0

nhân vật phùng thể hiện cách nhìn về cuộc sống của nhà văn nguyễn minh châu

Cảm nhận về nhân vật Nhĩ trong tác phẩm Bến quê của nhà văn Nguyễn Minh Châu

Cảm nhận về nhân vật Nhĩ trong tác phẩm Bến quê của nhà văn Nguyễn Minh Châu

Trung học cơ sở - phổ thông

... quê” viết theo cách nhìn tâm trạng nhân vật Nhĩ, mang màu sắc chiều sâu nội tâm chủ quan cá nhân nhân vật trữ tình Ngòi bút Nguyễn Minh Châu tạo nên sức hút mạnh mẽ xây dựng nhân vật Nhĩ mang tình ... giá trị đích thực mà gần gũi sống Lời nhắn nhủ Nhĩ lời cuối đời anh Nó thiêng liêng cô đúc đời người Sẽ chẳng có đáng ngạc nhiên Nguyễn Minh châu hoá thân vò nhân vật để nhắn nhủ lời tha thiết ... khoảng lặng trầm lắng chứa cay đắng lẫn giọt nước mắt sót xa Bằng trái tim đầy xúc cảm nhà văn, Nguyễn Minh châu gửi gắm trải nghiệm đến đời, đến tất người để thưc tỉnh, để nhắc nhơ người tình...
  • 7
  • 648
  • 6
. Phân tích nhân vật Nhĩ trong truyện ngắn “Bến quê” của nhà văn Nguyễn Minh Châu.

. Phân tích nhân vật Nhĩ trong truyện ngắn “Bến quê” của nhà văn Nguyễn Minh Châu.

Ngữ văn

... khám phá vẻ đẹp bờ bãi bên sông đợc nhen lên, day dứt, mãnh liệt Nhĩ sống sống đời thờng Cuộc sống đem lại cho anh cách nhìn, cách nghĩ mới, chân thực, dung dị hơn, đồng thời thúc anh thực ớc vọng ... dòng suy tởng sâu sắc Với ngòi bút sắc sảo, Nguyễn Minh Châu khắc hoạ thành công tâm trạng nhân vật Hình ảnh đò ngang với cánh buồm nâu bạc trắng qua nhìn ngời khao khát bến bờ mang ý nghĩa biểu ... điều nh anh ham mê không nhận đợc giá trị bình dị, nhỏ bé nhng đích thực nh anh không nhận Nguyễn Minh Châu xây dựng nhiều chi tiết, hình ảnh mang ý nghĩa biểu tợng phần đầu truyện hình ảnh hoa...
  • 4
  • 18,778
  • 144
Cảm nhận của em về cuộc đời của nhà văn Nguyễn Đình Chiểu doc

Cảm nhận của em về cuộc đời của nhà văn Nguyễn Đình Chiểu doc

Cao đẳng - Đại học

... độ sốngvăn hóa, nhân cách cao đẹp Nguyễn Đình Chiểu Trên cương vị nhà thơ, sâu sắc, thâm thúy thơ văn Nguyễn Đình Chiểu chỗ chê khen,biểu dương phê phán, thương ghét rõ ràng, chánh tà minh ... tác phẩm văn học Nguyễn Đình Chiểu có sức sống bền vững tình cảm nhân dân Lý tưởng thẩm mỹ nhân vật anh hùng nêu bật lối sốngvăn hóa khí phách anh hùng đặc trưng sắc Việt Nam Đó lối sống trọng ... chuẩn mực văn hóa Việt Nam, Nhà thơ mù lòa người đưa thông điệp tố cáo hành động phản văn hóa, tính người bọn thực dân xâm lược Về tội ác hủy diệt sống yên lành nhân dân, ông viết: “Bỏ nhà lũ trẻ...
  • 7
  • 1,391
  • 5
Phân tích nhân vật cụ Mết trong tác phẩm “ Rừng xà nu” của nhà văn Nguyễn Trung Thành

Phân tích nhân vật cụ Mết trong tác phẩm “ Rừng xà nu” của nhà văn Nguyễn Trung Thành

