... thể : Do ai
làm, việc xảy ra ở
đâu, lúc nào,
nguyên nhân, diễn
biến, kết quả.
2, Nhânvậttrong
tự sự :
- Nhânvậttrong
văn tựsự có 2 vai
trò :
. Người làm ra sự
việc.
. Người được ... 1 câu
chuyện theo nhan đề ấy.
* Ví dụ : Trèo cây, ham chơi, quây cóp, nói tục …
IV, Củng cố – dặn dò :
+ Cần nắm : - Cách trình bày sựviệctrongvăntự sự.
- Nhânvậttrongvăntựsự …
... quan hệ liên tục của sựviệctrong
văn tự sự.
*Xét xem các sựviệctrong truyện STTT.
1. Vua Hùng kén rể. ( Khởi đầu ).
2. Sơn Tinh, Thuỷ Tinh đến cầu hôn.
3. Vau Hùng ra diều kiện chọn rể....
... NHÂNVẬTTRONGVĂNTỰ SỰ
I. ĐẶC ĐIỂM CỦA SỰVIỆCVÀNHÂNVẬTTRONGVĂNTỰ SỰ
1. sựviệctrongvăntự sự
2. Nhânvậttrongvăntự sự
B. LUYỆN TẬP
A.Lí thuyết
Tiết 11
SỰ VIỆCVÀNHÂNVẬTTRONG ... Thuỷ Tinh đến cầu hôn.
Nguyên nhân
Kết quả
SỰ VIỆCVÀNHÂNVẬTTRONGVĂNTỰ SỰ
I. ĐẶC ĐIỂM CỦA SỰVIỆCVÀNHÂNVẬTTRONGVĂNTỰ SỰ
1. sựviệctrongvăntự sự
2. Nhânvậttrong vn t s
Nhõn vt ... NHÂNVẬTTRONGVĂNTỰ SỰ
1. Sựviệctrongvăntự sự
2. Nhânvậttrongvăntự sự
2.1Khảo sát,phân tích ngữ liệu (SGK t 38)
2.2.Ghi nhớ(SGK t38)
A.Lí thuyết
Tiết 11
SỰ VIỆCVÀNHÂNVẬTTRONG VĂN...
... xác định vai trò chính hay phụ của các nhânvật (xem mục (b) phần (2): nhân
vật trongvăntự sự). Ý nghĩa của nhânvậttrong tác phẩm tu thuộc vào sự thể hiện tư tưởng chủ đề của
nó trong tác ... bão lụt trả thù.
a. Vai trò, ý nghĩa của nhânvậttrong truyện bộc lộ rõ qua việc làm, từviệc làm của các nhânvật trên, hãy
rút ra nhận xét về vai trò, ý nghĩa của chúng trong truyện Sơn Tinh, ... thiên tai.
2. Nhânvậttrongvăntự sự
a) Nhânvậttrongvăntựsự là kẻ thực hiện các sựviệcvà là kẻ được thể hiện, được biểu dương hay bị lên
án trongvăn bản. Chẳng hạn, trong truyện Sơn Tinh,...
... họa)
1. Sựviệctrongvăntự sự:
- Gồm 6 yếu tố: Thời gian, không gian, nhân vật, nguyên nhân, diễn biến, kết quả
- Sựviệc đợc sắp xếp theo một trình tự nhất định.
2. Nhânvậttrongvăntự sự:
- ... soạn
Ngày dạy:
Sự việcvànhânvậttrongvăntự sự
Luyện viết đoạn văntự sự
(Lu ý: Đây là giáo án truyền thống với bảng đen, phấn trắng và tranh minh họa. Giáo
án dạy trong 3 tiết học)
A. Mục tiêu:
1. ... trong Truyền thuyết Bánh chng bánh giày.
Gợi ý:
1. Vua Hùng ra điều kiện chọn ngời nối ngôi.
2. Các hoàng tử đua nhau tìm các của ngon vật lạ. Lang Liêu (hoàng tử út) nghèo, làm
nghề nông, trong...
