sinh học 9 thực hành bài 39

... BÀI 38: THỰC HÀNH: TẬP DƯỢT THAO TÁC GIAO PHẤN Lớp 9a4-*-Nhóm Kính chào cô bạn! Sau hình ảnh mô tả thao tác thụ phấn số loài ... ghi ngày lai tên người thực • Nhẹ tay nâng lúa chưa cắt nhị lắc nhẹ lên lúa khử nhị đực (sau bỏ bao kính mờ) Bao lúa lai giấy kính mờ buộc thẻ có ghi ngày tháng người thực Thụ phấn cho ngô Hoa ... trục hợp nhụy Xong cấy nhụy vào phía trục nhụy mẹ Bài trình bày nhóm đến hết Mong nhận ý kiến đóng góp cô bạn • Xin cảm ơn! [...]...Áp dụng trên thực tế Bước 1:Lấy phấn ở hoa đực Bước 2:Rắc

Ngày tải lên: 29/12/2015, 17:27

... ngày lai tên người thực 4 Nhẹ tay nâng lúa chưa cắt nhị lắc nhẹ lên lúa khử nhị đực ( sau bỏ bao giấy kính mờ ) Bao lúa lai giấy kính mờ buộc thẻ có ghi ngày tháng, người thực hiện, công thức ... rút bỏ nhị đực e) Sau khử nhị đực, bao lúa để lai băng giấy kính mờ, có ghi ngày lai, tên người thực Cả nhóm làm việc, xác định thao tác giao phấn lúa theo hình 1, 2, 3, 4, ứng với bước a, b, ... Cắt vỏ trấu để lộ rõ nhị đực b) Bao lúa lai giấy kính mờ buộc thẻ có ghi ngày tháng lai tên người thực hiện, công thức lai c) Nhẹ tay nâng lúa chưa cắt nhị lắc nhẹ lên lúa khử nhị đực ( sau bỏ bao

Ngày tải lên: 29/12/2015, 17:30

... Đối tượng quan sát Mầm khoai tây Điều kiện môi trường Kiểu hình tương ứng Nhân tố ảnh hưởng THỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN Mầm khoai tây mọc Mầm khoai tây mọc sáng tối Mạ gieo ánh sáng Mạ gieo ... xù xì, to bề ngang, cành phát triển sum xuê, tỏa nhiều cành nhánh (bên trái); bạch đàn mọc thành cụm, thành rừng có thân nhỏ, láng, cành nhánh tập trung phát triển chiều cao (bên phải) Thường biến:

Ngày tải lên: 29/12/2015, 17:44

... Bài 27: Thực hành: Quan Sát Thường Biến • I-Mục tiêu • -Quan sát nhận biết số thường biến thường biến ... màu xám giống vỏ c rắn có màu vàng nâu cát nằm lẩn cát Thường biến thực vật Thường biến thực vật thường biến đổi kiểu hình phát sinh đời cá thể để thích nghi với môi trường sống Cây rau dừa nước ... nâu của cát đang nằm lẩn trong cát Thường biến ở thực vật Thường biến ở thực vật thường là những biến đổi kiểu hình phát sinh trong đời cá thể để có thể thích nghi với môi trường

Ngày tải lên: 29/12/2015, 17:44

... tiết học này: - Học thuộc - Trả lời câu hỏi sách giáo khoa  Đối với tiết học tiếp theo: - Nghiên cứu mới: Bài 26 (T.74) - Sưu tầm tranh ảnh, mẫu vật, phim có liên quan đến đột biến động vật, thực ... cho sinh vật... ………… Thường có lợi giúp SV thích ………………, nghi với môi trường BH BD  Đối với tiết học này: - Học thuộc bài - Trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa  Đối với tiết học ... tiếp theo: - Nghiên cứu bài mới: Bài 26 (T.74) - Sưu tầm các tranh ảnh, mẫu vật, phim có liên quan đến đột biến động vật, thực vật, người giờ sau đem đi thực hành ... Sự biến đổi

Ngày tải lên: 29/12/2015, 17:47

... Tiết 28 Ng­êi­Thùc­hiÖn: NguyÔn ViÖt Hïng Dunghung 79@ yahoo.com Bèo nhật Bèo sống nước Bèo sống cạn Cây cải Cải trồng luống, chăm sóc đầy đủ Cải rìa, ... dừa nước Đây hình ảnh đoạn thân dừa nước mọc mặt nước - Thân có đường kín lớn - Một phần rễ biến thành phao (giúp dễ dàng mặt nước) Đây hình ảnh rau dừa nước mọc bờ Lá nhỏ Thân có đường kính nhỏ