Ngữ văn

... nước, dân tộc tự Hình ảnh cụ Mết xuất qua ngòi bút nhà văn Nguyễn Trung Thành, nhà văn miêu tả người già làng với long theo Đảng, tin tưởng cách mạng làm them giá trị cho tác phẩm Rừng xà nu ... nói đến nhân vật cụ Mết tác phẩm rừng xà nu nhà văn Nguyễn Trung thành t không nói đến phẩm chất cao quý cụ T-nú dân làng Xô-man Qua ngòi bút nhà văn cụ Mết lên người có lòng yêu dân làng, yêu ... bút nhà văn qua tác phẩm ta thấy vai trò to lớn cụ Mết việc tô thắm hình tượng nhân vật T-nú với lối kể chuyện lồng chuyện qua chuyện đêm” làng Xô-man Hình ảnh cụ Mết khiên t liên tưởng tới nhân...
  • 7
  • 4,227
  • 10
Ý nghĩa của nhan đề truyện ngắn “ Chiếc thuyền ngoài xa” của nhà văn Nguyễn Minh Châu doc

Ý nghĩa của nhan đề truyện ngắn “ Chiếc thuyền ngoài xa” của nhà văn Nguyễn Minh Châu doc

Cao đẳng - Đại học

... đâu Và cách để nhà văn Nguyễn Minh Châu bộc lộ thiên hướng muốn nắm bắt thực bề sâu ẩn kín chứa đầy nghịch lí , mâu thuẫn đời sống hậu chiến tranh đặc điểm bật mẻ phong cách Nguyễn Minh Châu, ... Trong văn học Việt Nam đại, Nguyễn Minh Châu có vinh dự người “ thuộc số nhà văn mở đường tinh anh tài nhất” ( Nguyên Ngọc) cho công đổi văn học sau 1975 Trong nhà trường, hai tác phẩm Nguyễn Minh ... thuật, 12 cảnh tĩnh vật thể chủ đề thuyền biển cho lịch năm Phần vào chuyện kể trọn vẹn cần thiết phải có ảnh Nguyên người trưởng phòng nhân vật “ tôi” ( tên Phùng - nhân vật người kể chuyện)...
  • 9
  • 3,297
  • 18
Yếu tố thực và ảo trong việc tái hiện không gian và thể hiện chủ đề tác phẩm Giribala của nhà văn Rabindranath Tagore

Yếu tố thực và ảo trong việc tái hiện không gian và thể hiện chủ đề tác phẩm Giribala của nhà văn Rabindranath Tagore

Khoa học xã hội

... Tagore triết gia, họa sĩ, nhà văn đồng thời đại thi hào lớn nhân dân Ấn Độ toàn thể nhân loại.Tài ông không khẳng định thơ ca, Tagore người đặt viên gạch cho công đại hóa văn xuôi Ấn Độ mà đặc biệt ... rửa để người ta suy xét nhìn lại thực xảy đời sống thường ngày Thế giới vừa ước mơ mà người đời sống thực hướng tới vừa gợi đường, cách thức để người sống với Trong đời sống cúa Giribala hai yếu ... khắc trói buộc đời sống người Truyện ngắn thông điệp sâu sắc nhà văn ảo thực Giribala người tác phẩm sống hai giới ảo thực Gopinath sống giới thực chạy theo ảo vọng điều phù phiếm sống chạy theo...
  • 8
  • 1,128
  • 7
Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật bà cụ tứ trong tác phẩm Vợ nhặt của nhà văn Kim Lân

Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật bà cụ tứ trong tác phẩm Vợ nhặt của nhà văn Kim Lân

