... liên kết* Liên kết Môn học - Lớp học( MHLH): Khi đó ta sẽ quy định môn học học mà lớp đó phải học trong học kỳ. Mỗi môn học có thể có nhiều lớp học và mỗi lớp học có thể có học nhiều môn học. ... PHÂN TÍCH - THIẾTKẾ PHẦN MỀM QUẢN LÝ ĐIỂM TẠI TRƯỜNGTRUNGHỌC KINH TẾ - KỸ THUẬT TỈNH LÀO CAII. PHÂN TÍCH1.1. Phân tích bài toán1.1.1. Quy trình hoạt động của trườngtrung học - Trường phân ... viên.Cập nhật danh sách môn học. Cập nhật danh sách lớp học. Phân công giáo viên dậy lớp học. Phân công giáo viên dậy môn học. Quy định môn học mà lớp học phải học trong học kỳ.Tạo tài khoản...
... dùng: nhà trẻ, trường chuyên biệt, 2.7 /Thiết kế một số phòng chức năng trong nhà công cộng - Thiếtkế văn phòng - Thiếtkế lớp học và phòng thí nghiệm - Thiếtkế phòng tập trung đông người ... theo tỉ lệ 1:25 - 1:200 Minh hoạ thiếtkế mặt bằng tầng 1.2.4/ Nguyên tắc thiết lập mặt đứng Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊNLÝTHIẾTKẾ NHÀ DÂN DỤNG 8 Dùng các tia chiếu ... 1:50 - 1:200 Minh hoạ thiếtkế mặ tđứng 1.2.5/ Nguyên tắc thiết lập mặt bằng thoát nước mưa (mặt bằng mái) Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊNLÝTHIẾTKẾ NHÀ DÂN DỤNG 24 -...
... I.3 Nguyênlýthiếtkế kiến trúc là những nguyên tắc , lý luận cơ bản được dùng làm cơ sở để thiết kế công trình kiến trúc . I.4 Môn họcnguyênlýthiếtkế sẽ cung cấp cho người thiếtkế những ... thể Kiến trúc các công trình trườnghọc : Trường mầm non , trườnghọc phổ thông 2 NGUYÊNLÝTHIẾT KẾKIẾN TRÚC DÂN DỤNG PHẦN MỞ ĐẦU : MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA MÔN HỌC . CHƯƠNG I : KHÁI NIỆM ... hoành tráng, gây được cảm xúc mạnh. -Dễ quản lý, bảo vệ công trình .17 II – PHƯƠNG PHÁP THIẾTKẾ NỀN DỐC . 1 – CƠ SỞ THIẾTKẾ : * Điểm quan sát thiếtkế – Là điểm nhìn bất lợi nhất. Nếu ở mọi...
... dùng: nhà trẻ, trường chuyên biệt, 2.7 /Thiết kế một số phòng chức năng trong nhà công cộng - Thiếtkế văn phòng - Thiếtkế lớp học và phòng thí nghiệm - Thiếtkế phòng tập trung đông người ... 1:25 - 1:200 Minh hoạ thiếtkế mặt bằng tầng 1.2.4/ Nguyên tắc thiết lập mặt đứng Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊNLÝTHIẾTKẾ NHÀ DÂN DỤNG 5 Khi thiết lập tổng mặt bằng ... Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊNLÝTHIẾTKẾ NHÀ DÂN DỤNG 13CHƯƠNG II: NGUYÊNLÝTHIẾTKẾ NHÀ CÔNG CỘNG 2.1/Khái niệm: 2.1.1/ Định nghĩa: Công trình...
... hiệndvduc-2007/10Bài 6: Nguyênlýthiếtkế giao diện17/29 7. Tổng kết bàiTổng kết các nguyênlýthiếtkế UI của Norman và các luật thiết kế Nghiên cứu 10 kinh nghiệm thiếtkế của NielsenNghiên ... “illegal”dvduc-2007/10Bài 6: Nguyênlýthiếtkế giao diện18/29 Kinh nghiệm thiếtkế của Nielsen Thiết kế thẩm mỹ và tối thiểuKinh nghiệm cuối cùng là tập qui tắc thiếtkế đồ họa tốt. Triết lý ở đây là ... dựng prototype Thiết kế đồ họa và tương tácĐánh giá và kiểm thử giao diệnCác chủ đề nghiên cứudvduc-2007/10Bài 6: Nguyênlýthiếtkế giao diện2/29 NGUYÊNLÝTHIẾTKẾ GIAO DIỆNPGS.TS....
