bai 56-57:sinh 9 Thuc Hanh
... phát triển Tầng ozone bị thủng ,dẫn đến gây bệnh đường hô hấp tim mạch Tài nguyên sinh vật cạn kiệt Thiếu nước để sinh hoạt Biện pháp Một là, tiếp tục hoàn thiện hệ thống pháp luật bảo...
Ngày tải lên: 30/05/2015, 20:00
... Thực hành Sinh Học Trường Sinh chu kỳ GV:Nguyễn Nucleotid A T G X Mạch đơn C Kết thực hành: Hình 3: Mơ hình cấu trúc ... hai mạch đơn: b Quan sát hình chiếu: - So sánh hình chiếu với Hình 15 SGK Sinh học Nhận xét giống hai hình: ...
Ngày tải lên: 03/12/2013, 20:11
... bào hóa gỗ dày, chất nguyên sinh, có chức (4) Trả lời: Mạch rây gồm tế bào sống, màng mỏng, có chức vận chuyển chất hữu Mạch gỗ gồm tế bào hóa gỗ dày, chất nguyên sinh, có chức vận chuyển nớc ... đây, nhóm gồm toàn có thân mọng nớc? A Cây xơng rồng, cành giao, thuốc bỏng B Cây sống đời, húng chanh, táo C Cây su hào, cải, ớt D Cây rau muống, hoa hồng, hoa cúc Đáp án: Câu 2:a ...
Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05
Giáo án điện tử môn môn sinh học: thực hành tập tính động vật pot
... nhóm tập tính : Tập tính bẩm sinh tập tính thứ sinh (tập tính xã hội) THỰC HÀNH XEM BĂNG HÌNH VỀ TÂP TÍNH CỦA THÚ * Tập tính bẩm sinh: Là hoạt động thể động vật mà từ sinh có, không cần qua học ... biển động vật 4/ Tập tính sinh sản + chăm sóc con: Phần lớn tập tính sinh sản tập tính bẩm sinh, mang tính Thường khởi đầu kích thích môi trường thời tiết, ánh sáng, âm thanh… tác động vào giác ... thanh… tác động vào giác quan hay kích thích môi trường bên tác động hoocmon sinh dục gây nên tượng chín sinh dục chuẩn bị cho sinh sản, thể hành động ve vãn, tỏ tình, xây tổ, ấp trứng, chăm sóc,...
Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20
Giáo án điện tử môn môn sinh học: thực hành quan sát trai sông pdf
Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20
Sinh học lớp 9 - Bài 56 - 57: Thực hành Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương pptx
... nhiễm, khu chợ, khu dân cư - GV hướng dẫn nội dung bảng 56. 1 - Nội dung bảng 56. 1 56. 2 - Yêu cầu HS: + Tìm hiểu nhân tố vô sinh, hữu sinh + Con người có hoạt động gây ô nhiễm môi trường + Điền ... bảng 56. 3 môi trường mà người tác động - HS điều tra theo làm biến đổi nhóm vào ngày - GV nêu cách điều nghỉ, ghi lại kết tra: bước SGK - Nội dung bảng 56. 3: Xác địnôirox thành phần hệ sinh ... trường - HS chọn khu vực điều tra: khu đất hoang cải tạo thành - GV hướng dẫn nội khu dung bảng 56. 2 sinh thái VAC, đầm hồ bị + Tác nhân gây ô san lấp để xây nhiễm: rác, phân nhà động vật, - Nghiên...
Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22
bài 56-57 thực hành sinh học
... BÀI 56- 57: THỰC HÀNH Tổ I – Lớp 9a2 NỘI DUNG CHÍNH Tác nhân gây ô nhiễm môi trường Tác hại việc gây ô nhiễm môi trường: • • Ảnh hưởng tới sức khỏe người Ảnh hưởng tới hệ sinh thái Hiện ... nhóm chua sinh lý tồn dư axit, làm chua đất, nghèo kệt cation kiềm xuất độc môi trường đất giảm hoạt tính sinh học đất suất trồng - Ô nhiễm thuốc bảo vệ thực vật: Thuốc bảo vệ thực vật độc sinh vật; ... đốt sinh học hệ lại sử dụng chất thải nông nghiệp để sản xuất lượng Hy vọng tương lai, nhà máy chất đốt sinh học hệ thứ sử dụng tảo, biến ánh nắng mặt trời trở thành dầu Các nhà máy chất đốt sinh...
