nguyên tắc lựa chọn các phương pháp đmc

... khung chơng trình lựa chọn phơng pháp đào tạo 1.3.1 Xây dựng khung chơng trình đào tạo 1.3.2 Lựa chọn phơng pháp đào tạo Thực trạng xây dựng khung chơng trình đào tạo lựa chọn hình thức ... cần cân nhắc để lựa chọn cho phù hợp với điều kiện công việc, đặc điểm lao động nguồn tài Các phơng pháp lựa chọn đào tạo công việc đào tạo công việc Đào tạo công việc.Theo phơng pháp này, nhân ... gian đào tạo 1.3.2 Lựa chọn phơng pháp đào tạo Sau xác định xong nội dung đào tạo cần phải triển khai Có nhiều phơng pháp để đào tạo phát triển nguồn nhân lực Mỗi phơng pháp có cách thức thực hiện,...

Ngày tải lên: 26/03/2013, 09:07

... chơng trình lựa chọn phơng pháp đào tạo 1.3.1 Xây dựng khung chơng trình đào tạo 1.3.2 Lựa chọn phơng pháp đào tạo Thực trạng xây dựng khung chơng trình đào tạo lựa chọn hình ... tạo Chi phí đào tạo định việc lựa chọn phơng án đào tạo, bao gồm chi phí cho việc học, chi phí cho việc giảng dạy Giai đoạn lựa chọn đào tạo giáo viên Có thể lựa chọn giáo viên từ ngời biên chế ... gian đào tạo 1.3.2 Lựa chọn phơng pháp đào tạo Sau xác định xong nội dung đào tạo cần phải triển khai Có nhiều phơng pháp để đào tạo phát triển nguồn nhân lực Mỗi phơng pháp có cách thức thực hiện,...

Ngày tải lên: 26/03/2013, 09:19

... định so với tcPO2 Máu động mạch Pule oxymeter Qua da Hình 14.6 Các kỹ thuật theo dõi khí máu trẻ em ƯU, NHƯỢC ĐIỂM CHÍNH CỦA CÁC PHƯƠNG PHÁP Đo qua lấy máu động mạch Ưu điểm - - Đo nhiều số PaO2, ... đề thông khí nhân tạo (Dịch từ tiếng Anh) Nhà xuất Y học 2009: 286-297 Nguyễn Tiến Dũng Lựa chọn phương pháp theo dõi khí máu điều trị suy hô hấp trẻ em Thông tin y học lâm sàng Bệnh viện Bạch ... mạc, ruột đặc biệt tổn thương não không phục hồi Do theo dõi PaO2 PaCO2 liên tục cần thiết CÁC PHƯƠNG PHÁP THEO DÕI OXYGEN VÀ CARBONIC Ở TRẺ EM Kỹ thuật đo khí máu qua lấy máu động mạch + Cho...

Ngày tải lên: 25/10/2012, 11:28

... sản Các nguyên tắc ứng dụng: nguyên tắc dự báo, nguyên tắc thay đổi, nguyên tắc cung cầu, nguyen tắc thay thế, nguyên tắc cân bằng, nguyên tắc ngoại ứng 3.2.Ưu nhược điểm Ưu điểm: phương pháp ... Thường sử dụng phương pháp chi phí để kiểm tra phương pháp định giá khác 3 .Phương pháp đầu tư 3.1.Khái niệm, đặc điểm, yêu cầu Phương pháp đầu tư( phương pháp vốn hóa, phương pháp thu nhập) trình ... sản để so sánh Vì sở định giá sở thị trường Nguyên tắc áp dụng: nguyên tắc thay thế, nguyên tắc sử dụng cao tốt nhất, nguyên tắc cung cầu, nguyên tắc ngoại ứng 2.2.Ưu nhược điểm Ưu điểm: cho...

Ngày tải lên: 27/03/2013, 15:30

...  Thảo luận nhóm  Bài tập tình (case study)  Mô  Hội thảo  Phương pháp giải vấn đề (PSM) Semina Mục đích phương pháp semina khám phá sâu thêm chủ đề chuyên môn Nó bao gồm buổi họp mặt ... làm thực tế Học theo tình cho phép sinh viên tìm kiếm thông tin cần thiết để nghiên cứu tình Các phương pháp tự học Thực tập Thực tập tạo liên hợp lý thuyết thực tế Thực tập mang lại cho sinh viên ... tiến gợi ý cách (“chỉ định”) để đạt tới mục tiêu thực tế để tiến hành Vì thế, sinh viên hưởng lợi thông qua phân tích sâu sắc hồ sơ học tập từ đầu khoá học; sinh viên định phương pháp hoạt động...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

