0

nghị luận văn học 10 bình ngô đại cáo

Giá trị văn chương của

Giá trị văn chương của "bình Ngô đại cáo''''

Tư liệu khác

... Lí luận văn học. Tập 2. Nxb. Giáo dục, H, 1987.(2), (3), (11) W. Shakespeare: Tuyển tập kịch (Nhiều người dịch). Nxb. Sân khấu, H, 1994, tr.59,111.(4) Phùng Văn Tửu: Cảm thụ và giảng dạy văn ... sức sống mạnh mẽ đáng kiêu hãnh của con người thời đại Phục hưng.Đặt trong bối cảnh của thời đại Phục hưng, thời đại của những tư tưởng nhân văn chủ nghĩa, chúng tôi nhận thấy sự hợp lí trong ... giảng dạy văn học nước ngoài. Nxb. Giáo dục, H, 2003, tr.76.(5), (6) Tất Thắng: Về thi pháp kịch. Nxb. Sân khấu, H, 2000, tr.264.(7), (13) W. Shakespeare, Sđd, tr.54, 20.(8), (9), (10) , (12) Tất...
  • 6
  • 2,640
  • 7
Giá trị văn chương của Bình Ngô đại cáo

Giá trị văn chương của Bình Ngô đại cáo

Công nghệ

... tính của câu văn Bình Ngô đại cáo đa dạng, phù hợp với nội dung câu văn tự sự, trữ tình hay nghị luận. Ông tuyên ngôn bằng câu súc tích, chắc nịch Ngã Đại Việt chi quốc, thực vi văn hiến chi ... “thiên cổ hùng văn (Vũ Khâm Lân, thế kỷ XVII). Nhận định này rất tiêu biểu cho sự thụ cảm của người xưa về Bình Ngô đại cáo, xem nó như một sáng tác văn chương. Bình Ngô đại cáo đã được nhiều ... Trong Ngữ văn 10, bức thư này được in gần kề Bình Ngô đại cáo, nếu giải thích chữ Ngô trong bản đại cáo là cách định danh biểu thị sự khinh bỉ thì không thuyết phục được người dạy- học. Tóm lại,...
  • 6
  • 1,399
  • 3
Giá trị văn chương của

Giá trị văn chương của "Bình ngô đại cáo" pptx

Cao đẳng - Đại học

... tính của câu văn Bình Ngô đại cáo đa dạng, phù hợp với nội dung câu văn tự sự, trữ tình hay nghị luận. Ông tuyên ngôn bằng câu súc tích, chắc nịchNgã Đại Việt chi quốc, thực vi văn hiến chi ... Trong Ngữ văn 10 , bức thư này được in gần kề Bình Ngô đại cáo, nếu giải thích chữ Ngô trong bản đại cáo là cách định danh biểu thị sự khinh bỉ thì không thuyết phục được người dạy- học. Tóm ... kỷ nay, Bình Ngô đại cáo được đưa vào chương trình dạy -học môn Văn (sau gọi là môn Ngữ văn) ở cấp cuối trường phổ thông. Thường thì người ta cứ mặc nhiên dạy- học nó như một văn bản văn chương...
  • 14
  • 909
  • 10
Giá trị văn chương của

Giá trị văn chương của "Bình ngô đại cáo" ppt

Cao đẳng - Đại học

... Trung Hoa. Giá trị văn chương của " ;Bình ngô đại cáo& quot; Đã nhiều thập kỷ nay, Bình Ngô đại cáo được đưa vào chương trình dạy -học môn Văn (sau gọi là môn Ngữ văn) ở cấp cuối trường ... tính của câu văn Bình Ngô đại cáo đa dạng, phù hợp với nội dung câu văn tự sự, trữ tình hay nghị luận. Ông tuyên ngôn bằng câu súc tích, chắc nịch Ngã Đại Việt chi quốc, thực vi văn hiến chi ... ứng xử của văn chương thời trung đại, Nguyễn Trãi chỉ còn “lắp” câu chữ của mình vào. Thực ra, cho đến nay khi nói về thể cáo, ngoài Bình Ngô đại cáo các chuyên gia văn học trung đại Việt Nam...
  • 14
  • 686
  • 1
Giá trị văn chương của Bình ngô đại cáo

