mục tiêu thơng qua bài tập thấy được sự đa dạng của thân mềm và rút ra được đặc điểm của ngành

PHÁT TRIỂN NĂNG lực hợp tác của học SINH THÔNG QUA bài tập PHÂN hóa PHẦN dẫn XUẤT của HIĐROCACBON – hóa học 11 THPT

PHÁT TRIỂN NĂNG lực hợp tác của học SINH THÔNG QUA bài tập PHÂN hóa PHẦN dẫn XUẤT của HIĐROCACBON – hóa học 11 THPT

Ngày tải lên : 25/02/2017, 17:34
... giải Bài tập thực nghiệm: dạng tập có liên quan đến kĩ thực hành Bài tập tổng hợp: dạng tập có tính chất gồm dạng b) Dựa vào hình thức thể phân loại BTPH thành loại: Bài tập trắc nghiệm khách quan: ... dụng tập định hướng lực 1.4.2.1 Những đặc điểm tập định hướng lực Các thành tố quan trọng đánh giá việc đổi xây dựng tập là: Sự đa dạng tập, chất lượng tập, lồng ghép tập vào học liên kết với tập ... [10]: a) Dựa vào nội dung phân tập hóa học thành loại: Bài tập định tính: dạng tập có liên hệ với quan sát để mô tả, giải thích tượng hóa học Bài tập định lượng (bài toán hóa học): loại tập cần dùng...
  • 157
  • 1.5K
  • 3
Bài giảng Bài 49: BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT

Bài giảng Bài 49: BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT

Ngày tải lên : 30/11/2013, 11:11
... triển động vật I ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT LÀ GÌ ? Tính đa dạng thực vật Phong phú loài môi trường Sống chúng  II TÌNH HÌNH ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT VIỆT NAM  Việt Nam có tính đa dạng cao thực vật: ... Sinh học : Tiết 51: Bài 49: Bảo vệ đa dạng thực vật Kiểm tra cũ : Nêu vai trò thực vật người  Lợi ích việc trồng rừng  Cố lên , bạn Câu ... rừng Câu hỏi trắc nghiệm: Đa dạng thực vật ? A Là phong phú cá thể loài B Là phong phú loài C Là phong phú loài, cá thể loài môi trường sống chúng D Cả ý Đáp án : Đa dạng thực vật ? A Là phong...
  • 15
  • 6.4K
  • 26
Tài liệu Bài 47: Bảo vệ sự đa dạng của thực vật

Tài liệu Bài 47: Bảo vệ sự đa dạng của thực vật

Ngày tải lên : 02/12/2013, 00:11
... hiếm, chí có số loài có nguy bị tiêu diệt 1 a dng ca thc vt l gỡ? Tỡnh hỡnh a dng ca thc vt Vit Nam a) Vit Nam cú tớnh a dng cao v thc vt Việt Nam có tính đa dạng cao thực vật, nhiều loài có ... gỡ? 2.Tỡnh hỡnh a dng ca thc vt Vit Nam a) Vit Nam cú tớnh a dng cao v thc vt Việt Nam có tính đa dạng cao thực vật, nhiều loài có giá trị kinh tế khoa học b) S suy gim tớnh a dng ca thc vt Vit ... l gỡ? Tỡnh hỡnh a dng ca thc vt Vit Nam a) Vit Nam cú tớnh a dng cao v thc vt Việt Nam có tính đa dạng cao thực vật, nhiều loài có giá trị kinh tế khoa học b) S suy gim tớnh a dng ca thc vt Vit...
  • 31
  • 2.2K
  • 1
Gián án Bài 47: Bảo vệ sự đa dạng của thực vật

Gián án Bài 47: Bảo vệ sự đa dạng của thực vật

Ngày tải lên : 02/12/2013, 01:11
... hiếm, chí có số loài có nguy bị tiêu diệt 1 a dng ca thc vt l gỡ? Tỡnh hỡnh a dng ca thc vt Vit Nam a) Vit Nam cú tớnh a dng cao v thc vt Việt Nam có tính đa dạng cao thực vật, nhiều loài có ... gỡ? 2.Tỡnh hỡnh a dng ca thc vt Vit Nam a) Vit Nam cú tớnh a dng cao v thc vt Việt Nam có tính đa dạng cao thực vật, nhiều loài có giá trị kinh tế khoa học b) S suy gim tớnh a dng ca thc vt Vit ... l gỡ? Tỡnh hỡnh a dng ca thc vt Vit Nam a) Vit Nam cú tớnh a dng cao v thc vt Việt Nam có tính đa dạng cao thực vật, nhiều loài có giá trị kinh tế khoa học b) S suy gim tớnh a dng ca thc vt Vit...
  • 31
  • 1.3K
  • 4
Tiết 60 - Bài 49: Bảo vệ sự đa dạng của thực vật