... Tìm hiểu chế phương pháp ngừa thai: Các phương pháp ngăn cản bao gồm màng ngăn tinh trùng (có hay không kèm theo chất diệt tinh trùng), mũ chụp cổ tử cung & bao cao su Cơ chế phương pháp ngăn cản ... bên tử cung tinh dịch Phương pháp dùng giao hợp Các loại màng chắn & mũ chụp cổ tử cung: Đây phương pháp đánh giá tốt Phụ nữ phải đến BS sở y tế để đặt dụng cụ vào âm đạo Các dụng cụ làm tăng ... huyết nặng đau bụng dội hành kinh Triệt sản phương pháp ngừa thai vĩnh viễn sau thủ thuật nhỏ Nếu hai không muốn có với nữa, triệt sản phương pháp chọn lựa Thắt/Cắt vòi trứng làm đóng lại đường...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 02:20

... (biết cách đọc số trăm) - Củng cố, hệ thống bảng số từ đến 100 - Vận dụng cách tìm số liền trớc, số liền sau để hoàn chỉnh bảng số từ đến 100 Các Kiến thức liên quan - Các số có chữ số - Các số ... này? Bớc 2: Hớng dẫn cách điền số: - GV ô sau số 12: Làm để điền số này? HS trả lời: Lấy 12 thêm 1đợc 13 - GV ô sau số 14: Em tìm số ô cách nào?HS nêu GV Gợi ý cho HS tìm cách khác: lấy 16 bớt ... BT2 + Thông tin tập 3/Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập ghi tập 2.(Của GV HS) 4/Phơng pháp dạy học: - Phơng pháp: gợi mở, phân tích, hỏi đáp, thực hành, trò chơi(thi đua) - Hình thức dạy học: +...

Ngày tải lên: 09/03/2016, 21:52

... lượng nhẹ ra, nguyên tố đặc trưng thể tính chất chúng rõ tiêu biểu Những kiến thức giúp ích nhiều cho việc hiểu biết tính chất nguyên tố đứng nhóm với chúng Trong số nguyên tố đặc trưng, nguyên tố ... silic, photpho, lưu huỳnh clo Đó nguyên tố cần nghiên cức tỉ mỉ Những nguyên tố có ý nghĩa thực tiễn heli, liti, berili, bo, flo, neon, agon Về nguyên tố cần giới thiệu cách tổng quát để giúp học sinh ... hiểu biến thiên tuần hoàn tính chất nguyên tố hoá học Ngoài nguyên tố đặc trưng, cần đưa vào chương trình trường PT nguyên tố thuộc phân nhóm bảng tuần hoàn nguyên tố hoá học ý tới tính chất chúng,...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 21:11

... thuốc sau chọn lựa phổ kháng khuẩn phù hợp Các kháng sinh khơng có hiệu lực khơng đến ổ nhiễm khuẩn Với khoảng cách liều thích hợp nhằm đảm bảo nồng độ thuốc mơ đích, kháng sinh lựa chọn đưa vào ... nồng độ nước tiểu Vì vậy, lựa chọn quinolone để điều trị viêm bàng quang ciprofloxacin, ofloxacin, levofloxacin, hay gatifloxacin nên sử dụng thay moxifloxacin Phân phối Các bệnh nhiễm trùng xảy ... phổi viêm tủy xương Gentamicin đạt nồng độ cao mơ phổi, đơn trị liệu với kháng sinh khơng phải lựa chọn tốt điều trị viêm phổi nhiễm chủng vi khuẩn nhạy cảm hoạt tính gentamicin aminoglycosides...

Ngày tải lên: 08/06/2014, 02:24

...  Phương pháp: áp dụng phương pháp kiểm toán nội CHƯƠNG V XÂY DỰNG LỰA CHỌN VÀ ĐÁNH GIÁ PHƯƠNG ÁN CHIẾN LƯC  Xây dựng chiến lược:  Ma trận SWOT  Giải thích sở hình thành chiến lược  Lựa chọn ... dụng hội Các chiến lược ST, sử dụng điểm mạnh tránh nguy Các điểm yếu (W) Các chiến lược WO vượt qua điểm yếu cách tận dụng hội Các chiến lược WT khắc phục tối đa yếu tố để giảm nguy Các chiến ... thuận tiện cho việc vào xe  Cách thành phố Hồ Chí Minh 25 km  Cách cảng Sài Gòn 32km  Cách cảng Tân Cảng 22km  Cách cảng Cát Lái 25km  Cách cảng Khánh Hội 32km  Cách cảng Vict 28 km Nguồn...

