0

nặn các con vật quen thuộc

Mỹ thuật lớp 4 - Vẽ tranh đề tài các con vật quen thuộc pdf

Mỹ thuật lớp 4 - Vẽ tranh đề tài các con vật quen thuộc pdf

Mầm non - Tiểu học

... bị: + Tên con vật? + Hình dáng màu sắc của con vật? + Đặc điểm nổi bật của con vật? + Các bộ phận lớn của con vật? + Ngoài các con vật trong tranh, ảnh em còn biết những con vật nào nữa? ... thích con vật nào nhất? + Em sẽ vẽ con vật nào? + Hãy miêu tả hình dáng, đặc điểm và màu sắc của con vật em định vẽ? Hoạt động 2: Cách vẽ con vật: + Vẽ phác hình dáng chung của con vật ... Vẽ các bộ phận, các chi tiết cho rõ đặc điểm. + Sữa chữa hoàn chỉnh hình vẽ và vẽ màu cho đẹp. - Giáo viên cho quan sát tranh đề tài các con vật quen thuộc để các em học tập cách vẽ. Hoạt...
  • 4
  • 5,531
  • 8
Bài soạn Bài 8: Tập nặn tạo dáng: Nặn con vật quen thuộc

Bài soạn Bài 8: Tập nặn tạo dáng: Nặn con vật quen thuộc

Tư liệu khác

... Huyền 2. Cách nặn con vật ãCách 1 : Nặn từng bộ phận rồi ghép, dính lại.ã Nặn các bộ phận chính của con vật ( thân, đầu).ã Nặn các bộ phận khác ( chân, tai, đuôi )ãGhép, dính các bộ phận.ãTạo ... Cách chơiãCô nêu đặc điểm của con vật, các em đồng thanh trả lời tên con vật. ãBạn nào trả lời sai hay chậm bị phạt hát một bài hát về con vật đó. CON TR¢U Nhà em có nuôi con vật ... hoàn chỉnh con vật ãCách 2 : Nặn con vật từ một thỏi đất, sau đó thêm các chi tiết cho sinh động. Con g× cµy ruéngMµ cã hai sõng ? Bµi 8: TËp nÆn t¹o d¸ngNÆn con vËt quen thuéc CON CUA...
  • 15
  • 1,266
  • 8
Bai 14- Vẽ con vật quen thuộc

Bai 14- Vẽ con vật quen thuộc

Tiểu học

... Dặn dòQuan sát con vật và giờ học sau mang theo đất nặn.  Các em hãy nói tên một vài con vật quen thuộc và nói đặc điểm của chúng? PHÒNG GD- ĐT ... Con vật này tên gì? Hình dáng bên ngoài có các bộ phận nào? Một số hình dáng hoạt động của con gà Một số hình dáng hoạt động của con gà Hoàn thành sản phẩm Hoạt động 2: Cách vẽ con vật  ... bài đạt A+ Các em hãy chọn bài đạt A+  Con vật này tên gì? Hình dáng bên ngoài có các bộ phận nào? Các em hãy nhận xét bố cục nào sau đây là hợp lí nhất?1 23 4  Các con vật khác nhau...
  • 26
  • 1,648
  • 3
Nặ con vật quen thuộc- lớp 4

Nặ con vật quen thuộc- lớp 4

Mỹ thuật

... giáChọn bài đẹp, tiêu biểu về:Đẹp về hình con vật (rõ đặc điểm)Đẹp về dáng con vật (sinh động, ngộ nghĩnh) Hoạt động 2: Cách nặn Cách 2:Cách 2: Nặn từ Nặn từ khối đất vê, vuốt khối đất vê, ... dáng Nặn con vật quen thuộc Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t nhËn xÐt -T¹o d¸ng con vËt cã thÓ b»ng nhiÒu chÊt liÖu: * §Êt nÆn * §¸ * b«ng * nhùa * Gç … Thửùc haứnhThửùc haứnhã Nặn con vật ... dáng con vật. con vật. Quan sát môi trường xung quanhDặn dòDặn dò Chuẩn bị bài sau:Quan sát hoa, lá.vẽ đơn giản hoa, lá Thứ năm ngày 9 tháng 10 năm 2008Mĩ thuậtBài 8: Tập nặn...
  • 22
  • 591
  • 0
Khối 4_Bài 8_Nặn con vật quen thuộc

Khối 4_Bài 8_Nặn con vật quen thuộc

Mỹ thuật

... khi nặn Hoạt động 2: Cách nặn con vật Có 2 cách nặn con vật: Cách 1: Nặn từng bộ phận rối ghép dính lạiCách 2: Nặn con vật từ một thỏi đất sau đó thêm các chi tiết cho sinh động Ghép dính các ... đây, các em hãy kể thêm những con vậtcác em biết?*Em thích nặn con vật nào? Em sẽ nặn con vật đó trong hoạt động nào? Dặn dòQuan sát hoa lá, chuẩn bị cho bài học sau Cách 1: Nặn từng ... 8. Tập nặn tạo dángNẶN CON VẬT QUEN THUỘC Xem bài tập nặn của các bạn học sinhHoạt động 3: Thực hành Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét*Hãy kể tên các con vật dưới đây?*Hình dáng, các bộ...
  • 11
  • 778
  • 2
bai 14 ve con vat quen thuoc

