mức độ nhận thức mong muốn say mê tìm hiểu với việc giữ gìn nghề làm bún truyền thống

Nghiên cứu hành vi đối với việc giữ gìn nghề làm bún truyền thống của người dân làng Phú Đô - Mễ Trì - Từ Liêm - Hà Nội

Nghiên cứu hành vi đối với việc giữ gìn nghề làm bún truyền thống của người dân làng Phú Đô - Mễ Trì - Từ Liêm - Hà Nội

Ngày tải lên : 23/03/2015, 13:56
... vi giữ gìn nghề làm bún truyền thống sau: 50 Nhận thức, mong muốn, say tìm hiểu với việc giữ gìn nghề làm bún truyền thống Hành động tham gia hoạt động sản xuất động lựa chọn nghề làm bún nghề ... Hành động lôi người khác tham gia vào hoạt động nghề 3.1.1 Mức độ nhận thức, mong muốn, say tìm hiểu với việc giữ gìn nghề làm bún truyền thống Để đánh giá hành động tìm hiểu nghề làm bún truyền ... vi giữ gìn nghề làm bún truyền thống người dân làng Phú Đơ - Mễ Trì - Từ Liêm - Hà Nội 3.1.1 Mức độ nhận thức, mong muốn, say tìm hiểu người dân việc tìm hiểu, giữ gìn nghề làm bún truyền...
  • 127
  • 1.2K
  • 2
Nghiên cứu mức độ nhận thức của khách hàng về bột giặt Surf của Công ty Unilever tại địa bàn Hà Nội

Nghiên cứu mức độ nhận thức của khách hàng về bột giặt Surf của Công ty Unilever tại địa bàn Hà Nội

Ngày tải lên : 02/11/2012, 16:36
... Dưới hai cách phân loại nhận biết 1.2.1 Phân loại nhận biết theo tính chất Có hai dạng nhận thức theo tính chất nó: nhận thức nhận thức ứng dụng Nhận thức bao gồm kiến thức thông tin kiện thực ... Phần I: Nhận thức người tiêu dùng ảnh hưởng đến hành vi mua khách hàng Khái quát nhận thức người tiêu dùng 1.1 .Nhận biết gì? Có nhiều định nghĩa khác nhận thức hiểu biết.Tuy nhiên tìm hiểu khái ... tiếp cận được.Còn nhận thức ứng dụng khả ứng dụng nhận thức vào việc định nhằm giảI vấn đề Nhận thức mang tính khách quan, phản ánh thực tế mà người cảm nhận được.Ngược lại nhận thức ứng dụng mang...
  • 27
  • 2.5K
  • 6
Đánh giá mức độ nhận thức của sinh viên khóa k45 trường đại học kinh tế huếvề thương hiệu mạng viễn thông beeline

Đánh giá mức độ nhận thức của sinh viên khóa k45 trường đại học kinh tế huếvề thương hiệu mạng viễn thông beeline

Ngày tải lên : 11/12/2013, 16:41
... trung thành với thương hiệu Cảm nhận ý nghĩa thương hiệu Thực trạng trình nhận thức thương hiệu mạng viễn thơng Beeline sinh viên K45 Trường Đại học Kinh tế Huế Khả nhận biết mức độ nhận biết thương ... viễn thông thông Kết luận Đo lường nhân tố ảnh hưởng đến mức độ nhận thức khách hàng Hồi quy thu mơ hình nghiên cứu nhận thức sau: Nhận thức= 3.404+ 0.264(XTTH) + 0.190(TĐNV) + 0.167(SPDV) + 0.176(CLM) ... sinh viên K45 Trường Đại học Kinh tế Huế Mức độ nhận biết, phân biệt thương hiệu Beeline, qua tiêu chí nhận biết trợ giúp Kết luận: Có thống hệ thống nhận diện thương hiệu nhà mạng viễn thơng...
  • 50
  • 599
  • 0
Đánh giá về mức độ nhận thức thương hiệu beeline của sinh viên khóa 45 trường đại học kinh tế huế

Đánh giá về mức độ nhận thức thương hiệu beeline của sinh viên khóa 45 trường đại học kinh tế huế

