mục+tiêu+1+rèn+kỹ+năng+nói

... chất lượng nói học sinh trước sau áp dụng sáng kiến: Số học sinh nói mạch lạc, diễn đạt tốt SL % Năm học TS Thời điểm 2 011 -2 012 26 Cuối năm 15 .4 25 Cuối năm 28 (Trước áp dụng) 2 012 -2 013 (Sau áp ... dụng) 2 012 -2 013 (Sau áp dụng) Số học sinh nói đủ ý SL % Số học sinh nói chưa đủ ý SL % Số học sinh nhút nhát, phát biểu SL % 26.9 10 38.5 19 .2 11 44.0 16 .0 12 .0 Đánh giá phạm vi ảnh hưởng sáng kiến: ... để tạo nên ấn tượng tốt cho em giảng dạy nói chung đàm thoại nói riêng giáo viên phải thực gương mẫu việc nói năng, nói đủ ý, diễn đạt gãy gọn trình rèn luyện cho học sinh qua câu, nên kiên trì,...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 15:09

... dụng biện pháp rèn kỹ nói cho học sinh lớp 1, thân thấy để đạt hiệu cao rèn kỹ nói cho học sinh thân giáo viên cần: - Nắm bắt hiểu nội dung, mục tiêu chương trình, ý đồ chủ đề luyện nói - Hình thức ... cụt ý Ví dụ: Sau chủ đề luyện nói mục tiêu cuối học sinh phải nói - câu chủ đề Chẳng hạn mục tiêu cuối luyện nói : “giúp đỡ cha mẹ” - Bài 88- TV 1- Tập học sinh phải nói được: “Trong tranh vẽ cảnh ... lệ số lượng Tỉ lệ số lượng tỉ lệ Tháng 10 / 2 015 10 ,7% 12 42,8% 13 46,5% III Các giải pháp sử dụng để rèn kỹ nói cho học sinh lớp trường tiểu học Nga Liên 1: Nghiên cứu toàn nội dung phân môn học...

Ngày tải lên: 23/03/2017, 10:21

... Câu (1 iểm ) : Mỗi phép tính 0,5điểm Câu ( 2,5 điểm ) : - Lời giải : 1 iểm - Phép tính : 1 iểm - Đáp số : 0,5 điểm Câu ( 2,5 điểm ) : - Câu lời giải : 1 iểm - Viết phép tính : điểm - Đổi 10 0cm...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 18:20

... thỏng 10 nm 2 011 Th t ngy thỏng 10 nm 2 011 o c Bi c: Cõu 1: Vỡ cn l phộp vi anh ch, nhng nhn em nh? Cú nh Em ỡnh mi hũa nhn Cõu 2:vy giaó nhngthun, em nh cha m cha?vi vui lũng Th t ngy thỏng 10 ... 24 tháng 10 năm 2 011 Đạo đức: BI : L PHẫP VI ANH, CH NHNG NHN EM NH Hoạt động 3: Liên hệ thân Câu hỏi 1: Em có anh , chị hay em nhỏ, tên gì? Học lớp ? Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2 011 Đạo đức: ... hi Cõu hi Cõu hi Cõu hi Th t ngy thỏng 10 nm 2 011 o c Thc hnh gia hc k I Trũ chi: Hỏi hoa dõn ch Cõu hi Cõu hi Cõu hi Cõu hi Cõu hi Th t ngy thỏng 10 nm 2 011 o c Thc hnh gia hc k I Trũ chi: Hỏi...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 03:20

... ý SL % phát biểu SL % diễn đạt tốt SL % 2 011 -2 012 26 Cuối năm 15 .4 25 Cuối năm 28 đủ ý SL % 26.9 10 38.5 19 .2 11 44.0 16 .0 12 .0 (Trước áp dụng) 2 012 -2 013 (Sau áp dụng) Đánh giá phạm vi ảnh hưởng ... nói lại yêu cầu em nói to hơn, to nữa, em quen với âm lượng nói đủ nghe - Với học sinh diễn đạt ngôn ngữ lộn xộn sau lần nói, giáo viên hướng dẫn em xếp thứ tự điều cần nói có trước có sau nói ... để tạo nên ấn tượng tốt cho em giảng dạy nói chung đàm thoại nói riêng giáo viên phải thực gương mẫu việc nói năng, nói đủ ý, diễn đạt gãy gọn trình rèn luyện cho học sinh qua câu, nên kiên trì,...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 09:28

