nội dung chương trình đào tạo được thiết kế theo môdun định hướng năng lực

Xây dựng chương trình đào tạo nghề thiết kế trang phục dân tộc KHMER trình độ sơ cấp nghề tại tỉnh trà vinh

Xây dựng chương trình đào tạo nghề thiết kế trang phục dân tộc KHMER trình độ sơ cấp nghề tại tỉnh trà vinh

Ngày tải lên : 22/08/2015, 22:21
... chương trình đào tạo nghề theo mô đun Có nhiều chương trình đào tạo nghề như: Chương trình đào tạo nghề theo môn học, chương trình đào tạo nghề theo mô đun kỹ hành nghề MES, chương trình đào tạo ... làm tảng cho việc thiết kế, xây dựng đánh giá chương trình đào tạo 21  Thiết kế (Design): Là giai đoạn thiết kế chương trình thiết kế giảng, mô hình có phối hợp chương trình đào tạo cụ thể với ... trình xây dựng chương trình 29 1.3.6 Các xu hướng tiếp cận chương trình đào tạo 30 1.3.7 Đặc trưng chương trình đào tạo nghề theo mô đun 31 1.4 Khái quát chương trình đào tạo...
  • 202
  • 714
  • 0
Nội dung chương trình đào tạo kiến thức và kỹ năng tin học ứng dụng cơ bản

Nội dung chương trình đào tạo kiến thức và kỹ năng tin học ứng dụng cơ bản

Ngày tải lên : 24/01/2013, 16:30
... học x Hướng dẫn: - Cột 7(Nhiệm vụ, trách nhiệm): ghi rõ phụ trách vấn đề gì, lĩnh vực - Từ cột đến cột 15: Đánh dấu x vào học phần đăng ký tham gia đào tạo, học phần học (không theo chương trình ... PHỤ LỤC Để kế hoạch triển khai đáp ứng yêu cầu phù hợp với thực tiễn, đơn vị cần tiến hành khảo sát lập danh sách cán bộ, công chức tham dự đào tạo theo mẫu sau: Mẫu phiếu khảo ... họa: S T T Họ tên Năm sinh Chức vụ Nguyễn Văn A 1970 CV Trần Thị B 1980 NV Nhiệm vụ, trách nhiệm Trình độ chuyên môn Hành Văn thư Học Học phần phần Đại học x Trung cấp x Đã học x Học phần Học phần...
  • 2
  • 900
  • 1
Luận văn: NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NHÂN VIÊN MỚI KHỐI KỸ THUẬT – ĐÀI 1090 CỦA CÔNG TY VMS MOBIFONE pptx

Luận văn: NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NHÂN VIÊN MỚI KHỐI KỸ THUẬT – ĐÀI 1090 CỦA CÔNG TY VMS MOBIFONE pptx

Ngày tải lên : 29/03/2014, 10:20
... NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NHÂN VIÊN MỚI KHỐI KỸ THUẬT – ĐÀI 1090 TT NỘI DUNG ĐÀO TẠO - Tổng quan VMS MobiFone - Cơ cấu, chức năng, nhiệm vụ phòng ban - Nội quy thỏa ước lao ... phí theo quy trình ISO QT7.2-0 + Lập báo cáo sản lượng doanh thu cước theo quy định Ngành, Cơng ty Trung tâm + Phối hợp với Cơng ty định kỳ kiểm tra phần mềm hệ thống tính cước theo quy trình ... điều) Chương 5: Định mức lao động (Gồm điều) Chương 6: An tồn vệ sinh lao động (Gồm điều) Chương 7: Bảo hiểm xã hội (Gồm điều) Chương 8: Chính sách xã hội Chương 9: Điều khoản thi hành Nội quy...
  • 95
  • 1.4K
  • 4
Hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo bồi dưỡng kiến thức tin học cho cán bộ, công chức của Kiểm toán Nhà nước

Hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo bồi dưỡng kiến thức tin học cho cán bộ, công chức của Kiểm toán Nhà nước

