... dàn ý.
1. Mở bài (1 ) Nêu đối tượng thuyết minh.
+ Trực tiếp
+ Gián tiếp.
2. Thân bài (7đ)
+ Hình dáng (1 )
+ Nguyên liệu (1 )
+ Cấu tạo, cách làm (2đ)
+ Công dụng, bảo quản (2đ)
+ ý nghĩa (1 )
3. ... bài và nhận xét:
1.Trả bài
2. Nhận xét.
3. Tổng hợp kết quả
8G: 32 bài (thiếu bài: Tiến, Hải)
- Điểm giỏi: không có;
- Điểm khá 8bài (25%)
- Điểm TB: 16 bài (50%);
- Dưới TB: 8bài (25%)
... cách làm (2đ)
+ Công dụng, bảo quản (2đ)
+ ý nghĩa (1 )
3. Kết bài (1 ): Suy nghĩ của người viết về đối tư
ợng thuyết minh.
(1 trình bày)
Luỹ tre đầy cò trắng, hoa đang đua nở ngọt
ngào hương...
... đạo
và quý đồng nghiệp.
Q
LĐĐA, ngày 01 tháng 12 năm 2006
Người viết
Nguyễn Thị Nhàn
Kinh nghiệm về việc chấm bài và trảbàitậplàm văn
Người viết: Nguyễn Thị Nhàn
2
đó chỉ làm cho học sinh ... Kinh nghiệm về việc chấm bài và trảbàitậplàm văn
Người viết: Nguyễn Thị Nhàn
2
pháp làm bài. Cần dành thời gian cho học sinh trao đổi thắc mắc, tự sửa chữa
những sai sót trong bàilàm của ... Kinh nghiệm về việc chấm bài và trảbàitậplàm văn
Người viết: Nguyễn Thị Nhàn
2
bỏ qua nhiều lỗi của học sinh trong bài làm. Thậm chí còn có Giáo viên chấm
không...
...
của đề bài – 1sốbài viết
sạch sẽ, trình bày rõ ràng.
* Nhược điểm:
- Nhiều em làmbàisơ sài
- Chữ viết quá xấu, trình
bày cẩu thả, giấy kiểm tra
không có lời phê.
- 1sốbài sai nhiều ... tả. viết tắt tuỳ tiện
không có dấu chấm, dấu
phẩy.
- 1sốbài dẫn dắt lủng
củng, chưa đúng với nội
dung, còn gạch đầu dòng.
- Gv đọc 1sốbài viết tốt
để các bạn nghe và học
Nghe
...
* Lỗi chính tả
- áo ráp - áo giáp
- mặc song – mặc xong
- chông tràng – trông
chàng
* Lỗi về câu:
Phi ngựa một mình
Nước nguy.
Bố cục của văn tự sự gồm
mấy phần? Nội dung...
... Cái nước da trắng toát
- Em dìu cụ già
Hoạt động 4:Trả bài - giải đáp những thắc mắc
Gv đọc 1sốbài viết tốt
Trả bài cho hs
Y/c hs xem lại bài của
mình
Lắng nghe
Nhận bài
Hoạt ...
ntn?
Nhắc lại đề bài
chép đề vào vở
Tự do phát biểu về bàilàm
của mình
Đề bài:
Kể về 1 việc tốt mà em
đã làm.
Hoạt động 3: Nhận xét ưu, nhược điểm của bàilàm
* Ưu điểm:
- Nhìn...
... - viết tắt
- ron rả Ron rả
- nắng lặng vắng lặng
Tiết 98
TRẢ BÀITẬPLÀMVĂN TẢ CẢNH VIẾT Ở NHÀ
I- Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức:
- Qua bàitậplàmvăn – trảbài đánh giá nhận thức ... GV: bài kiểm tra – giáo án
- HS: vở ghi – phiếu học tập – bút chì
III- Tiến trình tổ chức các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1: HDHS chữa đề ...
trình bày rõ ràng.
+ Nhược điểm: còn lẫn
các phần bố cục bài văn.
chưa quan sát kĩ giờ ra
chơi, 1sốbài viết sơ sài –
diễn đạt yếu.
- HD chữa các lỗi sai
trong bài (6D – 2 lỗi, 6B –
2 lỗi)...
... bị ôn tập
văn miêu tả.
- Nhắc lại
- Nghe – thực hiện
Tiết 11 6
TRẢ BÀITẬPLÀMVĂN TẢ NGƯỜI
I / Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức:
- Qua chữa bài học sinh nhận ra ưu – nhược điểm bài ... viết.