Tiết 60 - Bài 49: Bảo vệ sự đa dạng của thực vật

Ngày tải lên : 15/07/2014, 23:00
... kinh t v khoa hc Bài 49 - Tiết 60 Bảo vệ đa dạng thực vật a dng ca thc vt l gỡ? Tỡnh hỡnh a dng ca thc vt Vit Nam a) Vit Nam cú tớnh a dng cao v thc vt Việt Nam có tính đa dạng cao thực vật, ... tra bi c Thực vật có vai trò đời sống người? Thực vật cung cấp Ôxi điều hoà khí hậu, thực vật cung cấp cho người lương thực, thực phẩm,hoa quả, gỗ, dược liệu, cảnh Bài 49 - Tiết 60 Bảo vệ đa dạng ... tròn vào đáp án Rừng Việt Nam bị tàn phá do: 1/ Chặt phá, đốt rừng làm rẫy 2/ Chặt phá rừng để buôn bán gỗ lậu 3/ Trồng cây, gây rừng 4/ Cháy rừng 5/ Chặt làm nhà Bài 49 - Tiết 60 Bảo vệ đa dạng...
  • 18
  • 1.3K
  • 1
tiet 60 bai 49 bao ve su da dang cua thuc vat

tiet 60 bai 49 bao ve su da dang cua thuc vat

Ngày tải lên : 17/07/2014, 07:00
... Cây rau má, diếp cá C C Cây cần sa, anh túc D Cây gừng, nghệ Tiết 60 Bài 49 BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT Đa dạng thực vật gì? Tình hình đa dạng thực vật Việt Nam Các biện pháp bảo vệ đa dạng ... Việt Nam Các biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật Đa dạng thực vật gì? Đa dạng thực vật gì? Tình hình đa dạng thực vật Việt Nam a) Việt Nam có tính đa dạng cao thực vật - Số lượng loài thực vật có ... phong phú: Dưới nước Trên cạn b) Sự suy giảm tính đa dạng thực vật Việt Nam - Nguyên nhân: - Hậu quả: Một vài ví dụ thực vật quý hiếm: 3 Các biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật Vườn Quốc gia Bạch...
  • 20
  • 1.8K
  • 9
Giáo án Sinh học lớp 6 : Tên bài dạy : BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT docx

Giáo án Sinh học lớp 6 : Tên bài dạy : BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT docx

Ngày tải lên : 06/08/2014, 03:22
... tính đa dạng cao thực vật -Hs đọc thông tin mục 2a+  mục -Gv bổ sung tổng kết lại tính đa  yêu cầu nêu dạng cao thực vật Việt nam +Đa dạng số lượng loài b /Sự suy giảm tính đa dạng thực +Đa dạng ... thực vật Việt Nam Mục tiêu Tìm hiểu Sự suy giảm tính đa dạng thực vật Việt Nam HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY a/Việt Nam có tính đa dạng cao thực vật HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ hs đọc thông tin  mục 2a thảo luận ... tới khái niệm đa ngành dạng thực vật sống môi trường *Tiểu kết Tính đa dạng biểu : +Số lượng loài số lượng cá thể loài +Sự đa dạng môi trường sống +Hoạt động 2: Tìm hiểu tình hình đa dạng thực vật...
  • 6
  • 1.3K
  • 5
Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 49: BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT potx

Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 49: BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT potx

Ngày tải lên : 08/08/2014, 09:22
... luận nhóm + Vì nói Việt Nam có tính ý: đa dạng cao thực vật? + Đa dạng số lượng - GV bổ sung, tổng kết lại loài tính đa dạng cao thực vật Việt Nam + Đa dạng môi trường sống - GV yêu cầu HS tìm ... - Cho HS làm tập sau: - Thảo luận nhóm ý: + Đa dạng số lượng Theo em nhuyên nhân loài dẫn tới suy giảm tính đa dạng thực vật - Căn vào kết tập + Đa dạng môi trường sống - Đại diện nhóm phát thảo ... nhận biết, chúng thuộc ngành - GV tổng kết  dẫn HS sống môi tới khái niệm đa dạng trường thực vật gì? - HS nhận xét khái quát tình hình thực vật địa phương Tiểu kết: - Sự đa dạng thực vật biểu số...
  • 6
  • 7.4K
  • 20
bài giảng sinh học 7 đa dạng của ngành ruột khoan

bài giảng sinh học 7 đa dạng của ngành ruột khoan

Ngày tải lên : 18/08/2014, 14:15
... tính( mọc chồi) vừa hữu tính Chúng có khả tái sinh - BÀI ĐA DẠNG CỦA NGÀNH RUỘT KHOANG NỘI DUNG: I- Sứa II- Hải quỳ III- San hơ ĐA DẠNG CỦA NGÀNH RUỘT KHOANG Sứa phát sáng Thủy tức Sứa tua dài ... Hải quỳ Hải quỳ San hơ hình hoa Sự đa dạng phong phú ruột khoang thể ? Trả lời: Sự đa dạng Ruột Khoang thể số lồi nhiều, cấu tạo lối sống phong phú, kích thước hình dạng khác - Ruột khoang có khoảng ... đơn độc I SỨA Quan sát hình, thảo luận nhóm 4, hồn thành bảng SGK MiƯng Khoang tiªu ho¸ Tua dï Tua miƯng MiƯng CÊu t¹o Thủ tøc TÇng keo CÊu t¹o Søa I- SỨA Đặc điểm ĐD So sánh đặc điểm sứa với...
  • 33
  • 4.9K
  • 0
bài 49 Bảo vệ sự đa dạng của thực vật

bài 49 Bảo vệ sự đa dạng của thực vật

Ngày tải lên : 25/10/2014, 00:00
... vách đá Rêu tường Rất đa trườ Em có nhận xét môi ng ng sống thực vật Việt Nam? Tình hình đa dạng thực vật Việt Nam a/ Việt Nam có tính đa dạng cao thực vật c vật Việt N am đa dạng, nhiều Thự loài ... 1 Đa dạng thực vật gì? Tính đa dạng thực vật phong phú loài, cá thể loài môi trường sống chúng 2 Tình hình đa dạng thực vật Việt Nam Em có nhận xét số ... kiểm lâm huyện Đònh Quán vừa bắt tên Lâm tặc ngày 2/3/2007 Bảo vệ đa dạng thực vật Bảo vệ đa dạng thực vật Biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật: - Tuyên truyền giáo dục rộng rãi nhân dân để tham...
  • 24
  • 930
  • 2
bài giảng sinh học 6 bài 49 bảo vệ sự đa dạng của thực vật

bài giảng sinh học 6 bài 49 bảo vệ sự đa dạng của thực vật

Ngày tải lên : 04/11/2014, 09:14
... vệ rừng 1 Đa dạng thực vật gì? Tình hình đa dạng thực vật Việt Nam a) Việt Nam có tính đa dạng cao thực vật b) Sự suy giảm tính đa dạng thực vật Việt Nam Các biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật ... Sự suy giảm tính đa dạng thực vật Việt Nam Theo em nguyên nhân dẫn đến suy giảm tính đa dạng thực vật Việt Nam? Đa dạng thực vật gì? Tình hình đa dạng thực vật Việt Nam a) Việt Nam có tính đa ... chúng - Được biểu bằng: + Số lượng loài số lượng cá thể loài + Sự đa dạng môi trường sống Tìm hiểu tính đa dạng thực vật Việt Nam Vì nói Việt Nam có tính đa dạng cao thực vật? * Đa dạng số lượng...
  • 31
  • 3.1K
  • 2
Bài 50: BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT

Bài 50: BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT

Ngày tải lên : 24/04/2015, 02:00
... trường Phiếu học tập NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CỦA VI KHUẨN Hình dạng Kiểu Kích Cấu tạo dinh thước dưỡng Phân bố Vai trò 5) Sơ lược vi rút -Kích thước: nhỏ Khoảng 10 – 15 phần triệu mm -Hình dạng: cầu, khối, ... Hình dạng, kích thước cấu tạo vi khuẩn (?)Vi khuẩn có dạng nào? (?)Vi khuẩn có kích thước nào? -Hình dạng: hình cầu, dạng thẳng, dạng cong, dạng xoắn -Kích thước: nhỏ -Cấu tạo: vách bao bọc, chất ... Đặt vấn đề: Vào mùa nóng thức ăn thường dễ bị ôi thiu, nguyên nhân hoạt động sinh vật nhỏ bé vi khuẩn Chúng có nhiều không khí rơi vào thức ăn Vậy, sinh vật có đặc điểm gì? 1) Hình dạng, kích...
  • 15
  • 720
  • 0
Bài 49: Bảo vệ sự đa dạng của thực vật