Ngày tải lên : 19/03/2015, 00:39
... chưa đưa vào chương trình đào tạo c Về mục tiêu đào tạo Trong năm qua mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng kiến thức CNTT cho cán phản ánh thông qua chương trình, nội dung, phương thức đào tạo, bồi dưỡng ... Hùng CHƯƠNG Phương hướng giải pháp hoàn thiện nội dung, chương trình đào tạo, bồi dưỡng tin học cho cán công chức Kiểm toán Nhà nước 2.1 Phương hướng, mục tiêu hoàn thiện nội dung, chương trình đào ... chương trình khung cho công tác đào tạo kiến thức tin học cho cán công chức KTNN Căn vào chương trình khung công tác đào tạo phê duyệt, TTTH tiến hành xây dựng chương trình, nội dung chương trình...
  • 89
  • 553
  • 1
BÁO CÁO THỰC TẬP-NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NHÂN VIÊN MỚI

BÁO CÁO THỰC TẬP-NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NHÂN VIÊN MỚI

Ngày tải lên : 02/06/2015, 17:53
... Lắng nghe chiu theo mong muốn ca khách hàng (5) Tạo ấn tng khách hàng quan trọng họ Nội dung hoạt động chăm sac khách hàng Song song với mức độ cạnh tranh ngày gia tăng thị trờng, nội dung hoạt động ... tc theo qui nh: - Cỏ nhõn: ng tờn trờn hp ng phi 18 tui tr lờn (tớnh theo thỏng) - i vi cng ty: phi ngi i din theo phỏp lut ký tờn (nu ngi khỏc ký tờn phi c giy y quyn) - Cỏc loi giy t: theo ... dn ng phớ v thc hin cỏc th tc theo qui nh Khi n liờn h KH cn mang theo cỏc lai giy t theo qui nh chung nh sau: i, Ch thuờ bao l cỏ nhõn - éỳng ch thuờ bao: Mang theo CMND v hp ng cung cp s dng...
  • 94
  • 1.1K
  • 1
45 năm đào tạo cử nhân ngành Thông tin - Thư viện - Nhìn lại quá trình đổi mới nội dung chương trình đào tạo trường đại học văn hóa

45 năm đào tạo cử nhân ngành Thông tin - Thư viện - Nhìn lại quá trình đổi mới nội dung chương trình đào tạo trường đại học văn hóa

Ngày tải lên : 30/06/2015, 10:55
... xác định lại mục tiêu đào tạo, đổi nội dung chương trình theo hướng chất lượng, hiệu quả, hoà nhập với trình độ đào tạo chung khu vực theo tinh thần cải cách giáo dục Phương hướng nội dung đổi chương ... Việc đào tạo cử nhân thư viện - thông tin kết hợp chương trình thống nhất, khoa học Việc thực hiẹn chương trình đóng góp lớn cho nghiệp đào tạo nguồn nhân lực ngành TIẾP TỤC ĐỔI MỚI NỘI DUNG CHƯƠNG ... đổi nội dung chương trình thực tất môn học, kể môn học giữ lại từ chương trình cũ Những nội dung cập nhật môn học thể chương trình chi tiết thông qua Hội đồng Theo đạo nhà trường, chương trình...
  • 11
  • 311
  • 0
GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ tự KIỂM ĐỊNH CHƯƠNG TRÌNH đào tạo NGHỀ THIẾT kế đồ họa TRÌNH độ TRUNG cấp NGHỀ đạt CHUẨN KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG tại TRƯỜNG TRUNG cấp NGHỀ THỦ đức

GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ tự KIỂM ĐỊNH CHƯƠNG TRÌNH đào tạo NGHỀ THIẾT kế đồ họa TRÌNH độ TRUNG cấp NGHỀ đạt CHUẨN KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG tại TRƯỜNG TRUNG cấp NGHỀ THỦ đức