Giá trị văn chương của Bình ngô đại cáo

Tư liệu khác

... chữ Ngô trong Bình Ngô đại cáo, Kỷ yếu Ngữ học trẻ xuân 2006, HộiNgôn ngữ học Việt Nam và Viện Đại học mở Hà Nội. Nxb. Đại học Sư phạm, H, tr.508-511. In lạitrong sách Văn học trung đại Việt ... Ngữ văn Đại học sư phạm I Hà Nội: Giảng văn, Tập I. Nxb. Đại học và trung học chuyên nghiệp, H, 1982, tr.302.(9) Lê Trí Viễn: Những bài giảng vănđại học. Nxb. Giáo dục, 1982, tr.67. (10) ... tínhcủa câu văn Bình Ngô đại cáo đa dạng, phù hợp với nội dung câu văn tự sự, trữ tìnhhay nghị luận. Ông tuyên ngôn bằng câu súc tích, chắc nịch Ngã Đại Việt chi quốc,thực vi văn hiến chi...
  • 8
  • 603
  • 0
Giá trị văn chương của Bình ngô đại cáo

Giá trị văn chương của Bình ngô đại cáo" ppsx

Cao đẳng - Đại học

... Trong Ngữ văn 10, bức thư này được in gần kề Bình Ngô đại cáo, nếu giải thích ch Ngô trong bản đại cáo là cách định danh biểu thị sự khinh bỉ thì không thuyết phục được người dạy- học. Tóm ... Câu văn làm cho tính chất biểu cảm của văn bản thêm đậm đà, giá trị văn chương càng nổi bật. Đã có mấy cách giải thích về chữ Ngô trong Bình Ngô đại cáo, trong đó có người cho rằng Nguyễn ... từ Ngô với ý nghĩa như chúng ta đã thấy”(13). Chúng ta đều biết có nhiều cách để lưu giữ ký ức lịch sử trong đó tác phẩm văn chương đích thực Giá trị văn chương của " ;Bình ngô đại cáo& quot;...
  • 6
  • 479
  • 1
Một số biện pháp dạy học văn bản nghị luận, văn học trung đại ở trường THPT

Một số biện pháp dạy học văn bản nghị luận, văn học trung đại ở trường THPT

Ngữ văn

... tô đậm bản chất văn hoá của văn học. Đưa thêm văn nghị luận, tăng cường bản chất văn hoá của văn học là để giúp học sinh vận dụng văn học vào cuộc sống. Văn nghị luận gắn với học sinh giúp các ... Sách Ngữ văn 10 và Ngữ văn 11, phần văn học trung đại đã tăng một số lượng đáng kể những văn bản nghị luận. Coi trọng đúng mức những tác phẩm văn học chính luận, những tác phẩm có màu sắc học thuật ... nhất về đặc trưng văn nghị luận trung đại sau đó yêu cầu: Từ những đặc trưng cơ bản của văn nghị luận trung đại đã học, em hãy so sánh với các văn bản nghị luận hiện đại đã học ở chương trình...
  • 18
  • 2,228
  • 13
Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH-thuyết minh về Nguyến Trãi và Bình Ngô Đại Cáo pot

Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH-thuyết minh về Nguyến Trãi và Bình Ngô Đại Cáo pot

Cao đẳng - Đại học

... Hán, theo thể cáo- thể văn nghị luận được vua chúa dùng để trình bày một chủ trương, sự nghiệp, tuyên ngôn về một sự kiện trọng đại. Đây là loại văn hùng biện, lời lẽ đanh thép, lí luận sắc bén, ... mệnh danh là “thiên cổ hùng văn . Có thể khẳng định rằng Nguyễn Trãi là thiên tài văn học, là kết tinh tinh hoa văn hóa Lí Trần, là cây đại thụ đầu tiên của văn học nước nhà, là người mở ... mạch lạc. Tác phẩm Bình Ngô đại cáo là bài cáo duy nhất trong lịch sử Việt Nam còn lại đến ngày nay, có Ý nghĩa vô cùng trọng đại với dân tộc ta, được coi là bản tuyên ngôn độc lập. Tác phẩm...
  • 6
  • 2,520
  • 24
Bình Ngô đại cáo dưới ánh sáng của loại hình học văn hoá trung đại pptx

