nhãn hiệu ghi trên bành cao su phải đúng với chủng loại và cấp hạng cao su
de dap an ma tran de thi tin 8
... điểm môn Tin học Năm học 2010 2011 Câu (2 điểm) a Nêu khái niệm ngôn ngữ lập trình: tập hợp kí hiệu quy tắc để viết lệnh tạo thành chơng trình hoàn chỉnh chạy đợc máy tính 1đ b Một chơng trình...
- 3
- 505
- 0
Ma trận đề thi HK1 môn Toán 10. Năm Học 2010-2011
... trình chứa giá trị tuyệt đối, phương trình trùng phương (nhận biết) 2) Biện luận phương trình bậc nghiệm phương trình bậc hai (thông hiểu) Câu IV ( 2,0 điểm) Hệ trục tọa độ phép toán hệ trục tọa ... đẳng thức (vận dụng) Câu VIa (1,0 điểm) Tích vô hướng ứng dụng (vận dụng) Theo chương trình nâng cao Câu Vb ( điểm) 1) Hệ phương trình bậc hai (vận dụng) 2) Phương trình quy bậc hai (thông hiểu)...
- 3
- 899
- 4
Ma trận đề thi HKI khối 10
... trình chứa giá trị tuyệt đối, phương trình trùng phương (nhận biết) 2) Biện luận phương trình bậc nghiệm phương trình bậc hai (thông hiểu) Câu IV ( 2,0 điểm) Hệ trục tọa độ phép toán hệ trục tọa ... đẳng thức (vận dụng) Câu VIa (1,0 điểm) Tích vô hướng ứng dụng (vận dụng) Theo chương trình nâng cao Câu Vb ( điểm) 1) Hệ phương trình bậc hai (vận dụng) 2) Phương trình quy bậc hai (thông hiểu)...
- 2
- 522
- 0
Ma trận, đề thi và đáp án môn tiếng anh lớp 10 Sở Kiên Giang lần I học kỳ I tham khảo
... ứng với từ có phần gạch chân có cách phát âm khác với ba từ lại câu: A mind B child C interesting D cinema Câu 2: Chọn phương án (A B, C, D) ứng với từ có phần gạch chân có cách phát âm khác với ... C, D) ứng với từ có phần gạch chân có cách phát âm khác với ba từ lại câu: A man Câu 2: B apple C sat D bad Chọn phương án (A B, C, D) ứng với từ có phần gạch chân có cách phát âm khác với ba từ ... D) ứng với từ có phần gạch chân có cách phát âm khác với ba từ lại câu: A head B bean C leave D read Câu 4: Chọn phương án (A B, C, D) ứng với từ có phần gạch chân có cách phát âm khác với ba...
- 27
- 2,320
- 3
MA TRÂN ĐỀ THI HOC KÌ 2 KHÔI 10 NĂM HOC 2010- 2011 ̣MÔN TIẾNG ANH ppt
... leaving C had left D didn’t leave 12 At 6:00 p.m yesterday, she the flowers in the garden when it suddenly rained A watered B was watering C had watered D was going to water 13 Eating _ apple ... from the water current in the ocean A dependence B independent C dependent D independently 23 Van Cao, with the sweet and gentle song, is one of the Vietnamese _ I like best A music B musical...
- 5
- 561
- 3
MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KỲ 2 LỚP 10
... trình GDTX Phương án kiểm tra: trắc nghiệm khách quan ( 25 câu ) Tên chủ đề Nhận biết (cấp độ 1) Thông hiểu ( cấp độ ) Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao ( cấp độ ) ( cấp độ ) -Phát biểu định nghĩa, ... xét bi có khối lượng m1 = 1kg chuyển động với vận tốc v1 = 5m/s đến đập vào bi có khối lượng m2 = 4kg đứng yên Sau va chạm hai bi dính vào chuyển động với vận tốc bao nhiêu.bỏ qua ma sát A 5m/s ... chất khí Cấp độ Chủ đề 0,8 Chủ đề 3: sở nhiệt động lực học Chủ đề 4: chất rắn chất lỏng chuyển thể Tổng 1,8 ≈ 0,8 13 3,3 ≈ 1,2 100 25 10 Chủ đề 1: Các định luật bảo toàn Cấp độ 1,2 Cấp độ 3,4...
