... thơ: Cây đào Cô đọc cho trẻ nghe (diễn cảm): Cây đào Hoạt động 2: Cây đào Cô đọc lại lần cho trẻ nghe Trò chuyện với trẻ nội dung thơ, tên tác giả Cô đọc đoạn 1: vừa đọc vừa cho trẻ quan sát tranh ... nụ hồng Chúng em mong Hoa đào mau nở Trò chuyện nội dung đoạn thơ Cho trẻ đọc lại theo cô đoạn thơ Cô đọc đoạn 2: vừa đọc vừa cho trẻ quan sát tranh Bông đào nho nhỏ Cánh đào hồng tươi Hễ thấy ... thơ nhóm đọc khổ thơ Sau đổi lại Khuyến khích nhóm vừa đọc vừa biểu diễn diễn cảm hành động Sửa sai cho trẻ trẻ phát âm sai Kết thúc Hoạt động 4: Hoạt động trời Hoạt động 5: Hoạt động vui chơi...
... rời câu chuyện: táo anh em nhà thỏ - Thiết kế chuyện kể phần mềm pp - Tranh cho trẻ tô màu xé dán câu chuyện để làm sách - Rổ để kéo, keo dán, giấy màu nguyên vật liệu trang trí III Tiến Hành: ... kết trái, phải làm gì? Hoạt động 2: Kể chuyện: Cây táo anh em nhà chuột Cô xếp trẻ ngồi cách máy tính khoảng để trẻ quan sát Gợi ý cho trẻ đếm nhân vật câu chuyện Cô vừa kể vừa trò chuyện để trẻ ... Sau anh em chuột làm gì? (Thay tưới vun gốc cho cây) - Cây có lớn lên không? - Cây lớn lên trái, anh em chuột làm với trái táo chín? - Điều làm anh em nhà chuột vui nhất? Vậy, để lớn nhanh hoa,...
... giác, hình vuông? Tại chuột sợ hãi bỏ chạy Hoạt động 2: đồ vật có hình dạng gì? Cho trẻ xem tranh số đồ vật gia đình cho trẻ nói: chúng có dạng hình gì? Trò chơi: ga nào! Ở góc lớp có biển hình: ... động theo nhóm, chơi bạn, lời cô II Chuẩn bị: Chuyện tranh rối: Cây bút chì Rổ có thẻ Các đồ vật nhà bé Các hình hình học lớn biti’s Tranh vẽ tô màu khổ A4 III Tiến Hành: Hoạt động 1: Kể chuyện: ... quanh lớp, chọn hình có đồ dùng gia đình, sau chạy hình hình học tương ứng Hoạt động 3: Chọn ô cho Trẻ ngồi theo nhóm, trẻ phát tờ giấy A4, bên trái chữ số: 3,4,5, bên phải ô có chứa đồ vật gia...
... giác, hình vuông? Tại chuột sợ hãi bỏ chạy Hoạt động 2: đồ vật có hình dạng gì? Cho trẻ xem tranh số đồ vật gia đình cho trẻ nói: chúng có dạng hình gì? Trò chơi: ga nào! Ở góc lớp có biển hình: ... quanh lớp, chọn hình có đồ dùng gia đình, sau chạy hình hình học tương ứng Hoạt động 3: Chọn ô cho Trẻ ngồi theo nhóm, trẻ phát tờ giấy A4, bên trái chữ số: 3,4,5, bên phải ô có chứa đồ vật gia...
... - Thẻ hình số loại đặc trưng cho vùng xứ nóng, lạnh nhiệt đới - Các tranh tô màu hình loại cây, album tự tạo III Tiến Hành: Hoạt động 1: Câu chuyện bé mầm Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện bé mầm ... giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Hoạt động 2: Cây gì? đâu Cô cho trẻ xem lại tranh loài câu chuyện trẻ vừa kể Trò chuyện với trẻ đặc điểm loại Chia trẻ thành ... chọn thẻ hình nhóm rổ gắn lên Sau phút trẻ hoàn thành, yêu cầu nhóm cử đại diện lên, bạn cầm tranh cho nhóm khác quan sát, bạn thuyết trình loài nhóm mình: đặc điểm, sống đâu…v.v… Hoạt động 3: Quyển...
