năng lượng sinh học và sự quang hợp

... đối tượng: sinh viên Y2 Mc tiờu Sau gi hc, sinh viờn cú th mụ t y : S hụ hp t bo: bn cht, cỏc thnh phn tham gia, s chui, s ... cỏc quỏ trỡnh sinh hc Cung cp cỏc sn phm trung gian : oxaloacetat, cetoglutarat, succinyl CoA, fumarat- cỏc cu ni trung gian gia chu trỡnh Citric v cỏc chuyn hoỏ khỏc Câu hỏi lượng giá định...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 11:34

... đối tượng: sinh viên Y2 Mc tiờu Sau gi hc, sinh viờn cú th mụ t y : S hụ hp t bo: bn cht, cỏc thnh phn tham gia, s chui, s ... cỏc quỏ trỡnh sinh hc Cung cp cỏc sn phm trung gian : oxaloacetat, cetoglutarat, succinyl CoA, fumarat- cỏc cu ni trung gian gia chu trỡnh Citric v cỏc chuyn hoỏ khỏc Câu hỏi lượng giá định...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 23:17

... 1 NĂNG LƯỢNG SINH HỌC 1.1 Đại cương 1.2 ATP công thức vai trò sinh học 1.3 Sự trao đổi lượng sinh học mononucleotide OXID HOÁ SINH HỌC (CHUỖI HÔ HẤP MÔ BÀO) 2.1 Đại ... phosphoryl oxid hoá NĂNG LƯỢNG SINH HỌC NĂNG LƯỢNG SINH HỌC (Biological Energy) (Biological Energy) 1.1 ĐẠI CƯƠNG -Sự sống = sinh trưởng phát dục -Sinh vật tự dưỡng (Autotropic organism) -Sinh vật dị ... -Sinh vật dị dưỡng (Heterotropic organism) -Các dạng lượng: Nhiệt năng, điện năng, quang năng, hóa -Sự tiêu hóa - Sự hấp thu - Sự biến dưỡng SỰ ĐỒNG HOÁ (Anabolism) (Amino acid)n (Monosaccharide)n...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 07:15

... 1.1 NĂNG LƯỢNG SINH HỌC 1.1.1 Đại cương 1.1.2 ATP công thức vai trò sinh học 1.1.3 Sự trao đổi lượng sinh học mononucleotide OXID HOÁ SINH HỌC (CHUỖI HÔ HẤP MÔ BÀO) 1.2.1 ... kết hợp tiến trình oxid hóa với phosphoryl hoá 1.1 NĂNG LƯỢNG SINH HỌC 1.1 NĂNG LƯỢNG SINH HỌC Biological energy Biological energy 1.1.1 ĐẠI CƯƠNG Sinh vật tự dưỡng dị dưỡng Sự sống = sinh ... bào  Sự cháy ≠ Sự hô hấp ≠ Sự hô hấp mô bào  Sự cháy - phản ứng đốt cháy thể  Sự hô hấp - quan hô hấp - trao đổi O2 CO2  Sự hô hấp mô bào - tế bào (ty thể) - oxid hoá sinh học lượng sinh học...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 10:20

Ngày tải lên: 23/02/2014, 18:08

... polymer sinh học tế bào Q trình đồng hóa tiêu biểu Quang hợp: q trình biến đổi lượng ánh sáng Mặt Trời thành lượng hóa học dạng hợp chất hữu Hay quang hợp q trình biến đổi chất vơ đơn giản thành hợp ... xây dựng TẾ BÀO SINH VẬT Sự trao đổi lượng SỰ TĂNG SINH KHỐI Tái tổng hợp Sự dò hóa CÁC SẢN PHẨM DỊ HÓA CÁC SẢN PHẨM CỦA QUÁ TRÌNH TRAO ĐỔI NĂNG LƯNG * Vai trò trao đổi chất - Sự trao đổi chất ... lên men giải phóng lượng 2ATP glucose giai đoạn đường phân hầu hết lượng giữ lại sản phẩm lên men • Sản phẩm lên men phụ thuộc vào loại sinh vật tham gia q trình lên men Năng lượng ATP • Trong...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 18:20