Ngày tải lên : 11/12/2013, 16:46
... nhân tố Khám phá EFA, nhằm tìm nhân tố ảnh hưởng đến mức độ nhận thức sinh viên, sau nhóm tiến hành hồi quy để xem xét mức độ ảnh hưởng nhóm yếu tố lên mức độ nhận thức chung Các số liệu sau ... này, ta kết luận sau: - Mức độ nhận thức sinh viên k45 Trường Đại học kinh tế mạng viễn thông Beeline 3.404, trường hợp khơng có yếu tố tác động tới mơ hình Nhận thức mức độ trung bình - Hệ số ... Bảng 1.1 Mức độ nhớ đến mạng viễn thông Beeline 21 Bảng 1.2 Mức độ nhớ đến mạng viễn thông Mobifone 22 Bảng 1.3 Mức độ nhớ đến mạng viễn thông Vinaphone 23 Bảng 1.4 Mức độ nhớ đến...
  • 68
  • 834
  • 4
Tuyển chọn   xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức trong dạy học các chương nhóm nitơ và nhóm cacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ

Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức trong dạy học các chương nhóm nitơ và nhóm cacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ

Ngày tải lên : 22/12/2013, 14:12
... theo mức độ nhận thức .34 2.2.1 Khái niệm 34 2.2.2 Cơ sở để xây dựng tập theo mức độ nhận thức 35 2.2.3 Tác dụng tập theo mức độ nhận thức 36 2.3 Hệ thống tập theo mức độ nhận ... mức độ nhận thức hệ thống tập hóa học chương Nhóm nitơ chương Nhóm cacbon lớp 11 theo mức độ nhận thức Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng có hiệu hệ thống tập theo mức độ nhận thức cho phù hợp với ... phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo HS - Các mức độ nhận thức: Phân loại mức độ nhận thức, vận dụng lý thuyết mức độ nhận thức việc sử dụng hệ thống tập hóa học phương pháp học tập...
  • 71
  • 1.2K
  • 8
Nghiên cứu mức độ nhận thức của khách hàng về bột giặt surf của công ty unilever tại địa bàn hà nội

Nghiên cứu mức độ nhận thức của khách hàng về bột giặt surf của công ty unilever tại địa bàn hà nội

Ngày tải lên : 25/12/2013, 12:08
... học Phần I: Nhận thức ngời tiêu dùng ảnh hởng đến hành vi mua khách hàng Khái quát nhận thức ngời tiêu dùng 1.1 .Nhận biết gì? Có nhiều định nghĩa khác nhận thức hiểu biết.Tuy nhiên tìm hiểu khái ... tiếp cận đợc đợc.Còn nhận thức ứng dụng khả ứng dụng nhận thức vào việc định nhằm giảI vấn đề Nhận thức mang tính khách quan, phản ánh thực tế mà ngời cảm nhận đợc.Ngợc lại nhận thức ứng dụng mang ... phân loại mức độ hiểu biết ngời tiêu dùng mức độ nhận thức ngời tiêu dùng nhận biết đợc sản phẩm Trớc hết khách hàng phải đợc nhận biết đợc tên sản phẩm, nhng theo số liệu điều tra đợc bớc nhận biết...
  • 19
  • 530
  • 0
Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHỦ ĐỀ QUAN HỆ SONG SONG doc

Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHỦ ĐỀ QUAN HỆ SONG SONG doc

Ngày tải lên : 14/02/2014, 10:20
... loại mục tiêu giáo dục toán theo mức độ nhận thức Bloom đề tài: Quan hệ song song Sơ đồ thang nhận thức Bloom sau: Những kh n ng bậc cao Vận dụng Th ng hiểu Nhận bi t N I -Nâ N 1.1 -Phát biểu ... l ộ n d ng: Việc gi i quy t toán chủ y u dựa vào h n ng th ng hiểu h c sinh Nhưng h n ng th ng hiểu, h c sinh ph i bi t m rộng s v n đề: việc xác định thi t diện h ng chi dừng lại việc s dụng ... bư c phân t ch đ nêu tốn lại đư c đưa dạng cũ mà h c sinh hoàn toàn làm đư c v i kh n ng nhận bi t th ng hiểu Cụ thể: v i việc tìm điều kiện m t ph ng để tứ giác hình thang h c sinh cần ph i tr...
  • 14
  • 916
  • 0
Tài liệu Tiểu luận:Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ vuông góc pptx

Tài liệu Tiểu luận:Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ vuông góc pptx

Ngày tải lên : 14/02/2014, 10:20
... cận mình, từ giúp giáo viên việc thiết kế học Làm để thiết kế học đảm bảo đánh giá kiến thức , kỹ năng, thái độ, khả tư … học sinh? Thực đề tài “ Các mức độ nhận thức theo Bloom chủ đề Quan hệ ... Bloom chủ đề Quan hệ vng góc” nhóm chúng tơi phân loại nội dung kiến thức theo mức độ nhận thức cung cấp câu hỏi theo mức độ dạng: câu hỏi trắc nghiệm, tự luận Qua chủ đề Quan hệ vng góc”, nhóm ... tài “ Các mức độ nhận thức theo Bloom chủ đề Quan hệ vng góc” nhóm chúng tơi sử dụng cách phân loại Bloom tiến hành sau: Nhận biết: 1.1 Kiến thức thông tin 1.2 Những kỹ kĩ thuật Thông hiểu: 2.1...
  • 20
  • 824
  • 0
Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ppt

Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ppt

Ngày tải lên : 14/02/2014, 10:20
... chủ đề này, sau học xong chương học sinh cần đạt mức độ nhận thức: nhận biết; thông hiểu; vận dụng; khả bậc cao II NỘI DUNG A Nhận biết Kiến thức thông tin Khả để gọi định nghĩa, ký hiệu, khái ... để học sinh sử dụng kiến thức học mà không cần liên hệ với kiến thức khác, hay nhận kiến thức qua áp dụng Những câu hỏi nhằm xác định xem học sinh có nắm ý nghĩa kiến thức mà chưa đòi hỏi học ... lượng giác góc, ví dụ  sin 30 2 Giải thích Hành động giải thích việc xác định hiểu ý tưởng giao tiếp hiểu mối quan hệ chúng Nó gắn liền với việc giải thích hay tóm tắt giao tiếp, ví dụ từ đồ...
  • 17
  • 1.1K
  • 0
Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM thông qua nội dung ppt

Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM thông qua nội dung ppt

Ngày tải lên : 14/02/2014, 10:20
... xác suất ” theo mức độ nhận thức Bloom trình bày sau Nhận biết 1.1 Nhận biết kiến thức thông tin Trong phạm trù học sinh đòi hỏi phải gọi tên, nhận biết quy tắc, khái niệm, công thức Nắm ý nghĩa ... kiện chưa cần phải hiểu Các phạm trù kiến thức thơng tin tốn học bao gồm: - Kiến thức ngôn ngữ: Học sinh cần phải nhận diện, làm quen vớihiệu thuât ngữ toán học tuý - Kiến thức kiện toán học ... kiến thức tổ hợp xác suất bước đầu giúp giải số tốn đơn giản thuộc loại Sau học xong chương “ tổ hợp – xác suất ” em học sinh phải đạt mục tiêu giáo dục toán theo mức độ nhận thức Bloom sau A Nhận...
  • 19
  • 729
  • 0
Tài liệu TIỂU LUẬN:CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHƯƠNG "HÀM SỐ BẬC NHẤT VÀ BẬC HAI"( Đại số 10) doc

Tài liệu TIỂU LUẬN:CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHƯƠNG "HÀM SỐ BẬC NHẤT VÀ BẬC HAI"( Đại số 10) doc

Ngày tải lên : 14/02/2014, 10:20
... Các mức độ nhận thức Bloom tóm tắt qua sơ đồ sau: Đánh giá Tổng hợp Phân tích Vận dụng Thơng hiểu Nhận biết Qua chương Hàm số bậc hàm số bậc hai (Đại số 10) mức độ nhận thức Bloom thể sau: I Nhận ... chưa hiểu TXĐ hàm số chưa hiểu TXĐ hàm phân thức hàm thức Phương án B: Học sinh nhận TXĐ hàm số chưa nhận TXĐ x hàm số x 3 Phương án D: Học sinh sai tìm TXĐ hàm số x  II Thông hiểu : Thông hiểu ... khả bậc cao bốn mức độ nhận thức Bloom Những khả bậc cao học sinh thể qua thao tác phân tích, tổng hợp đánh giá Qua chương Hàm số bậc bậc hai, Đại số 10, ứng với mức độ nhận thức bậc cao học...
  • 11
  • 1.2K
  • 0
Tài liệu TIỂU LUẬN:CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN pptx

Tài liệu TIỂU LUẬN:CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN pptx

Ngày tải lên : 14/02/2014, 10:20
... giáo dục toán theo mức độ nhận thức Bloom gồm có bốn mức độ: • Nhận biết • Thơng hiểu • Vận dụng • Những khả bậc cao Tuy vậy, việc cụ thể hóa bốn mức độ chủ đề dạy học cụ thể việc đơn giản Chủ ... "Các mức độ nhận thức theo Bloom chủ đề quan hệ vng góc khơng gian" Trong đề tài, xác định yêu cầu học sinh tương ứng với mức độ nhận thức Chúng cố gắng đưa phân tích ví dụ để minh họa rõ ràng mức ... mức độ nhận thức cụ thể Trong ví dụ, chúng tơi lý giải u cầu làm rõ xếp vào mức độ nhận thức tương ứng Mặc dù có nhiều nỗ lực, song đề tài khơng thể tránh khỏi thiếu sót, chúng tơi mong nhận...
  • 13
  • 1.1K
  • 0
Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ hợp và Xác suất doc

Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ hợp và Xác suất doc

Ngày tải lên : 14/02/2014, 10:20
... để đánh giá mức độ nhận thức học sinh chương Tổ hợp Xác suất Do thời gian hạn chế nên tập tránh khỏi sai sót Rất mong nhận góp ý thầy cô bạn -1- Đánh giá dạy học Tốn Nhóm I MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT  ... cầu toán với điểm n điểm tạo thành vectơ Đối với việc tìm số vectơ em quy việc tính chỉnh hợp chập n phần tử Vì có A2n vectơ Ngồi em phải hiểuthơng thạo công thức liên hệ với công thức A2n ... học Tốn Nhóm IV MỨC ĐỘ TƯ DUY BẬC CAO Đối với học sinh chương Tổ Hợp, Xác Suất coi chương trừu tượng khó hiểu, để làm tốt tập chương em cần hiểu nội dung, công thức vận dụng công thức cách linh...
  • 21
  • 687
  • 4
Tài liệu TIỂU LUẬN: PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM PHẦN DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN ppt

Tài liệu TIỂU LUẬN: PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM PHẦN DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN ppt

Ngày tải lên : 14/02/2014, 10:20
... giáo dục Tốn theo mức độ nhận thức Bloom chương “ Dãy số, cấp số cộng cấp số nhân” Sự phân loại mục tiêu giáo dục toán theo mức độ nhận thức Bloom bao gồm: I Nhận biết: Kiến thức thông tin Kỹ ... dài dòng, biết vận dụng công thức, đặc biệt công thức giá trị trung bình cấp số cộng cấp số nhân chúng áp dụng nhiều việc giải toán chương - Thể mức độ nhận thức thông hiểu qua chương “Dãy số, cấp ... này, để tìm u5 , cần nắm cơng thức tính số hạng tổng quát cấp số nhân (Đáp án: C) II THƠNG HIỂU - Thơng hiểu khả nắm ý nghĩa tài liệu như: Chuyển đổi liệu từ dạng sang dạng khác ,từ mức độ trừu...
  • 15
  • 1.2K
  • 8
BÀI TẬP LỚN: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN ppt