Ngày tải lên : 21/06/2016, 02:16
... chí, tiêu chu n quy trình th c hi n t ki m đ nh ch t l trình đƠo t o c a đ n v thu c tr ng ch ng ng (b n n tử)  Hoàn thiện báo cáo kết ṭ kiểm định chất lượng chương trình đào tạo c̉a trường sau ... măđ nh ch tăl ngăch ng trình đƠoăt o ngh 1.3.2.1 Mục đích kiểm định chất lượng chương trình đào tạo  Ảiúp trường thực tốt sứ m ng mục tiêu + Ki m đ nh ch t l ng ch ng trình đƠo t o giúp tr ng/khoa/b ... minh ch ng văn b n t i đ n v  Báo cáo kết ṭ kiểm định chất lượng chương trình đào tạo c̉a trường Khoa có ch l ng ch ng trình đƠo t o đ ng trình đƠo t o c a tr c ki m đ nh l p báo cáo k t qu...
  • 160
  • 307
  • 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 150 TÍN CHỈ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN CDIO Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KĨ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

MỘT SỐ KINH NGHIỆM XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 150 TÍN CHỈ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN CDIO Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KĨ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Ngày tải lên : 13/10/2016, 22:09
... quy trình, hệ thống, kiến thức chuyên môn, phải quán với mục tiêu chương trình phê chuẩn bên liên quan chương trình  Tiêu chuẩn 3: Chương trình đào tạo tích hợp Một chương trình đào tạo thiết kế ... dựng chương trình đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO với hỗ trợ Trường qua hướng dẫn, biểu mẫu CDIO định tạo điều kiện thuận lợi cho khoa môn việc xây dựng kiểm định chương trình đào tạo 150 ... đào tạotheo chương trình đào tạo, CDIO có nghĩa sinh viên đào tạo toàn diện theo trình tự: Hình thành ý tưởng - Thiết kế - Triển khai - Vận hành sản phẩm, quy 10 trình Việc dạy học theo phương...
  • 11
  • 619
  • 0
XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO SƠ CẤP NGHỀ MAY & THIẾT KẾ THỜI TRANG THEO HƯỚNG ĐÁP ỨNG NHU CẦU THỊ TRƯỜNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CẦN THƠ (TT)

XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO SƠ CẤP NGHỀ MAY & THIẾT KẾ THỜI TRANG THEO HƯỚNG ĐÁP ỨNG NHU CẦU THỊ TRƯỜNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CẦN THƠ (TT)

Ngày tải lên : 01/04/2015, 17:00
... khả thi nội dung chương trình, thời lượng chương trình kết chương trình Kết thống khẳng định chương trình mang giá trị thực tiễn cao, nội dung thời lượng phân bố hợp lý Chương trình đào tạo nghề ... chương trình đào tạo nghề “M & TKTT” trường CĐ nghề Cần Thơ chương trình đào tạo dài hạn (chưa có chương trình đào tạo ngắn hạn), chương trình đào tạo, nội dung, thời lượng đào tạo, tỷ lệ kiến ... qui định Nhà Nước việc xây dựng chương trình đào tạo sơ cấp nghề theo qui định 3.2 Qui trình xây dựng chương trình: Sau khảo sát thống kết nhu cầu nghề “M & TKTT” cần thiết chương trình đào tạo...
  • 20
  • 1K
  • 5
Xây dựng chương trình đào tạo sơ cấp nghề may và thiết kế thời trang theo hướng đáp ứng nhu cầu thị trường tại trường cao đẳng nghề cần thơ

Xây dựng chương trình đào tạo sơ cấp nghề may và thiết kế thời trang theo hướng đáp ứng nhu cầu thị trường tại trường cao đẳng nghề cần thơ