Ngày tải lên: 29/10/2014, 04:00
Bai 56,57 sinh 9
... nội dung: “ Điều tra tình hình ô nhiễm môi trường” bảng 56. 1, 56. 2, 56. 3 SGKtr.170, 171, 172 Tuần 31 Ngày soạn: 03/04 Tiết 59 BÀI 56 + 57 : THỰC HÀNH: TÌM HIỂU TÌNH HÌNH MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG ... thực thiếu tất cấp lâm sản, thuốc, gỗ phẩm nuôi sống sinh vật trái - Rừng điều hòa khí người, sinh vật khác đất hậu - Tái sinh - Tái sinh - Tái sinh Cách sử dụng hợp lý - Cải tạo đất, bón phân - ... nội dung bảng 56. 1 SGK hành điều tra tr.170 + Tìm hiểu nhân tố vô sinh, hữu sinh + Con người có họat động gây ô nhiễm môi trường + Lấy ví dụ minh họa - GV hướng dẫn nội dung bảng 56. 2 SGK tr.171...
Ngày tải lên: 09/10/2013, 11:11
Bài 26 sinh học lớp 9 Thực hành nhận biết một vài dạng đột biến
... phương pháp lai tạo chọn lọc Đặc biệt rút ngắn thời gian sinh trưởng 90 ngày (có thể thâm canh ba vụ hai vụ lúa vụ màu), chiều cao 90 - 95 cm, hạt dài thon, đẹp, xuất tăng gấp - 2,5 lần so với ... túi • Đây mốc vàng đột biến Mốc hồng thường • Mốc hồng đột biến Ở NGƯỜI Bệnh già sớm Các nhà sinh vật học Brazil ăn mừng đời cá sấu trắng, sau ăn mừng, nhiệm vụ họ phải giúp chúng cách xoay...
Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:47
TỔNG KẾT KIẾN THỨC CĂN BẢN MÔN SINH 9 BÀI 31+32+33+34 ppt
... gen ghép thể II Ứng dụng công nghệ gen Tạo chủng vi sinh vật E coli đẻ nuôi cấy, sinh sản nhanh (sau 30 phút lại nhân đôi), tăng sinh khối nhanh Do vậy, E coli dùng để cấy gen mã hoá hoocmôn insulin ... III Khái niệm Công nghệ sinh học- Công nghệ sinh học ngành công nghệ sử dụng tế bào sống trình sinh học tế bào để tạo sản phẩm sinh học cần thiết cho người - Công nghệ sinh học gồm: Công nghệ ... phôi, công nghệ sinh học xử lí môi trường, công nghệ gen - Công nghệ sinh học coi hướng ưu tiên đầu tư phát triển Vì giá trị sản lượng số chế phẩm công nghệ sinh học giới năm 199 8 đạt 40 – 65...
Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20
TỔNG KẾT KIẾN THỨC CĂN BẢN MÔN SINH 9 BÀI 28+29+30 doc
... trẻ đồng sinh Trẻ đồng sinh trứng khác trứng - Trẻ sinh đôi trứng nam nữ Vì chúng phát triển từ hợp tử, có chung NST, có cặp NST quy định giới tính giống - Đồng sinh khác trứng trẻ đồng sinh phát ... Do chúng khác giới tính * Đồng sinh trứng khác trứng khác chỗ: Đồng sinh trứng có NST giống hệt nhau, đồng sinh khác trứng có NST khác Ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh - Tính trạng không thay đổi ... 1: Di truyền học kế hoạch hoá gia đình Nên sinh lứa tuổi từ 25 – 34 để đảm bảo học tập, công tác tốt mà giữ mức con, tránh lần sinh gần giảm tỉ lệ sơ sinh mắc bệnh Đao III Hậu di truyền ô nhiễm...
Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20
TỔNG KẾT KIẾN THỨC CĂN BẢN MÔN SINH 9 BÀI 21+22+23+24 pot
... thể (số n) kích thước quan sinh dưỡng, quan sinh sản tương quan với theo tỉ lệ thuận - Cơ thể nhận biết đa bội mắt thường qua dấu hiệu kích thước lớn quan sinh dưỡng sinh sản - Cơ thể khai thác ... Câu 2: Tại đột biến gen thường có hại cho thân sinh vật lại có ý nghĩa chăn nuôi, trồng trọt a.Nếu đột biến gen thể kiểu hình thường có hại cho thân sinh vật Vì chúng phá vỡ thống hài hoà kiểu gen ... hơn, dài gai dài thể lưỡng bội 2n II Tìm hiểu phát sinh thể nhiễm thể nhiễm - Trong giảm phân phân li không bình thường cặp NST 21 (ở người) sinh loại giao tử loại không NST 21 Trong trình thụ...
Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20
TỔNG KẾT KIẾN THỨC CĂN BẢN MÔN SINH 9 Bài 16+17+18+19 pps
... số loại chuỗi axit amin) II Chức Protein - Protein thành phần cấu tạo nên chất nguyên sinh, bào quan màng sinh chất - Protêin thành phần chủ yếu enzim có tác dụng thúc đẩy phản ứng hoá học nên ... nên có vai trò xúc tác cho trình trao đổi chất - Protein thành phần cấu tạo nên phần lớn hoocmon, hoocmon có vai trò điều hoà trình trao đổi chất tế bào thể - Ngoài ra, kháng thể (do protein tạo ... truyền * Củng cố: Chọn câu trả lời đúng, viết chất hoá học chức gen: a.Quá trình nhân đôi ADN sở cho sinh sản để bảo toàn nòi giống b.Gen đoạn mạch phân tử ADN có chức di truyền xác định c.Có nhiều...
Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20
TỔNG KẾT KIẾN THỨC CĂN BẢN MÔN SINH 9 Bài 11+12+13 pps
... với trứng có số lượng tương đương nhau* BÀI 11: PHÁT SINH GIAO TỬ VÀ THỤ TINH Nội dung bản: I Phát sinh giao tử: * Điểm giống khác trình phát sinh giao tử đực giao tử cái: - Giống + Các tế bào ... Phát sinh giao tử đực: Tinh bào bậc qua giảm phân I cho tinh bào bậc Phát sinh giao tử cái: Noãn bào bậc qua giảm phân I cho thể cực thứ có kích thước nhỏ noãn bào bậc có kích thước lớn + Phát sinh ... tinh tử phát triển thành tinh trùn Phát sinh giao tử cái:Noãn bào bậc qua giảm phân II cho thể cực thứ có kích thước bé tế bào trứng có kích thước lớn + Phát sinh giao tử đực: Từ tinh bào bậc qua...
Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20
TỔNG KẾT KIẾN THỨC CĂN BẢN MÔN SINH 9 Bài 8+9+10 ppt
... mảnh dần thành chất nhiễm sắc III Ý nghĩa nguyên phân - Giúp tế bào sinh sản thể lớn lên - Duy trì ổn định NST đặc trưng loài sinh sản vô tính * Một số câu hỏi: Giải thích khái niệm: NST, tâm động, ... đực XX Ở châu chấu, XX, đực XO - Mỗi loài sinh vật, có NST đặc trưng số lượng hình dạng - Số lượng NST NST lưỡng bội không phản ánh trình độ tiến hoá loài sinh vật II Cấu trúc nhiễm sắc thể Cấu ... đúng: a.Giảm phân trình phân bào tạo tế bào có NST giống hệt tế bào mẹ b.Giảm phân phân chia tế bào sinh dục (2n) thời kì chín c.Qua hai lần phân bào liên tiếp giảm phân cho tế bào có nhiễm sắc thể...
Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20
TỔNG KẾT KIẾN THỨC CĂN BẢN MÔN SINH 9 Bài 7 pot
... án b,d Bài 4: Để sinh mắt xanh aa -> bố phải cho loại gt a mẹ loại gt a Để sinh mắt đen ( A-) bố mẹ cho gt A ->kh, kg P Aa X Aa , Aa X aa Đáp án câu b d Bài 5: F2 có tỉ lệ 9: 3:1 -> P chủng ... ước gen - Bước 3: Xác định kiểu gen P Nếu F1 đồng tính + AABBx aabb + AAbbx aaBB Nếu F phân ly + 9: 3:1 -> ( 3:1) (3:1) -> AaBbx AaBb +3:1:1 >( 3:1) (1:1) -> AaBbx Aabb + 1:1:1 ->(1:1) (1:1) ->...
Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20
TỔNG KẾT KIẾN THỨC CĂN BẢN MÔN SINH 9 Bài 4+5+6 docx
... b.Do biến dị nhanh chóng nhân lên qua trình giao phối nên loài giao phối biến dị phong phú nhiều so với loài sinh sản vô tính c.Do giao phối, nên biến dị tổ hợp thực vật d.Ở loài sinh sản vô tính ... nên biến dị tổ hợp thực vật d.Ở loài sinh sản vô tính biến dị phóng phú loài sinh sản hữu tính Vì chúng sinh sản nhanh có số lượng cá thể lớn Câu 2: Bài tập sgk P: Tóc xoăn mắt đen x tóc thẳng ... gạch đoạn bị đảo thử xác định mối liên hệ trình phát sinh dạng bị đảo Câu 3: Hãy chọn phương án đúng/đúng câu sau: 1/ Cấu trúc nhiễm sắc thể sinh vật nhân sơ A.chỉ phân tử ADN mạch kép, có dạng...
Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: