... số coi biểu thức b) Trong biểu thức có dấu ngoặc để thứtựthựcphéptínhThứtựthựcphép tính: a) Đối với biểu thức khơng có dấu ngặc: Nếu có phép cộng, trừ nhân, chia, ta thựctínhtừ trái ... quát: Thứtựthựcphéptính biểu thức khơng có dấu ngoặc: Lũy thừa Nhân chia Cộng trừ Thứtựthựcphéptính biểu thức có dấu ngoặc: ( ) [ ] { } ?2 Tìm số tự nhiên x, biết: a) (6x – 39) : = ... TRA 1) Viết số 98 7, 2564 dạng tổng lũy thừa 10 98 7 = 9. 102 + 8.101 + 7.100 2564 = 2.103 + 5.102 + 6.101 + 4.100 2) Tính: 13 + 23 = + = Tiết 15: THỨTỰTHỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH + 3; : 2; 13...
... giải cho biết thứtựthựcphépThực : Từ trái sang phải Ví du : Tínhtính - Học sinh nhắc lại thứtựthực 15 + – 13 = - Học sinh giải Tínhphéptính biểu 23 – 13 = 10 24 : = 4.5 = thức khơng có ... số coi là biểu thức Trong biểu thức có + – ; 14 + (17 - ) ; 74 biểu thức / Biểu thức khơng có dấu ngoặc a) Chỉ có phéptính cộng trừ nhân chia : dấu ngoặc để thứtựthựcphéptính - Học sinh ... thức 74 ; thức - Học sinh gọi biểu thức - Học sinh trả lời lên bảng - Học sinh cho biết 5 = hay = + nên cho ví dụ coi biểu thức số coi biểu II.- Thứtựthựcphép biểu Chú ý : thứctính : thức...
... 15: THỨTỰTHỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH Nhắc lại biểu thứcThứtựthựcphéptính biểu thức a) Đối với biểu thức khơng có dấu ngoặc: * Nếu có phép cộng, trừ có phép nhân, chia ta thựcphéptính theo thứ ... 15: THỨTỰTHỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH Nhắc lại biểu thứcThứtựthựcphéptính biểu thức a) Đối với biểu thức khơng có dấu ngoặc: * Nếu có phép cộng, trừ có phép nhân, chia ta thựcphéptính theo thứ ... : *Ta thựcphéptính theo thứtự sau ( ) [ ] { } (4 + ):{22.[5 – (3 – 1)]} Tiết 15: THỨTỰTHỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH Nhắc lại biểu thứcThứtựthựcphéptính biểu thức a) Đối với biểu thức khơng...
... thc: HD bµi 34 Tính giá trị biểu thức: Các quy tắc cộng hai sè nguyªn cïng a) ( x) + ( - 16) = biết x = - dấu khác dÊu Lµm tËptoµn sè: 29, 31,32,33,34< SGK tr 76-77 > Phần b) Hoàn tơng tự Quy tắc ... 105) + vµ > - 105 c) ( - 29) + ( - 11) < vµ - 29 TiÕt 45 Céng hai số nguyên khác dấu Luyện tập: Bài Cho biết kết sau hay sai? S a/ (-81) + |- 81| = -162 b/ (-75) + 36 = 39 S c/(-12) + (-13) > (-12) ... nhận xét Quy tắc cộng hai số nguyên kết khác dấu: a) + (- 6) vµ - - ?2 a) + ( 6) = -6 - =63=3 Kết nhận đợc hai số đối b) (-2) + (+4) + =+2 +4 - -2 = = Kết nhận đợc hai số - Tìm hiệu hai GTTĐ...
... dấu ngoặc để thứtựthựcphéptính Thứtựthựcphéptính biểu thức: a) Đối với biểu thức khơng có dấu ngoặc: - Nếu có phép cộng, trừ có phép nhân, chia ta thựcphéptính theo thứtựtừ trái sang ... Tiếế t 15: 9THỨTỰTHỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH Nhắc lại biểu thức: Chú Ý: a) b) Thứtựthựcphéptính biểu thức: a) Đối với biểu thức khơng có dấu ngoặc: b) Đối với biểu thức có dấu ngoặc ... Củng Cố: Thứtựthựcphéptính biểu thức khơng có dấu ngoặc: Lũy thừa Nhân chia Cộng trừ Thứtựthựcphéptính biểu thức có dấu ngoặc: ( ) [ ] { } Bài tập: 73/32 (sgk )Thực phép tính: a) 5.42...
... để HS không mắc sai lầm thựcphéptính sai quy ước Hoạt động nhóm: Các nhóm làm ?2 Tìm số tự nhiên x ; biết a) (6x – 39) : = 201 b) 23 + 3x = 56:53 GV Cho HS kiểm tra kết nhóm HS Phát biểu SGK ... (6x – 39) :3 = 201 6x – 39 = 201.3 ⇒ 6x = 603 + 39 ⇒ x = 642:6 ⇒ x = 107 b) 23 + 3x = 56:53 ⇒ 23+ 3x = 53 ⇒ 3x = 125 –23 ⇒ x = 102:3 ⇒ x = 34 IV/ Củngcố : 12 ph Nhắc lại thứtựthựcphéptính HS ... sau GV hướng dẫn câu thứthứ nhất: 2:2 – 2.2 = hoaëc 2.2 –2.2 = 22 : 22 = –2+2 –2 = 2:2+2:2=2 Tương tự GV gọi HS lên bảng làm (2+2+2) : =3 với kết 1; 2; 3; 2+2 –2+2 = (Có thể cách khác) V/ Hướng...