Ngày tải lên : 22/08/2015, 22:21
... loichngtrỡnhnygm: - M ctiờuototheotrỡnh oto(trỡnhbydi dng tng quỏt) - K hchoto 32 - S v ni dung cỏc mụ-unoto Qua phõn tớch xõy dng chng trỡnh o to ngh M & TKTT theo loi chngtrỡnhdyhctheomụ-unstchiuquvcútớnhkhthiivi ... imxydngchngtrỡnh: 1.2.1.Xyd ngch ngtrỡnhtheoh ngti pc n [30] Cúbahngtipcntrongvicthitkchngtrỡnhdyhc: - Tip cn ni dung (Content approach): l cỏch tip cn chỳ trng ch yun ni dung kin thc cn truyn th v mi ... quan tõm c angi lp trỡnh l ni dung kin thc - Tip cn theo m c tiờu (Objective approach): l cỏch tip cn nhn mnh m c tiờu o to, coi m c tiờu o to l tiờu la chn ni dung, phngphỏp, cỏch thc thi c...
  • 244
  • 473
  • 0
Xây dựng chương trình đào tạo từ xa một môn học

Xây dựng chương trình đào tạo từ xa một môn học

Ngày tải lên : 27/04/2013, 21:44
... nhu cầu cấp thiết xã hội giai đoạn mà tin học phát triển nh vũ bão, chúng em mong muốn thiết kế chơng trình ứng dụng đợc vào thực tế Vì chúng em chọn đề tài: Xây dựng chơng trình đào tạo từ xa ... http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 Kết luận Đào tạo từ xa chơng trình hay mang nhiều ý nghĩa thiết thực Tuy nhiên, để chơng trình hoàn thiện thực tế đòi hỏi cần có nhiều thời ... phát triển, nhu cầu học dạy đợc tăng theo Do vậy, loạt chơng trình đào từ xa đời mà công nghệ thông tin ngày phát triển nhằm mục đích đáp ứng đợc hai nhu cầu Đào tạo từ xa đề tài mang tính chất thực...
  • 24
  • 680
  • 4
Tài liệu Một trong những thách thức lớn của việc xây dựng chương trình đào tạo ... docx

Tài liệu Một trong những thách thức lớn của việc xây dựng chương trình đào tạo ... docx

Ngày tải lên : 20/12/2013, 23:15
... đưa định đắn trình đào tạo (ở định việc phân loại học viên lựa chọn chương trình, giáo trình phù hợp) Vì thế, trình đào tạo tiếng Anh bậc đại học Việt Nam bị trục trặc từ khâu Chẳng trách hiệu đào ... Chẳng hạn, người học chưa có quyền lựa chọn yếu tố trình đào tạo lựa chọn chương trình đào tạo theo trình độ sẵn có; lựa chọn sở đào tạo, giáo trình học tập, giảng viên cho phù hợp với hoàn cảnh, ... đầy đủ toàn trình đào tạo, dẫn đến định tưởng chừng đắn xét góc độ cụ thể trở thành tai họa tiềm ẩn toàn trình đào tạo 1.3 Thiếu hiểu biết vai trò hoạt động kiểm tra đánh giá trình đào tạo Trước...
  • 11
  • 832
  • 2
Xây dựng Chương trình đào tạo cho nhân viên ngành Thép Việt Nam phục vụ công tác áp dụng ISO 14001:2004

Xây dựng Chương trình đào tạo cho nhân viên ngành Thép Việt Nam phục vụ công tác áp dụng ISO 14001:2004

Ngày tải lên : 15/02/2014, 00:33
... Chương trình đào tạo cho nhân viên ngành Thép Chương trình bày nội dung Chương trình đào tạo cho nhóm phân chương 4, bao gồm: Ban lãnh đạo, Ban ISO, Khối Văn phòng, Khối Công nhân Chương 6: Đưa Chương ... 2004 Chương 4: Khả đảm bảo nguồn lực phân loại nhóm để xây dựng Chương trình đào tạo nhận thức ISO 14001:2004 Chương trình bày sở cần thiết phải phân loại nhóm để đào tạo Chương 5: Xây dựng Chương ... tổ chức nước quốc tế - Xây dựng Chương trình đào tạo cho nhân viên ngành Thép phù hợp với khả nhận thức trình độ khác phận làm việc khác - Đưa Chương trình đào tạo vào phần mềm Access để lập ngân...
  • 150
  • 993
  • 2