mục tiêu cần đạt sau khi học xong bài 8
Những mục tiêu cần đạt được khi học hóa học
... khác, tối thiểu phải có học trong: + SGK sách BT hóa học - + Bài tập nâng cao hóa học - Tất NXB Giáo dục phát hành Nội dung: Ở lớp nên tập chung vào số dạng tập hóa học sau: + Các dạng + Dạng...
- 2
- 714
- 0
Bài: ÔN TẬP HỌC KÌ I A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các ppsx
... vôi Cơ thể có xương kittin, có phần phụ phân đốt V Dặn dò: - Ôn lại toàn phần ĐVKXS - Tiết sau: Kiểm tra học kì I E Ngành ĐVNS ... 5, - GV gọi hs lên hoàn thành bảng.( hs hoàn thành hàng ngang) - GV y/c lớp nhận xét, bổ sung( cần) - GV lưu ý cho hs: lựa chọn III Tầm quan trọng thực tiễn đại diện khác - GV chữa hết kết hs...
- 5
- 433
- 0
Bài 7: BÀI TẬP CHƯƠNG I A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm: ppt
... x aabb HĐ 2: (12 phút) Bài tập vận dụng GV Y/C hs làm tập SGK Bài 1: P lông ngắn chủng x lông dài F1: 100% lông ngắn (vì F1 đồng tính mang tính trạng trội ) Đáp án: a Bài 2: Từ kết F1: 75% đỏ ... phân li P: Aa x Aa Đáp án: d Bài 3: F1: 25,1% hoa đỏ: 49,9% hoa hồng: 25% hoa trắng F1: hoa đỏ: hoa hồng: hoa trắng Tỉ lệ kiểu hình trội không hoàn toàn Đáp án: b,d Bài 4: Để sinh người mắt xanh(aa) ... đen(Aa) x bố mắt đen (Aa) bố mẹ cho giao tử A Hoặc Mẹ mắt xanh (aa) x bố mắt đen (Aa) Đáp án: b d Bài 5: F2 có 901 đỏ, tròn: 299 đỏ, bầu dục 301 cay vàng, tròn: 103 vàng, bầu dục Tỉ lệ kiểu hình...
- 5
- 430
- 0
Bài: SỰ ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA CÁ. A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài docx
... điểm xương b Căn vào môi trường sống c Cả a b Đáp án: 1c, 2a V Dặn dò: (1’) - Học theo câu hỏi sgkk - Đọc mục: Em có biết - Chuẩn bị: Ôn tập ĐVKXS ... 2 Phát triển bài: Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức HĐ 1: ( 20’) I Sự đa dạng thành phần - GV y/c hs đọc...
- 5
- 668
- 0
Cảm nhận của em sau khi học xong bài thơ Quê hương của Tế Hanh doc
... “giương, rướn, bao la” cho ta thấy vẻ đẹp kiêu hãnh, đầy tự hào cánh buồm vi vu gió biển Ngày hôm sau, ồn bến đỗ, Khắp dân làng tấp nập đón ghe “Nhờ ơn trời, biển lặng, cá đầy ghe” Những cá tươi ... bến mỏi trở nằm, Nghe chất muối thấm dần thớ vỏ Tám câu thơ thể hình ảnh làng chài thuyền cá trở sau ngày chìm gió biển Người dân làng chài vui sướng người thân họ mang thành tương xứng Dân chài ... biệt Cái mùi người yêu quê hương tha thiết, nồng nàn tác giả Tế Hanh cảm nhận Chiếc thuyền mệt mỏi sau ngày biển, tựa người Cái chất muối thấm thớ vỏ tác giả cảm nhận cách “nghe”, thật độc đáo! Nay...
- 3
- 15,164
- 38
Cảm nhận của em sau khi học xong bài thơ quê hương của tế hanh
... bến mỏi trở nằm, Nghe chất muối thấm dần thớ vỏ Tám câu thơ thể hình ảnh làng chài thuyền cá trở sau ngày chìm gió biển Người dân làng chài vui sướng người thân họ mang thành tương xứng Dân chài ... biệt Cái mùi người yêu quê hương tha thiết, nồng nàn tác giả Tế Hanh cảm nhận Chiếc thuyền mệt mỏi sau ngày biển, tựa người Cái chất muối thấm thớ vỏ tác giả cảm nhận cách “nghe”, thật độc đáo! Nay ... Màu nước xanh, cá bạc, buồm vôi, Thoáng thuyền rẽ sóng chạy khơi, Tôi thấy nhớ mùi nồng mặn quá! Khi viết thơ này, tác giả xa quê hương Vậy mà, ông nhớ mảnh đất quê hương yêu dấu Nhớ màu nước biển...