3. Thái độ:
- Có ý thức chữa bài
II / Chuẩn bị
- Gv: bài kiểm tra - đáp án – lỗi sai của học sinh trong bài kiểm tra
- Hs: vở ghi – nháp – bài cũ
III / Tiến trình tổ chức các hoạt đông ... Kiến thức
Hoạt động 1: HDHS chữa bài
- Y/c học sinh chữa để bài
+ Nhắc lại đề bài
+ Nêu yêu cầu của đề bài
- Đọc lại đề bài
- Nêu yêu cầu của đề
I - Đề bài:
Đề 1: Có một lần phạm
lỗi...
... VĂNSỐ1
A. Mục tiêu cần đạt
HS đánh giá bài làm, rút kinh nghiệm, sửa chữa sai sót về các mặt: ý tứ, bố cục,
câu văn, từ ngữ, chính tả.
B. Chuẩn bị
- Gv chấm bài, thống kê điểm.
- So n bài ... kê điểm.
- So n bài , Hệ thống các lỗi sai tiêu biểu.
C. Tiến trình hoạt động
1. ổn định lớp.
2. Kiểm trabài cũ. + Nêu khái niệm về văn TM?
+ Thường sử dụng những biện pháp nào trong ... nào trong bàivăn TM?
3. Bài mới
Hoạt động giáo viên - học sinh Nội dung cần đạt
Hoạt động 1
HS nhắc lại đề bài.
? chỉ ra các y/cầu nội dung và
hình thức?
* Hình thức?
- Bố cục 3 phần....
... hoạt động
1. ổn định và kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra vở ghi bài của một số hs.
3. Bài mới.
Hoạt động GV - học sinh Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Yêu cầu hs đọc
lại đề.
? Bước 1?
* ... trường.
3. Kết quả: 10 0% biết viết bàivăn tự sự kết hơp với miêu tả.
4. Đọc bài hay - đoạn hay
IV. Bổ sung và sửa chữa lỗi – Hs tự sửa chữa.
D.Củng cố – dặn dò :
- So n bài : “ Đồng chí ... mình.
Gv nhận xét
Hs trao đổi hướng sửa chữa
Gv bổ sung kết luận cách sửa
chữa
- biết tách đoạn hợp lý
III. Nhận xét và đánh giá
1. Ưu điểm
- Bài viết đầy đủ ý về nội...
... thả
- Đôi chỗi tình huống bất hợp lý.
3. Kết quả
Trên TB : 10 0%
Giỏi : 60%
Khá : 40%
E. Đọc bài mẫu
Đọc 2 bài tốt nhất.
Trao đổi rút kinh nghiệm
G. Trảbài
TIẾT 79 : TRẢBÀITẬPLÀM ...
Hoạt động 1.
Hs đọc lại đề.
Hướng dẫn hs phân tích đề, lập dàn
ý, cách thức làm bài.
A. Tìm hiểu đề Viết bàivăn kể lại cuộc gặp gỡ, trò
chuyện đó.
* Gợi ý: 1. Nắm vững ...
A. Mục tiêu cần đạt
Giúp hs ôn lại những kiến thức và kỹ năng được thể hiện trong hai bài kiểm tra;
thấy được những ưu điểm và hạn chế trong bàilàm của mình; tìm ra phương hướng khắc
phục...
... đình trong chiến tranh
2. TB :
* Luận điểm 1: Chiến tranh khiến đời sống tình cảm gia đình
éo le - không chọn vẹn
- Mọi người trong gia đình phải sống trong sự xa cách
- Chiến tranh gây cảnh ... cảnh trớ trêu: con không nhận cha
- Chiến tranh khiến cha không thể thực hiện được lời hứa với
con
* Luận điểm 2: Trong hoàn cảnh nghiệt ngã của chiến tranh,
tình cảm gia đình vẫn cao đẹp sâu ...
. Khi ở gần con
. Khi phải xa con
3. KB :
- Đánh giá chung: tình cảm gia đình trong chiến tranh vẫn vô
cùng cao đẹp sâu nặng
...
... Tuần 23 - Tiết 87 , 88
VIẾT BÀITẬPLÀMVĂNSỐ 4
Ngữ văn8 – Năm học : 2 010 -2 011
Thời gian : 90 phút
Đề bài : Thuyết minh về một văn bản, một thể ... Chiếu dời đô), các thể
thơ lục bát, Đường luật, song thất lục bát, thơ tự do, thơ bậc thang,
ngâm khúc…
Bài viết phải đảm bảo các yêu cầu sau :
1. Hình thức (3đ)
- Trình bày sạch sẽ , chữ viết ... cục đầy đủ 3 phần : MB, TB, KB.
- Xác định đúng thể loại : Thuyết minh.
2. Nội dung
a/ Mở bài: ( 1 )
Giới thiệu chung về văn bản hoặc thể thơ, vị trí của nó đối với văn
học, xã hội hoặc hệ thống...