... nhát, chưa đủ ý phát biểu đạt tốt đủ ý SL % SL % 15 .4 26.9 10 38.5 19 .2 28 11 44.0 16 .0 12 .0 SL % SL % 2 011 -2 012 Cuối (Trước 26 năm áp dụng) 2 012 2 013 (Sau áp dụng) 25 Cuối năm Đánh giá phạm vi ảnh ... lần nói lại yêu cầu em nói to hơn, to nữa, em quen với âm lượng nói đủ nghe - Với học sinh diễn đạt ngôn ngữ lộn xộn sau lần nói, giáo viên hướng dẫn em xếp thứ tự điều cần nói có trước có sau nói ... để tạo nên ấn tượng tốt cho em giảng dạy nói chung đàm thoại nói riêng giáo viên phải thực gương mẫu việc nói năng, nói đủ ý, diễn đạt gãy gọn trình rèn luyện cho học sinh qua câu, nên kiên trì,...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 13:49

... dám giao tiếp tiếng việt Chính nguyên nhân mà phần luyện nói, nghe, kể em không thực theo mục tiêu yêu cầu giáo viên đề Do chất lượng nghe ,nói tiếng việt học sinh lớp chủ nhiệm thấp Để học tốt phân ... đầu năm, khảo sát kỹ chất lượng lực nghe - nói tiếng việt lần học sinh kết thu sau kha khả quan học sinh Nhìn vào số liệu khảo sát cảm thấy băn khoăn em học sinh lớp yếu kỹ nghe nói tiếng việt Bên ... học sinh lớp nâng lên cách rõ rệt.Nhiều em trước kỹ nói tiếng việt yếu chưa có ý thức tự giác học tập có tiến ,nghe, nói, đọc Để giáo viên cần đạt kỹ sau: -Phải thương yêu, gần gũi với học sinh...

Ngày tải lên: 29/06/2015, 22:07

... Giữa kì II Cuối năm Diễn đạt chưa lưu loát Diễn đạt lưu loát, rõ ràng 15 13 08 06 06 08 13 15 19 12 10 08 05 12 16 Lợi ích kinh tế – xã hội : Qua kết quả thống kê cho thấy chất lượng ... Thị Tuyết  Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ nói cho học sinh lớp Đề tài này được vận dụng và áp dụng thực tế năm học 2 012 – 2 013 và năm học 2 013 – 2 014 b Khả áp dụng: - Học sinh hứng ... giúp đỡ, rèn luyện nói cho học sinh của lớp tôi, song thời gian vốn kiến thức và kinh nghiệm hạn chế đề Giáo viên thực hiện: Đoàn Thị Tuyết 11  Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ nói cho học...

Ngày tải lên: 18/08/2015, 14:21

... DUNG PHẦN 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN 1. 1 Mục tiêu, ý nghĩa: Tìm biện pháp phù hợp nhằm giúp trẻ: trước hết mạnh dạn giao tiếp, tiếp rèn kỹ năng, thói quen dùng lời nói biểu cảm giao tiếp, luyện nói tiết ... mà đạt hiệu cao Bảng thống kê khả nói – giao tiếp học sinh lớp 2I đến học kỳ II năm học 2 011 -2 012 Khả Số học sinh Tỷ lệ % Nói tốt 38 HS 66,7% Nói 16 HS 28 ,1% Nói 3HS 5,2% Với kết mặt giáo dục ... |Page Sáng kiến kinh nghiệm PHẦN 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM “RÈN KĨ NĂNG NÓI TRONG GIỜ HỌC TIẾNG VIỆT CỦA HỌC SINH LỚP 2” 3 .1 Phương pháp 1: Phương pháp quan sát: Phương pháp sử dụng rộng rãi nghiên...

Ngày tải lên: 18/10/2015, 10:11

... DUNG PHẦN 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN 1. 1 Mục tiêu, ý nghĩa: Tìm biện pháp phù hợp nhằm giúp trẻ: trước hết mạnh dạn giao tiếp, tiếp rèn kỹ năng, thói quen dùng lời nói biểu cảm giao tiếp, luyện nói tiết ... mà đạt hiệu cao Bảng thống kê khả nói – giao tiếp học sinh lớp 2I đến học kỳ II năm học 2 011 -2 012 Khả Số học sinh Tỷ lệ % Nói tốt 38 HS 66,7% Nói 16 HS 28 ,1% Nói 3HS 5,2% Với kết mặt giáo dục ... 6|Page Sáng kiến kinh nghiệm PHẦN 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM “RÈN KĨ NĂNG NÓI TRONG GIỜ HỌC TIẾNG VIỆT CỦA HỌC SINH LỚP 2” 3 .1 Phương pháp 1: Phương pháp quan sát: Phương pháp sử dụng rộng rãi nghiên...