Bài 49: Bảo vệ sự đa dạng của thực vật

Ngày tải lên : 23/05/2015, 15:00
... tính đa dạng thực vật? -Tính đa dạng thực vật phong phú loài cá thể loài môi trường sống chúng (?)Tính đa dạng thực vật biểu nào? -Được biểu bằng: +Số lượng loài số lượng thể loài +Sự đa dạng ... cho đa dạng thực vật Việt Nam bị giảm sút? b) Sự suy giảm tính đa dạng thực vật Việt Nam -Nguyên nhân: nhu cầu sống người (? )Sự suy giảm tính đa dạng thực vật gây hậu gì? -Hậu quả: giảm tính đa ... ta nghiên cứu Việt Nam tình hình đa dạng thực vật 2) Tình hình đa dạng thực vật Việt Nam a) Việt Nam có tính đa dạng cao thực vật -Số lượng loài phong phú, đa dạng nhiều loài có giá trị kinh...
  • 13
  • 1K
  • 2
bai 49- bao ve su da dang cua TV

bai 49- bao ve su da dang cua TV

Ngày tải lên : 04/06/2015, 13:00
... 1 .Đa dạng thực vật gì? Hãy kể tên TV mà em biết ? Chúng thuộc ngành ? Sống đâu ? Tên ngành TV ảnh ? Mơi trường sống ? Tên ngành TV ảnh ? Mơi trường sống ? Đa dạng thực vật ? Sự đa dạng ngành ... học b) Sự suy giảm tính đa dạng thực vật Việt Nam: Theo em ngun nhân dẫn đến suy giảm tính đa dạng TV VN ? 1 Đa dạng thực vật ? Tình hình đa dạng TV Việt Nam: a) Việt Nam có tính đa dạng cao ... Em thân em phải vệ Vì cần cần bảo làm để bảo vệ tính đa dạng TV ? bảo đa đạng TV ? TV ? tính vệ Đa dạng thực vật ? Tình hình đa dạng TV Việt Nam: a) Việt Nam có tính đa dạng cao thực vật: b) Sự...
  • 43
  • 557
  • 0
Bai 49 Bao ve su da dang cua thuc vat

Bai 49 Bao ve su da dang cua thuc vat

Ngày tải lên : 19/06/2015, 16:00
... b bin n vựng nỳi cao) Bài 49 Bảo vệ đa dạng thực vật a dng ca thc vt l gỡ? Tỡnh hỡnh a dng ca thc vt Vit Nam a) Vit Nam cú tớnh a dng cao v thc vt Việt Nam có tính đa dạng cao thực vật, nhiều ... Kim tra bi c Thực vật có vai trò nh đời sống ngời? + Cung cấp Ôxi + iều hoà khí hậu + Cung cấp lơng thực, thực phẩm, hoa, quả, gỗ, dợc liệu, cảnh Bài 49 Bảo vệ đa dạng thực vật a ... tròn vào cỏc đáp án Rừng Việt Nam bị tàn phá do: 1/ Chặt phá, đốt rừng làm rẫy 2/ Chặt phá rừng để buôn bán gỗ lậu 3/ Trồng cây, gây rừng 4/ Cháy rừng 5/ Chặt làm nhà Bài 49 Bảo vệ đa dạng thực...
  • 21
  • 318
  • 0
Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 67 – 68 ÔN TẬP CHƯƠNG II I.- Mục tiêu : Thông qua ppt

Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 67 – 68 ÔN TẬP CHƯƠNG II I.- Mục tiêu : Thông qua ppt

Ngày tải lên : 26/07/2014, 05:21
... + Bài tập 108 / 98 : Khi  - Nhắc lại thứ tự tập hợp số nguyên a > -a Khi - Học sinh thực  a > -a < a < -a > a < -a + Bài tập 109 / 98 : - 624 ; - 570 ; - 287 ; 1441 ; 1596 ; 1777 ; 1850 + Bài ... TIẾT 67 Học sinh Giáo viên Hoạt động nhóm - GV củng cố : Khi nói Bài ghi + Bài tập 107 / 98 : a) số nguyên a ta a xác -b b -a định a số nguyên âm hay số nguyên dương - ... Củng 5./ Dặn dò : = 390 cố phần tập 500 – (-200) – c) - (-129) + (-119) – 301 + 12 = 129 – 119 – 301 + 12 Làm tập = (129 + 12) – 113 (119 + 301) = 141 đến 121 SGK trang 99 – 420 = 21 100 d) 777...
  • 5
  • 1.9K
  • 4
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bài tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao)

Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bài tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao)

