nghiên cứu về chất lượng dinh dưỡng và nấu nướng của gạo
TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC “CHƯƠNG I: CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG” SINH HỌC 11, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Ngày tải lên :
02/11/2015, 13:10
... lượng dạy học thực nghiên cứu đề tài: Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh dạy học “Chương I: Chuyển hóa vật chất và lượng - Sinh học 11, THPT Mục đích nghiên cứu Tích ... cao chất lượng dạy học Khách thể, đối tượng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học Sinh học 11 trường THPT 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Các biện pháp PPDH nhằm tích cực hóa ... tiễn trình bày trên, định lựa chọn hướng nghiên cứu: Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh dạy học “Chương I: Chuyển hóa vật chất và lượng – Sinh học 11, THPT 27 CHƯƠNG...
- 119
- 572
- 1
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học “chương i chuyển hóa vật chất và năng lượng” sinh học 11, THPT
Ngày tải lên :
01/07/2016, 13:03
... 3.3 Phạm vi nghiên cứu: Các biện pháp PPDH tích cực dạy học “Chương I: Chuyển hóa vật chất và lượng - Sinh học 11, THPT Giả thuyết nghiên cứu Các phương pháp và biện pháp ... hóa vật chất và lượng , Sinh học 11, THPT Phương pháp nghiên cứu Trong quá trình thực hiện đề tài, sử dụng phối hợp các nhóm phương pháp nghiên cứu sau: 6.1 Phương pháp nghiên ... dung, cấu trúc “Chương I: Chuyển hóa vật chất và lượng - Sinh học 11, THPT 2.2.1 Mục tiêu của “Chương I: Chuyển hóa vật chất và lượng - Sinh học 11, THPT 2.2.1.1 Kiến thức...
- 25
- 466
- 0
nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục tỉnh thanh hóa thông qua việc khảo sát, trao đổi nghiệp vụ theo định hướng đổi mới giáo dục việt na
Ngày tải lên :
14/11/2014, 21:19
... chất lượng giáo dục thì việc bồi dưỡng nâng cao trình độ và lực của người cán bộ quản lý là một việc làm quan trọng Vì vậy, chúng khuyến nghị với Sở Giáo dục và ... kiến thức về quản lý giáo dục và quản lý các nhà trường của cán bộ quản lý giáo dục từng huyện và tiến tới toàn tỉnh, từ đó tham mưu cho Sở Giáo dục và Đào tạo ... cán bộ, giáo viên ngành giáo dục và đào tạo - Việc tiếp thu kiến thức Quản lý Nhà nước về Giáo dục và Đào tạo và khả vận dụng vào quản lý từng nhà trường cụ thể...
- 18
- 1.1K
- 3
CHUYÊN ĐỀ KHẢO SÁT HÀM SỐ CƠ BẢN 12
Ngày tải lên :
02/08/2016, 12:34
... gố c tiêp tuyên k=y’(x0)=a Thê (2) và ô (1) giả i tìm x 3/ Nế u tiế p tuyế n vuông gố c với đường thả ng Thế x và ô (2) suy k Thế k và ô (*) được PT tiế p tuyế n ∆ y=ax+b ... V KHẢ O SÁ T SỰ BIẾ N THIÊN VÀ VỄ ĐÒ THỊ HÀ M SÓ A CÁ C BƯỚC KHẢ O SÁ T VÀ BIỆ N LUẠ N HÀ M SÓ BẠ C Khả ô sá t – cá c bước khả ô sá t và vễ đồ thị HS đồ ng biế ... n: + Chiề u biế n thiên: đồ ng biế n và nghịch biế n + Cực trị: cực đạ i và cực tiể u +Giới hạ n đạ c biệ t ► Chô điể m (5 điể m) và vễ đồ thị Chú ý : Chiề u củ a...
- 7
- 410
- 0
biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường tiểu học vùng biển hai huyện triệu phong và hải lăng, tỉnh quảng trị
Ngày tải lên :
14/11/2014, 18:07
... THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 3.1 Khách thể nghiên cứu: Công tác quản lý hoạt động dạy học của Hiệu trưởng trường Tiểu học 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản lý HĐDH của ... MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU 11 KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU .11 GIẢ THUYẾT KHOA HỌC 11 NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU .11 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ... 6.3 Phương pháp nghiên cứu hỗ trợ Sử dụng PP thống kê toán học để xử lý kết nghiên cứu PHẠM VI NGHIÊN CỨU Luận văn tập trung nghiên cứu việc quản lý hoạt động dạy học của Hiệu trưởng...