... sản xuất diesel sinh học Phát triển lượng sinh học Việt Nam Năng lượng sinh học phải mạnh Việt Nam mà nước ta chủ yếu đất nước nông nghiệp, có nhiều lọai sinh khối, có điều kiện khí hậu để phát ... butanol sinh học từ loại sinh khối Ở Thái Lan, Chính phủ đề mục tiêu lượng tái tạo đạt 20% tổng lượng tiêu thụ vào năm 2022 Thái Lan bãi bỏ việc sử dụng dầu diesel 100% từ 2008, thay vào B2 dự ... loại sinh khối thu dầu sinh học (bio-crude oil) dùng để phát triển biodiesel sau Một hướng nghiên cứu khác thay ethanol butanol sinh học cung cấp nhiều lượng đơn vị thể tích Một số trường đại học, ...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 11:20

... Trong tham khảo này, lượng sinh học ảnh hưởng trực tiếp đời sống hàng ngày đề cập đến CÁC LOẠI NĂNG LƯNG SINH HỌC Năng lượng sinh học loại tái tạo sản xuất từ nguồn sinh học hay sinh khối (biomass) ... nước tìm kiếm, khai thác nguồn lượng thay thế, lượng nguyên tử, điện năng, nước, thủy triều, sức gió, lượng mặt trời, lượng sinh học , với quan tâm đặc biệt đến nguồn lượng tái tạo thân thiện môi ... trường Nguồn nhiên liệu sinh học sản xuất từ khối sinh học hay sinh khối, loài thảo mộc, rong rêu cấu tạo phát triển chất hữu cơ, qua tượng quang hơp nước khí CO2 diệp lục tố lượng ánh sáng mặt trời,...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 06:27

... A Sự tổng hợp cacbohiđrat B Sự tổng hợp lipit C Sự tổng hợp ADN D Sự tổng hợp prôtêin Câu 181: Các tia sáng đỏ xúc tiến trình: A Tổng hợp ADN B Tổng hợplipit C Tổng hợp cacbôhđrate D Tổng hợp ... tổng hợp cacbonhidrat Câu 129: Sự khác quang hợp hô hấp là? A Đây trình ngƣợc chiều B Sản phẩm C6H12O6 trình quang hợp nguyên liệu trình hô hấp C Quang hợp trình tổng hợp, thu lƣợng, tổng hợp ... Dạng lƣợng cuối trình quang hợp là? A Năng lƣợng ánh sáng B Năng lƣợng hóa C Năng lƣơng nhiệt D Năng lƣợng Câu 51: Quang hợp trình biến đổi lƣợng xạ mặt trời thành lƣợng hóa học dự trữ phận thực...

Ngày tải lên: 11/12/2016, 17:22

... vật có khả quang hợp để tự tạo chất hữu thực vật (một số vi sinh vật quang hợp) Đo thực vật vi sinh sinh vật quan hợp đứng đầu chuỗi thức ăn hệ sinh thái - Tích luỹ lượng: Hầu hết lượng sử dụng ... động học tập học sinh vào việc thiết kế thi công dạy Việc sử dụng phương pháp dạy học tình thu kết khả quan Phương pháp kích thích mức cao tính tích cực học tập học sinh, không giúp học sinh ... phụ thuộc vào nó” Theo em khẳng định hay sai? Em chứng minh? (Để giảng dạy mục I - 7: Quang hợp) →Đáp án: Tất sống Trái Đất phụ thuộc vào quang hợp: - Quang hợp tạo chất hữu cơ: Không có sinh vật...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 02:06

