nhóm các phương pháp dạy học thực hành

... chơi học tập) thành trò chơi học tập của từng học sinh (tức là mọi học sinh đều được tham gia trò chơi). III. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Để lựa chọn phương pháp thích hợp dạy học luyện tập thực hành ... chủ yếu để giúp học sinh đạt được mục tiêu của bài học. - Vận dụng các phương pháp, kỹ thuật dạy học thích hợp để tổ chức, hướng dẫn học sinh tham gia các hoạt động, học tập một cách tích cực, ... 10. Nhờ học kỹ thuật về cộng, trừ trong phạm vi 10 (gồm 41 tiết) và chủ động dạy học làm tính theo cột dọc, nên khi dạy học các số trong phạm 100 đã kết hợp dạy số với phép tính: + Dạy học các số...

Ngày tải lên: 17/04/2014, 17:08

Ngày tải lên: 04/10/2014, 02:27

Ngày tải lên: 05/11/2014, 16:27

Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:46

... dẫn học sinh thực hành. - Tổng kết đánh giá kết quả thực hành. b, Về phương pháp dạy: Sử dụng linh hoạt các biện pháp dạy học sau đây: - Phương pháp dạy học nêu vấn đề. - Phương pháp dạy học ... tiết thực hành như vậy thì nhiệm vụ của giáo viên phải: - Sử dụng các phương pháp dạy học. + Phương pháp dạy học nêu vấn đề. + Phương pháp thảo luận (cá nhân hoặc nhóm) + Phương pháp trao đổi nhóm ... hội. Có thể rút ra các bước thực hiện bài thực hành ở SGK địa lý 7. Học kì I: Học kì II: Cách thực hành tốt nhất: - Tất cả học sinh đều phải làm bài thực hành cùng một lúc. - Tất cả học sinh đều phải...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 18:00

... phương pháp dạy học 16 1.2.3. Ảnh hư ởng của phương pháp khoa học đối với phương pháp dạy học 21 1.2.4. Nh ững phương pháp dạy học Vật lý ở trường phổ thông hiện nay 23 1.2.5. Các phương pháp ... điểm của các phương pháp dạy học 39 1.3.2. Cơ s ở lựa chọn phương pháp dạy học 40 1.3.3. Qui trình l ựa chọn và ph ối hợp các phương pháp dạy học 42 1.4. Tìm hi ểu thực trạng dạy và học Vật lý ... * Dạy học chú trọng phương pháp tự học. Trong PP học thì cốt lõi là PP tự học, nó là cầu nối giữa học tập và nghiên cứu khoa học. Nếu HS được rèn luyện PP tự học sẽ tạo cho HS lòng ham học, ...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:24

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:15

... dụng pháp grap dạy học kết hợp với các phƣơng pháp dạy học khác để nâng cao hiệu quả dạy học hóa học ở trƣờng phổ thông. 2. Xây dựng các giáo án trong chƣơng nhóm Halogen lớp 10 theo phƣơng pháp ... khi dạy kiến thức mới và thực hành hóa học cũng rất có hiệu quả. 1.2.3. Tình hình dạy học bằng grap ở các trƣờng THPT hiện nay [5] Nhiều công trình nghiên cứu thực trạng về phƣơng pháp dạy học ... phƣơng pháp dạy học. Do đó việc dạy học theo phƣơng pháp grap đòi hỏi GV phải vận dụng linh hoạt các mặt tích cực của các PPDH khác để giúp đem lại hiệu quả dạy học nhƣ ý muốn. 3/ Thực hiện...

Ngày tải lên: 14/06/2014, 17:54

... phương pháp dạy học 16 1.2.3. Ảnh hư ởng của phương pháp khoa học đối với phương pháp dạy học 21 1.2.4. Nh ững phương pháp dạy học Vật lý ở trường phổ thông hiện nay 23 1.2.5. Các phương pháp ... điểm của các phương pháp dạy học 39 1.3.2. Cơ s ở lựa chọn phương pháp dạy học 40 1.3.3. Qui trình l ựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học 42 1.4. Tìm hi ểu thực trạng dạy và học Vật lý ... của HS. 1.2.3. Ảnh hưởng của phương pháp khoa học đối với phương pháp dạy học * Về phương pháp khoa học: Chúng ta đ ã biết, PP là cách th ức, là con đường, là phương ti ện để đạt mục đích....

Ngày tải lên: 28/06/2014, 04:20

Ngày tải lên: 09/10/2014, 18:13

Ngày tải lên: 18/12/2014, 21:00

Ngày tải lên: 01/04/2015, 17:00

Ngày tải lên: 24/05/2015, 22:07

... hạn: Dạy học khái niệm; dạy học định lý; dạy học giải toán; dạy học quy tắc, phƣơng pháp; dạy học ôn tập. 2.2.2.1. Dạy học khái niệm: a) Vị trí và yêu cầu của dạy học khái niệm toán học: Trong ... + Cá biệt hoá việc dạy học. c). Dạy học phân hoá Dạy học phân hoá xuất phát từ sự biện chứng của thống nhất và phân hoá, từ yêu cầu đảm bảo thực hiện tốt các mục tiêu dạy học đối với tất cả ... hoá bài tập về nhà. d). Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ Lớp học đƣợc chia thành những nhóm từ 4 đến 6 ngƣời. Tuỳ mục đích sƣ phạm và yêu cầu của vấn đề học tập, các nhóm đƣợc phân chia ngẫu...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54

... vấn đề; Phương pháp mô hình; Phương pháp thực nghiệm; Phương pháp làm việc độc lập của học sinh; Xu thế sử dụng công nghệ thông tin trong quá trình d ạy học. Những PP này luôn đảm bảo các yêu ... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 14 Chương I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC LỰA CHỌN VÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC KHI DẠY HỌC VẬT LÝ ... qua đó người học được nâng lên một trình độ mới đó chính là học tập hợp tác. Thông thư ờng trong DH, học tập hợp tác được tổ chức ở cấp nhóm. Lớp học được chia thành các nhóm, mỗi nhóm từ 7 -...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:10

... 3- Phương pháp thực hành giao tiếp ã - Phương pháp giao tiếp là phương pháp dẫn dắt HS vận dụng lí thuyết đà học vào thực hiện các hoạt động giao tiếp thông qua các tình huống ... nhau Các phương pháp dạy học Các phương pháp dạy häc TiÕng ViÖt TiÕng ViÖt đ c thùặ đ c thùặ Nguy n Th Thuýễ ị Nguy n Th Thuýễ ị CĐSP Hà Tây CĐSP Hà Tây 8/2008 8/2008 2- Phương pháp ... thức cần nhớ ã - Thực hành phân tích một cuộc thoại tương tự để khắc sâu kiến thøc Chú ý ã Trong thực tế dạy học, các phương pháp không hoàn toàn tách biệt nhau. Mỗi phương pháp có đặc thù...

Ngày tải lên: 09/09/2013, 13:10