bai 14 ve con vat quen thuoc

Toán học

... xét.1- Em hÃy gọi tên các con vật trong tranh?2- Cấu tạo của chúng gồm những bộ phận nào?3- Các con vật đó có đặc điểm gì nổi bật?4- Màu sắc của chúng ra sao?5- Các con vật đó có đặc điểm gì ... con vật đó có đặc điểm gì khác nhau?6- Ngoài các con vật trên em còn biết con vật nào khác?( HS quan sát tranh thảo luận theo nội dung) Các con vật đó có ích lợi gì?-Trâu, bò cho ta sức kéo,mèo ... Củng cố, dặn dò.- Một bạn hÃy nêu lại các bước vẽ của bài vẽ con vật - Nhà em có nuôi nhiều con vật không?-Em đà làm gì để chăm sóc và bảo Vệ các con vật đó? B2: VÏ c¸c chi tiÕt( tai, m¸t,...
  • 17
  • 1,066
  • 2
Tài liệu Mỹ thuật 3 - VẼ CON VẬT QUEN THUỘC pptx

Tài liệu Mỹ thuật 3 - VẼ CON VẬT QUEN THUỘC pptx

Mầm non - Tiểu học

... : về quan sát các con vật . I/ Mục tiêu : học sinh tập quan sát nhận xét về đặc điểm hình dáng 1số con vật quen thuộc biết cách vẽ và vẽ được hình con vật - yêu mến các con vật. II/Chuẩn ... giấy. -G/V vẽ phác các hình dáng các con vật đi dứng chạy nhảy. -Vẽ màu theo ý thích Hoạt động 3 Thực hành GV cho HS xem bài vẽ của học sinh các lớp trước . -HS chọn con vật và vẽ theo trí ... các con vật (chó,mèo, trâu ,bò, gà , lợn ) - Tranh vẽ 1 số con vật của thiếu nhi-hình gợi ý cách vẽ. III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động 1 Quan sát nhận xét . -Giới thiệu hình ảnh 1 số con...
  • 3
  • 829
  • 1
Tài liệu Bánh bao hình các nhân vật quen thuộc nà! doc

Tài liệu Bánh bao hình các nhân vật quen thuộc nà! doc

Ẩm thực

... thêm một chút bột màu. - Cũng từ những hình tròn đơn gian với các kích cỡ khác nhau là bọn mình đã có được hai nhân vật tiếp theo rồi. Bước 3: - Chia bột bánh thành những phần ... Bước 8: - Hấp bánh bao khoảng 15’ rùi dùng lá rong biển để hoàn thiện nốt các phần trên khuôn mặt ha! Mách nhỏ: Cho thêm một chút dấm vào nước khi hấp thì bánh bao sẽ...
  • 5
  • 355
  • 0
Mĩ thuật 3 - Vẽ theo mẫu Vẽ con vật quen thuộc pdf

Mĩ thuật 3 - Vẽ theo mẫu Vẽ con vật quen thuộc pdf

Mầm non - Tiểu học

... nhau của các con vật ? Con voi to, có vòi, có ngà, con trâu sừng dài. con thỏ đầu tròn, mình hơi dài, đuôi ngắn, tai dài Hoạt động 2: Cách vẽ con vật Vẽ minh hoạ lên bảng một số con vật: gà, ... phẩm của các tổ theo từng vị trí - Yêu cầu học sinh nhận xét, chọn bài em thích nhất _________________________________________________ - Hãy miêu tả hình dáng, màu sắc của các con vật ? - ... nhận ra: - Vẽ các bộ phận chính trước: mình, đầu. - Vẽ chân, đuôi, tai, sừng - Vẽ màu theo ý thích. - Vẽ hình vừa với phần giấy quy định. Lưu ý: lựa chọn các dáng của con vật cho sinh động...
  • 3
  • 758
  • 1
Làm quen với các con vật ở trong rừng

Làm quen với các con vật ở trong rừng

Mầm non - Mẫu giáo

... Con voi Con tª gi¸c Con gÊu Con ngùa v»n Con gÊu trócChim ®¹i bµng Con vÑtĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG Con b¸o Con c¸o Con s­ töH­¬u cao cæ...
  • 13
  • 936
  • 4
Rượu thuốc bổ từ các con vật

Rượu thuốc bổ từ các con vật

Y học thưởng thức

... có móc nhọn mang tuyến độc, uốn cong về phía trước.Trong y học cổ truyền, cả con bọ cạp được dùng với tên thuốc là toàn yết.Có khi chỉ dùng đuôi gọi là yết vĩ. Cách chế biến bọ cạp như sau: thường ... 18,94% lipid, 17 acid amin cần cho cơ thể con người, một chất độc là buthotoxin hay katssutoxin, các chất betain, trimethylamin, taurin, cholesterol, lecithin; các acid palmitic, stearic.Dược liệu ... những trường hợp sau:Chữa trúng phong: Bọ cạp 1 con, rết 1 con, thấu cốt thảo (cây bóng nước) 15g. Tất cả sao vàng, tán bột. Mỗi lần uống 7,5g cách nhau 6 giờ. Hoặc bọ cạp 10g, giun đất 15g,...
  • 4
  • 368
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008