... tài nghiêncứuphụchồirừng thứ sinh nghèo kiệt kỹ thuật làm giàu rừng theo rạch với diện tích xây dựng mô hình 20 triển khai đối tượng rừng Ic khoảnh 9, tiểu khu 382 thuộc ban quản lý rừng ... dụng phòng hộ rừngtự nhiên, tận dụng hỗ trợ rừng cũ với trồng để xây dựng rừng với trồng làm giàu chiêm ưu thế, hỗn loại với sẵn có tựnhiên Để đến thành công việc tác động vào rừng phải tỷ mỷ, ... tựnhiên mạnh - Các rạch chừa phát luỗng dây leo loại bỏ phi mục đích nên thông thoáng hơn, môi trường cải thiện, lớp tái sinh tựnhiên phát triển III Thảo luận kết luận + Mục đích làm giàu rừng...
... rừng kín II Kết nghiên cứu: 2.1 Kết điều tra, đánh giá khả phụchồirừng sau nương rẫy Kon Hà Nừng: Số liệu điều tra tổng hợp bảng Bảng 1: Tổng hợp kết điều tra khả phụchồirừng sau nương rẫy ... giá khả phụchồirừngtựnhiên rộng thường xanh Chuyên đề Tiến sỹ Trần Văn Con cộng tác viên Trung tâm Lâm nghiệp nhiệt đới thuộc Viện Khoa học Lâm nghiệp Việt Namthực Địa điểm nghiêncứu thuộc ... tăng lên, lúc số cây/ha ổn định Với tỷ số hỗn loài HL2 phân diễn rừngtựnhiên rộng thường xanh phụchồi sau nương rẫy vùng nghiêncứu pha: Pha 1:(từ 1-3 năm): Cây bụi tiên phong với tỷ lệ hỗn loài...
... hình thức: phụchồi nhân tạo (trồng rừng) , phụchồitựnhiênphụchồitựnhiên có tác động người (xúc tiến tái sinh) Hiện nay, diện tích rừng ngày giảm nên phụchồirừng nội dung nghiêncứu quan ... tái sinh tựnhiênphụchồirừngtựnhiên * Phụchồi trồng rừngPhụchồi trồng rừng phương pháp phụchồi nhân tạo tác động trực tiếp người Trồng rừng nâng cao độ che phủ, bù đắp diện tích rừng mất, ... giới Việt Nam có nhiều công trình nghiêncứu tái sinh rừng, chủ yếu nghiêncứu khả tái sinh điều kiện tựnhiên Tuy nhiên, nghiêncứu tái sinh phụchồirừngtựnhiên huyện Vị Xuyên tỉnh Hà Giang...
... Những nghiêncứu liên quan đến tái sinh, diễn phụchồirừng Có nhiều công trình nghiêncứu trình phụchồirừngtựnhiên trình xúc tiến tái sinh trình diễn thảm thực vật rừng Các tác giả nghiêncứu ... đánh giá khả phụchồirừngtựnhiên huyện Vị Xuyên có triển vọng 4.3.2 Đề xuất số giải pháp phụchồirừngtựnhiên huyện Vị Xuyên, tỉnh Hà Giang 4.3.2.1 Những sở trình phụchồirừng * Những sở ... hương tăng lên theo thời gian phụchồirừng Khả phụchồirừngtựnhiên huyện Vị Xuyên, tỉnh Hà Giang có nhiều triển vọng tích cực Để đẩy nhanh trình diễn phụchồirừng cần chọn xác định đối tượng...
... thực vật 1.2 Nghiêncứu liên quan đến tái sinh phụchồirừng 1.2.1 Những nghiêncứu tái sinh rừng 1.2.2 Những nghiêncứu diễn phụchồirừng 1.2.3 Những nghiêncứu giải pháp phụchồirừng CHƯƠNG ... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 2.1 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊNCỨU Đối tượng nghiêncứu thảm thực vật bị suy thoái (thảm cỏ, thảm bụi rừng non phụchồitừ thảm bụi) huyện Chợ Mới 2.2 NỘI DUNG NGHIÊNCỨU 2.2.1 Tổng ... Đánh giá thay đổi trình diễn phụchồirừngtựnhiêntừ thảm cỏ đến rừng non huyện Chợ Mới 2.2.5 Đề xuất giải pháp phụchồirừng huyện Chợ Mới 2.3 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 2.3.1 Phương pháp luận Sự...