Bình Ngô đại cáo dưới ánh sáng của loại hình học văn hoá trung đại pptx

Cao đẳng - Đại học

... vĩ của vũ trụ là cảm hứng không chỉ của riêng Bình Ngô đại cáo. Theo cách diễn tả của Nguyễn Trãi trong Lam Sơn thực lục (viết sau Bình Ngô đại cáo) , tổ tiên, ông cha Lê Lợi và bản thân Lê Lợi ... trân dị thú của các miền Các dấu hiệu này cũng được liệt kê trong Bình Ngô đại cáo khá đầy đủ. Ðiều đặc biệt của Bình Ngô đại cáo là Nguyễn Trãi giới thiệu cả ảnh hưởng tiêu cực của sự bất ... bản của văn hoá trung đại cần được lưu ý khi phân tích một tác phẩm quan trọng như Bình Ngô đại cáo. Sự tiếp cận chỉ riêng thứ thực tại trần thế sẽ làm nghèo đi những thông tin mỹ học lý thú...
  • 13
  • 467
  • 1
bài viết số 5 - Nghị luận văn học

bài viết số 5 - Nghị luận văn học

Ngữ văn

... DY HỌC : -Bài học tập trung vào nghị luận về một ý kiến bàn về văn học. Lưu ý HS ôn lại những trithức về nghị luận, về thao tác lập luận, để HS biết cách lập luận một cách chặt chẽ, nêu luận ... phân tích đề, biết tập hợp kiến thúc, chọn các thao tác làm văn , xây dựng dàn ý, lập văn bản. - Viết được bài văn nghị luận văn học thể hiện ý kiến của mình một cách rõ ràng, mạch lạc, có ... phẩm văn học : “Nâng cao tinh thần”, gợi : “Những tình cảm cao quí và can đảm” của con người. *Tham khảo một số đề sau: Đề 1 : Nền văn học Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám 1945 là “Nền văn học...
  • 3
  • 12,827
  • 36
Nghị luận văn học

Nghị luận văn học

Ngữ văn

... truyện ngắn xuất sắc của văn học Việt Nam hiện đại .Đề bài :Suy nghĩ của em về tình cảm cha con trong chiến tranh qua văn bản Chiếc l -ợc ngà của Nguyễn Quang Sáng .” Nghị luận xã hội6 Lờ hi ... nền văn học Nam Bộ nói riêng và nền văn học dân tộc nói chung.Đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga để lại nhiều ấn tợng đẹp bởi hình ảnh Lục Vân Tiên -ngời anh hùng chiến đấu vì nghiÃ, văn ... và bí ẩn nh những ngôi sao xa xôi.Đề bài : Suy nghĩ về nhân vật Nhĩ trong văn bản Bến quê của Nguyễn Minh Châu .Đáp án :Là một trong những cây bút tiêu biểu của nền văn học kháng chiến chốngMỹ...
  • 27
  • 2,289
  • 6
kĩ ngăng làm bài nghị luận văn học

kĩ ngăng làm bài nghị luận văn học

Ngữ văn

... là gì? Nghĩa rộng, nghĩa văn học. - Tại sao văn học lại có tính dân tộc? ( do quan hệ văn học – hiện thực; văn học – ngônngữ; tính dân tộc và tính nhân loại của văn học) .- Tính dân tộc biểu ... bình luận về: một nhận địnhvề văn học, một danh ngôn về văn học ( Văn học là nhân học , “Thơ ca không thểkhông có cái tôi”, Văn chương là cửa sổ của tâm hồn”, “Nhà văn là chiến sĩ”, “Nay ởtrong ... thời đại (đương thời và nay). C. Kết bài: - Cảm nghĩ, ấn tượng về nhân vật. - Bài học tư tưởng, tình cảm (nếu thấy cần thiết).V. Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học: phân tích, bình luận...
  • 8
  • 10,531
  • 185

Xem thêm