BÀI TẬP LỚN: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN ppt

Ngày tải lên : 05/03/2014, 22:20
... niệm kiện chưa cần phải hiểu Những câu hỏi đưa mục kiến thức học sinh học • Những phạm trù kiến thức: – Kiến thức thuật ngữ: Học sinh yêu cầu phải nhận diện làm quen với ngơn ngữ tốn học sin ... CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN Nhóm 7, Lớp Tốn 4B Nhận biết 1.1 Kiến thức thơng tin giới hạn • Trong phạm trù này, học sinh ... sinh cần phải nhận tốn tìm giới hạn dãy số – Kiến thức kiện cụ thể: Mục tiêu đòi hỏi học sinh gợi cơng thức mối quan hệ Ví dụ: Khả nhớ lại quy tắc tìm giới hạn vơ cực gặp tốn như: Tìm giới hạn...
  • 10
  • 1K
  • 5
Báo cáo: Đánh giá về mức độ nhận thức thương hiệu Beeline của sinh viên khóa 45 trường ĐH Kinh Tế Huế

Báo cáo: Đánh giá về mức độ nhận thức thương hiệu Beeline của sinh viên khóa 45 trường ĐH Kinh Tế Huế

Ngày tải lên : 01/05/2014, 17:41
... phải làm việc với nhiều đầu mối, việc tiếp nhận thơng tin tập hợp, phân tích trở nên khó khăn, giảm thời gian làm việc với phận quan trọng cơng việc mang tính chiến lược công ty Giám đốc tiếp nhận ... kiểm tra trình hoạt động, thực hoạt động việc chuẩn bị định Lao động chấp hành (lao động có tính chất khách thể) Tư liệu lao động (cơng trình, nhà xưởng, máy móc ) Đối tượng lao động (nguyên liệu, ... xuất góc độ doanh nghiệp Theo sơ đồ đơn giản đây: (sơ đồ trang bên) Trong lý thuyết quản trị doanh nghiệp việc phân chia hoạt động lao động người thành yếu tố sản xuất độc lập với lao động quản...
  • 57
  • 577
  • 0
Các mức độ nhận thức

Các mức độ nhận thức

Ngày tải lên : 20/10/2014, 09:00
... thành mức độ nhận thức: nhận biết, thông hiểu, vận dụng vận dụng sáng tạo Ý nghĩa quan trọng thang phân loại tư giúp hiểu cấu trúc trình học hỏi, tiếp thu nhận thức HS GV cần nắm vững cấp độ tư ... đề học để giải vấn đề thực tiễn sống Ở cấp độ bao gồm mức độ: phân tích, tổng hợp, đánh giá theo bảng phân loại mức độ nhận thức Blom - Phân tích khả nhận biết chi tiết, phát phân biệt phận cấu ... v.v a Nhận biết: Là nhớ lại liệu, thơng tin có trước đây, có nghĩa nhận biết thơng tin, tái hiện, ghi nhớ lại, Đây mức độ, yêu cầu thấp trình độ nhận thức thể chỗ HS cần nhớ nhận đưa dựa...
  • 5
  • 7.2K
  • 255
đề cương ôn tập học kì i lớp 9- chia theo mức độ nhận thức

đề cương ôn tập học kì i lớp 9- chia theo mức độ nhận thức

Ngày tải lên : 20/10/2014, 21:01
... làng, u nước, trung thành với cụ Hồ với kháng chiến - Anh niên: Yêu thích, hiểu biết ý nghĩa công việc thầm lặng đỉnh núi cao, có suy nghĩ tình cảm tốt đẹp, sáng công việc người Khiêm tốn, giàu ... con - Dùng với nghĩa gốc b, Năm em học sinh lớp 9A có chân đội tuyển trường dự “Hội khỏe Phù Đổng” - Dùng với nghĩa chuyển theo phương thức hoán dụ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 1 dùng với nghĩa chuyển ... Thuỳ mị, nết na, tư dung tốt đẹp + Với chồng: Giữ gìn khn phép, khơng để thất hồ, mực thủy chung (phân tích) + Với mẹ chồng: người dâu hiếu thảo (phân tích) + Với Con: người mẹ dịu hiền, tinh tế...
  • 16
  • 659
  • 0

Xem thêm