Ngày tải lên: 29/12/2015, 17:55

... bội thể mµ tÕ bµo sinh d­ìng cã sè NST lµ béi sè cđa n( nhiỊu h¬n 2n) - Cã thĨ nhận biết thể đa bội mắt thường qua dấu hiệu: tăng kích thước tế bào, quan sinh dư ỡng, quan sinh sản - ệng duùng ... kiểu hình phát sinh đời cá thể ảnh hưởng trực tiếp môi trường C Biến đổi kiểu gen dẫn tới biến đổi kiểu hình D Biến đổi kiểu hình dẫn tới biến đổi kiểu gen Hướng dẫn nhà - Học bài, tìm ví dụ ... môi trường khác - Mức phản ứng kiểu gen quy định Ví dụ Lợn Đại Bạch (90 kg - 135kg) Ví dụ Lợn Lang (40kg - 50kg) Bài 25 : thường biến P hâ n gi t ệ i b ữ ườ h t a n n ế g bi iến b t độ (

Ngày tải lên: 29/12/2015, 17:56

... Tiết 28 Ng­êi­Thùc­hiÖn: NguyÔn ViÖt Hïng Dunghung 79@ yahoo.com Bèo nhật Bèo sống nước Bèo sống cạn Cây cải Cải trồng luống, chăm sóc đầy đủ Cải rìa, ... dừa nước Đây hình ảnh đoạn thân dừa nước mọc mặt nước - Thân có đường kín lớn - Một phần rễ biến thành phao (giúp dễ dàng mặt nước) Đây hình ảnh rau dừa nước mọc bờ Lá nhỏ Thân có đường kính nhỏ

Ngày tải lên: 29/12/2015, 17:56

... NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG Thực hành N Ế I B G N Ờ Ư H T T Á S N QUA it Master text styles nd level hird level Fourth level Fifth level Thực hiện: Nhóm – Tổ Lớp : 9/ 5 Trong thực tiễn, người ta thường ... thức ăn, điều kiện chăm sóc,…) khác Đó tượng thường biến  Thường biến biến đổi kiểu hình phát sinh đời cá thể ảnh hưởng trực tiếp môi trường  Người ta hay gặp loại thường biến biểu đồng loạt ... Sự biến đổi màu sắc như thế giúp tắc kè ngụy  trang trước kẻ thù và phục kích Lợn Đại Bạch (90 kg - 135kg) Lợn Lang (40kg - 50kg) CÚ TUYẾT Cú Tuyết có lông màu đốm đen vào mùa xuân Cú Tuyết

Ngày tải lên: 29/12/2015, 17:58

... Kim Đồng Sinh Học 9 G/V Bộ Môn: D/S nhóm Boys crew: (design style ) ♂ Nguyễn(design Đình Trung music) (design image ) ♂ Cù Bá Đạt(search image) ♂ Huỳnh Xuân Phú ♂ Châu Ngọc phi Cùng các thành viên ... viên khác: ♂ Hoàng Ngọc Nam ♂ Đỗ Trường Xuân Bài 27 -Thực Hành: • I: Mục Tiêu: • Qua tranh ảnh và mẫu vật sống,nhận biết được 1 số thường biến phát sinh ở một số đối tượng thường gặp • Qua tranh ... môi trường +tính trạng số lượng thường chịu ảnh hưởng nhiều của môi trường II: Phần Thực Hành Thường biến ở thực vật Mầm khoai tây mọc trong tối Mầm khoai tây mọc ngoài sáng 1- Mầm mọc trong tối

Ngày tải lên: 29/12/2015, 17:59

... THCS Kim Đồng Bài thực hành: Nhận biết vài dạng đột biến Họ tên: Lê Nhật Minh & Kiều Gia Trường Lớp : 9/ 1 Năm học : 2014-2015 Giáo viên hướng dẫn : Nguyễn Trung Quốc 1.Đột biến thực vật Bí đỏ ... Hạt lúa có râu Dâu tằm Trái dài, đen Trái tròn,đỏ Hành tây Hành tây bình thường Hành tây khổng lồ Hành ta Hành ta bình thường Hành ta khổng lồ ...Heo hai đầu Cá hai đầu Cá sấu ... hội, nước nhà - Tránh, không ăn lương thực thực phẩm đột biến gen - Không đổ chất thải môi trường HÃY CÙNG NHAU BẢO VỆ TRÁI ĐẤT CỦA CHÚNG TA BÀI THỰC HÀNH CỦA NHÓM EM ĐẾN ĐÂY LÀ HẾT CẢM ƠN