Ngữ văn

... đói khát chết chóc, nhà văn thể cảm động lòng yêu thương, đùm bọc lẫn niềm khao khát hạnh phúc người nghèo khổ + Vẻ đẹp nhân tác giả phát tập trung xây dựng thành công nhân vật bà cụ Tứ, mẹ anh ... Kim Lân cho nhân vật Bà cụ Tứ xuất để hoàn chỉnh ý niệm gia đình, mối quan hệ "mẹ chồng nàng dâu" với người "vợ nhặt" Nhưng hẳn không Hãy xem cách mà Kim Lân dẫn dắt đến với nhân vật + Bắt đầu ... chát, chỏng lỏn" mà "hiền hậu, mực", ta biết đến nhân vật nữa: nv giữ cho câu chuyện "VN" có chiều sâu, mang lại cho tác phẩm mặn mà, đằm thắm Đó nhân vật bà cụ Tứ Càng đọc, ngẫm nghĩ, ta cảm nhận...
  • 11
  • 14,839
  • 170
Phân tích nhân vật Mị trong truyện ngắn “Vợ chồng A Phủ” của nhà văn Tô Hoài - văn mẫu

Phân tích nhân vật Mị trong truyện ngắn “Vợ chồng A Phủ” của nhà văn Tô Hoài - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... thể chết đi, cha Mị không Mị lại buông trôi , kéo dài tồn taịi vật vờ Chính lúc cô gái đáng thương Bởi muốn chết nghĩa muốn chống lại sống không sống, nghĩa xét cho cùng, thiết sống ... chạy theo A Phủ Lòng ham sống người thổi bùng lên Mị, kết hợp với nỗi sợ hãi, lo lắng cho Mị tìm lại người thật , người đầy sức sống khát vọng thay đổi số phận Nhà văn Tô Hoài viết Mị với tất ... dại đau khổ Tác nhân quan trọng rượu Ngày tết năm Mị uống rượu, Mị uống bát , “uống ừng ực” say đến lịm người Cái say lúc vừa gây lãng quên vừa đem nỗi nhớ Mị lãng quên thực (nhìn người nhảy...
  • 3
  • 3,011
  • 32
Sự vĩ đại ảo tưởng và bị kịch đáng thương của nhân vật Jay Gatsby trong tác phẩm “Đại gia Gatsby” của nhà văn Fransis Scott Fitgerald.

Sự vĩ đại ảo tưởng và bị kịch đáng thương của nhân vật Jay Gatsby trong tác phẩm “Đại gia Gatsby” của nhà văn Fransis Scott Fitgerald.

Khoa học xã hội

... ảo tưởng bị kịch đáng thương nhân vật Jay Gatsby tác phẩm “Đại gia Gatsby” nhà văn Fransis Scott Fitgerald Giáo viên hướng dẫn: Thạc sỹ Văn Thị Thanh Bình Sinh viên: Nguyễn Thị Quỳnh Anh Khóa: ... conditions established by the librarian for the care, loan, or reproduction of the paper Signature: Nguyễn Thị Quỳnh Anh Date: May 5th, 2014 34 ACKNOWLEDGMENTS At the first place, I would like to...
  • 42
  • 1,112
  • 7
Phân tích nhân vật Mị trong truyện ngắn “Vợ chồng A Phủ” của nhà văn Tô Hoài

Phân tích nhân vật Mị trong truyện ngắn “Vợ chồng A Phủ” của nhà văn Tô Hoài

Trung học cơ sở - phổ thông

... lại sống không sống, nghĩa xét cho cùng, thiết sống Còn không thiết chết , nghĩa tha thiết với sống không còn, lúc lên núi hay nương, thái cỏ ngựa hay cõng nước… xác không hồn Mị mà Sức sống ... chạy theo A Phủ Lòng ham sống người thổi bùng lên Mị, kết hợp với nỗi sợ hãi, lo lắng cho Mị tìm lại người thật , người đầy sức sống khát vọng thay đổi số phận Nhà văn Tô Hoài viết Mị với tất ... dại đau khổ Tác nhân quan trọng rượu Ngày tết năm Mị uống rượu, Mị uống bát , “uống ừng ực” say đến lịm người Cái say lúc vừa gây lãng quên vừa đem nỗi nhớ Mị lãng quên thực (nhìn người nhảy...
  • 3
  • 1,196
  • 3
LÍ TƯỞNG THẨM mĩ của CHỦ NGHĨA HIỆN THỰC THỂ HIỆN QUA TRUYỆN NGẮN CHÍ PHÈO của NHÀ văn NAM CAO