Ngày tải lên: 28/12/2015, 11:09

... trình rèn kỹ nói cho học sinh lớp phân môn học vần Kỹ nói học sinh phải luyện tập thường xuyên nhiên trọng tâm luyện nói hệ thống học sau: 5.3 .1 Với làm quen với âm chữ: Trong giai đoạn kỹ nói ... để rèn kỹ nói cho học sinh lớp phân môn học vần Để giúp học sinh lớp rèn luyện kĩ nói phát triển khả diễn đạt ý phong phú: 6 .1 Điều trước tiên, phải xác định nắm rõ mục tiêu chủ đề cần luyện nói ... em - Nói vật , cối em biết - Hỏi trả lời, Ví dụ bạn thích học sách tv1 Tập 2 /10 4 - Nói tiếp câu dở dang (ví dụ nói sen sách tv1 tập 2/92) - Hát( ví dụ hát sông sách tv1 tập 2/98) - Tập nói lời...

Ngày tải lên: 22/01/2016, 09:08

... đánh  giá  bạn tự nhiên nói 10  ­> 15  % Giai đoạn Đầu  học năm  Cuối  năm  học 97 ­> 99% 90­ >95% 8 ­> 10  % 15  ­> 17  % 1 ­> 0 % 2 ­> 1 % 98 ­> 10 0% 98 ­> 10 0% 94 ­> 96 % 4.  Kết  quả  thu  ... các em có khả năng nói và kĩ năng nói tốt nâng cao chất lượng học tập cho các em Việc rèn nói cho các em nói tốt, nói thành thạo, nói đúng, nói đủ ý câu giúp  các em tự tin khi giao tiếp và lĩnh hội được kiến thức bài giảng của giáo viên đầy  ... có năng khiếu một cách đúng đắn, về tầm quan trọng của việc học nói chung và về  kĩ  năng nói nói riêng.  Cần  giúp  họ  hiểu  việc  giáo  dục,  động  viên  các  em  thì  phụ  huynh  phải  thực  sự  gương  mẫu  trong  việc  nói năng có  chừng ...

Ngày tải lên: 31/01/2016, 18:29

... đạt lưu loát, rõ ràng 15 13 08 06 06 08 13 15 19 12 10 08 05 12 16 Lợi ích kinh tế – xã hội : Giáo viên thực hiện: Đoàn Thị Tuyết  Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ nói cho học sinh lớp Qua ... việc rèn kĩ đọc và rèn kĩ nói thông qua hình thức thực hành, luyện tập là sở để các em luyện đọc và luyện nói tốt Giáo viên thực hiện: Đoàn Thị Tuyết  Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ nói ... ngày 25 tháng 11 năm 2 014 Người thực hiện Giáo viên thực hiện: Đoàn Thị Tuyết  Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ nói cho học sinh lớp Đoàn Thi Tuyết Giáo viên thực hiện: Đoàn Thị Tuyết 10  Sáng...

Ngày tải lên: 18/08/2016, 15:50

... dặt, ngại bạn cười nói sai; lớp học đông, giáo viên có thời gian rèn luyện kỹ cho học sinh Tổ chức luyện nói tốt giúp khắc phục hạn chế Kỹ nói giúp cho học sinh có điều kiện rèn luyện nhiều tiết ... Việt sang tiếng Anh - Sưu tầm phần mềm dạy học tiếng Anh, kết hợp rèn kỹ nghe -nói ọc-viết tiết học Trên vài phương pháp rèn kỹ nói Tiếng Anh cho học sinh lớp mà áp dụng vào giảng dạy thời gian ... NỘI DUNG NGHIÊN CỨU : Phương pháp tổ chức rèn luyện kỹ nói Tiếng Anh cho học sinh - Trong trình hướng dẫn học sinh học, giáo viên quan sát ý xem em nói nào, chưa để tìm biện pháp phương pháp...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 09:24

... Mục tiêu * Kiến thức : Giúp học sinh nói tiếng Anh với vốn từ học nhằm tạo ham hoc môn Tiếng Anh * Kỹ năng: Phát triển kỹ nói cho học sinh *Giáo dục tư tưởng ... để học sinh nhìn bạn nói cười cách tự tin học sinh từ từ hòa nhập ,trước hết nói lại mà bạn nói ,sau sẻ tự nói dược chủ đề vừa học bạn Hoc sinh không nhớ từ ,không có từ để nói giáo viên cho từ ... thêm từ để em có hội nói nhiều Đặc biệt GV không quên động viên, khuyến khích hai Thời gian thực Mỗi tiết học GV nên dành từ 10 đến 15 phút cho học sinh nói, tạo phản xạ nói ngày để học sinh gần...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26