Ngày tải lên: 29/12/2015, 18:24

... lại thành Dặn dò Học bài, nắm vững kiến thức học “Thường biến” Chuẩn bò mới: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI +Tìm hiểu tượng sinh đôi thực tế + Trả lời câu hỏi SGK CHÀO CÁC EM HỌC SINH ... giúp sinh vật thích nghi hơn Cây ARACEA Ấn Độ nếu thiếu dinh dưỡng thành cây đực Cây ARACEA khi đã đủ năng lượng và dinh dưỡng lại thành cây cái Dặn dò 1 Học bài, nắm vững kiến thức đã học ... học trong bài Thường biến 2 Chuẩn bò bài mới: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI +Tìm hiểu những hiện tượng sinh đôi trong thực tế + Trả lời câu hỏi SGK CHÀO CÁC EM HỌC SINH ...I

Ngày tải lên: 29/12/2015, 18:26

... Là biến đổi sở vật chất tính di truyền (AND,NST) Phát sinh đời sống Phát sinh điều kiện cá thể bên bên thể Phát sinh đồng loạt theo Phát sinh riêng lẻ, không hướng định hướng THƯỜNG BIẾN Không ... chất của tính di truyền (AND,NST) Phát sinh trong đời sống Phát sinh do điều kiện cá thể bên trong hoặc bên ngoài cơ thể Phát sinh đồng loạt theo Phát sinh riêng lẻ, không cùng một hướng ... THƯỜNG BIẾN Không di truyền cho hệ sau ĐỘT BIẾN Di truyền cho hệ sau Có lợi cho sinh vật, giúp Thường có hại cho sinh sinh vật thích nghi với vật (chỉ số có lợi) điều kiện sống Không có giá trị chọn

Ngày tải lên: 29/12/2015, 18:28

... công tiến hành thụ phấn cho trồng Chú ý: Học sinh phải thu dọn mẫu vật, không vứt lớp Dặn dò -Viết thu hoạch - Nghiên cứu trước nội dung 39 - Kẻ bảng 39 vào ghi tập - Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu ... em tiến hành thụ phấn cho trồng nào? - Công tác thụ phấn tiến hành nhằm mục đích gì? III Thu hoạch Trình bày bước thụ phấn cho ngô, lúa - Nêu nguyên nhân thất bại thành công tiến hành thụ ... Tiết 41- 38: thực hành: tập dượt thao tác giao phÊn I – Mơc tiªu ► - Häc sinh phải nắm thao tác giao phấn tự thụ phấn giao phấn - Củng cố

Ngày tải lên: 29/12/2015, 18:30

... Thường có hại cho sinh vật thích nghi hơn vật Tiết 29 Bài 27: Thực hành: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I Quan sát, ... 29 Bài 27: Thực hành: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I Quan sát, nhận biết ... L M N P Q X Y S U I V O T G H J R Dặn dò -Học lại bài 25 THƯỜNG BIẾN -Chuẩn bò bài mới: Bài 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN...Tiết 29 Bài 27: Thực hành: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I Quan sát, ... Phát sinh đồng loạt theo - Xuất ngẫu nhiên, riêng lẻ cá thể hướng xác đònh ứng với điều kiện môi trường - Thường có lợi, giúp sinh - Thường có hại cho sinh vật thích nghi vật Tiết 29 Bài 27: Thực

Ngày tải lên: 29/12/2015, 18:31

... 9- tổ Trường tiểu học $THCS Vĩnh Trung Nhóm thực hiện: Lớp 9- Tổ THÀNH VIÊN TRONG TỔ Trần Ánh Dương Nguyễn Văn Anh Trần Thị Thanh ... Nguyễn Quốc Dũng Tiết 28: 27: Quan sát thường biến THỰC HÀNH QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN Thường biến: • Thường biến biến đổi kiểu hình ( chung kiểu gen) phát sinh đời cá thể ảnh hưởng trực tiếp môt trường ... biến loại biến dị không di I: Mục tiêu: • -Qua tranh ảnh mẫu vật sống nhận biết số thườn biến phát sinh số đối tượng thường gặp • - Qua tranh ảnh, phân biệt khác thường biến đột biến • - Qua tranh

