0

nguyên lý thiết kế trường trung học

Phân tích - thiết kế phần mềm quản lý điểm tại trường trung học kinh tế và kỹ thuật tỉnh Lào Cai

Phân tích - thiết kế phần mềm quản điểm tại trường trung học kinh tế và kỹ thuật tỉnh Lào Cai

Công nghệ thông tin

... liên kết* Liên kết Môn học - Lớp học( MHLH): Khi đó ta sẽ quy định môn học học mà lớp đó phải học trong học kỳ. Mỗi môn học có thể có nhiều lớp học và mỗi lớp học có thể có học nhiều môn học. ... PHÂN TÍCH - THIẾT KẾ PHẦN MỀM QUẢN LÝ ĐIỂM TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC KINH TẾ - KỸ THUẬT TỈNH LÀO CAII. PHÂN TÍCH1.1. Phân tích bài toán1.1.1. Quy trình hoạt động của trường trung học - Trường phân ... viên.Cập nhật danh sách môn học. Cập nhật danh sách lớp học. Phân công giáo viên dậy lớp học. Phân công giáo viên dậy môn học. Quy định môn học mà lớp học phải học trong học kỳ.Tạo tài khoản...
  • 95
  • 1,351
  • 26
KIEN TRUC DAN DUNG PHAN NGUYEN LY THIET KE.pdf

KIEN TRUC DAN DUNG PHAN NGUYEN LY THIET KE.pdf

Kiến trúc - Xây dựng

... dùng: nhà trẻ, trường chuyên biệt, 2.7 /Thiết kế một số phòng chức năng trong nhà công cộng - Thiết kế văn phòng - Thiết kế lớp học và phòng thí nghiệm - Thiết kế phòng tập trung đông người ... theo tỉ lệ 1:25 - 1:200 Minh hoạ thiết kế mặt bằng tầng 1.2.4/ Nguyên tắc thiết lập mặt đứng Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG 8 Dùng các tia chiếu ... 1:50 - 1:200 Minh hoạ thiết kế mặ tđứng 1.2.5/ Nguyên tắc thiết lập mặt bằng thoát nước mưa (mặt bằng mái) Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG 24 -...
  • 25
  • 4,180
  • 29
Nguyên lý thiết kế kiến trúc dân dụng

Nguyên thiết kế kiến trúc dân dụng

Kiến trúc - Xây dựng

... I.3 Nguyên thiết kế kiến trúc là những nguyên tắc , luận cơ bản được dùng làm cơ sở để thiết kế công trình kiến trúc . I.4 Môn học nguyên thiết kế sẽ cung cấp cho người thiết kế những ... thể Kiến trúc các công trình trường học : Trường mầm non , trường học phổ thông 2 NGUYÊN THIẾT KẾKIẾN TRÚC DÂN DỤNG PHẦN MỞ ĐẦU : MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA MÔN HỌC . CHƯƠNG I : KHÁI NIỆM ... hoành tráng, gây được cảm xúc mạnh. -Dễ quản lý, bảo vệ công trình .17 II – PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ NỀN DỐC . 1 – CƠ SỞ THIẾT KẾ : * Điểm quan sát thiết kế – Là điểm nhìn bất lợi nhất. Nếu ở mọi...
  • 35
  • 2,676
  • 8
Kiến Trúc Dân Dụng - Nguyên Lý Thiết Kế Nhà Dân Dụng

Kiến Trúc Dân Dụng - Nguyên Thiết Kế Nhà Dân Dụng

Kiến trúc - Xây dựng

... dùng: nhà trẻ, trường chuyên biệt, 2.7 /Thiết kế một số phòng chức năng trong nhà công cộng - Thiết kế văn phòng - Thiết kế lớp học và phòng thí nghiệm - Thiết kế phòng tập trung đông người ... 1:25 - 1:200 Minh hoạ thiết kế mặt bằng tầng 1.2.4/ Nguyên tắc thiết lập mặt đứng Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG 5 Khi thiết lập tổng mặt bằng ... Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG 13CHƯƠNG II: NGUYÊN THIẾT KẾ NHÀ CÔNG CỘNG 2.1/Khái niệm: 2.1.1/ Định nghĩa: Công trình...
  • 25
  • 1,954
  • 3
Nguyên lý thiết kế giao diện

Nguyên thiết kế giao diện

Thiết kế - Đồ họa - Flash

... hiệndvduc-2007/10Bài 6: Nguyên thiết kế giao diện17/29 7. Tổng kết bàiTổng kết các nguyên thiết kế UI của Norman và các luật thiết kế Nghiên cứu 10 kinh nghiệm thiết kế của NielsenNghiên ... “illegal”dvduc-2007/10Bài 6: Nguyên thiết kế giao diện18/29 Kinh nghiệm thiết kế của Nielsen Thiết kế thẩm mỹ và tối thiểuKinh nghiệm cuối cùng là tập qui tắc thiết kế đồ họa tốt. Triết ở đây là ... dựng prototype  Thiết kế đồ họa và tương tácĐánh giá và kiểm thử giao diệnCác chủ đề nghiên cứudvduc-2007/10Bài 6: Nguyên thiết kế giao diện2/29 NGUYÊN THIẾT KẾ GIAO DIỆNPGS.TS....
  • 30
  • 3,237
  • 14
Vận dụng quan điểm loại thể vào dạy học hai tác phẩm" Rừng xà nu" của Trung Thành và " Mảnh trăng cuối rừng" của Nguyễn Minh Châu ở trường trung học phổ thông