- 3
- 1,512
- 1
Phát biểu cảm nghĩ của em sau khi học xong bài Hịch tướng sĩ của Trần Quốc Tuấn
... đồng lòng điểm tô nôn sông Bài hát vang vang thúc giục, lòng rộn bao niềm vui, tự hào Tổ quốc Việt Nam tươi đẹp, em thấy rõ hết nhiệm vụ nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc mai sau Em cố gắng thực ước ... gian qua dài, song lần đọc Hịch, em lại cảm thấy không khí hào hùng, sôi động trận chiến oanh liệt khi n lòng em dấy lên niềm tự hào, vinh dự trang sử vàng chói lọi: Ba lần đại thắng quân Nguyên ... lúc tha thiếtlucs mạnh mẽ, em cảm thấy có trangh thái căm ghét, khinh bọn giặc đau đớn, ót xa trước cảnh nước nhà tan Rõ ràng Hịch hút em, đưa em trở lại ngày lịch...
- 2
- 890
- 0
Cảm nhận của em sau khi học xong bài thơ "Quê hương" của Tế Hanh
... của người dân làng chài sinh hoạt lao động làng chài Bài thơ cho thấy tình cảm quê hương sáng, tha thiết nhà thơ ...
- 2
- 531
- 0
Tiết 89 BUỔI HỌC CUỐI CÙNG I- Mục tiêu cần đạt docx
... Không khí lớp học TP cuối cùng” Hamen dịu dàng mặc đẹp sao? vùng An Đát - Suy nghĩ – trả lời Pháp rơi vào tay Đức ? Những điều báo hiệu điều xảy ra? Phlăng trớc buổi học ? Trớc buổi học Phlăng ... Phlăng có định trốn học, sợ thầy hỏi tâm trạng ntn? ? Phlăng có thực đợc - Không cha thuộc ý định không? - Suy nghĩ – trả lời cỡng lại đợc đến trờng ? Khi thầy nói buổi học cuối cậu bé có biểu ... cậu bé có biểu gì? ? Em tìm chi tiết diễn - Khi biết buổi học - Suy nghĩ – trả lời cuối thấy choáng ý nghĩa thiêng liêng váng sững sờ tiếc nối việc học tiếng pháp tả tâm trạng Phlăng? ? Phlăng...
- 12
- 569
- 0
Tiết 95 ẨN DỤ I- Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: Học sinh nắm được khái potx
... giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu khái niệm ẩn dụ tác I- Ẩn dụ dụng ẩn dụ Gọi học sinh đọc BT1 ? Từ người cha dùng để Bài tập / 68 - Đọc BT1/ 48 - Suy nghĩ – trả lời ... sóc chu đáo với cảm cho diễn đạt ? Cách có giống con) với phép so sánh? ? Thế ẩn dụ? - Gv chốt ý - Suy nghĩ – trả lời - Gọi học sinh đọc ghi nhớ sgk/ 68 - Đọc ghi nhớ/ 68 ? ẩn dụ có tác dụng gì? - ... gợi cảm Hoạt động 3: HDHS tìm hiểu kiểu ẩn dụ - Gv treo bảng phụ bt/ 68 - Quan sát bt II- Các kiểu ẩn dụ Bài tập 1/ 68 - Gọi học sinh đọc nội dung tập? ? Lửa hồng gì? ? Thắp gì? - Màu đỏ - Sự nở...
- 10
- 599
- 0
Bài 1. THÀNH PHẦN NGUYÊN TỬYêu cầu cần đạt được khi học sinh học xong bài potx
... Năm 189 7, nhà bác học người Anh J.J Thomson nghiên cứu phóng điện hai điện cực có hiệu điện 15 kv, đặt ống ... Tia âm cực có đặc điểm sau: Trên đường ta đặt chong chóng nhẹ chong chóng bị quay Điều cho thấy tia âm cực chùm hạt vật chất có khối lượng chuyển động với vận tốc lớn Khi cho tia âm cực vào ... phá vàng mỏng dùng huỳnh quang đặt sau vàng để theo dõi đường hạt α Hầu hết hạt α xuyên thẳng qua vàng, có số hạt lệch hướng ban đầu số hạt bị bật lại phía sau gặp vàng Thí nghiệm khám phá hạt...