Ngày tải lên: 29/12/2015, 18:33

... Bài thuyết trình Ơ nhiễm nguồn nước Thành viên (Lớp 9A- Trường THCS Lại Thượng) • Ngơ Hà Vy • Vương Thu Trang • Chu Quang Chiến • Nguyễn Đức Thành Nội dung • Quê hương ... nước ngày? Vì vậy, từ bây giờ, từ việc nhỏ chung tay hành động nguồn nước sạch, mơi trường xanh CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC THẦY CÔ CÙNG CÁC BẠN HỌC SINH ĐÃ CHÚ Ý THEO DÕI ... thải sinh hoạt Vứt vỏ thuốc trừ sâu, bao bì ni lơng Hậu Nguồn nước bị nhiễm -Ơ nhiễm nguồn nước ngầm -Thiếu nước sinh hoạt Mỹ quan bị phá hủy Ung thư, dịch, tiêu chảy, bệnh da… Phá hoại hệ sinh

Ngày tải lên: 05/12/2016, 14:49

... TIẾT 58; 59; 60 BÀI 56;57 BÁO CÁO THỰC HÀNH:TÌM HIỂU TÌNH HÌNH MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG HỌ VÀ TÊN THÀNH VIÊN TRONG NHÓM 1:NGUYỄN THANH TÙNG LỚP 9A 2:LÊ QUANG TRUNG 1:MỤC TIÊU • Học sinh nguyên ... độ ẩm, sinh vật, xã hội loài người thể chế Trong sinh vật học, môi trường định nghĩa tổ hợp yếu tố khí hậu, sinh thái học, xã hội thổ nhưỡng tác động lên thể sống xác định hình thức sinh tồn ... triển sinh vật làm suy giảm chất lượng môi trường Các tác nhân ô nhiễm bao gồm chất thải dạng khí (khí thải), lỏng (nước thải), rắn (chất thải rắn) chứa hoá chất tác nhân vật lý, sinh học dạng

Ngày tải lên: 05/12/2016, 14:49

... HST Thành phần vơ sinh: đất, nước, khơng khí Như cũ Phá ruộng; xây dựng nhà cửa; giết lợn, trâu, bò, dê lấy thịt; xả rác môi trường… Thành phần hữu Nhiều sinh: con người Thành phần hữu Ít trước sinh: trâu, ... Tương lai: Ở trở thành khu đô thị,nhà cửa mọc san sát nhau, xuất thêm nhiều nhà cao tầng II Điều tra tác động người tới môi trường Các thành phần hệ sinh thái Xu hướng biến đổi hệ sinh thái thời ... CÂY MỤC NƯỚC ÁNH SÁNG I Điều tra tình hình nhiễm môi trường quanh nơi NHÂN TỐ HỮU SINH  Thực vật  Động vật  Vi sinh vật Con Bị Chó Bảng 2: Điều tra tình hình mức độ ô nhiễm Các tác nhân gây ô

Ngày tải lên: 05/12/2016, 14:49

... HOÀN THÀNH VÀ HOÀN THÀNH MÔI TRƯỜNG BẢNG 56.2 KHÔNG KHÍ BẢNG 56.1 MỘT SỐ HÌNH VỀ MÔI TRƯỜNG XANH-SẠCH-ĐẸP Nhân tố vô sinh -Nước -Nhiệt độ -Độ ẩm -Ánh sáng -Rác thải -Gỗ mục - Nhân tố hữu sinh ... Điều tra tác động người tới môi trường Các thành phần hệ sinh thái Xu hướng biến đổi TP hệ sinh thái thời gian tới Những HĐ người gây nên biến đổi hệ sinh thái Đề xuất biện pháp khắc phục, bảo ... môi trường Các thành phần của hệ sinh thái hiện tại Xu hướng biến đổi các TP của hệ sinh thái trong thời gian tới Những HĐ của con người đã gây nên sự biến đổi hệ sinh thái Đề xuất biện

Ngày tải lên: 05/12/2016, 14:50