... “thế giới thực vật” Trò chuyện với trẻ nội dung phim mà trẻ vừa xem? Các vừa xem phim gì? Gợi ý cho trẻ miêu tả nêu cảm nhận trẻ mà trẻ vừa nhìn thấy? Trò chuyện với trẻ số loại xương rồng? Con ... xương rồng đâu? Trong nào? Hoạt động 2: Thăm sa mạc sahara Trẻ cô lên xe lửa đến với sa mạc sahara Cho trẻ xem số hình ảnh sa mạc: xương rồng, lạc đà.v.v… (chú ý: gợi ý để trẻ lắng nghe cảm nhận ... nhóm nhóm chọn chủ đề sa mạc: cát nóng bỏng, lạc đà, xương rồng, thảo luận vòng phút (cô gợi ý cho trẻ) nhóm trình bày trước lớp Hoạt động 3: Trò chơi gió thổi Ở xa mạc gió lớn, xương rồng phải...
... Hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ II Chuẩn bị: - Phim, tranh ảnh xương rồng - Cây xương rồng thật - Thẻ hình loại xương rồng III Tiến Hành: Hoạt động 1: Đố bé gì? Cho trẻ quan sát phim (hoặc ... mở tranh, có kệ tầng, tầng dán xương rồng Các đếm giúp cô xem tầng có bao xương rồng Cho bạn đếm giúp cô Cho bạn khác đếm lại (đếm theo chiều người lại trẻ trước) Cả lớp đếm lại lần xem kết có ... Theo số xương rồng kệ nhiều hay kệ trên? nhiều bao nhiêu? Nếu trẻ không trả lời cô mời trẻ khác Cho số bạn đếm lại số lượng kệ kệ So sánh số lượng kệ Cả lớp đếm Hoạt động 3: Trò chơi gió thổi...
... “thế giới thực vật” Trò chuyện với trẻ nội dung phim mà trẻ vừa xem? Các vừa xem phim gì? Gợi ý cho trẻ miêu tả nêu cảm nhận trẻ mà trẻ vừa nhìn thấy? Trò chuyện với trẻ số loại xương rồng? Con ... xương rồng đâu? Trong nào? Hoạt động 2: Thăm sa mạc sahara Trẻ cô lên xe lửa đến với sa mạc sahara Cho trẻ xem số hình ảnh sa mạc: xương rồng, lạc đà.v.v… (chú ý: gợi ý để trẻ lắng nghe cảm nhận ... nhóm nhóm chọn chủ đề sa mạc: cát nóng bỏng, lạc đà, xương rồng, thảo luận vòng phút (cô gợi ý cho trẻ) nhóm trình bày trước lớp Hoạt động 3: Trò chơi gió thổi Ở xa mạc gió lớn, xương rồng phải...
... “thế giới thực vật” Trò chuyện với trẻ nội dung phim mà trẻ vừa xem? Các vừa xem phim gì? Gợi ý cho trẻ miêu tả nêu cảm nhận trẻ mà trẻ vừa nhìn thấy? Trò chuyện với trẻ số loại xương rồng? Con ... xương rồng đâu? Trong nào? Hoạt động 2: Thăm sa mạc sahara Trẻ cô lên xe lửa đến với sa mạc sahara Cho trẻ xem số hình ảnh sa mạc: xương rồng, lạc đà.v.v… (chú ý: gợi ý để trẻ lắng nghe cảm nhận ... nhóm nhóm chọn chủ đề sa mạc: cát nóng bỏng, lạc đà, xương rồng, thảo luận vòng phút (cô gợi ý cho trẻ) nhóm trình bày trước lớp Hoạt động 3: Trò chơi gió thổi Ở xa mạc gió lớn, xương rồng phải...
... Hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ II Chuẩn bị: - Phim, tranh ảnh xương rồng - Cây xương rồng thật - Thẻ hình loại xương rồng III Tiến Hành: Hoạt động 1: Đố bé gì? Cho trẻ quan sát phim (hoặc ... mở tranh, có kệ tầng, tầng dán xương rồng Các đếm giúp cô xem tầng có bao xương rồng Cho bạn đếm giúp cô Cho bạn khác đếm lại (đếm theo chiều người lại trẻ trước) Cả lớp đếm lại lần xem kết có ... Theo số xương rồng kệ nhiều hay kệ trên? nhiều bao nhiêu? Nếu trẻ không trả lời cô mời trẻ khác Cho số bạn đếm lại số lượng kệ kệ So sánh số lượng kệ Cả lớp đếm Hoạt động 3: Trò chơi gió thổi...