Ngày tải lên: 29/09/2012, 23:56

... thấy, giải pháp có ý kiến chọn lựa từ 60% trở lên giải pháp 1,2,3,4, đồng thời giải pháp mà lựa chọn để tiến hành xác định hiệu chúng đối tợng nghiên cứu, giải pháp giải pháp không đợc lựa chọn có ... thái độ mù quáng tôn sùng trớc nguyên tắc chung hay phơng án lý thuyết Các nguyên tắc chung có ý nghĩa nh kết luận rút từ số lớn trờng hợp thực tế thông thờng nguyên tắc chung đắn Nhng quy luật ... không đợc lựa chọn có số ý kiến lựa chọn nhỏ dới 60% Các giải pháp đợc lựa chọn để tiến hành áp dụng kiểm nghiệm đối tợng nghiên cứu cụ thể : 1.Thay đổi phơng pháp giảng dạy khai : việc tiến...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49

... thấy, giải pháp có ý kiến chọn lựa từ 60% trở lên giải pháp 1,2,3,4, đồng thời giải pháp mà lựa chọn để tiến hành xác định hiệu chúng đối tợng nghiên cứu, giải pháp giải pháp không đợc lựa chọn có ... thái độ mù quáng tôn sùng trớc nguyên tắc chung hay phơng án lý thuyết Các nguyên tắc chung có ý nghĩa nh kết luận rút từ số lớn trờng hợp thực tế thông thờng nguyên tắc chung đắn Nhng quy luật ... không đợc lựa chọn có số ý kiến lựa chọn nhỏ dới 60% Các giải pháp đợc lựa chọn để tiến hành áp dụng kiểm nghiệm đối tợng nghiên cứu cụ thể : 1.Thay đổi phơng pháp giảng dạy khai : việc tiến...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 08:49

... vụ khó khăn, đòi hỏi đoán tốt chiến lược tham khảo dược lựa chọn phân tích đánh giá hội, nguy cơ, điểm mạnh, điểm yếu Các chiến lược lựa chọn nhằm mục đích tận dụng hội, hạn chế nguy cơ, phát ... hóa hỗn hợp Chiến lược hội nhập phía sau Lựa chọn chiến lược ma trận định lượng QSPM 16 Vì nguồn tài nguyên Công Ty có hạn, nên doanh nghiệp phải lựa chọn chiến lược hấp dẫn số chiến lược khả ... Flavour… Phương án chiến lược ST Chiến lược hội nhập phía sau: 4.2.4  Mục tiêu đặt ra: Mở rộng quy mô vùng nguyên liệu sữa bò tươi nhằm thay dần nguồn nguyên liệu nhập Bảo đảm vệ sinh an toàn nguyên...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 00:20

... quy trình để xác định nguyên nhân BƯỚC 3: ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP SXSH Nhiệm vụ 8: Xây dựng giải pháp SXSH Nhiệm vụ 9: Sàng lọc giải pháp SXSH thực BƯỚC 4: LỰA CHỌN CÁC GiẢI PHÁP SXSH Nhiệm vụ 10: ... hành bước sau: Khởi động Duy trì SXSH Phân tích bước quy trình Thực giải pháp SXSH Đề xuất lựa chọn SXSH Lựa chọn giải pháp SXSH SXSH trình liên tục Một hoàn thành vòng đánh giá SXSH, cần bắt ... thiện với môi trường Hình mô tả khái quát bước nhiệm vụ khác phương pháp luận SXSH Chương trình bày cách thực chi tiết bước phương pháp luận BƯỚC 1: KHỞI ĐỘNG Nhiệm vụ 1: Thành lập nhóm SXSH Nhiệm...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 09:20

... quy trình để xác định nguyên nhân BƯỚC 3: ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP SXSH Nhiệm vụ 8: Xây dựng giải pháp SXSH Nhiệm vụ 9: Sàng lọc giải pháp SXSH thực BƯỚC 4: LỰA CHỌN CÁC GiẢI PHÁP SXSH Nhiệm vụ 10: ... Hình 4: Các bước thực phương pháp luận SXSH 22 Tài liệu Hướng dẫn Sản xuất ngành giấy bột giấy 2.4 Các kỹ thuật SXSH Sản xuất phương pháp tiếp cận sáng tạo để giảm mức độ sử dụng tài nguyên trình ... kinh tế Tài liệu đề cập đến nguyên liệu lượng ngành giấy bột giấy Hình 3: Phương pháp luận đánh giá SXSH Do SXSH thường áp dụng lãng phí tài nguyên hữu hình (ví dụ nguyên liệu), nên tượng lãng...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 09:20

