... quay trục làm cho phần tử chất lỏng chuyển động theo cánh dẫn bánh côngtác từ tácdụng lực ly tâm Chất lỏng khỏi biên bánh côngtác thứ qua rãnh thân dẫn hướng vào cửa hút bánh côngtác thứ hai ... khe nứt… + Khi thiết kế chế tạo: - Tăng đường kính vào bánh côngtác chiều rộng rãnh Các cánh quạt từ phía áp suất cao uốn cong, đường vào bánh côngtác thứ I đặt them bánh côngtác phụ trợ (bánh ... nhóm phải), nhóm gồm bánh Các bánh côngtác nhóm có kích thước lắp lẫn cho (trừ bánh côngtác thứ có kích thước lớn hơn) Hai nhóm có cửa hút bố trí ngược nhau, điều có tácdụng khử lực dọc trục bơm...
... Các Kỹ Năng Thường Gặp Quy Trình Tháo Và Lắp Các Chi Tiết Nội Thất - Phần-1 (3) Tháo giắc nối tháo bảng đồng hồ GỢI Ý KHI SỬA CHỮA: Giắc nối (Xem mụcCác kỹ bản” Phần “Đại ... bản” trang 42-45 file PDF) (1/1) Lắp Lắp bảng đồng hồ Lắp bảng đồng hồ (1) Nối giắc nối phía sau bảng đồng hồ GỢI Ý KHI SỬA CHỮA: Giắc nối (Xem mụcCác kỹ bản” Phần “Đại tu bản” trang 42-45 file ... bóng đèn có công suất -32- Các Kỹ Năng Thường Gặp Kiểm Tra Các Chi Tiết Điện Móc lò xo cố định bóng Lắp nắp với dấu phía nắp nằm phía GỢI Ý KHI SỬA CHỮA: Vị trí hướng lắp (Xem mụcCác kỹ bản”...
... xung GV: Nhận xét, cho điểm HS: Nhận xét, bổ xung Bài mới: Bài 3: Cách viết sử dụng hàm Hoạt động 2: Dẫn dắt: trước học cách viết sử dụng thủ tục, hôm nghiên cứu cách viết sử dụng hàm Cũng thủ ... hàm cho giá trò kết thuộc kiểu xác đònh giá trò gán cho tên hàm kiểu hàm phải khai báo đầu hàm Vậy cách khai báo vào Cách viết đầu hàm: GV: Đưa cách viết đầu hàm viết sẵn giấy to, giải thích cho ... VÍ DỤ VỀ CÁCH VIẾT VÀ SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH CON (TIẾT 2) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Học sinh cần nắm giống khácnhau thủ tục hàm Học sinh có kỹ nhận biết thành phần đầu hàm Nhận biết câu lệnh sử dụng hàm...
... Nhận xét, bổ sung GV : Nhận xét, cho điểm Bài : Bài : Cách viết sử dụng hàm Hoạt động : Dẫn dắt : trước học cách viết sử dụng thủ tục, hôm nghiên cứu cách viết sử dụng hàm Cũng thủ tục, hàm chương ... Tham số hình thức, tham số thực cách gọi CTC Biến toàn cục, biến cục Giáo án Lý Thuyết TIN HỌC 11 Bài 18 : VÍ DỤ VỀ CÁCH VIẾT VÀ SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH CON I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : Kiến thức : ... biến cụa bộ, biến toàn cục, tham số giá trị, tham số biến Giáo án Lý Thuyết TIN HỌC 11 Bài 18 : VÍ DỤ VỀ CÁCH VIẾT VÀ SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH CON (Tiết 2) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : Học sinh cần nắm...
... n 7.1.2 Các y u t b n l p trình shell Shell có công c cho phép có th l p trình shell làm tăng thêm thân thi n giao ti p v i ngư i dùngCác i tư ng tham gia công c th có th c li t kê: - Các bi ... echo $myname $myname $myname M t s ví d v cách t tên bi n: $ no=10 # ây m t cách khai báo h p l Nhưng cách khai báo dư i ây không h p l $ no =10 #có d u cách sau tên bi n $ no= 10 # có d u cách ... chương trình b ng cách sau: $ LD_LIBRARY_PATH=$(pwd) /dltest N u thành công ta nh n c k t qu sau: couldn’t open foobar: No such file or directory 7.3.5 Cáccông c cho thư vi n Công c nm L nh nm...