...
2.
2.
Tác dụng của sự so sánh trongvăn miêu
Tác dụng của sự so sánh trongvăn miêu
tả:
tả:
Tạo nên sự sinh động, giàu hình tượng
Tạo nên sự ... Căn hai dãy trường thành vô tận”
Đoạn 3 : Cây gạo sừng sững ngọn nến trong xanh ,
Đoạn 3 : Cây gạo sừng sững ngọn nến trong xanh ,
chào mào , sáo sậu ồn mà vui.
chào mào , sáo sậu ồn maø vui.
... kính, xanh um, xanh biếc. HÃy chon năm từ thích hợp để điền vào những chỗ trống
trong ngoặc đơn ở đoạn văn sau:
trong ngoặc đơn ở đoạn văn sau:
Nhà tôi cách Hồ Gươm không xa. Từ trên gác cao...
...
2.
2.
Tác dụng của sự so sánh trongvăn miêu
Tác dụng của sự so sánh trongvăn miêu
tả:
tả:
Tạo nên sự sinh động, giàu hình tượng
Tạo nên sự ...
I-
I-
Quan sát , tưởng tượng , so sánh vànhận xét:
Quan sát , tưởng tượng , so sánh vànhận xét:
trong
trong
văn miêu tả :
văn miêu tả :
1.
1.
Đọc và tìm hiểu:
Đọc và tìm hiểu:
a-Đặc điểm ... Căn hai dãy trường thành vô tận”
Đoạn 3 : Cây gạo sừng sững ngọn nến trong xanh ,
Đoạn 3 : Cây gạo sừng sững ngọn nến trong xanh ,
chào mào , sáo sậu ồn mà vui.
chào mào , sáo sậu ồn maø vui.
...
... ngọn nến trong xanh ,
Đoạn 3 : Cây gạo sừng sững ngọn nến trong xanh ,
chào mào , sáo sậu ồn mà vui.
chào mào , sáo sậu ồn maø vui.
QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG,
SO SÁNH VÀNHẬN XÉT
TRONG VĂN ...
).
( Theo Ngô Quân Miện)
( Theo Ngô Quân Miện)
b.
Trong đoạn văn miêu tả quang cảnh Hồ Gươm trên đây tác giả đà quan sát và
Trong đoạn văn miêu tả quang cảnh Hồ Gươm trên đây tác giả ... kính, xanh um, xanh biếc. HÃy chon năm từ thích hợp để điền vào những chỗ trống
trong ngoặc đơn ở đoạn văn sau:
trong ngoặc đơn ở đoạn văn sau:
Nhà tôi cách Hồ Gươm không xa. Từ trên gác cao...
... LUẬN TRONG HỘI THOẠI
VÀ CHIẾN LƢỢC GIAO TIẾP CỦA CÁC NHÂNVẬT
TRONG TRUYỆN KIỀU
2.1. Vài nét về ngôn ngữ hội thoại trong Truyện Kiều
- Ngôn ngữ hội thoại đóng vai trò khá quan trọngtrong ... vật.
- Đóng vai trò quan trọngtrongviệc khắc hoạ tính cách nhânvật đồng thời góp phần thể hiện
sự phát triển tính cách nhân vật.
- Nguyễn Du đã xây dựng thế giới nhânvậttrong Truyện Kiều ... hành vi nhận thức nhằm đi đến một đích nhất định”.
- Quy tắc hội thoại
+ Tu n thủ 5 nguyên tắc: nguyên tắc thương lượng, nguyên tắc luân phiên lượt lời, mạch lạc,
lịch sự, cộng tác.
- Lập luận:...
... quan sát, tưởng tượng, so sánh vànhận xét có vai trò vô cùng quan trọng
trong sự miêu tả của nhà văn.
II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG
1. a) Lựa chọn 5 trong số các từngữ gương bầu dục, mảnh kính, cong ... gương bầu dục, cong cong, lấp ló, cổ kính, xanh um.
b) Trong đoạn văn trên, tác giả đã quan sát và lựa chọn hình ảnh như thế nào?
Gợi ý: Trong đoạn văn trên tác giả đã chứng tỏ một năng lực sự ... là hàng ngàn ngọn lửa hồng tươi, hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn
ánh nến trong xanh, tất cả đều lóng lánh, lung linh trong nắng. Chào mào, sáo sậu, sáo đen,… đàn đàn
lũ lũ bay đi bay về, lượn...
... quan sat tuong tuong so sanh vanhan xet trongvan mieu ta
ã lap dan y buc tranh cua em gai toi
ã bai soan luyen noi ve quan sat
ã mieu ta hinh anh nhanvat kieu phuong theo tuong tuong trong truyen ... cối, đường, …) trong ánh sáng của trăng,… (quan sát)
- Vẻ đẹp của vầng trăng, bầu trời, cảnh vật dưới ánh trăng như thế nào? (liên tưởng, so sánh)
4. Lập dàn ý và nói trước các bạn trong lớp về ... nào? Dựa vào các chi tiết trong truyện, hãy miêu tả lại hình ảnh nhânvật
này theo trí tưởng tượng của em.
- Anh của Kiều Phương là người như thế nào? Hình ảnh người anh trong bức tranh và hình...
... gánh
nước, nói chuyện vui cười nhộn nhịp âm vang. Đẹp nhất trên khúc sông thủa ấy là những đồng ngô nối
tiếp, nối tiếp nhau xanh đến ngút ngàn. Tu i thơ, con sông và cuộc sống với tôi khi ấy ... quan sát, tưởng tượng, so sánh vànhận xét có vai trò vô cùng quan trọng
trong sự miêu tả của nhà văn.
II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG
1. a) Lựa chọn 5 trong số các từngữ gương bầu dục, mảnh kính, cong ... thật thanh bình,
nên thơ và êm ả biết bao!
(Ngô Tu n)
7. Qua đoạn văn dưới đây, em rút ra được điều gì về quan sát, tưởng tượng, so sánh vànhận xét trong văn
miêu tả?
Một trăm cây bạch dương giống...
... ngón tay của Tnú nhanh chóng thành mười ngọn đuốc sống. Kì lạ thay,
người Cộng Sản ấy không hề kêu van, dù “răng anh đã cắn nát môi anh rồi”. Đúng rồi, Tnú không thèm
kêu van nhưng Tnú đã thét ... thù à Ở Tnú toát lên vẻ đẹp của người anh hùng trong
sử thi Tây Nguyên và vẻ đẹp của chủ nghĩa anh hùng cách mạng thời đại chống Mĩ. Việt bị thương trong
trận đánh lại lạc mất đơn vị, vẫn chắc ... lên với hình ảnh
“vóc dáng vạm vỡ” chứa trong đó cái mênh mang, hoang dại, trong sạch của núi rừng, ở Tnú nổi bật lên
với vẻ đẹp của một con người Tây Nguyên huyền thoại, kỳ vĩ, đậm chất sử thi.
Như...
... ích của mình, cả hai bên đều phải có trách nhiệm
trong việc bảo đảm an toàn trongsử dụng thẻ. Đây là một trong những biểu
hiện gắn bó nhất trong mối quan hệ giữa 2 chủ thể này.
- TCPHT có trách ... tranh chấp phổ biến trong quá trình sử dụng, thanh toán
bằng thẻ trong năm 2012.
Năm 2012 được đánh giá là năm các ngân hàng phát triển mạnh các dịch vụ
thẻ (thẻ ATM, thẻ Visa,…) .Trong thực tế, ... 44.000 đ – 132.000 đ (tu
từng trường hợp vàtu từng loại
20
Bài tập nhóm số 2- Luật ngân hàng- LỚP N03- NHÓM 05.
điểm kinh doanh và hoạt động kinh doanh thuận lợi; cam kết tu n thủ mọi
quy...