ma so karaoke 5 so bai trai tim ben le

Một số giải pháp cho bài toán tìm kiếm trong CSDL Hypertext

Một số giải pháp cho bài toán tìm kiếm trong CSDL Hypertext

... activity 1 0 The plentiful content of the World-Wide Web is useful to millions. Some simply browse the web through entry points such as Yahoo!. But many information seekers use a search ... Hypertext Hypertext là thuật ngữ được Theodore Nelson đưa ra lần đầu tiên năm 19 65 tại hội thảo của Hội toán học Mỹ ACM lần thứ 20. Theo Nelson thì Hypertext là các tài liệu dạng chữ viết không ... 18 cả về nội dung, ngôn ngữ (ngôn ngữ của con người và ngôn ngữ máy) lẫn định dạng file (text, HTML, PDF, images, sounds ) chính vì thế việc sử dụng mô hình vector để biểu diễn có thể là không...

Ngày tải lên: 16/02/2014, 23:31

81 542 0
Luận văn : Một số giải pháp cho bài toán tìm kiếm trong CSDL Hypertext pot

Luận văn : Một số giải pháp cho bài toán tìm kiếm trong CSDL Hypertext pot

... in f ormation 11 is 10 man y 11 The plentiful content of the World-Wide Web is useful to millions. Some simply browse the web through entry points such as Yahoo!. But many information ... gọi là cây Markov thứ tự O (0-order Markov tree), bằng cách sử dụng ý tởng về chuỗi Markov kết hợp với máy phân lớp Bayes tự nhiên [14]. Kết quả thực nghiệm cho thấy máy phân lớp cây Markov thứ ... Hypertext Hypertext là thuật ngữ đợc Theodore Nelson đa ra lần đầu tiên năm 19 65 tại hội thảo của Hội toán học Mỹ ACM lần thứ 20. Theo Nelson thì Hypertext là các tài liệu dạng chữ viết không...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 13:20

79 341 0
BÀI TOÁN TÌM HAI SỐ BIẾT TỔNG SỐ VÀ HIỆU SỐ CỦA CHÚNG doc

BÀI TOÁN TÌM HAI SỐ BIẾT TỔNG SỐ VÀ HIỆU SỐ CỦA CHÚNG doc

... Bài tập 5 : Gợi ý : Số lẻ nhỏ nhất có 4 chữ số là 1001 . Số chẵn lớn nhất có ba chữ số là 998 . Vậy hiệu hai số là : 1001 - 998 = 3 Từ đó , tìm được đáp số của bài toán . đáp số : 9 95 và 998 ... 2 2 2 2 2 2 (Hai số chẵn liên tiếp hơn(kém) nhau 2 đơn vị và các số :1, 2, 3, 4, 5số thứ tự của 5 số chẵn phải tìm ) Như vậy , hiệu giữa hai số đó là 2x 6 = 12 Bài giải Sau khi dùng ... thì có hai cách giải khác nữa . Cách 3 : Vì giữa hai số chẵn đó còn có 5 số chẵn nữa nên kể cả 2 số phải tìm ta có 7 sso chẵn liên tiếp . Giữa 7 số chẵn liên tiếp ta có 6 khoảng cách . mỗi khoảng...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 12:20

4 3.9K 9
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập so sánh các số có 5 chữ số, thứ tự các số pot

Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập so sánh các số có 5 chữ số, thứ tự các số pot

... Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: 2/Kiểm tra:- Gọi 2 HS lên bảng - Hát 56 527 56 99 140 05 1400 + 5 678 95 67869 26107 19720 - Nhận xét, cho điểm. 3/ Luyện tập: *Bài 1: -Đọc đề? - Muốn ... xét. *Bài 2: BT yêu cầu gì? - Nêu cách SS số? - Gọi 2 HS làm trên bảng 56 527 < 56 99 140 05 = 1400 + 5 678 95 > 67869 26107 >19720 - Điền số -Ta lấy số đứng trước cộng thêm ... Luyện tập so sánh các số5 chữ số, thứ tự các số A Mục tiêu - Củng cố về so sánh các số5 chữ số, thứ tự các số. Củng cố các phép tính với số có bốn chữ số. - Rèn KN so sánh số...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 18:20

4 1K 2
Khóa luận tốt nghiệp toán học :RÈN LUYỆN MỘT SỐ KĨ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT – GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CHO HỌC SINH THPT

