nêu suy nghĩ cùa em về lối sống cùa học sinh ngày nay
Suy nghĩ của em về lối sống của các bạn trẻ trong xã hội hiện nay - văn mẫu
... ve hien tuong di au xa hoi • trinh bay suy nghi cua em ve thai cua cac ban cac gio hoc • Suy nghi cua em ve mot van de cuoc song ma em thuong gap • Em co suy nghi gi ve su quan tam chia se xa ... Ôm non sông kiếp người” “Bác sống trời đất ta Yêu lúa cành hoa Tự cho đời nô lệ Sữa để em thơ lụa tặng già” Chúng ta sống hành tinh xanh, sống cộng đồng, xã hội, ngày phát triển, đồng thời ta ... oán, hận thù, ganh ghét, hận thù mà ngày nay, năm nay, năm 2010, tình hình giới chưa ổn định Và giới trẻ ngày làm lạnh máu hay sao, mà lại có hành vi bạo lực học đường, chém giết lẫn nhau, thờ...
- 3
- 7,266
- 23
Viết một bài văn nghị luận nêu suy nghĩ của em về lợi và hại về hiện tượng sử dụng blog trong giới trẻ hiện nay.
... dân quan tâm, chăm sóc tới hệ 8X, 9X ngày nay, để em tránh xa khỏi cám dỗ tiêu cực kia, để sống em sống văn minh, lành mạnh Có thế, xã hội có quyền hi vọng em, em đủ tự tin để ngẩng cao đầu nhìn ... nghệ tiên tiến ngày phát triển để phục vụ đời sống người theo đó, người lại trở thành “nô lệ” cho tha hóa tiêu cực phát sinh Blog gần với tệ nạn, chức blog không xấu, thử nhìn lại xem, người làm ... đổi Người ta biết đến đất nước để xem bắt chước vãn hóa họ mà muốn xem gìn giữ sắc dân tộc Và tưởng tượng họ lần “lang thang” Internet bắt gặp hình ảnh cô cậu học trò Việt tuổi “ô mai”, tiệc tùng,...
- 2
- 1,466
- 1
Từ nhan đề và ý nghĩa vở kịch: “Tôi và chúng ta” của tác giả Lư¬u Quang Vũ, hãy viết bài văn nghị luận nêu suy nghĩ của em về mối quan hệ giữa cá nhân và tập thể trong cuộc sống ngày nay.
... hệ cá nhân tập thể hiểu rộng hợp tác hữu nghị không nước mà phạm vi quốc tế Trong chế hoà nhập ngày cá nhân nói riêng, đơn vị, quan, tỉnh thành, quốc gia cần kịp thời nắm bắt hội hoà nhập hoà...
- 2
- 1,298
- 0
Dựa vào các văn bản Chiếu dời đô và Hịch tướng sĩ, hãy nêu suy nghĩ của em về vai trò của những người lãnh đạo anh minh như Lí Công Uẩn và Trần quốc Tuấn đối với vận mệnh đất nước - văn mẫu
... Neu cam nhan cua em ve chieu doi ly cong uan va tran quoc tuan lòng yêu nước lý công uẩn trần quốc tuấn hay neu suy nghi cua em ve vai tro cua nhung lanh dao anh minh...
- 2
- 53,761
- 277
Nêu suy nghĩ của em về vấn đề rác thải và vứt rác bừa bãi - văn mẫu
... cộng Hành vi ích kỉ, thiếu văn hóa đáng phê phán chấm dứt để sống ngày tốt đẹp Hãy sống theo tinh thần: Mình người, người Có môi trường sống trở nên xanhsạch-đẹp Trái Đất thực nhà chung đáng yêu ... quy nơi công cộng chưa vào nề nếp, cao thành nếp sống văn minh Bên cạnh đó, việc xử phạt người vô ý thức chưa nghiêm túc, chưa đủ sức răn đe Để có sống phát triển văn minh, đại, phải phấn đấu nhiều ... vào nhà, vệ sinh vô cùng! Rồi dịch bệnh từ mà Chính quyền phải tốn hao bao công sức, tiền để giải vấn đề nhức nhối Nguyên nhân thứ tư việc giáo dục ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường sống chưa quan...
- 2
- 13,818
- 20
Hãy viết bài văn nêu suy nghĩ của em về Bác Hồ - văn mẫu
... ta có cơm ăn áo mặc, học hành… Mục đích ấy, lí tưởng nguồn sức mạnh vô biên, thúc Bác suy nghĩ, hành động cống hiến đời cho dân, cho nước Nếp sống giản dị Bác gần gũi với sống nhân dân Bữa ăn ... sống Bác là: Mình người, Bác lấy cống hiến làm niềm vui, làm hạnh phúc thân Kính phục yêu mến Bác, nhà thơ Tố Hữu ca ngợi: Bác sống trời đất ta, Yêu lúa, nhành hoa Tự cho đời nô lệ, Sữa để em ... cho dân tộc bị áp giới noi theo Sự nghiệp cách mạng Bác Hồ vĩ đại non cao, biển rộng Bác lại sống sống vô giản dị tuyệt vời sáng Suốt đời bảy mươi chín mùa xuân, Người dành hết cho nhân dân,...
- 3
- 18,997
- 23
Trong câu chuyện Tiếng vọng rừng sâu, người mẹ đã nói với con về một định luật trong cuộc sống. Anh, chị có đồng ý với định luật đó không? Hãy nêu suy nghĩ của mình.
... “gieo gió” không hẳn “gặt bão”, không mà tính toán cách sống, sống tốt luôn phải chất, tự nhiên không gò bó hay gượng ép Liên hệ thân, học rút cho Cho điều nhận điều đó: Nếu ta yêu thương người ... yêu thương ta Gieo gió gặt bão: Ta thù ghét người người thù ghét ta Lưu ý: Phần giải vấn đề, học sinh làm theo cách kết hợp thao tác nghị luận (giải thích, chứng minh ) luận điểm Trích: loigiaihay.com...