... động ngoặc để thứtựthựcphéptínhThứtựthựcphéptính biểu thức a) Đối với biểu thức khơng có dấu GV: Trong biểu thức khơng có dấu ngoặc: ngoặc, có phéptính cộng trừ - Nếu có phép cộng trừ ... : = 34 IV Củng cố - Hệ thống kiến thức: a) Thứtựthựcphéptính biểu thức khơng có dấu ngoặc: Luỹ thừa → Nhân chia → Cộng trừ b) Thứtựthựcphéptính biểu thức có dấu ngoặc: () → [] → {} - ... Trong biểu thức khơng có dấu - Nếu có phéptính cộng, trừ, nhân, ngoặc, có đầy đủ phéptính cộng, chia nâng lên lũy thừa ta thực trừ, nhân, chia lũy thừa ta thực nâng lên luỹ thừa trước sau đến...
... biểu thức / Biểu thức khơng có dấu biểu thức ngoặc Trong biểu thức có a) Chỉ có phéptính cộng dấu ngoặc để thứtựthựcphéptính trừ nhân chia : - Học sinh giải cho biết thứtựthựcphépThực ... biểu thức ; 74 ; biểu thức - Học sinh gọi biểu thức - Học sinh trả lời lên bảng - Học sinh cho biết cho ví dụ coi biểu thức số coi II.- Thứtựthựcphép biểu Chú ý : biểu thứctính : thức Mỗi ... sang phải Ví dụ : Tínhtính 15 + – 13 = - Học sinh nhắc lại thứtựthực - Học sinh giải Tínhphéptính biểu 23 – 13 = 10 24 : = thức khơng có dấu ngoặc , Củng cố : có phéptính cộng trừ - Bài...
... 1./ Kiến thức : - Học sinh biết áp dụng tính chất phéptính quy ứơcthứtựthựcphéptính 2./ Kỹ : - Học sinh vận dụng tính chất quy ứơcthứtựthựcphéptính để tính giá trị biểu thức cách thành ... biết thứtự sang phải thựcphépthựctínhphéptính Ví du : Tính 15 + – 13 = 23 – 13 = 10 - Học sinh nhắc - Học sinh giải lại thứtựthựcTính 24 : phéptính Củng cố : biểu thức - Bài tập ?1 - ... lại thựtựthựcphéptính biểu thức khơng có dấu ngặc biểu thức có dấu ngoặc - Làm tập 73 , 74 SGK - Hỏi thêm : 73 b , 73 c Tại không áp dụng qui ứơcthứtựthựcphéptính ? Ta áp dụng tính chất...
... chia : phéptínhthứtựthựcThực : Từphép trái sang phải tính Ví dụ : Tính 15 + – 13 = 23 – 13 = 10 - Học sinh - Học sinh nhắc lại thứtự giải :6.5 Củng cố : = Tính 24 thựcphéptính biểu thức ... số ; 74 biểu thức II.- Thứtựthựcphéptính : / Biểu thức coi là khơng có dấu biểu thức ngoặc Trong biểu thức có dấu - Học sinh ngoặc để thứ a) Chỉ có phéptính cộng trừ nhân tựthực giải cho ... bảng có phéptính - Học sinh = 20 b) Có đủ phéptính : cộng trừ giải ví dụ Thực : nhân chia Lũy thừa - Bài tập ?2 - Học sinh Nhân ,Chia nhắc lại thứtự Cộng trừ thực Ví dụ : Tính : phép tính...
... lại thựtựthựcphéptính biểu thức khơng có dấu - ngặc biểu thức có dấu ngoặc - Làm tập 73 , 74 SGK - Hỏi thêm : 73 b , 73 c Tại không áp dụng qui ứơcthứtựthựcphéptính ? Ta áp dụng tính chất ... nhóm Thựcphéptính : - -Trình bày giải bảng học Học sinh Tổ - Lưu ý học sinh có giải thể giải theo quy ứơc 22 thứtựthực = 25 – 16 : phéptính - Học sinh Tổ giải = sinh khác chất vấn b) cách ... bước giải thích = 12 : { 390 : [ 500 – ( 125 + 245)]} - Hoạt = 12 : { 390 : [ 500 – động theo 370]} nhóm ,tổ = 12 : { 390 : 130} = 12 : = - GV sữa sai , củng cố cách thực + Bài tập 78 / 33 phép tính...
... II.- Thứtựthựcphéptính : Mỗi số coi / Biểu thức không là biểu thức có dấu ngoặc Trong biểu thức có - Học sinh giải a) Chỉ có phép thể có dấu ngoặc cho biết thứtựtính cộng trừ để thứtựthực ... thựcthựcphép nhân chia : phéptínhtínhThực : Từ trái sang phải Ví du : Tính 15 + – 13 = 23 – 13 = 10 - Học sinh nhắc lại - Học sinh giải thứtựthựcTính 24 : phéptính biểu - Dùng thức ... ngoặc , có phép bảng = Củng cố : tính cộng trừ - Bài tập ?1 nhân chia = 20 b) Có đủ phép - Học sinh giải ví tính : - Học sinh nhắc lại dụ Thực : thứtựthựcphéptính biểu - Bài tập ?2 thức khơng...