... học sinh (tuần 1, 2) - Bạn bè (tuần 3, 4) - Trường học (tuần 5, 6) - Thầy cô (tuần 7, 8) - Ông bà (tuần 10 , 11 ) - Cha mẹ (tuần 12 , 13 ) - Anh em (tuần 14 , 15 ) - Bạn nhà (tuần 16 , 17 ) Tuần dành ... chuyện (1 tiết) - Chính tả (1 tiết) - Tập đọc (1 tiết): văn miêu tả - Luyện từ câu (1 tiết) - Tập viết (1 tiết) - Tập đọc (1 tiết): truyện vui truyện ngụ ngôn - Chính tả (1 tiết) - Tập làm văn (1 tiết) ... (1 tiết) - Chính tả (1 tiết) -Tập đọc (1 tiết): văn thông thường - Luyện từ câu (1 tiết) - Tập viết (1 tiết) - Tập đọc (1 tiết): văn thơ - Chính tả (1 tiết) - Tập làm văn (1 tiết) Tuần thứ hai...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 20:15

... truyện Do đó, chương trình dành nhiều thời gian cho việc rèn kỹ nói cho học sinh Như biết, việc rèn luyện kỹ nói cho học sinh nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dưỡng mà chương trình đề việc làm không dễ ... học giúp học sinh bình tĩnh, tự tin mạnh dạn nói ý kiến đây, học sinh tham gia nói nhiều hơn, phát huy khả nói Phần III: Một số biện pháp rèn luyện kĩ nói cho học sinh qua phân môn kể chuyện lớp ... thiết Việc rèn kĩ nói kể chuyện vậy, giúp em tiếp xúc với bạn bè, với thầy cô, với người thân cách tự nhiên hơn, thân mật tự tin nhiều Phần V: Phạm vi áp dụng Qua thấy, việc rèn kỹ nói cho học...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 09:21

... trực tiếp người nói người nghe Thực tế nhà trường vấn đề rèn luyện kỹ nói chưa đặt thành vấn đề quan trọng việc rèn luyện kỹ viết Hơn nữa, trình rèn luyện kỹ nói, dừng lại tiết luyện nói tập làm ... luyện nói tập làm văn quy đònh chương trình, cần rèn luyện kỹ nói giảng dạy văn tiếng Việt Đó nội dung mà muốn đề cập Biện pháp xử lý: Trrước thực trạng việc luyện nói nhà trường nay, để rèn luyện ... gian, có em lên nói học thuộc lòng chuẩn bò viết thành văn báo trước; bên cạnh đó, có em nói theo dàn lại cúi xuống đất, chưa chủ động tự tin nói Những luyện nói chưa tạo hội luyện nói cho đại đa...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 16:00

... không sửa Thói quen ảnh hưởng xấu tới thị lực cột sống trẻ Điều quan trọng việc rèn viết ban đầu cho trẻ chữ đẹp mà kỹ cầm bút, thả lỏng cổ tay, không căng cứng toàn thân, ngồi viết tư thế, để sách ... vận dụng từ vừa học… kể thành câu chuyện Trẻ nhanh chóng làm chủ khả đọc khoảng thời gian từ 10 đến 12 tuần giáo viên bố mẹ biết phương pháp dạy học kích hoạt tất giác quan làm cho việc học trở ... nhận khả quan trọng giúp bé tự tin hơn) Cũng câu chuyện đọc thêm gây hứng thú, trò chơi ứng xử rèn kỹ sống câu đố số, ghép chữ… để kích thích phát triển tư Cha mẹ không nên nhăm nhăm gò học toán,...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 08:20

... không sửa Thói quen ảnh hưởng xấu tới thị lực cột sống trẻ Điều quan trọng việc rèn viết ban đầu cho trẻ chữ đẹp mà kỹ cầm bút, thả lỏng cổ tay, không căng cứng toàn thân, ngồi viết tư thế, để sách ... vận dụng từ vừa học… kể thành câu chuyện Trẻ nhanh chóng làm chủ khả đọc khoảng thời gian từ 10 đến 12 tuần giáo viên bố mẹ biết phương pháp dạy học kích hoạt tất giác quan làm cho việc học trở ... nhận khả quan trọng giúp bé tự tin hơn) Cũng câu chuyện đọc thêm gây hứng thú, trò chơi ứng xử rèn kỹ sống câu đố số, ghép chữ… để kích thích phát triển tư Cha mẹ không nên nhăm nhăm gò học toán,...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 12:20