LÍ TƯỞNG THẨM mĩ của CHỦ NGHĨA HIỆN THỰC THỂ HIỆN QUA TRUYỆN NGẮN CHÍ PHÈO của NHÀ văn NAM CAO

Báo cáo khoa học

... đời sống, là: - Nguyên tắc lịch sử - cụ thể (xem xét vật hoàn cảnh cụ thể, nhìn vật từ trình phát sinh, phát triển, chuyển hóa); -Nguyên tắc miêu tả đời sống hình tượng tương ứng với chất đời sống ... nhiệm vụ trung tâm – tái cách nghệ thuật chân lí sống Đối với nhà thực, đẹp nghệ thuật sống phản ánh cách trung thực Thiếu thật, nói chung đẹp nghệ thuật Cái đẹp sống miêu tả cách sai lệch làm vẻ ... đại chủ nghĩa nhân đạo, tư tưởng tự độc lập nhân cách người, thừa nhận quyền người Chủ nghĩa nhân đạo sở lí tưởng thẩm mĩ nghệ thuật thực Khi định nghĩa chất nó, nhà dân chủ nhân văn vĩ đại Nga...
  • 11
  • 3,111
  • 3
Tài liệu Phân tích đoạn trích Trong lòng mẹ để làm nổi bật cảm hứng nhân đạo và ký ức tuổi thơ gắn tình mẹ của nhà văn Nguyên Hồng ppt

Tài liệu Phân tích đoạn trích Trong lòng mẹ để làm nổi bật cảm hứng nhân đạo và ký ức tuổi thơ gắn tình mẹ của nhà văn Nguyên Hồng ppt

Cao đẳng - Đại học

... hình thành nên hồn văn nhân Nguyên Hồng Sinh gia đình bất hạnh, bé Hồng kết hôn nhân tình yêu, lại gánh bất hạnh nhiều Một ông bố nghiện ngập chết mòn chết rục bên bàn đèn thuốc phiện để lại cho ... cằm gãi rôm sống lưng cho, thấy mẹ có êm dịu vô cùng” Dường ,đoạn văn ắp đầy cảm xúc êm lan toả toàn không gian thời gian Phút giây gặp gỡ ngưng đọng niềm hạnh phúc trái tim nhân vật người đọc ... bất công, dồng thời lên tiếng bảo vệ cho người bất hạnh, tác phẩm thể tinh thần nhân đạo cao Gắn với tình cảm chân thành nhà văn chuyển tải nỗi xúc động câu chữ hình ảnh khắc hoạ sâu sắc giá...
  • 7
  • 4,111
  • 23
Phân tích đoạn trích Trong lòng mẹ để làm nổi bật cảm hứng nhân đạo và ký ức tuổi thơ gắn tình mẹ của nhà văn Nguyên Hồng

Phân tích đoạn trích Trong lòng mẹ để làm nổi bật cảm hứng nhân đạo và ký ức tuổi thơ gắn tình mẹ của nhà văn Nguyên Hồng

Ngữ văn

... cằm gãi rôm sống lưng cho, thấy mẹ có êm dịu vô cùng” Dường ,đoạn văn ắp đầy cảm xúc êm lan toả toàn không gian thời gian Phút giây gặp gỡ ngưng đọng niềm hạnh phúc trái tim nhân vật người đọc ... bất công, dồng thời lên tiếng bảo vệ cho người bất hạnh, tác phẩm thể tinh thần nhân đạo cao Gắn với tình cảm chân thành nhà văn chuyển tải nỗi xúc động câu chữ hình ảnh khắc hoạ sâu sắc giá ... mang đầy mặc m thân phận tâm hồn tinh tế, dễ tủi thân giàu xúc động Lời văn mô tả vào diễn biến tâm trạng bé Hồng cách cụ thể từ nụ cười tin tưởng thơ ngây cười dài tiếng khóc Khoảnh khắc hứng...
  • 3
  • 1,081
  • 2
Phân tích nghệ thuật miêu tả nhân vật được thể hiện qua ngôn ngữ đối thoại nhằm khắc hoạ tính cách nhân vật Thuý Kiều, Hoạn Thư trong đoạn trích “Thuý Kiều báo ân, báo oán” (Trích trong Tru - văn mẫu