- 113
- 513
- 1
PHÂN TÍCH MÔ HÌNH 5 NGUỒN LỰC CỦA CÔNG TY TƯỜNG AN
Ngày tải lên :
01/08/2015, 20:23
... Do phần lớn nguyên liệu TAC nhập nên TAC phụ thuộc và chịu áp lực lớn từ sức ép của các nhà cung cấp ⇒Vì vậy khả đàm phán của họ với các nhà cung cấp là rất thấp • Nguyên ... tính chất độc quyền và chi phí chuyển đổi cao như: sản phẩm công nghệ, phần mềm, … • Đối với ngành hàng tiêu dùng (sản phẩm cực kì đa dang, nhiều nhà cung cấp, giá cả, chất ... đơn vị một cách hệ thống Phát sinh sau một chu kì của sản phẩm Nhìn chung, Công ty Tường An vẫn chưa thực sự quan tâm và áp dụng tốt lý thuyết này đối với việc định...
- 26
- 1.9K
- 15
Phân tích việc sử dụng quyền hạn quyền lực của george walker bush.doc
Ngày tải lên :
02/10/2012, 15:57
... tổng thống, nhiên nghiên cứu sâu chưa có nhiều công trình nghiên cứu thật sâu sắc Chẳng hạn công trình nghiên cứu học thuyết Bush, nghiên cứu so sánh sách Bush lịch sử sách của Hoa Kì, tác động ... viện Sau trở thành chủ nhân của toà Nhà Trắng vào năm 20/01/2001, và liên tục thắng cử chức vị tổng thống hai nhiệm kỳ liên tục (2001-2004) và (2004-2008), Bush đã trở thành ... thống dùng quyền để giảm án nhiều tội nhân toà án nhắm vào những cố vấn hay nhân viên thân cận của mình “Vụ tổng thống Bush và cố vấn Karl Rose” Mỗi Tổng thống đạt phần mục tiêu...
- 23
- 831
- 2
slide hoạch định nguồn nhân lực của công ty vinamilk tại đà nẵng
Ngày tải lên :
05/04/2016, 18:13
... nguồn dinh dưỡng tốt nhất, chất lượng trân trọng, Chính trực Tôn trọng Công Đạo tình đức yêu trách nhiệm cao Tuân thủ với sống người xã hội” “Trở thành biểu tượng niềm tin số Việt Nam sản phẩm dinh ... Vinamilk 4000 nhân viên (5 nhà quản trị) BAN KIỂM SOÁT (3 nhà quản trị) BÀ MAI KIỀU LIÊN Đội ngũ nghiên cứu phát triển Chủ tịch Hội đồng Quản trị kiêm Tổng Giám đốc BAN ĐIỀU HÀNH (8 nhà quản trị)...
- 28
- 3.3K
- 91
BÀI số 5 ĐIỀU CHẾ CÁC HỆ KEO –KHẢO SÁT MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA CHÚNG –KHẢO SÁT MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA CHÚNG
Ngày tải lên :
26/10/2014, 21:10
... keo Hạt keo S tích điện âm và rất dễ keo tụ bằng các chất điện li b/ Chế tạo dung dịch 2% colophan rượu bằng cách nhỏ từ từ ml dung dịch này vào 20 ml nước cất Hạt keo ... cho que dò điện vào dung dịch chuyển sang màu xám tro xuất hiện các hạt keo màu xám tro bám vào cực Zn(âm) Vì vậy các hạt keo mang điện tích dương -Lấy vào bình tam giác( ... dung dịch KI 0,01N Nhỏ từ từ vào bình ( vừa nhỏ vừa lắc) ml dung dịch AgNO 0,01N Hiện tượng: Dung dịch có màu vàng nhạt , cho que dò điện vào thì dung dịch chuyển sang...
- 5
- 398
- 0
Khảo sát hoạt tính sinh học của các hợp chất tự nhiên từ thực vật và các phương pháp thử nghiệm invitro và invivo
Ngày tải lên :
03/05/2015, 00:31
... lỏng dinh dưỡng - Chuẩn bị môi trường lỏng dinh dưỡng có vi khuẩn M v: Ngay trước thí nghiệm pha môi trường Mv Cho canh khuẩn gốc vào môi trường lỏng dinh dưỡng M cho ml môi trường lỏng dinh ... môi trường thạch - Chuẩn bị môi trường thạch dinh dưỡng 21 - Chuẩn bị môi trường thạch dinh dưỡng có thuốc: Lấy 100 ml môi trường thạch dinh dưỡng, thêm ml dịch cao lỏng thuốc 1:1 Đun nóng ... - Chuẩn bị canh khuẩn gốc, chuẩn bị môi trường thạch dinh dưỡng M môi trường thạch dinh dưỡng có vi khuẩn Mv Môi trường thạch dinh dưỡng có vi khuẩn Mv nên pha chế để ml môi trường có...
