nền giáo dục của người giàu

... tháng 12/1946. NỀN GIÁO DỤC VIỆT NAM TỪ XƯA ĐẾN NAY 1) Nền giáo dục của Việt Nam từ thế kỷ 14 đến cuối thế kỷ 19 Thăng Long thời kỳ phong kiến là trung tâm văn hóa, giáo dục của cả nước. Đây ... tôn của dân tộc trong mỗi người Việt Nam yêu nước. Trường Đông Kinh Nghĩa Thục là minh chứng tiêu biểu nhất mở đầu cho nền giáo dục đào tạo ra những con người Việt Nam yêu nước. 3) Nền giáo dục ... đất nước dưới sự xâm lược của chế độ thực dân. Mặc dù chế độ giáo dục của Pháp có nhiều mặt tiêu cực nhưng cũng không thể phủ nhận tác động của nó đối với nền giáo dục Việt Nam mà tiêu biểu...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 12:20

Ngày tải lên: 17/02/2015, 20:30

Ngày tải lên: 01/04/2015, 16:51

Ngày tải lên: 01/04/2015, 16:51

Ngày tải lên: 21/12/2014, 17:56

... TÍNH CHẤT CỦA NỀN GIÁO DỤC VN (tiếp theo) 3. NGUYÊN LÝ GIÁO DỤC Giáo sinh thực hiện Nguyễn Thị Na Giảng viên hướng dẫn Th.s. Trịnh Thị Hiếu 04/10/13 10 2. Tính chất của nền giáo dục VN Bài ... cuối cùng của việc học: làm việc + MĐGD: đào tạo người vừa có kiến thức KH vừa có kĩ năng TH 04/10/13 9 2. Tính chất của nền giáo dục VN d. Mối quan hệ giữa các tính chất GIÁO DỤC Tính ... đại trong các nội dung giáo dục (Ở trường Tiểu học hoặc THCS). 04/10/13 4 2. Tính chất của nền giáo dục VN d. Tính khoa học và hiện đại + Thảo luận: (5 phút)  Vì sao nền GDVN có tính KH và...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 11:16

... nhất của giáo dục. Chính vì vậy, sự giáo dục của Khổng Tử đều tập trung vào tầng lớp trên của xã hội. Mục đích này đã chi phối quan điểm của ông về đối tượng giáo dục, nhất là t ư tưởng “hữu giáo ... sâu sắc, để lại cho loài người nhiều kinh nghiệm quý báu về giáo dục. 1.2.1. Mục đích và đối tượng giáo dục của Khổng Tử 1.2.1.1. Mục đích giáo dục Mục đích giáo dục của Khổng Tử là đào tạo ... mọi người đều có quyền được giáo dục và xã hội cần giáo d ục cho tất cả mọi người. Về nội dung giáo dục: nội dung chủ yếu mà Khổng Tử muốn truyền dạy cho mọi người là giáo dục “đạo làm người ....

Ngày tải lên: 09/04/2013, 11:25

... luận, giáo dục về dân tộc, máy tính, khoa học đời sống… Trở thành người công dân tốt Trở thành người công dân tốt và có khả năng giúp đỡ người khác Khuyến khích sự năng nổ của con người Khuyến ... tạo rất hạn chế, miễn tạo rất hạn chế, miễn là người đó thành là người đó thành thạo trong lĩnh vực thạo trong lĩnh vực của mình. Hầu hết của mình. Hầu hết không tham gia tập không tham ... khi đã trở độ sau khi đã trở thành giáo viên. thành giáo viên. Giảng dạy là một ứng dụng Giảng dạy là một ứng dụng phức tạp của lý thuyết và phức tạp của lý thuyết và nghiên cứu đòi hỏi...

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:03

... ,2e.,.4>1890B 0G7;A.F>$B(K1L>ac3 (>2/) 2.3 Các phương diện ảnh hưởng của tính thiện Phật giáo đối với con người mới ở Việt Nam hiện nay 2.3.1 Phật giáo và sự hình thành nhân cách con người Việt Nam hiện nay (P0,0C0<3G=$B( 4COF;B>\>\1I01 2)'2F;O@82B)€@0`3F>,> Z;,P1-GFB;@ E0,/;0+6, <G=,,>,=>\// ... C./3>1,P!U/ rt a. Những nét nhân cách con người Việt Nam hiện nay mang dấu ấn của Phật giáo )(>!g 50/6>d)ƒ5BO20@ 0>0@#;B0/6>d 404E<19.B2/>;B)'9 @5D0BP736) jF;IC/7;>1-$B(B;FC 0B.BE3/P)heCc` ;,0ee7e0!6c.E e,C0B@+4B)jS!` ,y,.B;<3e>9<,- 4>7!F)&F94@g@ 050O;+03e/L, ... \-BL'7)Rb<')/0,&'(,(-4',56'7,5 ,(8)(9,7-:6! 1.2.1 Quan nim về thiện trong triết học Phật giáo. &Z2e3&'RPB19 Z/566P0G=) &B@G=\1/5Z)'BF 94P0R6.AI\, >0G=F94\6Z/>0 G=6R8;>L>,.9,? c1d3>;0>!MG7;A.,/ /1c) x ...