Phân tích nghệ thuật miêu tả nhân vật được thể hiện qua ngôn ngữ đối thoại nhằm khắc hoạ tính cách nhân vật Thuý Kiều, Hoạn Thư trong đoạn trích “Thuý Kiều báo ân, báo oán” (Trích trong Tru - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... chiều cho ai” Từ tội nhân, Hoạn Thư biện bạch để trở thành nạn nhân chế độ đa thê Tiếp đến, Hoạn Thư kể lại “công” cho Kiều viết kinh gác Quan Âm không bắt giữ nàng bỏ trốn khỏi nhà Hoạn Thư: “Nghĩ ... vị tha, nhân hậu người gái họ Vương Từ thân phận người bị áp bức, đau khổ, Thuý kiều trở thành vị quan cầm cán cân công lý Đoạn trích phản ánh khát vọng, ước mơ công lý nghĩa thời đại Nguyễn Du ... nghĩa theo quan điểm quần chúng nhân dân: người bị áp bức, đau khổ vùng lên đòi công cho họ – “ở hiến gặp lành, ác gặp ác” Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên:...
  • 2
  • 3,233
  • 12
Phân tích nghệ thuật miêu tả nhân vật được thể hiện qua ngôn ngữ đối thoại nhằm khắc hoạ tính cách nhân vật Thuý Kiều, Hoạn Thư trong đoạn trích “Thuý Kiều báo ân, báo oán” (Trích trong Truyện Kiều của Nguyễn Du)

Phân tích nghệ thuật miêu tả nhân vật được thể hiện qua ngôn ngữ đối thoại nhằm khắc hoạ tính cách nhân vật Thuý Kiều, Hoạn Thư trong đoạn trích “Thuý Kiều báo ân, báo oán” (Trích trong Truyện Kiều của Nguyễn Du)

Trung học cơ sở - phổ thông

... biểu thị thái độ mỉa mai Hoạn Thư Nàng dùng cách xưng hô hồi làm hoa nô cho nhà họ Hoạn, điều “chào thưa”, hai điều “tiểu thư” Cách xưng hô hoàn cảnh Kiều Hoạn Thư có thay bậc, đổi ... chiều cho ai” Từ tội nhân, Hoạn Thư biện bạch để trở thành nạn nhân chế độ đa thê Tiếp đến, Hoạn Thư kể lại “công” cho Kiều viết kinh gác Quan Âm không bắt giữ nàng bỏ trốn khỏi nhà Hoạn Thư: “Nghĩ ... vị tha, nhân hậu người gái họ Vương Từ thân phận người bị áp bức, đau khổ, Thuý kiều trở thành vị quan cầm cán cân công lý Đoạn trích phản ánh khát vọng, ước mơ công lý nghĩa thời đại Nguyễn Du...
  • 2
  • 753
  • 0
Phân tích nghệ thuật miêu tả nhân vật được thể hiện qua ngôn ngữ đối thoại nhằm khắc hoạ tính cách nhân vật Thuý Kiều, Hoạn Thư trong đoạn trích “Thuý Kiều báo ân, báo oán” (Trích trong Tru

Phân tích nghệ thuật miêu tả nhân vật được thể hiện qua ngôn ngữ đối thoại nhằm khắc hoạ tính cách nhân vật Thuý Kiều, Hoạn Thư trong đoạn trích “Thuý Kiều báo ân, báo oán” (Trích trong Tru

Ngữ văn

... chiều cho ai” Từ tội nhân, Hoạn Thư biện bạch để trở thành nạn nhân chế độ đa thê Tiếp đến, Hoạn Thư kể lại “công” cho Kiều viết kinh gác Quan Âm không bắt giữ nàng bỏ trốn khỏi nhà Hoạn Thư: “Nghĩ ... vị tha, nhân hậu người gái họ Vương Từ thân phận người bị áp bức, đau khổ, Thuý kiều trở thành vị quan cầm cán cân công lý Đoạn trích phản ánh khát vọng, ước mơ công lý nghĩa thời đại Nguyễn Du ... lặp lại, nhấn mạnh: (dễ có, dễ dàng, tay, mặt, gan, đời xưa, đời nay, cay nghiệt, oan trái, ) cách nói hoàn toàn phù hợp với dối tượng Hoạn Thư, phù hợp với người “bề thơn thớt nói cười - bề...
  • 2
  • 482
  • 0
Phân tích tính cách nhân vật cô Hiền trong truyện ngắn: Một người Hà Nội của nhà văn Nguyễn Khải.