Khóa luận tốt nghiệp toán học :RÈN LUYỆN MỘT SỐ KĨ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT – GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CHO HỌC SINH THPT

... định nghĩa 77 15 8 73 22 5 3 Sử dụng công cụ đạo hàm 65 20 15 50 40 10 4 Sử dụng bất đẳng thức 15 50 35 20 40 40 5 Tìm miền giá trị 32 43 25 35 45 20 6 Các phương ... nghiệm…………………………………………… 55 3.6. Đánh giá kết quả thực nghiệm…………………………………………… 55 3.7. Kết quả rút ra từ thực nghiệm…………………………………………… 56 KẾT LUẬN………………………………………………………………… 57 TÀI LIỆU THAM KHẢO…………………………………………………… .57 ... nghiệm…………………………………………………… 54 3.2. Nội dung thực nghiệm…………………………………………………… 54 3.3. Tổ chức thực nghiệm…………………………………………………… 54 3.4. Tiến hành thực nghiệm…………………………………………………… .54 3 .5. Kết quả rút ra...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 09:21

67 796 0
bài giảng toán 4 chương 1 bài 5 so sánh các số có nhiều chữ số

bài giảng toán 4 chương 1 bài 5 so sánh các số có nhiều chữ số

... 000 653 211 653 211 99 999 100 000 43 256 432 51 0 726 58 5 55 7 652 8 45 713 854 713 > < = 9999 10 000 < 99 999 100 000 < 726 58 5 55 7 652 > 653 211 653 211 = 43 256 432 51 0 ... 51 0 < 8 45 713 854 713 < Bài giải T O A N 4 Bi 2: Tỡm s ln nht trong các số sau: 59 876; 651 321; 499 873; 902 011 59 876 651 321 499 873 902 011 T O A N 4 2467 ; 28 092 ; 943 56 7 ; 932 ... 0 3 T O A N 4 So sánh: 99 57 8 và 100 000 693 251 và 693 50 0 Khi so sánh các số có nhiều chữ số ta làm như thế nào? Nhóm đôi thảo luận để hoàn thành hai yêu cầu trên. T O A N 4 So sánh 98 487...

Ngày tải lên: 22/11/2014, 21:51

12 440 1
SKKNmột số biện pháp giải bài tập tìm công thức phân tử của chất dựa vào thành phần định lượng

SKKNmột số biện pháp giải bài tập tìm công thức phân tử của chất dựa vào thành phần định lượng

... + 0,14 - 1,26 = 2,88 (g) b) A phản ứng với H 2 SO 4 A + 2H 2 SO 4 ASO 4 + 2H 2 O + SO 2 (3) Theo (3) ta có: n A = = 0,01 (mol) 2 SO n Suy ra M A = 64 01,0 64,0 = A là Cu và oxit ... MCO 3 + H 2 SO 4 MSO 4 + H 2 O + CO 2 (1) Để tính cho thuận tiện, các em có thể giả sử nMCO 3 = 1mol khi đó nH 2 SO 4 p/ứ= nMSO 4 tạo ra= nCO 2 = 1mol Vì giả thiết lợng dd H 2 SO 4 dùng ... H 2 SO 4 dùng vừa đủ, tính đợc mdd H 2 SO 4 12, 25% đã dùng =98: 0,6 25= 800 gam. Nh vậy dd sau phản ứng chính là dd MSO 4 ( C%= 17,431%) Dựa vào CT: C% MSO 4 = 4480060 96 + + + M M .100%= 17,431...

Ngày tải lên: 23/12/2014, 14:39

21 1.3K 0
một số biện pháp giải bài tập tìm công thức phân tử  của chất

một số biện pháp giải bài tập tìm công thức phân tử của chất

... + 0,14 - 1,26 = 2,88 (g) b) A phản ứng với H 2 SO 4 A + 2H 2 SO 4 ASO 4 + 2H 2 O + SO 2 (3) Theo (3) ta có: n A = = 0,01 (mol) 2 SO n Suy ra M A = 64 01,0 64,0 = A là Cu và oxit ... MCO 3 + H 2 SO 4 MSO 4 + H 2 O + CO 2 (1) Để tính cho thuận tiện, các em có thể giả sử nMCO 3 = 1mol khi đó nH 2 SO 4 p/ứ= nMSO 4 tạo ra= nCO 2 = 1mol Vì giả thiết lợng dd H 2 SO 4 dùng ... H 2 SO 4 dùng vừa đủ, tính đợc mdd H 2 SO 4 12, 25% đã dùng =98: 0,6 25= 800 gam. Nh vậy dd sau phản ứng chính là dd MSO 4 ( C%= 17,431%) Dựa vào CT: C% MSO 4 = 4480060 96 + + + M M .100%= 17,431...