... O(m(logm+logn)) Áp dụng CHƯƠNG III: Thuật toán tốt cho đồ thị đầy đủ Phù hợp với đồ thị thưa (đồ thị với số cạnh nhỏ số đỉnh nhiều lần) THIẾT KẾ CẤU TRÚC DỮ LIỆUCHO CÁC THUẬT TOÁN III.1 Cấu trúc liệu giải ... rừng phủ nhỏ cho đồ thị không liên thông Cài đặt chương trình ngôn ngữ C, đáp ứng yêu cầu đầu toán Chương trình thử nghi m nhiều liệu khác cho kết Mặc dù nhóm nhiệt tình tìm hiểu, nghi n cứu thời ... vậy, phát triển thuật toán xử lý đồ thị mối quan tâm khoa học máy tính Cấu trúc đồ thị mở rộng cách gán trọng số cho cạnh Có thể sửdụng đồ thị có trọng số để biểu diễn nhiều khái niệm khác Ví...
... mã hóa tài liệu không sửdụng đến tất 256 kí hiệu Hơn tài liệu chữ "a" xuất 1000000 lần chữ "A" xuất 2, lần Như ta không cần dùng đủ bít để mã hóa cho ký hiệu, độ dài (số bít) dành cho kí hiệu ... Huffman Trong khoa học máy tính lý thuyết thông tin, mã Huffman thuật toán mã hóa dùng để mã hóa liệu Nó dựa bảng tần suất xuất kí tự cần mã hóa để xây dựng mã nhị phân cho kí tự chodung lượng (số ... Giải thuật Huffman cho mã tối ưu Chứng minh: Quy nạp theo số ký hiệu n X Bước sở: n=2 Giả sử hai ký hiệu X x y giải thuật cho mã x y hiển nhiên mã tối ưu + Bước quy nạp: Giả sử X có n ký hiệu...
... Hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ II Chuẩn bị: - Phim, tranh ảnh xương rồng - Cây xương rồng thật - Thẻ hình loại xương rồng III Tiến Hành: Hoạt động 1: Đố bé gì? Cho trẻ quan sát phim (hoặc ... mở tranh, có kệ tầng, tầng dán xương rồng Các đếm giúp cô xem tầng có bao xương rồng Cho bạn đếm giúp cô Cho bạn khác đếm lại (đếm theo chiều người lại trẻ trước) Cả lớp đếm lại lần xem kết có ... Theo số xương rồng kệ nhiều hay kệ trên? nhiều bao nhiêu? Nếu trẻ không trả lời cô mời trẻ khác Cho số bạn đếm lại số lượng kệ kệ So sánh số lượng kệ Cả lớp đếm Hoạt động 3: Trò chơi gió thổi...
... tranh bé - Cho trẻ nhóm sưu tầm hình ảnh bàng số loại cho bóng mát khác - Yêu cầu trẻ sửdụngnguyên vật liệu mở trang trí thêm cho sản phẩm nhóm * Hoạt động 4: Kể chuyện sáng tạo - Gợi ý cho trẻ ... theo nội dung tranh vừa làm Hoạt động trời: - Cho trẻ nhặt cây, tìm nhàcho - Chơi “Tạo dáng xanh” Hoạt động góc: - Xây dựng công viên xanh - Cho trẻ chơi với cây, in hình - Cửa hàng bán kiểng ... - Cô cho trẻ quan sát lá, hạt bàng từ trao đổi tọa đàm, giáo viên cung cấp thêm số kiến thức cho trẻ * Hoạt động 2: Tọa đàm đặc điểm bàng - Cho trẻ xem hình ảnh bàng sile...
... thường, đỏ đen cho phép việc tìm kiếm, chèn xóa thời gian O(log2N) Thời gian tìm kiếm gần hai loại cây, đặc điểm đỏ đen không sửdụng trình tìm kiếm Điều bất lợi việc lưu trữ cần cho node tăng ... xuất liệu phép toán tìm kiếm thêm vào hay loại bỏ phần tử Do đó, tìm kiếm nhị phân xem cấu trúc lưu trữ liệu tốt Tuy nhiên số trường hợp tìm kiếm nhị phân có số hạn chế Nó hoạt động tốt liệu ... /* Cha */ nodeColor color; /* Màu node (BLACK, RED) */ KeyType key; /* Khoá sửdụng tìm kiếm */ RecType rec; /* Dữ liệu node */ } NodeType; typedef NodeType *iterator; #define NIL &sentinel /*...