... dạy HS học - Phân tích lôgic cấu trúc nội dung dạy học KN Sinh học cấp độ thể, Sinh học 11 theo tiếp cận Sinh học hệ thống - Xây dựng hệ thống BĐKN chương Chuyển hóa vật chất lượng, Sinh học 11 ... hóa vật chất lượng, Sinh học 11THPT 4.2 Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học Sinh học 11 trường THPT Giả thuyết khoa học Xây dựng sử dụng BĐKN chương Chuyển hóa vật chất lượng Sinh học 11 THPT ... TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG” SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM CMAP TOOLS 2.1 Phân tích lôgic cấu trúc nội dung dạy học khái niệm Sinh học cấp...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... chưa phù hợp dẫn đến chất lượng đào tạo chưa cao ,đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy hết khả tự học vốn có học sinh chuyển từ dạy học lấy giáo viên làm trung tâm sang dạy học lấy học sinh làm ... lời sai học sinh lí giải sai ,từ sai học Sử dụng TNKQ vào dạy học kiến thức đảm bảo thông tin hai chiều người dạy người học ,làm sở cho việc uốn nắn ,chỉnh sửa lệch lạc nhận thức học sinh ,là ... nhận thức học sinh số khái niệm chương trình sinh học đại cương lớp 9” Sau năm 1975 , số trường tiểu học trung học áp dụng thi trắc nghiệm MCQ môn khoa học tự nhiên Năm 1986 , khoa Sinh – Kỹ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... ứng sinh hoá 32 Năng lượng tế bào đc biến đổi sử dụng ? Tổng hợp nên chất hóa học cần thiết cho tế bào Vận chuyển chất qua màng, đặc biệt vận chuyển chủ động tiêu tốn nhiều lượng Sinh công học ... đồng tiền lượng tế bào? ATP có hai liên kết cao hai lớp photpo Hai liên kết dễ bị phá vỡ giải phóng lượng cho tế bào ATP chứa nguồn lượng lớn cung cấp cho tế bào Tế bào sử dụng lượng sinh từ ATP ... H2O + Năng lượng Glucose Gan Insulin Glycogen Mô bào Tiêu hoá glucide thể * Glucose nguồn chủ yếu cung cấp lượng cho thể Glycogen (ở gan) Glucose Adrenalin Phân giải Glucose CO2 + H2O + Năng lượng...

Ngày tải lên: 30/03/2014, 11:59

... www.ProProfs.com dạy học làm nâng cao kết học tập học tuần hoàn cân bắng nội môi thuộc phần chuyển hóa vật chất lượng (Sinh học 11 THPT) PHẦN II: GIỚI THIỆU Hiện trạng: Đối với môn Sinh học môn học khác ... sắc tố hô hấp Câu Sự tiêu hoá thức ăn thú ăn cỏ nào? A Tiêu hoá hoá, học biến đổi sinh học nhờ vi sinh vật cộng sinh B Chỉ tiêu hoá học C Chỉ tiêu hoá hoá học D Tiêu hoá hoá học Câu Các nếp gấp ... chọn (MCQ) học tuần hoàn cân bắng nội môi thuộc phần chuyển hóa vật chất lượng (Sinh học 11 THPT) Từ thúc đẩy mạnh mẽ khả tự học, tự kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao kết học tập học sinh Vấn đề...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 15:39

... Ngoài ra, tích hợp dạy học giúp ngƣời học xác lập mối quan hệ khái niệm học Trong trình học tập, học sinh đƣợc học khái niệm khác môn học nhiều môn học khác Điều quan trọng học sinh phải biểu ... độ học tập cho học sinh Vận dụng tích hợp dạy học tạo điều kiện cho học sinh phát triển tốt kỹ Khi vận dụng tích hợp vào dạy học, trình học tập không tách rời sống ngày nhƣ không tách rời môn học ... dạy học tích hợp xu hƣớng tất yếu, đem lại nhiều lợi ích 1.1.2.5 Vai trò tích hợp dạy học Dạy học môn riêng rẽ giúp học sinh hình thành kiến thức khoa học cách hệ thống, dạy học tích hợp giúp học...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:07