... chƣơng trình cách sau: $ LD_LIBRARY_PATH=$(pwd) /dltest Nếu thành công ta nhận đƣợc kết nhƣ sau: couldn‟t open foobar: No such file or directory 6.3.5 Cáccôngcụcho thư viện Côngcụ nm Lệnh nm ... thƣ mục musics; Xoá thƣ mục lines thƣ mục games Tạo thƣ mục ngƣời dùng thƣ mục có tên temp, thƣ mục tạo hai thƣ mục ngang cấp có tên vidu1 vidu2 Liệt kê tiến trình chạy hệ thống Nén thƣ mục games ... ứng dụngCác socket TCP/IP miền, kết nối đƣợc thiết lập, sử dụng mô tả file nhƣ thể chúng file chuẩn Các ống (pipe) tƣơng tự file chuẩn Một mô tả file đơn giản số nguyên đƣợc sử dụng nhƣ mục...
... Để khắc phục điều phải làm gì? HS: Viết chương trình GV: Cụ thể viết thủ tục Cách viết hôm tìm hiểu GV: Chiếu vidu_thutuc1, giới thiệu cho học sinh cấu trúc thủ tục, lời gọi thủ tục HS: Quan sát ... binhphuong1(a,x); readln; End IV/ CỦNG CỐ (3’) Giáo viên nhắc lại cho học sinh kiến thức cần nhớ học hôm sau: -Cấu trúc chung thủ tục - Các loại tham số Đơn vị: Trường THPT Bình Sơn Chương VI: Chương ... Ve_hcn(a,b); GV: Đưa phương án giải thích cho học sinh Trong lời gọi ve_hcn(a,b) có vòng lặp (for i:=1 to ) nên ta vẽ hình chữ nhật Giáo viên chạy chương trình cho học sinh quan sát GV: Theo em chdai,...
... côngcụ phần mềm thiết kế BGĐT nh: PowerPoint, Flash, côngcụ xử lý hình ảnh 1.2.2 Quy trình thiết kế Việc ứng dụng phần mềm côngcụ để thiết kế sử dụng BGĐT nh thiết bị hỗ trợ đổi PPDH Các BGĐT ... dụng phát triển CNTT nghiệp công nghiệp hoá đại hoá rõ: Phát triển nguồn nhân lực chocông nghệ thông tin yếu tố then chốt có ý nghĩa định việc ứng dụng phát triển công nghệ thông tin, ứng dụng ... liệu tham khảo để tìm hiểu nội dungmục đích cần đạt tới mục. Trên sở xác định đích cần đạt tới kiến thức, kỹ năng, thái độĐómục tiêu Xác định mục tiêu đúng, cụ thể có để tổ chức hoạt động dạy...
... trạm bơm Các nguyên tắc bố trí trạm bơm: Trạm bơm cầnthiết kế có đầy đủ ánh sáng, thông thông gió tốt; Có biện pháp chống ồn làm việc; kích thước trạm bơm phải đảm bảo thao tácsửachữa bơm, ... Tính toán áp lực côngtác máy bơm công suất máy bơm Thông số để chọn máy bơm là: 1/ Cột nước tính toán (Htt) 2/ Lưu lượng tính toán (Qtt) bơm • Tính toán áp lực côngtác máy bơm công suất máy ... (KW) (KW) • Tính toán áp lực côngtác máy bơm công suất máy bơm (tt) Công suất máy bơm: (khi có lưu lượng cột áp) Công suất hữu ích Nh QH 102 γ: tỷ trọng nước, N/m3 Công suất trục Nt Nh ...
... độ đồng tâm gối trục - 17 Bảng nguyên công Thứ tự Nguyên công Nguyên công Nguyên công Nguyên công Nguyên công Nguyên công Nguyên công Tên nguyên công Tháo thiết bị kiểm tra đường ống Tháo thiết ... sau sửachữa phải vệ sinh sẽ, xắp xếp thành nhóm, cụm để thuận tiện cho trình lắp ráp -Công tác chuẩn bị: Dụngcụ lắp ráp, vật liệu phải chuẩn bị đầy đủ phù hợp với nguyên công , bước -Các thiết ... nguyên công Thứ tự Nguyên công Nguyên công Nguyên công Nguyên công Nguyên công Nguyên công Nguyên công Nguyên công Nguyên công Nguyên công 10 Tên nguyên công Kiểm tra nắp xilanh Kiểm tra xupáp,...
... số biến Hai loại biến: biến toàn cục biến cục Chương trình phân loại I Mục tiêu Kiến thức: - Biết khái niệm chương trình - Biết ý nghĩa chương trình con, cầnthiết phải viết chương trình thành ... lẹnh mô tả số thao tác định thực nhiều vị trí chương trình - Lợi ích việc sử dụng chương trình con: + Chương trình dễ đọc, dễ hiểu, dễ kiểm tra phát lỗi sửa sai + Có thể giao cho nhiều người viết ... Tìm hiểu chương trình lợi ích việc sử dụng chương trình lập trình a Mục tiêu: - Học sinh biết khái niệm chương trình lợi ích việc viết chương trình có sử dụng chương trình b Mở bài: Khi viết chương...