... để làm gì? (để cung cấp thức ăn cho người) + Lá để làm ?(để cung cấp thức ăn cho người động vật ) + Cây xanh có ích lợi gì? (để cho bóng mát, cung cấp thức ăn cho người động vật) +Chúng ta phải ... (cây rau cung cấp thức ăn cho người, hoa cho nhiều hoa đẹp) Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com - Cô cho trẻ vào lớp cho trẻ xem tranh lớn lên ... nào? (cùng cao, có nhiều cành to, nhiều lá…) + Cây ăn lấy gỗ khác nào? (cây ăn cho để ăn, lấy gỗ cho gỗ đễ xây nhà, đóng giường, tủ ,bàn, ghế…) + Ngoài ăn lấy gỗ có loại nữa? (cây rau, hoa) +...
... Tìm bạn cho - Làm sách, sưu tầm Hoạt động trời: - Cho trẻ vẽ xanh - Trò chơi "Chồng cây, chồng nụ" - Trẻ chơi tự Hoạt động chiều: - Cho trẻ biết khế có chứa Vitamin C có lợi cho người - Cho trẻ ... Theo suy nghĩ đoạn kết câu chuyện nào? * Hoạt động 4: Phát triển vận động tinh thẩm mỹ cho trẻ - Cho trẻ sửdụng khế in màu để tạo nhiều sản phẩm - Làm số hình ảnh, tô màu, xé dán, khảm khế * Hoạt ... đặc điểm khế khế - Cho trẻ xem hình ảnh khế khế - Cho trẻ quan sát khế cắt nhiều dạng khác - Nếm vị khế trò chuyện cảm nhận trẻ khế * Hoạt động 3: Cho trẻ tri giác tác phẩm - Cho trẻ xem rối cô...
... Hành: Hoạt động 1: Đố bé rau gì? Cô cho trẻ quan sát hình, hỏi trẻ hình gì? Màu sắc gì? Cô cho hình biến mất, trò chuyện với trẻ rau ra: giới thiệu trẻ tên gọi (cho trẻ gọi), màu sắc, đặc điểm Hoạt ... thực hiện, cô mở nhạc êm dịu, quan sát sửa sai cho trẻ Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Có thể tổ chức cho trẻ đọc lại thơ trình thực Kết thúc ... Cô giới thiệu đọc cho trẻ nghe thơ: Bắp cải Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Cô mở slide, slide tương ứng câu thơ thơ Cô cho trẻ quan sát...
... trồng ,gieo thí nghi m gì? hạt … - Cô đem mâm hạt thí nghi m Con có nhận xét mâm hạt - Mọc mầm ,thành không ? … Các bạn ghi kết qủa thí - Cháu trình bày nghi m lên trình bày lại cho Từ hạt -> ... nói gì? - Cây xanh có Con biết xanh? phận thân, cành cho bóng mát… Con biết loại - Cây bàng, mít ổi… nào? - Trẻ nói cô cho phân tích : - Cây cho bóng mát VD: Cây bàng loại gì? Cây bàng có đặc ... - Trẻ phân loại theo ích lợi, cho gỗ,cây cho hoa, qủa, để trang trí làm cảnh - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ , cung cấp vốn từ: Xanh tươi, xum xuê, tỏa bóng mát,...
... quản nguyên liệu. Bảo quản nguyênliệu phải đạt yêu cầu: thời gian vận chuyển nguyênliệu về nhàmáy càng nhanh càng tốt. Trong quá trình chờ vận chuyển nguyênliệu ... 3.5.Đánh giá phẩm chất nguyênliệu 47 Để nâng cao chất lượng chè thành phẩm cần phải cung cấp nguyênliệu đạt tiêu chuẩn phẩm cấp. Hiện nay người ta quy định chè nguyênliệu như sau: Nguyênliệu loại 1( loại A): có 10% bánh tẻ. ... Nguyênliệu loại 1( loại A): có 10% bánh tẻ. Nguyênliệu loại 2( loại B): từ 1020% bánh tẻ. Nguyênliệu loại 3( loại C): từ 2130% bánh tẻ. Nguyênliệu loại 4( loại D): trên 3145% bánh tẻ. Đánh giá chất lượng nguyênliệu qua phân tích sinh hóa và xác định thành phần cơ ...