... xã hội môi trường rừngphụchồi Đối tượng phạm vi nghiêncứu - Đối tượng nghiên cứu: Trạng thái rừngtựnhiênphụchồi IIB (theo phân loại Loeschau 1966) - Phạm vi nghiên cứu: Rừng trạng thái IIB ... vực phụchồirừng Trần Xuân Thiệp (1991) [25], nghiêncứu “Vai trò tái sinh phụchồirừngtựnhiên vùng miền bắc” đề tài tập trung vào biến đổi lượng, chất lượng tái sinh tựnhiênrừngphụchồi ... phụchồi Tuy nhiên, vấn đề nghiêncứu đặc điểm cấu trúc rừngphụchồi đề tài chưa đưa hàm số phù hợp để mô tả tương quan chiều cao đường kính rừngphụchồi Những nghiêncứuphụchồirừng nước tiến...
... hạn nghiêncứu 2.2.1 Đối tượng nghiêncứu - Nghiêncứu cấu trúc rừngtựnhiên nơi có loài Nghiến phân bố 2.2.2 Phạm vi nghiêncứu - Tại xã Phổng Lái, huyện Thuận Châu, tỉnh Sơn La 2.3 Nội dung nghiên ... trình nghiêncứu đề cập phần làm sáng tỏ đặc điểm tái sinh tựnhiênrừng nhiệt đới Đó sở để xây dựng phương thức lâm sinh hợp lí 1.2 Ở Việt Nam 1.2.2 Nghiêncứu cáu trúc rừng Việt Nam nghiêncứu ... TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊNCỨU 1.1 Trên giới 1.1.1 Nghiêncứu cấu trúc rừng Cấu trúc rừng biểu mối quan hệ thành phần quần xã thực vật rừng thành phần với môi trường bên Những nghiêncứu cho biết mối...
... Nghiêncứu xây dựng phương án điều chế rừngtựnhiên rộng thường xanh rừng sản xuất vùng núi phía Bắc, Bắc Trung Bộ Tây Nguyên” Phân loại trạng thái rừng: Theo tiêu chuẩn phân loại rừngtựnhiên ... Tính tăng trưởng rừng: Kế thừa nghiêncứu tăng trưởng rừngtựnhiên khu vực Tây Nguyên + Tính trữ lượng lâm phần - Xác định chiều cao bình quân cho cỡ kính dựa vào kết nghiêncứu tương quan Hvn/D1.3 ... thái nghiêncứurừng trung bình IIIa2, IIIa3 - trạng thái rừng nghèo sau khai thác kiệt qua thời gian phục hồi, cấu trúc rừng tạo lập, cần tiếp tục vừa khai thác vừa cải thiện cấu trúc rừng dẫn...
... thuật phụchồirừng 1.1.2 Nghiêncứu cấu trúc rừng .9 1.1.3 Nghiêncứu tái sinh rừng 10 1.2 Những nghiêncứu Việt Nam 12 1.2.1 Nghiêncứu khoanh nuôi phụchồirừng ... hội môi trường rừngphụchồi 3 Đối tượng phạm vi nghiêncứu - Đối tượng nghiên cứu: Trạng thái rừngtựnhiênphụchồi IIB (theo phân loại Loeschau 1966) - Phạm vi nghiên cứu: Rừng trạng thái ... vực phụchồirừng Trần Xuân Thiệp (1995) [16], nghiêncứu “Vai trò tái sinh phụchồirừngtựnhiên vùng miền bắc” đề tài tập trung vào biến đổi lượng, chất lượng tái sinh tựnhiênrừngphục hồi...
... sinh rừng hiểu theo nghĩa hẹp trình phụchồi thành phần rừng chủ yếu tầng gỗ Quá trình tái sinh tựnhiênrừngtựnhiên vô phức tạp quan tâm nghiêncứu Phần lớn tài liệu nghiêncứu tái sinh tựnhiên ... luật tựnhiên Nhưng với hệ sinh thái rừng nhiệt đới bí ẩn nhà nghiêncứu Có thể điểm qua số công trình nước có liên quan đến đề tài nghiêncứu sau: 1.1 Những nghiêncứu giới Các nghiêncứu cấu ... dụng để mô hình hoá cấu trúc rừng Việc định lượng đặc điểm cấu trúc rừng tác giả giới sử dụng trình nghiêncứu hệ sinh thái rừngtự nhiên, kể hệ sinh thái rừngtựnhiên vùng nhiệt đới (Weidelt...