Ngày tải lên: 06/01/2014, 14:58

... kém của nền giáo dục Việt Nam hiện nay. 2. Mục đích: Xác định nguyên nhân yếu kém của nền giáo dục Việt Nam để định hướng xây dựng thành công đề án thay đổi căn bản và toàn diện nền giáo dục Việt ... lượng giáo dục, tôi xin đưa ra trích dẫn từ một bài báo so sánh nền giáo dục Mỹ và nền giáo dục Trung Quốc như sau: “Động lực đằng sau một cường quốc kinh tế là gì? Rốt cục họ đã có một nền giáo dục ... các quyết định của nền giáo dục mặc dù họ trực tiếp là người học hoặc những tổ chức cần con người sau đào tạo. Vậy xã hội có thực sự cần ở con người những tiêu chí mà nền giáo dục hiện nay đặt...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 08:21

... khóa của một nền giáo dục tốt Biết đặt các giới hạn Hoàn cảnh: Tới tận những năm 60 của thế kỷ trước, quyền hành trong gia đình thường được thể hiện một cách cứng nhắc, không tâm lý. Người ... trong giáo dục con cái Hoàn cảnh: Theo các nhà tâm lý học, giáo dục ngày xưa có vẻ đơn giản hơn bây giờ. Người ta thường nuôi dậy con cái theo cách họ đã được nuôi dậy. Những ảnh hưởng của ... kiến của họ. Đơn giản là mọi đứa trẻ ngay khi vẫn làm theo lời bạn yêu cầu lại đều cảm thấy cần phải nói "không" với bạn. Điều này chính là một phần của "trò chơi giáo dục& quot;....

Ngày tải lên: 24/03/2014, 02:20

... duy chỉ đạo hoạt động của con người, làm cho hoạt động của con người khác với hoạt động của các loài động vật khác. Thông qua việc nghiên cứu lối sống của một cộng đồng người nào đó, chúng ta ... giữa giáo dục đạo đức chung và giáo dục đạo đức riêng từ đó biện chứng những mối quan hệ về đạo đức trên cơ sở kinh tế thị trường. Từ đó đưa ra những giải pháp cho việc nâng cao giáo dục đạo ... thông qua hoạt động sống của chính bản thân con người. Hai là, đặc điểm chung về tư duy và lối sống của con người Việt Nam. Đặc điểm chung về tư duy và lối sống của con người Việt Nam là đặc điểm...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 16:22

... thượng: II/Vai trò của những phẩm chất đạo đức của người giáo viên: III/ Thực trạng về việc thực hiện những phẩm chất đạo đức của người giáo viên: V/Kết luận: *NỘI DUNG BÀI THUYẾT TRÌNH: Giáo dục là sự ... có một số nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục còn xúc phạm danh dự, nhân phẩm người học Những vi phạm này làm ảnh hưởng đến uy tín của ngành giáo dục, làm tổn hại đến danh dự nhà giáo, đến truyền ... Mỗi 8 BÀI THUYẾT TRÌNH GIÁO DỤC HỌC Đề tài : YÊU CẦU VỀ MẶT PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN *CẤU TRÚC BÀI THUYẾT TRÌNH: I/Những phẩm chất đạo đức của người giáo viên: 1. Có niềm tin...

Ngày tải lên: 12/06/2014, 11:28

... “Nhân tài thì giáo , tức là căn cứ vào tài năng, phẩm chất từng người để giáo dục. Đối tượng giáo dục của Khổng Tử rất khác nhau: có người nhiều tuổi, người ít tuổi, có người giàu, có người nghèo, ... trọng, mang tính nền tảng cho việc thừa nhận và đề cao vai trò của giáo dục trong việc giáo dục và hoàn thiện tính người cho con người. 1.2. NỘI DUNG CƠ BẢN TRONG TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC CỦA KHỔNG TỬ ... giáo dục của Khổng Tử như: Nho giáo của Trần Trọng Kim, Nxb Văn học; Bàn về đạo Nho của Nguyễn Khắc Viện, Nxb Thế giới; Nho học ở Việt Nam giáo dục và thi cử của Nguyễn Thế Long, Nxb giáo dục; …...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 22:20

... ngời giảng viên đai học trong nền " ;giáo dục điện tử". ình ảnh của Thầy giáo với phấn trắng, bảng đen đà hình thành nên một phong cách của ngời giáo viên và đà khắc sâu trong ... trong giáo dục tất yếu hình thành mô hình " ;giáo dục điện tử". Bài viết này sẽ phân tích ICT đà làm thay đổi sâu sắc nội dung, phơng pháp, hình thức dạy học và quản lý giáo dục nh ... nhận định của GS. Rudoft Brand ở trên, chúng ta phải hiểu nhận định đó của GS. Rudoft Brand không phủ nhận vai trò của Trần Quang Tuyết, Ngô Tứ Thành mô hình mới giáo dục điện tử,...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 15:18