... Sinh học cấp độ thể, Sinh học 11 theo tiếp cận Sinh học hệ thống * Về kiến thức Sinh học 11 củng cố, tiếp nối phát triển kiến thức Sinh học bậc Trung học sở lớp 10 Sinh học Sinh học chủ yếu đề cập ... Sinh học đề cập giải phẫu sinh lí người Sinh học 10 đề cập Sinh học mức tế bào, nghiên cứu cấu trúc chức sống phạm vi tế bào TV, ĐV vi sinh vật Sinh học 11 đề cập hoạt động sống, trình Sinh học ... TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG” SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM CMAP TOOLS 2.1 Phân tích lôgic cấu trúc nội dung dạy học khái niệm Sinh học cấp...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:15

... CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG, SINH HOC ̣ LỚP 11, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM SINH HỌC Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN SINH HỌC ) Mã số: 601410 Người hướng dẫn khoa học: ... chưa phù hợp dẫn đến chất lượng đào tạo chưa cao, đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy hết khả tự học vốn có học sinh chuyển từ dạy học lấy giáo viên làm trung tâm sang dạy học lấy học sinh làm ... nhiều lựa chọn vào dạy học kiến thức chương Chuyển hóa vật chất lượng Sinh học 11 THPT 5.5 Đề xuất quy trình sử dụng MCQ vào dạy học kiến chương chuyển hóa vật chất lượng sinh học 11-THPT 5.6...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:50

... dạy học Sinh học Người giáo viên hình thành kỹ học tập cho học sinh qua hay nhiều nội dung định hay nhiều tình có ý nghĩa Tình có ý nghĩa học sinh tình huống gần gũi với học sinh tình mà học sinh ... RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG - SINH HỌC 11, THPT 2.1 Phân tích cấu trúc, nội dung chương Chuyển hóa vật chất lượng, Sinh học 11 Giới thiệu ... luyện kỹ học tập cho học sinh, đặc biệt trọng kỹ nhận thức dạy học Sinh học cần thiết Hoàng Thị Phương Nhi - LL&PPDH Sinh học – K22 20 Tiểu luận: Thiết kế sử dụng tình dạy học Sinh học TÀI LIỆU...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 02:06

... NIỆM VỀ NĂNG LƯỢNG SINH HỌC 2 TÍNH CẤP THIẾT CỦA VIỆC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG SINH HỌC 3 TỔNG QUAN VỀ NĂNG LƯỢNG SINH HỌC TRÊN THẾ GIỚI VÀ Ở VIỆT NAM 3.1 Năng lượng sinh học giới ... sinh học nhờ tác nhân sinh học Hình 1-1: Sơ đồ lương tái sinh 2 TÍNH CẤP THIẾT CỦA VIỆC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG SINH HỌC Con người ngày tìm nguồn lượng thay thế, có lượng sinh học lý sau: - Năng lượng ... triển lượng sinh học Việt Nam CÁC NGUỒN NGUYÊN LIỆU CHO NĂNG LƯỢNG SINH HỌC NGUYÊN LÝ CHUYỂN HÓA .10 NHỮNG LỢI ÍCH CỦA NĂNG LƯỢNG SINH HỌC 15 TÌNH HÌNH SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG SINH...

Ngày tải lên: 06/07/2015, 21:00

... CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG, SINH HỌC 11 2.1 Phân tích cấu trúc nội dung chương chuyển hóa vật chất lượng, Sinh học 11 2.1.1 Cấu trúc chương chuyển hóa vật chất lượng, Sinh học 11 Các kiến thức Sinh học ... dụng vào dạy học Sinh học trường THPT cần thiết nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy - học Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG SUY LUẬN TRONG DẠY HỌC ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN VĂN HÒA SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG SUY LUẬN TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG, SINH HỌC 11...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 12:37