Ngày tải lên: 24/12/2014, 22:55

21 650 0
Một số phương pháp giải bài toán tìm số phức có mô đun lớn nhất và nhỏ nhất_SKKN toán THPT

Một số phương pháp giải bài toán tìm số phức có mô đun lớn nhất và nhỏ nhất_SKKN toán THPT

... giác hóa) Đặt tytx cos54,sin52 =−=− Tacó : ( ) ( ) ( ) ttttyx cos2sin5425cos .54 sin .52 22 22 ++=+++=+ Do 53 5 455 5cos.2sin5 22 ≤≤⇔≤+≤⇒≤+≤− zyxtt 8 Vậy min max 1 5 1 2 2 3 3 5 3 6 6 x z z i y x z ... 2) Đặt 22 yxt += . Do ( ) ( ) )2(4 155 42 22 22 yxyxyx +=++⇔=−+− Ta có ( ) tyxyx .55 2 22 =+≤+ , Suy ra 53 554 15 2 ≤≤⇔≤+ ttt Vậy min max 1 5 1 2 2 3 3 5 3 6 6 x z z i y x z z i y =  = ⇔ ⇒ = ... 9 izOHAH OI OAAH 2112 2 1 52 55 2 4 +=⇒=⇒=⇒ = − == ⇔⇔ max max OMz M trùng với điểm B trên (C) xa O nhất. Kẻ OxBK ⊥ , theo định lý ta lét ta có: izOKBK OB OI BK 6336 3 2 55 2 52 4 +=⇒=⇒=⇒ = + == Các...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 05:08

16 4.3K 17
Một số giải pháp cho bài toán tìm kiếm trong cơ sở dữ liệu HYPERTEXT

Một số giải pháp cho bài toán tìm kiếm trong cơ sở dữ liệu HYPERTEXT

... vector 45 2.2.1 Phương pháp biểu diễn vector 45 2.2.2 Phương pháp biểu diễn trang web theo mô hình vector 48 2.3 Đé xuất giải pháp biểu diễn vector trong máy tìm kiếm 55 Kết luận chương 2 59 CHUƠNG ... Control Bô tìm duyệt: Crawler Bộ tạo chỉ mục: Indexer Module Bô phân tích lập: Collection Analysis Modele Bộ truy vấn: Query Engine Bộ xếp hạng: Ranking Bộ phần tích URL: URLresolver Chỉ mục cấu ưúc: Structure ... tin (Information Technology) kNN: k Nearest Neighbour KPDL: Khai phá dữ liệu (Data Mining) KPTTCSDL: Khám phá ưi thức trong CSDL (Knowledge Discovery in Databases) SVM: Support Vector Machine WWW:...

Ngày tải lên: 25/03/2015, 09:51

79 505 0
Bài soạn toan4:so sánh 2phân số khác mẫu số

Bài soạn toan4:so sánh 2phân số khác mẫu số

... 2/ Rút gọn rồi so sánh hai phân số : a/ 6 10 và 4 5 a/ 6 10 và 4 5 Rút gọn : 6 10 = 6 : 2 10 : 2 = 3 5 Giữ nguyên 4 5 3 5 < 4 5 nên 6 10 4 5 < Vì b/ 5 6 và 7 8 Quy đồng ... số 5 6 và 7 8 5 6 = 5x4 6x4 = 24 20 7 8 = 7x3 8x3 = 24 21 24 20 < 24 21 nên 5 6 7 8 < Vì MSC : 24 1/ So sánh hai phân số : a/ 3 4 và 4 5 b/ 5 6 và 7 8 c/ 2 5 và 3 10 Muốn so ... HỌC THỊ HỒNG GẤM a/ 3 4 và 4 5 Quy đồng mẫu số hai phân số 3 4 và 4 5 3 4 = 3 x 5 4 x 5 = 20 15 4 5 = 4 x 4 5 x 4 = 20 16 20 15 < 20 16 nên 3 4 4 5 < Vì MSC : 20 ...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 15:11

17 558 0
w