- 11
- 583
- 4
Ma trận+đề thi HK II Sinh 6 (NH:10 11)
... vật người là: a Cung cấp Ôxi, bảo vệ đất, nguồn nước b Cung cấp lương thực, thực phẩm, làm thuốc, đồ công nghiệp c Cung cấp thức ăn, nơi ở, tránh hạn hán, lũ lụt d Cung cấp nơi ở, nơi sinh sản, ... lớp Hai mầm với thực vật thuộc lớp Một mầm Câu (2,5 điểm) Trình bày vai trò vi khuẩn thiên nhiên đời sống người Câu (1 điểm) Làm thí nghiệm chứng minh vai trò thực vật việc cung cấp Ôxi cho động ... nơi ở, nơi sinh sản, bảo vệ đất, nguồn nước Câu (2 điểm) Chọn nội dung cột B cho phù hợp với cột A, điền vào kết quả: Cách phát tán (cột A) Nhờ gió Nhờ động vật Nhờ người Tự phát tán II Tự luận:...
- 4
- 178
- 0
Ma trận+đề thi Sinh 8 HK II (NH:10 11)
... dung cột B,C cho phù hợp với cột A, điền vào kết quả: Các tuyến (cột A) I Tuyến yên II Tuyến giáp III Tuyến tụy IV Tuyến thận Tiết Hoocmôn (cột B) Tirôxin (TH); canxitônin Insulin; glucagôn FSH; ... phản xạ không điều kiện d Điều hòa thân nhiệt Ý nghĩa phản xạ có điều kiện: a Giúp thể thích nghi với điều kiện sống Mã câu 1,5 điểm = 15 % câu 10 điểm b Là sở để thành lập phản xạ không điều ... lọc máu để tạo nước tiểu đầu hiệu hay ngưng trệ do: a Ống thận bị tổn thương b Viêm ống dẫn nước tiểu c Ách tắc ống đái d Một số cầu thận bị hư hại gây viêm cầu thận, suy thận Lớp mỡ dười da có...
- 5
- 358
- 0
Ma trận+đề thi Sinh 9 HK II (nh: 10 11)
... hành vi cá nhân phải có trách nhiệm xử lý chất thải c Điều chỉnh hành vi tổ chức phải có trách nhiệm giữ cho môi trường lành đẹp d Điều chỉnh hành vi cá nhân gây cố môi trường phải bồi thường ... người địa phương em làm suy thoái môi trường hay cân sinh thái Từ đề cách khắc phục Câu (2 điểm) a Vì phải sử dụng tiết kiệm hợp lý nguồn tài nguyên thiên nhiên b Giải thích phải khôi phục môi trường ... gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Lời nhận xét giáo viên Mã I Trắc nghiệm : (4 điểm) Câu (2 điểm) Khoanh tròn vào chữ đầu câu mà em cho Giới hạn sinh thái là: a Môi trường sống sinh vật...
- 4
- 227
- 0
Đề thi học kì 1 môn Văn lớp 10 (Ma trận đề thi có đáp án)
... căng, tràn đầy lòng thiên nhiên vạn vật, khiên chúng phải “giương lên ”, “phun ” hêt lớp đên lớp khác * Bức tranh sống sinh hoạt tâm lòng với dân, với nước 0,5 – Hướng sống lao động, sống sinh hoạt ... thiêt tha, cháy bỏng 0,5 b Thân 5,0 * Bức tranh thiên nhiên ngày hè: 2.5 1,0 – Với tình yêu thiên nhiên nồng nàn, với tâm hồn tinh tê, nhạy cảm tác giả đón nhận thiên nhiên 1,0 giác quan: thị ... Thanh0,75 Một cô gái tài sắc bất hạnh sống vào đầu thời Minh Trung Quốc Bài thơ thể cảm hứng nhân đạo nhà thơ 0,5 Viết đoạn văn ngắn (từ -> 10 câu) nêu suy nghĩ anh/chị tình 1,0 thương người: HS...
- 5
- 5,666
- 61
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25