... chúng mà biết vận dụng phương pháp, thao tác tư để đưa chúng vào hoạt động giao tiếp cụ thể có hiệu Nguyên tắc thứ hai hướng hoạt động vào giao tiếp Mọi qui luật, cấu trúc qui tắc hoạt động hệ thống ... chuẩn bị ngữ liệu phương án dạy học mình) hoàn tất nốt công đoạn “dạy chưa biết cho người biết” không khó khăn Nguyên tắc thứ tư so sánh hướng tới hai dạng nói viết Đảm bảo nguyên tắc trước hết phải ... mục trình bày để nghe, đọc, nói, viết Các tri thức kỹ đưa dạy học chương trình tính toán cho lớp giai đoạn Vì việc đảm bảo nguyên tắc giúp thực tốt nguyên tắc tích hợp đề mục lớp Việc trình bày...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 23:11

... chúng mà biết vận dụng phương pháp, thao tác tư để đưa chúng vào hoạt động giao tiếp cụ thể có hiệu Nguyên tắc thứ hai hướng hoạt động vào giao tiếp Mọi qui luật, cấu trúc qui tắc hoạt động hệ thống ... chuẩn bị ngữ liệu phương án dạy học mình) hoàn tất nốt công đoạn “dạy chưa biết cho người biết” không khó khăn Nguyên tắc thứ tư so sánh hướng tới hai dạng nói viết Đảm bảo nguyên tắc trước hết phải ... mục trình bày để nghe, đọc, nói, viết Các tri thức kỹ đưa dạy học chương trình tính toán cho lớp giai đoạn Vì việc đảm bảo nguyên tắc giúp thực tốt nguyên tắc tích hợp đề mục lớp Việc trình bày...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 23:12

... chúng mà biết vận dụng phương pháp, thao tác tư để đưa chúng vào hoạt động giao tiếp cụ thể có hiệu Nguyên tắc thứ hai hướng hoạt động vào giao tiếp Mọi qui luật, cấu trúc qui tắc hoạt động hệ thống ... chuẩn bị ngữ liệu phương án dạy học mình) hoàn tất nốt công đoạn “dạy chưa biết cho người biết” không khó khăn Nguyên tắc thứ tư so sánh hướng tới hai dạng nói viết Đảm bảo nguyên tắc trước hết phải ... mục trình bày để nghe, đọc, nói, viết Các tri thức kỹ đưa dạy học chương trình tính toán cho lớp giai đoạn Vì việc đảm bảo nguyên tắc giúp thực tốt nguyên tắc tích hợp đề mục lớp Việc trình bày...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 23:12

... chức năng… 11 Phương pháp hệ thống quan tâm đến mối quan hệ hoạt động phát triển hệ thống, tức xem xét mối quan hệ trạng thái ổn định bên trình phát triển Nói cách khác phương pháp hệ thống cần ... gian Theo đi, phương pháp hệ thống gắn liền với nguyên lý mối liên hệ phổ biến phát triển 12 Tính đa chiều (multidimensionality) đặc điểm cốt yếu tư hệ thống Đa chiều có nhiều cách nhìn nhiều ... tầm thường, mà theo nghĩa đại điều khiển học Gắn liền với vấn đề điều khiển tính hướng đích, phương pháp hệ thống quan tâm đến trình độ tự tổ chức giới hữu sinh tiính tự điều chỉnh hệ thống hữu...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 14:15

... hớng dẫn giúp đỡ em suốt trình thực đề tài Tác giả gửi lời cảm ơn thầy, cô giáo môn lý luận phơng pháp dạy học môn sinh học, thầy cô khoa sau đại học, ban giám hiệu, cán th viện trờng Đại học Vinh ... hoàn thành luận văn Tác giả xin gửi lời cảm ơn tới cô giáo Trần Khánh Ngọc giảng viên môn phơng pháp giảng dạy trờng đại học s phạm Hà Nội, GS.TS Trần Bá Hoành cung cấp ti liệu cho em suốt trình...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:19