- 8
- 375
- 0
Cảm nhận của em sau khi học xong đoạn trích Sông nước Cà Mau trong tác phẩm Đất rừng phương Nam của nhà văn Đoàn Giỏi
... trù phú thể qua khung cảnh rộng lớn, tấp nập, hàng hoá phong phú, thuyền bè san sát, với chi tiết tiêu biểu: đống gỗ cao ngất núi, bến vân hà nhộn nhịp dọc dài theo sông, nhà bè ban đêm ánh đèn ... cuối Tổ quốc Chợ họp sông nước với nhà bè khu phố nối thuyền bán hàng len lỏi nơi, có thứ mà không cần bước khỏi thuyền, với đa dạng màu sắc, trang phục, tiếng nói người bán hàng thuộc nhiều dân ... sặc sỡ, điểm tô cho Năm Căn màu sác độc đáo, tất xóm chợ vùng rừng Cà Mau “Cuốn phim” khép lại sau cảnh chợ Cà Mau, lại gợi suy nghĩ cho người xem Phải tranh Sông nước Cà Mau với vẻ đẹp riêng...
- 2
- 1,263
- 1
SKKN: Tổ chức trò chơi cho HS lớp 4 sau khi học xong phân số
... trờng tiểu học Hoàng Quế thấy rằng: Tổ chức trò chơi cho học sinh việc làm cần thiết phần sau học phân số mà cần thiết hầu hết tiết học, học sinh lớp mà cho học sinh lớp khác trờng tiểu học Trò ... nhằm phát triển t cho học sinh lớp sau học số thập phân: Nh xác định học kỳ II lớp môn toán chủ yếu tập trung vào dạy học phân số Trong chơng trình tiểu học từ học kỳ II lớp học sinh đợc làm quen ... sát kết học tập học sinh: Nội dung Không tổ chức Tổ chức trò chơi trò chơi 74 666 4 78 71% 74 666 652 98% Số học Số học sinh Số lợt HS đợc khảo sát Số HS đạt yêu cầu trở lên Tỉ lệ % HS đạt yêu...
- 23
- 2,255
- 7
SKKN: Nâng cao hiệu quả học tập môn Vật lí của học sinh lớp 12A3 - trường THPT số 4 Văn Bàn qua phương pháp hoạt động nhóm, sau khi học xong chương Sóng ánh sáng
... 12A4 Sau T Kộm 5,2% 5,2% 5,2% 8% Yu 23 55.4% 18. 4% 16 42% 14 36 .8% Thang bc im TB Khỏ 10 26.3% 7.9% 19 50% 7.9% 13 34.2% 13.4% 15 39.6% 10.5% Gii 5,2% 18. 5% 5,2% 5.2% Tng 38 100% 38 100% 38 100% ... 100% 38 100% Biu so sỏnh kt qu xp loi trc v sau tỏc ng S hc sinh 35 30 25 12A3 trc T 12A3 Sau T 12A4 trc T 12A4 sau T 20 15 10 Kộm Yu TB Khỏ Gii Trc tỏc ng ta ó kim tra kt qu ca nhúm l tng ng Sau ... chng 5,01 5, 38 p= 0, 18 p = 0, 18 > 0,05 t ú rỳt kt lun s chờnh lch im trung bỡnh ca hai nhúm thc nghim v i chng l khụng cú ý ngha, hai nhúm c coi l tng ng S dng thit k 2: Kim tra trc v sau tỏc ng...
- 60
- 825
- 1
Tiết 77 SÔNG NƯỚC CÀ MAU ( Đoàn giỏi ) I- Mục tiêu cần đạt Qua bài giúp hs pdf
... bày trước lớp - Y/c hs viết đoạn văn nhận em sau học - Lắng nghe Hoạt động 6: Củng cố - dặn dò xong văn ? Qua văn em có - Quan sát, so sánh, nhận thể học tập từ xét đối tượng miêu tả, nghệ thuật ... Mèn văn - Suy nghĩ - trả lời Bài học đường đời đầu tiên” Giới thiệu Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu tác giả - tác phẩm - Gọi hs đọc thích - Đọc thích sgk sgk/ 18 phẩm * Tác giả: Đoàn Giỏi (1925 ... hs đọc tiếp - Lần lượt đọc hết văn - tìm bố cục - Y/.c hs giải thích - Giải thích thích thích ? Bài văn miêu tả cảnh - Sông nước vùng Cà Mau cực nam tổ quốc gì? - Từ chung đến cụ thể ? Theo trình...
- 7
- 1,125
- 2
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25