miền núi
... Đại học Âm nhạc (ngành Sáng Tác) và Nhạc Viện TP.Hồ Chí Minh•Từ năm 1990: làm Trưởng ban Văn nghệ Đài Truyền hình Cần ThơNHẠC CỤ DÂN TỘC MIỀN NÚILễ hội cồng chiêngNHẠC CỤ DÂN TỘC MIỀN NÚIÂm ... phát ra âm thanh nghe âm u, cổ kính, huyền bí, trang trọng, đượm vẻ núi rừng NHẠC SĨ KHÁNH VINH•Ca khúc thiếu nhiCơn mưa vềPhần INHẠC SĨ KHÁNH VINHNHẠC CỤ DÂN TỘC MIỀN NÚICấu tạo•Dùi ... nghiệp 2. Một số sáng tác tiêu biểuPHẦN ІІ: Các loại nhạc cụ dân tộc miền núi 1. Cồng, chiêng 2. Đàn đá 3. Đàn T’rưngHẾTNHẠC CỤ DÂN TỘC MIỀN NÚICách diễn tấu•Buộc đầu dây phía các âm...
- 27
- 1,078
- 2
Nhạc sĩ Khánh Vinh và nhạc cụ các dân tộc miền núi
... BÀI THUYẾT TRÌNH VỀNHẠC SĨ KHÁNH VINH VÀNHẠC CỤ CÁC DÂN TỘC MIỀN NÚIPhần I: NHẠC SĨ KHÁNH VINHTên khai sinh của ông là Nguyễn Khánh Vinh, sinh ... làm biên tập âm nhạc cho Đài Truyền hình Cần Thơ.Năm 1986, ông theo học Đại học Sáng tác tại Nhạc viện thành phố Hồ Chí Minh. Đến năm 1990, ông trởthành Trưởng ban Văn nghệ Đài Truyền hình Cần ... niên Việt Nam và Hội Nhạc sĩ Việt Nam), Tia nắng hạt mưa (1992, Báo “Hoa học Trò” và Hội Nhạc sĩ Việt Nam), Hỡi Nurisa(1996, Hội Nhạc sĩ Việt Nam). Ngoài ra, ông cũng viết nhạc cho phim: Nàng...
- 3
- 776
- 1
Tài liệu Nhạc cụ của dân tộc Hà Nhì - Lô Lô pdf
... lúc phồng, lúc dẹt, các ngón tay khi mở ra, khi đóng vào. - Nhạc khí gẩy: Người Hà Nhì có nhạc khí gẩy duy nhất là chiếc Lakhư, là nhạc khí dành riêng cho con trai sử dụng. Lakhư có 3 dây, trước ... Người Lô Lô là một trong rất ít tộc người ở nước ta còn sử dụng trống đăng trong sinh hoạt. Trống chỉ được dùng trong đám tang, giữ nhịp cho các điệu múa dân gian, tập thể. ... khoảng 30-35 cm. Đầu đàn có 3 trục vặn để lên dây. Ba dây tỳ lên đàn chặt ở giữa mặt hộp đàn. - Nhạc khí gõ: Bộ gõ gồm trống, chập cheng, thanh la sử dụng trong các ngày hội, ngày tết biểu hiện...
- 2
- 1,139
- 5
Tài liệu Dân tộc Cống, Dân tộc Cơ lao,Dân tộc Cơ Ho pdf
... lên ngực áo từ giữa ngực sang nách phải, theo mép xẻ. Dân tộc Cơ Ho Tên dân tộc: Cơ Ho (Xrê, Nộp, Cơ Lon, Chil, Lát, Tring). Dân số: 128.723 người (năm 1999). Ðịa bàn cư trú: Cao nguyên ... giàu chất trữ tình. Có nhiều vũ khúc cổ truyền thường trình diễn Dân tộc Cống Tên gọi khác Xắm Khống, Mông Nhé, Xá Xeng Nhóm ngôn ngữ Tạng - Miến Dân số 1.300 người. Cư* trú Huyện ... Cống có một trưởng họ, có chung một kiêng cữ, có chung quy định về trong các dịp lễ hội. Nhạc cụ cổ truyền: Chiêng, trống da nai, khèn bầu, khèn môi, đàn 6 dây Kinh tế: Sống chủ yếu bằng...
- 5
- 609
- 2
Tình trạng dinh dưỡng và khẩu phần thực tế của phụ nữ có thai dân tộc Mường tại huyện Tân Lạc – Hòa Bình pptx
... tham gia nghiên cứu tương đối trẻ,tuổi trung bình 24, và có hơn một nửa là có thai lầnđầu. Dân tộc Mường chiếm đa số (87%) và chủyếu sống bằng nông nghiệp (89%). Trình độ họcvấn và điều kiện ... em. Nghiên cứu tập trung tìm hiểu tình trạng dinh dưỡng và khẩu phần thựctế của phụ nữ có thai dân tộc Mường ở tỉnh Hòa Bình. Số liệu nhân trắc được thu thập ở toàn bộ 238phụ nữ có thai thuộc ... có thai 3 tháng giữa cũng đượcthu thập bằng phương pháp hỏi ghi 24h. Kết quả cho thấy phụ nữ dân tộc Mường ở các xã nghiêncứu bước vào thời kỳ sinh đẻ với một tình trạng dinh dưỡng kém với 42.2%...
- 5
- 1,099
- 9
Báo cáo chuyên đè : Điều tra cơ bản dân tộc rơ măm
... chiếm tỷ lệ 18,92% dân số toàn xÃ. Dân tộc Rơ Măm có 85 ngời, mù chữ 49 ngời, chiếm tỷ lệ 57,64% tổng số dân số toàn dân tộc. Nhìn chung, công tác xoá mù chữ đối với dân tộc Rơ Măm đà đợc ... trong cộng đồng. 11. Dân số và Phát triển của dân tộc Brâu và Rơ Măm ở Tây Nguyên, TS. Nguyễn Thế Huệ, Nxb Văn hoá Dân tộc năm 2002 48Dự án Điều tra cơ bản về dân tộc Rơ Măm gia, Chính ... việc đầu t cho dân tộc Rơ Măm có nảy sinh suy bì, thắc mắc trong cộng đồng các dân tộc không. Chúng tôi thật sự phấn khởi khi thấy hầu hết cán bộ và nhân dân đồng bào các dân tộc trên địa bàn...
- 111
- 817
- 1
Điều tra cơ bản dân tộc cống
- 139
- 715
- 0
Điều tra cơ bản dân tộc cờ lao
- 85
- 700
- 1
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25