- 67
- 513
- 0
Chế tạo màng ZnO tạp chất (In,N) bán bẫn loại p bằng PP phún xạ magnetron DC, kh.sát các yếu tố ảnh hưởng đến cấu trúc, tính chất điện và tính chất quang của màng bán dẫn loại p
Ngày tải lên :
25/05/2015, 22:39
... tố nhiệt độ để nâng cao chất lượng của màng - Bước đầu chế tạo tiếp xúc dị thể p-ZnO/n-Si và khảo sát đường đặc trưng I-V để đánh giá chất lượng của màng bán dẫn loại ... -13.72 -9.72 +0.79 +12.61 Năng lượng Madelung các hợp chất ion là lượng liên kết chủ yếu và quyết định sự ổn định của cấu trúc tinh thể của hợp chất Từ bảng 2.1, cho thấy ... Bề dày của lớp màng mỏng cũng được xác định dựa vào tổng lượng mất mát Năng lượng này phụ thuộc chủ yếu vào hệ số tán xạ động học (K), lượng mất mát của ion đường...
- 106
- 1.7K
- 1
Nghiên cứu chế tạo màng ZnO tạp chất Sn trên đế thủy tinh bằng phương pháp phún xạ magnetron DC và khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến cấu trúc, tính chất điện, tính chất quang của màng
Ngày tải lên :
25/05/2015, 22:52
... Bên cạnh loại màng ZnO pha tạp nhà khoa học nước nghiên cứu chế tạo nhiều ZnO:Al, ZnO:Ga, màng ZnO:Sn nghiên cứu hiểu biết chúng hạn chế Vì việc nghiên cứu ZnO:Sn loại ZnO pha tạp khác vấn đề quan ... SVTH: Nguyễn Thị Thu Trang Trang Khóa luận tốt nghiệp GVHD: TS Lê Vũ Tuấn Hùng Màng TCO nghiên cứu CdO Badeker nghiên cứu vào năm 1907 màng pha tạp In 2O3:SnO2 (90% wt:10% wt) phát triển vào năm ... yêu cầu ngày cao tính chất quang điện màng, loại màng TCO trọng nghiên cứu cải thiện Vì thế, màng mỏng dẫn điện suốt đối tượng nghiên cứu đầy thú vị thu hút nhiều quan tâm phòng thí nghiệm giới...
- 72
- 1.6K
- 0
khảo sát hiện trạng chất lượng nước trong rừng tràm ở vườn quốc gia u minh hạ, tỉnh cà mau
Ngày tải lên :
25/11/2015, 17:43
... Ngành QLTN&MT 4.5.2 Đánh giá tiêu chất lượng nước đến mật độ, đường kính và chiều cao của tràm Bảng 4.5 Các tiêu sinh trưởng của tràm và tiêu chất lượng nước ở độ sâu ngập Độ ... gian nghiên cứu 3.1 Địa điểm nghiên cứu: khoảnh 3, tiểu khu 75 thuộc VQG U Minh Hạ, huyện U Minh, tỉnh Cà Mau Thời gian nghiên cứu: từ tháng 7/2014 đến tháng 12/2014 Nội dung nghiên cứu ... khác, chí nghiêng hẳn sang hệ sinh thái cạn hay thủy sinh Thạch Thị Hòa Diệu (MSSV: 3113781) 16 Luận văn tốt nghiệp Ngành QLTN&MT Chương 3: NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Địa điểm và thời...
- 57
- 596
- 1
Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân lớp 12” (qua khảo sát ở trường THPT nam hà, TP biên hòa, tỉnh đồng nai)
Ngày tải lên :
24/12/2015, 20:28
... tài đề cập đến Vì tác giả chọn vấn đề: "Sư dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân lớp 12” (Qua khảo sát ở trường THPT Nam Hà, TP Biên ... sinh - Phương pháp xư lý tình huống (phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình) Phương pháp xử lý tình phương pháp dạy học, HS tự lực nghiên cứu tình cụ thể thực tiễn giải vấn đề tình đặt ... THPT, Nxb Giáo dục, Hà Nội 10 Nguyễn Văn Cư , Nguyễn Duy Nhiên (2008), Dạy và học môn GDCD ở trường THPT vấn đê lí luận và thực tiễn, Nxb Đại học Sư phạm 11 Hồ Thanh Diện (2008), Thiết kế bài...
- 37
- 364
- 1
Nghiên cứu tổng hợp và khảo sát các tính chất của vật liệu nano kim loại đồng
Ngày tải lên :
09/06/2016, 10:43
... cỏc nghiờn cu trc Theo ú, vi s cú mt ca cỏc ht nano h thng s m bo s gii phúng cỏc ion vo m i trng dinh dng Cỏc Ion bc v ng thoỏt t cỏc ht nano, c ng vi cỏc ht nano cú th c gn vi thnh t bo vi khun ... ct nhng ming cy nh (khong x mm) t phn ranh gii gia mụ khe v mụ bnh, sau ú cy lờn m i trng nghốo dinh dng (thch nc ct WA), t nhng ming cy gn mộp a - t a cy khong nhit 25 oC, l tng l iu kin ỏnh...
- 130
- 705
- 0