... phục vụ tốt cho việc giảng dạy, học tập Với mong muốn khôi phục sửa chữa hỏng hóc thiết bị đó, em định chọn đề tài: Nghiêncứuphụchồi hệ thống điện truyền dẫn hiển thị tín hiệu động Toyota ... lỗ phun nhiên liệu phun nhờ áp lực nhiên liệu có sẵn cung cấp bơm nhiên liệu Lượng nhiên liệu phun điều khiển thời gian cung cấp tín hiệu ECU Do hành trình van kim cố định, việc phun nhiên liệu ... ÁN PHỤCHỒI CÁC HỆ THỐNG TRÊN MÔ HÌNH ĐỘNG CƠ 53 TOYOTA 16 VALVE 2000 53 3.1 KHẢO SÁT SƠ BỘ TOÀN BỘ MÔ HÌNH 53 3.2 KHẢO SÁT CHI TIẾT TÌNH TRẠNG KỸ THUẬT VÀ PHỤC HỒI...
... hướng nghiêncứu học” Là đổi phương pháp dạy học nội dung đổi Sinh hoạt tổ chun mơn (SHTCM) - Tiết dạy cơng trình tập thể - Các bước đổi SHTCM theo nghiêncứu học: Chuẩn bị dạy nghiêncứu Tiến ... HOẠT TỔ CHUN MƠN THEO HƯỚNG NGHIÊNCỨU BÀI HỌC GIÁO ÁN CHUN ĐỀ Sinh hoạt chun mơn dựa theo theo Nghiêncứu học” Mơn TNXH” Giáo viên: Đơn vị: Tổ chun mơn 2+3 Tựnhiên xã hội Tiêt Bài dạy 15: ... VIỆT NAM Độc lập – Tự - Hạnh phúc Năm học: 2015 - 2016 BIÊN BẢN TRIỂN KHAI SINH HOẠT CHUN MƠN THEO NGHIÊNCỨU BÀI HỌC TỔ CHUN MƠN + Tên chun đề sinh hoạt chun mơn theo nghiêncứu học: Đổi phương...
... HƯỚNG NGHIÊNCỨU BÀI HỌC GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ Sinh hoạt chuyên môn dựa theo theo Nghiêncứu học” Môn Tựnhiên xã hội lớp Giáo viên: Đơn vị: Tổ chuyên môn lớp Tựnhiên xã hội (Tiết 1) TỰNHIÊN ... THEO NGHIÊNCỨU BÀI HỌC TỔ CHUYÊN MÔN LỚP Tên chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nghiêncứu học: Đổi phương pháp dạy học môn Tựnhiên xã hội lớp theo Chuẩn KTKN môn học phát huy tính tích cực tự ... hướng nghiêncứu học” Là đổi phương pháp dạy học nội dung đổi Sinh hoạt tổ chuyên môn (SHTCM) - Tiết dạy công trình tập thể - Các bước đổi SHTCM theo nghiêncứu học: Chuẩn bị dạy nghiêncứu Tiến...
... HƯỚNG NGHIÊNCỨU BÀI HỌC GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ Sinh hoạt chuyên môn dựa theo theo Nghiêncứu học” Môn Tựnhiên xã hội lớp Theo phương pháp BTNB Giáo viên: Đơn vị: Tổ chuyên môn lớp Tựnhiên xã ... hướng nghiêncứu học” Là đổi phương pháp dạy học nội dung đổi Sinh hoạt tổ chuyên môn (SHTCM) - Tiết dạy công trình tập thể - Các bước đổi SHTCM theo nghiêncứu học: Chuẩn bị dạy nghiêncứu Tiến ... LỚP Tên chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nhiêncứu học: Đổi phương pháp dạy học môn Tựnhiên xã hội lớp Theo phương pháp BTNB phát huy tính tích cực, tự giác học sinh tiếp nhận kiến thức 1.Mục...
... CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊNCỨU BÀI HỌC GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ Sinh hoạt chuyên môn dựa theo theo Nghiêncứu học” Môn Tựnhiên xã hội” Giáo viên: Đơn vị: Tổ chuyên môn 2+3 Tựnhiên xã hội Bài Thứ……ngày……tháng.……năm…… ... hướng nghiêncứu học” Là đổi phương pháp dạy học nội dung đổi Sinh hoạt tổ chuyên môn (SHTCM) - Tiết dạy công trình tập thể - Các bước đổi SHTCM theo nghiêncứu học: Chuẩn bị dạy nghiêncứu Tiến ... Tên chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nhiêncứu học: Đổi phương pháp dạy học môn Tựnhiên xã hội lớp theo Chuẩn KTKN môn học phát huy tính tích cực, tự giác học sinh tiếp nhận kiến thức 1.Mục...