Phân tích tính cách nhân vậtHiền trong truyện ngắn: Một người Hà Nội của nhà văn Nguyễn Khải.

Trung học cơ sở - phổ thông

... tuổi, để có điều kiện nuôi dạy cách chu chúng sống tự lập”, không bị lệ thuộc, sống có nhân, cách Tình yêu thương cô Hiền thứ tình cảm sáng suốt người mẹ có nhân cách, giàu lòng tự trọng, có suy ... Hiền thể qua cách sống lịch lãm, sang trọng cô Điều thể rõ phòng khách cô Phòng khách cô lưu giữ hồn Hà Nội: cổ kính, quý phái tinh tế mà “suốt chục năm không thay đồi" Chất Hà Nội cô Hiền đưực thể ... mà không cần ồn cô HiềnHiền người sống chuẩn mực có lĩnh, tự tin Cô Hiềncách sống vẻ bề tư sản không bị học tập cải tạo cô chẳng bóc lột ai, cô sống nghề làm hoa giấy Cô Hiền người mang...
  • 2
  • 365
  • 0
Cảm nhận về nhân vật bà Hiển trong tác phẩm Một người Hà Nội của nhà văn Nguyễn Khải.

Cảm nhận về nhân vậtHiển trong tác phẩm Một người Hà Nội của nhà văn Nguyễn Khải.

Trung học cơ sở - phổ thông

... văn hóa bền vững Hà Nội Chỉ nét tính cách phức tạp hợp lý người phụ nữ bình thường, Nguyễn Khải đề cao nét đẹp văn hóa Hà Nội ẩn chứa nhân vậtHiền Từ lời ăn tiếng nói Cách giáo dục cháu thể ... người phụ nữ bình thường Nguyễn Khải đề cao nét đẹp văn hóa Hà Nội ẩn chứa nhân vậtHiền Từ lời ăn tiếng nói, cách giáo dục cháu thể nã nghiêm khắc: “Chúng mày người Hà Nội cách đứng nói nàng phải ... giữ nếp nhà bất di bất dịch suốt đời người Đó thực chất mà nhà văn tâm niệm: “Nói cho cùng, để sống hang ngày tất nhiên phải nhờ vào giá trị tức thời” Nhưng sống cho có phẩm hạnh, có cốt cách định...
  • 3
  • 525
  • 1
Bước đầu nhận xét việc thể hiện cách dùng phụ từ trong các sách giáo khoa dạy tiếng việt như một ngoại ngữ   trên tư liệ

Bước đầu nhận xét việc thể hiện cách dùng phụ từ trong các sách giáo khoa dạy tiếng việt như một ngoại ngữ trên tư liệ

Thạc sĩ - Cao học

... Hong Xuõn Tõm, Nguyn Th Quy, Hong Diu Minh chia kho t vng thnh hai mng: thc t gm danh t, ng t, tớnh t, s t, i t; h t gm: ph t, quan h t, tr t, thỏn t Nguyn Minh Thuyt Dn lun ngụn ng hc li chia ... ngy cng c cng c v nõng cao Ting Vit ó, ang v s l phng tin giao tip c dng bn bố th gii tip cn vi minh, húa Vit Nam, l phng tin tt nht em Vit kiu hiu v t nc, ngi dõn tc mỡnh, v cng l phng tin ... nc ngoi cng khụng cú phn gii thớch ng phỏp nhng tỏc gi li a cỏc mu cõu cn nh Mi mu cõu u cú vớ d minh v c dch sang ting Anh Nh th sau mi bi hc, cỏc hc viờn u bit tiờu im ca bi hc l gỡ v cn phi...
  • 134
  • 3,830
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25