Vận dụng quan điểm loại thể vào dạy học hai tác phẩm" Rừng xà nu" của Trung Thành và " Mảnh trăng cuối rừng" của Nguyễn Minh Châu ở trường trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... dạy văn học ở các khoa ngữ văn cũng như yêu cầu giảng dạy bộ môn văn ở các trường trung học. Cách chia này có ưu điểm là kết hợp truyền thống phân loại phương Tây với đặc điểm của văn học dân ... loại thể từ đó khẳng định sự cần thiết của việc dạy học tác phẩm văn chương theo loại thể là một điều cần thiết nhằm đổi mới việc dạy học văn chương trong nhà trường. Việc thực hiện đề tài này ... pháp và việc dạy học văn trong nhà trường hầu như đều có quan hệ đến vấn đề loại thể văn học. Ngoài ra, những tài liệu về lịch sử văn học, các chuyên khảo về từng loại thể văn học đã giúp GV...
  • 140
  • 1,224
  • 2
XÂY DỰNG CHÍNH SÁCH ỨNG DỤNG CNTT NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG QUẢN LÝ TRONG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI HÀ NỘI

XÂY DỰNG CHÍNH SÁCH ỨNG DỤNG CNTT NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG QUẢN TRONG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI HÀ NỘI

Khoa học xã hội

... quá trình quản lớp học - Quản lớp học bao gồm rất nhiều các nội dung khác nhau nh quản hoạt động học của học sinh, quản hoạt động dạy của bản thân, quản hành vi học sinh và xây ... tác quản lý. ở tất cả các trờng việc quản học sinh vẫn áp dụng theo phơng pháp truyền thống. Nhà trờng quản học sinh ở tr-ờng còn gia đình quản học sinh ở nhà. Chính việc quản tách ... học tập và quản sự hình thành và phát triển nhân cách. Muốn thực hiện chức năng quản giáo dục toàn diện, giáo viên chủ nhiệm phải có những tri thức cơ bản về tâm học, giáo dục học...
  • 102
  • 609
  • 1
Xây dựng chương trình Quản lý Thư viện Trường Trung học cơ sở Tân Tiến

Xây dựng chương trình Quản Thư viện Trường Trung học cơ sở Tân Tiến

Công nghệ thông tin

... Thiết kế chi tiết:- Thiết kế các thủ tục thủ công nhằm xử thông tin trước khi đưa vào máy tính.- Thiết kế các phương pháp cập nhật và xử thông tin cho máy tính- Thiết kế chương trình, các ... mới. 3. Thiết kế tổng thể: Nhằm xác định vai trò vị trí của máy tính trong hệ thống mới. Phân tích rõ phần việc nào sẽ được xử bằng máy tính, phần việc nào xử thủ công.4. Thiết kế chi ... cơ sở dữ liệu cho hệ thống quản lý. Hệ thống được xây dựng sẽ lưu trữ thông tin, xử và sử dụng dữ liệu trong hệ cơ sở dữ liệu được thiết kế. Quá trình thiết kế sẽ tối ưu trong việc phân tách...
  • 89
  • 2,293
  • 5
Xây dựng phần mềm quản lý điểm tại trường Trung học phổ thông

Xây dựng phần mềm quản điểm tại trường Trung học phổ thông

Công nghệ thông tin

... hkY/c xử kết quả học tậpBảng điểm Bảng Hồ sơK/q xử lý K/q xử điểmXử điểm (a)Xử kết quả (b)Cán bộ quản lý KT_KLHình 2 : Biểu đồ luồng dữ liệu mức dưới đỉnh chức năng xử lý Website: ... :Các kết quả học tập của một học sinh sau mỗi học kỳ và năm học sẽ đợc in ra và gửicho học sinh .Chức năng in hồ sơ học sinh: khi Ban Giám Hiệu có yêu cầu in hồ sơ học sinh cán bộ quản in ... 2.3.2B Phân rà chức năng Xử kết quả Chức năng xếp loại toàn diện: Dựa vào kết quả điểm trung bình cho từng học kỳ hay cho cả năm học máy tính sẽ tự xếp loại học lực cho học sinh .28TBHK_CNBảng...
  • 50
  • 1,376
  • 7
Phân tích hệ thống quản lý điểm ở trường trung học phổ thông

Phân tích hệ thống quản điểm ở trường trung học phổ thông

Công nghệ thông tin

... hai học kỳ mà xếp loại chung toàn năm học cho từng học sinh, điểm trung bình học tập cuối năm là điểm trung bình của hai học kỳ. Khi học sinh ra trường nhà trường có trách nhiệm cung cấp học ... TUYẾN Quản điểm trường PTTH Trang 25 Xem Điểm Theo Môn Xem Điểm Trung Bình Học Kì Xem kết quả học tập có hai lựa chọn : Xem Điểm Theo Môn và Xem Điểm Trung Bình Học Kì. ... học sinh Một học sinh ở một học kì sẽ có mt im trung bỡnh hc kỡ. ã Mi kt hp HOC : o Tên mối kết hợp : Học. o Các thực thể tham gia : LOP, THUOC. o Diễn giải : Một học sinh thuộc một học...
  • 26
  • 1,148
  • 3

Xem thêm