... dạy văn học ở các khoa ngữ văn cũng như yêu cầu giảng dạy bộ môn văn ở các trườngtrung học. Cách chia này có ưu điểm là kết hợp truyền thống phân loại phương Tây với đặc điểm của văn học dân ... loại thể từ đó khẳng định sự cần thiết của việc dạy học tác phẩm văn chương theo loại thể là một điều cần thiết nhằm đổi mới việc dạy học văn chương trong nhà trường. Việc thực hiện đề tài này ... pháp và việc dạy học văn trong nhà trường hầu như đều có quan hệ đến vấn đề loại thể văn học. Ngoài ra, những tài liệu về lịch sử văn học, các chuyên khảo về từng loại thể văn học đã giúp GV...
... quá trình quản lý lớp học - Quản lý lớp học bao gồm rất nhiều các nội dung khác nhau nh quản lý hoạt động học của học sinh, quản lý hoạt động dạy của bản thân, quản lý hành vi học sinh và xây ... tác quản lý. ở tất cả các trờng việc quản lýhọc sinh vẫn áp dụng theo phơng pháp truyền thống. Nhà trờng quản lýhọc sinh ở tr-ờng còn gia đình quản lýhọc sinh ở nhà. Chính việc quản lý tách ... lýhọc tập và quản lý sự hình thành và phát triển nhân cách. Muốn thực hiện chức năng quản lý giáo dục toàn diện, giáo viên chủ nhiệm phải có những tri thức cơ bản về tâm lý học, giáo dục học...
... Thiếtkế chi tiết:- Thiếtkế các thủ tục thủ công nhằm xử lý thông tin trước khi đưa vào máy tính.- Thiếtkế các phương pháp cập nhật và xử lý thông tin cho máy tính- Thiếtkế chương trình, các ... mới. 3. Thiếtkế tổng thể: Nhằm xác định vai trò vị trí của máy tính trong hệ thống mới. Phân tích rõ phần việc nào sẽ được xử lý bằng máy tính, phần việc nào xử lý thủ công.4. Thiếtkế chi ... cơ sở dữ liệu cho hệ thống quản lý. Hệ thống được xây dựng sẽ lưu trữ thông tin, xử lý và sử dụng dữ liệu trong hệ cơ sở dữ liệu được thiết kế. Quá trình thiếtkế sẽ tối ưu trong việc phân tách...
... hkY/c xử lý kết quả học tậpBảng điểm Bảng Hồ sơK/q xử lý K/q xử lý điểmXử lý điểm (a)Xử lý kết quả (b)Cán bộ quản lý KT_KLHình 2 : Biểu đồ luồng dữ liệu mức dưới đỉnh chức năng xử lý Website: ... :Các kết quả học tập của một học sinh sau mỗi học kỳ và năm học sẽ đợc in ra và gửicho học sinh .Chức năng in hồ sơ học sinh: khi Ban Giám Hiệu có yêu cầu in hồ sơ học sinh cán bộ quản lý in ... 2.3.2B Phân rà chức năng Xử lý kết quả Chức năng xếp loại toàn diện: Dựa vào kết quả điểm trung bình cho từng học kỳ hay cho cả năm học máy tính sẽ tự xếp loại học lực cho học sinh .28TBHK_CNBảng...
... hai học kỳ mà xếp loại chung toàn năm học cho từng học sinh, điểm trung bình học tập cuối năm là điểm trung bình của hai học kỳ. Khi học sinh ra trường nhà trường có trách nhiệm cung cấp học ... TUYẾN Quản lý điểm trường PTTH Trang 25 Xem Điểm Theo Môn Xem Điểm Trung Bình Học Kì Xem kết quả học tập có hai lựa chọn : Xem Điểm Theo Môn và Xem Điểm Trung Bình Học Kì. ... học sinh Một học sinh ở một học kì sẽ có mt im trung bỡnh hc kỡ. ã Mi kt hp HOC : o Tên mối kết hợp : Học. o Các thực thể tham gia : LOP, THUOC. o Diễn giải : Một học sinh thuộc một học...