0

nêu cảm nghĩ nổi bật nhất về một câu chuyện đã học mà anh chị không thể nào quên

Tài liệu Nêu cảm nghĩ nổi bật nhất về một câu chuyện đã học mà anh (chị) không thể nào quên - Bài làm 3 pdf

Tài liệu Nêu cảm nghĩ nổi bật nhất về một câu chuyện đã học anh (chị) không thể nào quên - Bài làm 3 pdf

Cao đẳng - Đại học

... động tình cảm đầy thiêng liêng người cha dành cho Rồi chuyện không may xảy ra, anh Sáu hi sinh Trong phút cuối cùng, không đủ sức trăng trối, phải tình cha sống trỗi dậy người anh Anh đưa lược ... ôm tạm biệt bé không muốn ba phải Cho đến ông hứa mua cho lược ba chiến trường chiến tranh đầy ác liệt anh cố công làm lược ngà Trong làm, anh cảm thấy vui vui đứa trẻ nhận quà Anh cố gắng làm ... trọng cố công người thợ bạc Khi lược làm xong anh cảm thấy sung sướng thực phần lời hứa Sau anh lại khắc sống lưng lược "Yêu nhớ tặng Thu ba" Hàng đêm nhớ anh lại đem lược ngắm chải lên đầu cho lược...
  • 4
  • 3,232
  • 17
Nêu cảm nghĩ nổi bật nhất về câu chuyện đã học mà anh (chị) không thể nào quên - văn mẫu

Nêu cảm nghĩ nổi bật nhất về câu chuyện đã học anh (chị) không thể nào quên - văn mẫu

Văn Biểu Cảm

... lai an tuong sau sac long em • neu cam nghineu cam nghi cua anh chi ve cau noi van hoc la nhan hocnêu cảm nghỉ em tác phẩm văn họcneu cam nghi cua em ve truyen nganchiec luoc ngacua nguyen ... cho nhận thấy tình phụ tử tình cảm đầy thiêng liêng đáng trân trọng Đồng thời qua muốn gửi gắm thông điệp: Chúng ta cần phải giữ gìn quý trọng tình phụ tử tình cảm đầy thiêng liêng Các từ khóa ... nga • neu cam nghj sau sac nhat ve mot cau chuyen anh chj da hoc ma den van ko the nao quen ve chuyen nguoi gai nam xuong • Bai song da de lai anh chi nhung an tuong sau sac nao • lam bai van...
  • 2
  • 13,246
  • 26
Nêu cảm nghĩ nổi bật nhất về câu chuyện đã học mà anh (chị) không thể nào quên

Nêu cảm nghĩ nổi bật nhất về câu chuyện đã học anh (chị) không thể nào quên

Ngữ văn

... trong hoàn cảnh cảm thấy có bối, ngột ngạt Phải xúc động? Đó xúc động trước tình cha đầy thiêng liêng, cao quý, trỗi dậy người ta đối mặt sống chết Khi nhân vật Ba nhận lời anh nhắm mắt tức ... giao liên đầy dũng cảm bác trao lại kỉ vật cho Thu.Qua tác phẩm thấy hạnh phúc người cha sẵn sàng làm tất chết tình phụ tử trỗi dậy Nó giúp cho nhận thấy tình phụ tử tình cảm đầy thiêng liêng ... trọng Đồng thời qua muốn gửi gắm thông điệp: Chúng ta cần phải giữ gìn quý trọng tình phụ tử tình cảm đầy thiêng liêng loigiaihay.com ...
  • 2
  • 459
  • 0
Trong câu chuyện Tiếng vọng rừng sâu, người mẹ đã nói với con về một định luật trong cuộc sống. Anh, chị có đồng ý với định luật đó không? Hãy nêu suy nghĩ của mình.

Trong câu chuyện Tiếng vọng rừng sâu, người mẹ đã nói với con về một định luật trong cuộc sống. Anh, chị có đồng ý với định luật đó không? Hãy nêu suy nghĩ của mình.

Ngữ văn

... hợp ta nhận tương ứng với ta cho đi, hay có người “gieo gió” không hẳn “gặt bão”, không tính toán cách sống, sống tốt luôn phải chất, tự nhiên không gò bó hay gượng ép Liên hệ thân, học ... người yêu thương ta Gieo gió gặt bão: Ta thù ghét người người thù ghét ta Lưu ý: Phần giải vấn đề, học sinh làm theo cách kết hợp thao tác nghị luận (giải thích, chứng minh ) luận điểm Trích: loigiaihay.com...
  • 2
  • 2,610
  • 0
Trong đoạn văn bản anh-chị hiểu thế nào về ý kiến tác giả đã nêu và có suy nghĩ gì về chữ tâm chữ tài của người sáng tác

Trong đoạn văn bản anh-chị hiểu thế nào về ý kiến tác giả đã nêu và có suy nghĩvề chữ tâm chữ tài của người sáng tác

Trung học cơ sở - phổ thông

... Thế tâm anh, anh để đâu? Không có tâm, tài anh giống viên ngọc quý tự tay anh ném xuống vực sâu Hãy sáng tác tâm hồn mình! Hãy huy động hết tài trí tuệ! Tác phẩm anh không rơi vào quên lãng ... tâm, lời văn óng ả, câu văn trau chuốt tài thần điệu cốt lòng… Anh trở thành nhà văn anh tài năng; để trở thành nhà văn vĩ đại không cần có tài thiết phải có tâm cao quý Anh phải có lĩnh vững ... ôi! Đối với người quanh ta, ta không cố tìm hiểu họ, ta thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi… toàn cớ để ta tàn nhẫn, không ta thấy họ người đáng thương; không ta thương” Nhà...
  • 7
  • 713
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008