... ).”1.3. Khái niệm nghiệpvụsưphạm và rèn luyện nghiệpvụsư phạm 1.3.1. Nghiệpvụsưphạm Nghiệp vụ: Từ điển tiếng Việt thông dụng của Nguyễn Như ý đã cho rằng : Nghiệpvụ là công việc chuyên ... người học hệ thống kĩ năng nghiệpvụsư phạm để có thể giảng dạy tốt ở bậc đại học. + Về thái độ: Hình thành cho người học ý thức nghề nghiệp và tác phong sưphạm của Nhà giáo bậc đại học( Giảng ... thức khoa học chuyên ngành mà còn tổ chức cho sinh viên tham gia vào các hoạt động nghiệpvụ để hình thành kĩ năng nghiệp vụ cho sinh viên. Vậy: Nghiệpvụsưphạm là gì? Nghiệp vụ: là công...
... choạng tối đã ngủ khò học đâu Chan chát cãi lại từng câuChống chế tìm cách gãi đầu, gãi taiChấn chỉnh mau chớ kéo dàiChở che giúp bạn nào ai chối từ Đinh Ngọc Nhương Sưu Tầm: Võ Văn ChọnCHÚ ... hien.ẹaởc ủieồm, tớnh chaỏt khoõng phien luợ ai.Tớnh, Danh, Động thế chẳng sai.Hiểu họ hơn nữa học bài nhiều hơn.Nguyễn Văn PhongSưu Tầm: Võ Văn Chọn BÁO CÁO KHOA HỌCĐề tài : “SƯU ... mục lục để dễ lựa chọn.- Thời gian sưu tầm trên hai năm.- Nguồn gốc tư liệu được sưu tầm từ báo Thiếu Niên Tiền Phong.Đề tài : “SƯU TẦM TƯ LIỆU PHỤC VỤ GIẢNG DẠY PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT”I....
... nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệpvụsư phạm, trong đó cần nêu vắn tắt lý do sự cần thiết bồi dưỡng nghiệpvụsưphạm tại cơ sở giáo dục đại học và năng lực đào tạo của cơ sở; 2. Đề án bồi dưỡng nghiệp ... dưỡng nghiệp vụsưphạm theo Điều 4 của Quy định này. 2. Bước 2 Trường hợp cơ sở giáo dục đại học đáp ứng đủ các điều kiện Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ ra quyết định giao nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp ... công tác đào tạo; - Lý do và sự cần thiết bồi dưỡng nghiệpvụsưphạm tại cơ sở giáo dục đại học. Nhu cầu của người học, của trường đại học, trường cao đẳng, trường ...
... dưỡng nghiệpvụsưphạm tại cơ sở giáo dục đại học và năng lực đào tạo của cơ sở;- Đề án bồi dưỡng nghiệpvụsưphạm đại học bao gồm các nội dung: + Giới thiệu khái quát về cơ sở giáo dục đại học, ... nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp vụsưphạm theo Điều 4 của Quy định này.- Trường hợp cơ sở giáo dục đại học đáp ứng đủ các điều kiện Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ ra quyết định giao nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp ... nhiệm vụ được giao, một số kết quả nổi bật trong công tác đào tạo;+ Lý do và sự cần thiết bồi dưỡng nghiệpvụsưphạm tại cơ sở giáo dục đại học. Nhu cầu của người học, của trường đại học, ...
... trường sưphạm từ trung họcsư phạm, cao đẳng sư phạm, đại họcsưphạm được trang bị đầy đủ kiến thức về chuyên môn và nghiệpvụsư phạm, các kĩ năng sư phạm. Còn ở các trường từ trung học chuyên ... năng chỉ đạo d. Chức năng kiểm tra 1.2.3. Quản lý giáo dục 1.2.4. Quản lý nhà trường 1.3. Khái niệm nghiệpvụ sƣ phạm và rèn luyện nghiệpvụ sƣ phạm 1.3.1. Nghiệpvụsưphạm Nghiệp vụ: Từ ... người học hệ thống kĩ năng nghiệpvụsưphạm để có thể giảng dạy tốt ở bậc đại học. + Về thái độ: Hình thành cho người học ý thức nghề nghiệp và tác phong sưphạm của Nhà giáo bậc đại học (Giảng...
... TRƯỜNG ĐẠI HỌCSƯPHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Ngô Lam Thuần THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤSƯPHẠM CHO GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG THPT Ở HUYỆN ... về kỹ năng sư phạm: Hệ thống kỹ năng sư phạm bao gồm kỹ năng thiết kế, kỹ năng thiết lập mối quan hệ thuận lợi với HS, kỹ năng quản lý lớp học và kỹ năng triển khai hoạt động dạy học, GD, ... 0.3% (Nguồn Sở GD-ĐT TP. Cần Thơ, 2008) mạng lưới, xác định rõ quy mô, nhiệm vụ của các cơ sở đào tạo cần gắn với hoạt động bồi dưỡng GV ở các cấp học, bậc học [12, tr. 35]....
... VII về việc tiếp tục đổi mới sựnghiệp giáo dục và đào tạo đã chỉ rõ: “ Đổi mới phương pháp dạy và học ở tất cả các cấp học, bậc học. kết hợp tốt học với hành học tập với lao động sản xuất, ... NgaNội dung Học sinhGiáo viên7 Bài tập nghiệpvụsư phạm Phần thứ baỨng dụng các phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy môn hoá học THCSI – Phương pháp thí nghiệm hoá học: Sử dụng ... cơ sở nghiên cứu các đối tượng khác nhau học sinh có thể độc lập ở một mức độ đáng kể khám phá ra sự kiện khoa học mà em chưa biết - Trên cơ sở các sự kiện đã biết học sinh có thể độc lập ở...
... Đối với việc rèn luyện nghiệp vụSƯPHạM Của sinh viên cao đẳng s phạm Chuyên ngành: tâm lý học CHUYÊN NGNH M số: 62.31.80.05 TóM TắT Luận án tiến sĩ tâm lý học Hμ néi - 2007 ... gắng giải thích sự thay đổi thái độ [92, 22]. 1.2.2. Lý luận về nghiệpvụ SP và rèn luyện nghiệpvụ SP 1.2.2.1. Khái niệm nghiệpvụ SP: Là sự thể hiện trình độ chuyên môn và tay nghề của ngời ... có hệ thống những KNSP trên cơ sở củng cố, mở rộng, đào sâu những tri thức về chuyên môn, nghiệp vụ, nâng cao tinh thần trách nhiệm và bồi dỡng tình cảm nghề nghiệp (dới vai trò chủ đạo của...
... ích chính đáng của người học; * Không ngừng học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, nêu gương tốt cho người học. Các nhiệm vụ khác theo qui định của ... của bạn về nhiệm vụ giáo dục môi trường cho học sinh THPT. Câu 2ãTheo luật giáo dục, người học có nhiệm vụ gì?ĐA Câu 5ãTrong giờ học, khi cô giáo đang giảng bài thì ở dưới lớp một ... một học sinh hư, lười và hay trốn học, sa đà vào tệ cờ bạc, bạn đà kiên trì nhắc nhở mà không được. Bạn quyết định đến gặp bố (mẹ) học sinh đó nhằm bàn bạc, tìm hướng phối hợp giáo dục học...