Ngày tải lên : 04/12/2012, 10:08
... loại tập hóa học Bài tập hóa học đƣợc phân làm nhiều loại sở khác Hiện đƣợc phân loại theo loại sau đây: - Dựa vào chủ đề - Dựa vào khối lƣợng kiến thức - Dựa vào tính chất tập - Dựa vào đặc điểm ... Ghi - BTHH: Bài tập hóa học - BTĐL : Bài tập định lƣợng - BTĐG: Bài tập đơn giản - NCTLM : Nghiên cứu tài liệu - BTNC: Bài tập nghiên cứu - HTKTKN: Hoàn thiện kiến thức kĩ - BTĐT: Bài tập định tính ... điểm tập - Dựa vào nội dung - Dựa vào mục đính dạy học - Dựa vào phƣơng pháp giải tiến trình giải - Dựa vào hoạt động nhận thức học sinh - Dựa vào phƣơng pháp hình thành kĩ giải tập - Dựa vào...
  • 132
  • 5.3K
  • 24
Biện pháp khắc phục lỗi chính tả cho học sinh dân tộc thông qua bài tập chính tả lựa chọn

Biện pháp khắc phục lỗi chính tả cho học sinh dân tộc thông qua bài tập chính tả lựa chọn

Ngày tải lên : 20/08/2013, 17:10
... số HS Điểm 9-10 Điểm 7-8 Điểm 5-6 Điểm 3-4 Điểm1 -2 thống kê 20 hs hs hs hs hs hs (100%) (10%) (20%) (30%) (25%) (15%) *Năm học 2007 – 2008: Tổng số HS Điểm 9-10 Điểm 7- Điểm 5- Điểm 3- Điểm1 - ... số HS Điểm 9-10 Điểm 7-8 Điểm 5-6 Điểm 3-4 Điểm1 -2 thống kê 20 hs hs hs hs hs hs (100%) (25%) (30%) (30%) (10%) (5%) *Năm học 2007 – 2008: Tổng số HS Điểm 9-10 Điểm 7- Điểm 5- Điểm 3- Điểm1 - ... phần quan trọng giúp học sinh sử dụng tốt Tiếng Việt Từ đó, em học tốt môn học khác chương trình tiểu học Cấu trúc tả có hai phần: phần viết phần tập tả Trong phần tập tả lại có hai dạng : tập...
  • 16
  • 4K
  • 25
Tích hợp giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm thông qua bài tập thực tiễn về vệ sinh an toàn thực phẩm trong chương trình hoá học trung học phổ thông

Tích hợp giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm thông qua bài tập thực tiễn về vệ sinh an toàn thực phẩm trong chương trình hoá học trung học phổ thông

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:58
... dụng tập có liên quan đến thực tiễn giảng dạy 2.3.1 Sử dụng tập nghiên cứu tài liệu 2.3.2 Sử dụng tập luyện tập ôn tập 2.3.3 Sử dụng tập tiết kiểm tra, đánh giá 2.3.4 Sử dụng tập ... cách dùng tên sách nay: Bài tập hoá học 10”, Bài tập hoá học 11”, vv thuật ngữ tập có tương đồng với quan niệm 40 Tóm lại: Bài tập hóa học khái niệm bao hàm tất cả, giải tập hoá học học sinh ... cần đạt sau phải kiểm tra lại nội dung hay mục tiêu câu hỏi Số lượng câu hỏi tuỳ thuộc vào mức độ quan trọng loại mục tiêu loại nội dung  Tuỳ theo nội dung dạy học mục tiêu dạy học mà chọn loại...
  • 90
  • 1.7K
  • 6
Tổ chức luyện tập về câu hỏi, câu kể cho học sinh lớp 4 thông qua bài tập tình huống lời nói

Tổ chức luyện tập về câu hỏi, câu kể cho học sinh lớp 4 thông qua bài tập tình huống lời nói

Ngày tải lên : 22/12/2013, 13:07
... dẫn học sinh thực lần lợt tập Hệ thống tập tơng ứng vơi kiểu đợc phân thành dạng: Dạng 1: Bài tập phân tích ngữ liệu, hình thành khái niệm Dạng 2: Bài tập thực hành Bài tập phân tích ngữ liệu, ... thờng bị điểm kém? - Vì nhiều văn Cao Bá Quát dù hay bị điểm kém? (Câu hỏi dấu chấm hỏi, tập 1, tr131) b2 Bài tập tình lời nói: Là kiểu tập đặc trng phần câu phân loại theo mục đích nói Bài tập tình ... làm g, tập 2, tr 6) Trong Dùng câu hỏi vào mục đích khác Giữ phép lịch đặt câu hỏi có thêm tập - tập tình lời nói Học sinh thực tập trình phân tích, tìm hiểu ngữ liệu để rút ghi nhớ học Bài tập...
  • 58
  • 1.4K
  • 1