- 2
- 2,615
- 0
Dựa vào các văn bản Chiếu dời đô và Hịch tướng sĩ, hãy nêu suy nghĩ của em về vai trò của những người lãnh đạo anh minh như Lí Công Uẩn và Trần Quốc Tuấn đối với vận mệnh đất nước
... phồn thịnh Xem khắp nước Việt nơi thắng địa, thực chỗ tụ hội quan yếu bốn phương, nơi thượng đô kinh sư muôn đời Trẫm muốn nhân địa lợi mà định nơi ở, khanh nghĩ nào? (Bản dịch Viện Khoa học Xã hội ... thương dân , lo lắng cho vận mệnh đất nước Tuy ông , điều răn dạy cháu đời nya phát huy, em tự hào học mái trường mang tên vị vua Lê Lợi Bài làm 3: Xưa nhà Thương đến đời Bàn Canh năm lần dời ... về sau tiếng lưu truyền ” Lời tâm TQT với tướng sĩ thật chân thành khiến tướng sĩ lòng khâm phục vị tướng tài xã tắc mà dám hi sinh , dám chiếnLCU TQT yêu nước...
- 3
- 5,270
- 21
Nêu suy nghĩ của em về Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ (Bài 2)
... đạo, từ lòng thiết tha bảo vệ quyền sống hạnh phúc người Cuối tác phẩm yếu tố kì ảo xen vào yếu tố thực Vũ Nương không chết, nàng Linh Phi cứu sống, lại sống chốn mây cung nước trở nên xinh ... Nương trở giây lát ảo ảnh, thể tính bi kịch truyện Đó số phận người, hạnh phúc thực làm lại Trương Sinh phải trả giá cho sai lầm Cùng với cách xây dựng truyện, xây dựng nhân vật tài tình yếu tố tự...
- 2
- 1,156
- 0
Nêu suy nghĩ của em về Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ.
... khiến cho ta phải suy nghĩ thêm số phận người phụ nữ xưa đời họ trôi tới đâu? Trích: loigiaihay.com ...
- 2
- 2,842
- 1
Hãy nêu suy nghĩ của em về tình đồng chí, đồng đội của người lính cách mạng thời kỳ kháng chiến chống Pháp qua bài thơ Đồng chí của nhà thơ Chính Hữu.
... hiểu rằng, người bạn tri âm, tri kỉ làm vơi bớt nỗi buồn Họ san sẻ với nỗi nhớ, nhửng tâm trạng suy tư người xa quê Nơi quê nhà, họ để lại ruộng nương, gian nhà không thiếu vắng bóng dáng họ vào ... sắc Nhưng không trừu tượng nỗi đau tinh thần, tình đồng chí sẻ chia khó khăn, thiếu thốn vật chất sống người lính cách mạng Đó giá rét mùa đông, nơi rừng hoang đầy sương muối, sốt rét mà mồ hôi ... khắc hoạ tình đồng chí chiến đấu hiểm nguy Nếu người lính, họ gắn bó với từ làm quen, gắn bó với sống không lẽ người chung lí tưởng cách mạng chiến đấu lại tách rời làm nhiệm vụ Đêm rừng hoang...
- 2
- 1,544
- 1
Cảm nhận và nêu suy nghĩ của em về đoạn kết bài thơ Đồng chí của Chính Hữu.
... gieo vào lòng bạn đọc bao cảm xúc ấn tượng mẻ khép lại trang thơ mà hình ảnh Đầu súng trăng treo ý nghĩ người đọc thứ hào quang soi rọi thời khứ oai hùng, hướng đến tốt đẹp tương lai Trích: loigiaihay.com...
- 2
- 4,142
- 2
Nêu suy nghĩ của em về Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ (Bài 3)
... chiến tranh Trương Sinh lính, xa rời Vũ Nương để sinh hiểu lầm tai hại dẫn đến chết Vũ Nương Cái chết oan uổng nàng không mang tính chất tự minh oan mà giải thoát nàng Bởi Vũ Nương sống trần gian ... Trương Sinh hay ghen tuông, ba phải Đặc biệt nữa, ông xây dựng nên phần kết khiến đọc xong phải bâng khuâng để phải mông lung suy ngẫm tự đặt câu hỏi: liệu Vũ Nương mãi không quay trở lại? Cuộc sống ... Lang chạy nạn bị chết đuối thần rùa Linh Phi cho uống thuốc tiên sống lại, cho trở trần gian Đó chi tiết Vũ Nương dược Trương Sinh lập đàn giải oan bờ Hoàng Giang trở kiệu hoa lấp lánh dòng lúc...
- 2
- 1,159
- 1
- tình hình học tập của học sinh ngày nay
- ý thức của học sinh ngày nay
- quan niệm anh chị về tính giản dị của học sinh ngày nay
- ý thức học tập của học sinh ngày nay
- vấn đề đạo đức của học sinh ngày nay
- đạo đức của học sinh ngày nay
- đạo đức lối sống của học sinh ngày nay
- tính trung thực trong học tập và thi cử của học sinh ngày nay
- suy nghi cua em ve loi song cua gioi tre hien nay
- viết 1 đoạn văn nghị luận nêu suy nghĩ của em về lời cảm ơn
- lối sống của học sinh ngày nay
- nêu suy nghĩ cùa em về lối sống cùa học sinh ngày nay
- neu y kien ve cach an mac cua hoc sinh ngay nay
- trang phuc va van hoa cua hoc sinh ngay nay
- yêu cầu về lối sống trong thời đại ngày nay
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25